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【精華】語文作文400字集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的語文作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文400字 篇1
從一年級到三年級，我上過無數(shù)節(jié)語文課，可惟獨二年級時的一節(jié)語文課，卻給我留下了深刻的印象。
記得，那次來聽雷老師課的人可真多，據(jù)說是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專家。瞧雷老師的那副緊張樣，我們就知道這節(jié)課非同尋常，也增添了幾分恐懼，幾分緊張。我呢，更是忐忑不安，一連幾個問題都被好學(xué)生搶去了，根本沒我的份，我只能坐等下一個機會了�！阏J為達爾文是一個什么樣的`人呢?’’
‘‘他愛科學(xué)’’。咳!我想到的答案又被別人說了，老師怎么不叫我呢?看來，今天是沒有‘‘發(fā)言權(quán)’’了。想到這，我不禁有些灰心喪氣。
要知道，為了今天的這節(jié)課，昨晚我連電視劇都沒有看。足足讀了十幾遍課文，什么時候我這樣用功過?雷老師似乎對同學(xué)們的回答還不滿意，還在耐心等待更好的發(fā)言。還有什么?
我又思索起來：達爾文愛科學(xué)，用自己的嘴作實驗?zāi)?想到這，我的心怦怦跳起來，舉不舉手呢?連大隊長都沒有說，我說錯了怎么辦�？裙芩�!
于是我充滿自信的舉了手�！鹆础壹恿�，用顫抖的聲音說：‘‘達爾文愛科學(xué)，用嘴作實驗�！幸痪渲倪M化學(xué)論斷：‘‘物擇天理，適者生存�！@句話鞭策我們，要力求上進敢于競爭。做生活的強者。對!回答的好!’’雷老師一邊大聲肯定地表揚我，一邊用鼓勵的眼光注視著我。頓時，全班同學(xué)向我投來贊許的目光。那高興勁就別提了!
這節(jié)語文課，你說，我能忘嗎?
語文作文400字 篇2
我家鄉(xiāng)的小河溝既沒有水，又很臟。
這條小河溝以前是沒有垃圾的，小河溝的旁邊也生長著許多的花草樹木，里面的蛐蛐歡快地叫著�？墒怯幸惶�，一個人拎著垃圾隨手扔在了小河溝旁邊，不久，很多人都把垃圾扔在這。我仿佛聽見小河溝在哭泣：“你們難道不知道亂扔垃圾的后果嗎？”
又過了一段時間，我來到小河溝旁，看到小河溝里的垃圾遍地，都快堆成山了。小河溝旁邊的花草樹木都被臭氣熏死了。蛐蛐也不叫了，去尋找另外地方的草叢。人類把它的朋友趕走了，我感到了小河溝哭得更厲害了！
時間一長，小河溝變成了垃圾堆，最令小河溝傷心的`是再也沒有一個小動物從他身旁走過。我想：要是小河溝能變成一條美麗的小河，然后它旁邊種著各種各樣的花草樹木，有蛐蛐為它唱歌，還有許多小動物來飲水，和它做朋友，那該多好��！
小河溝之所以會變得這樣臭，這樣難看，這樣孤單，都是因為不愛護環(huán)境的人沒有感到小河溝的痛苦，往小河溝里扔垃圾。我真希望小河溝能變成我想的那樣。
語文作文400字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語文老師走了進來，接著他講了些令我記憶猶新的話，這是我難忘的一節(jié)語文課。
“上課！”老師昂首挺胸地說。然后，老師說：“今天上作文課！”老師先介紹了我們之前寫的作文的情況。接著，老師說了一些例文，讓我們哭笑不得�！拔蚁戎v一篇想象作文，作者寫的是在小的時候，家里沒有電，只能靠著油燈來照光，奶奶坐在搖椅上，聽著京劇”老師無奈又嚴(yán)肅地說。
接著，語文老師說：“這種作文就是想象作文，你們小時候還會沒有電燈？還要靠油燈？還奶奶坐在搖椅上聽京�。磕銈冃r候，你們奶奶有空嗎？不是洗碗做飯，就是帶小孩啦！怎么還聽京劇，不是沒電嗎？”老師說了這些，全班頓時哄堂大笑。
然后，老師說了一篇優(yōu)秀作文，課堂上響起了熱烈的'掌聲。這位同學(xué)，還被老師叫起來，加以表揚。不過講了一個缺點，字有點看不清楚，這可真是美中不足啊！不過我覺得，這種鼓勵和批評的方法真的很好，我很能接受這種方法。一方面鼓勵著學(xué)生加油努力，另一方面又讓學(xué)生認識到自己的不足，加以努力與改正。
下課了！老師又以他那熟悉的一句活跟我們說再見：今天上課怎么這么快��！
語文老師的課，真的讓我印象深刻，語文老師的課堂不但風(fēng)趣幽默，而且教學(xué)方式十分令同學(xué)們喜歡，語文老師上的每節(jié)課，我都很難忘！
語文作文400字 篇4
開學(xué)了，令我出乎預(yù)料的是，我們上了兩節(jié)別具一格的語文課，作業(yè)也讓我大吃一驚。你知道我們的語文課特別在哪里嗎，別急聽我慢慢道來。
“叮鈴鈴”上課了。朱老師踩著鈴聲走進了教室，剛才喧鬧的教室立刻變得異常安靜。“同學(xué)們，今天我們上課的主題是歡樂中國年�！卑嗉壚镯暱涕g炸開了鍋，問題像泡泡一樣一個一個地往外冒，同學(xué)個個交頭接耳，七嘴八舌。接著，老師給我們聽了歡樂中國年的歌曲，同學(xué)們有的跟著哼唱，有的不會唱，就跟著音樂來回晃動，像只活潑可愛的小企鵝。還有的.跟著音樂有節(jié)奏的拍著手，個個臉上洋溢著新年紅紅火火的笑容。然后，朱老師和我們一起討論過年的習(xí)俗，還講了好多故事，作業(yè)是學(xué)唱《歡樂中國年》。同學(xué)們在這節(jié)課中都聽得津津有味，積極發(fā)言。美好的時光總是短暫的，不知不覺就下課了，只好期待下一堂這樣的課。
第二天語文課時，大家都用期待的眼神看著朱老師，當(dāng)朱老師宣布這節(jié)課的主題是“白龍馬”時，“哇！”全班發(fā)出驚天動地的歡呼，同桌在我耳邊小聲說：“朱老師萬歲，哦耶……”這節(jié)課中大家齊唱白龍馬，唱得不亦樂乎，還觀看徐悲鴻的駿馬圖，同學(xué)們兩目圓瞪，嘴巴變成了O字形，完全被畫吸引住了，真是一節(jié)那饒有趣味的語文課。
我喜歡這樣的課，也希望以后多幾節(jié)這種課，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。其實，這樣的課堂引導(dǎo)我們不要死讀書，要做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心�！�
語文作文400字 篇5
秋天來了，秋姑娘也帶著她那盒五彩繽紛的顏料來到了大地。
秋姑娘先來到田野，在田野上畫上輕輕的幾筆。田野發(fā)生了變化。高粱羞羞答答，你瞧，它紅著臉，低著頭，像一個做錯事的小姑娘。稻田像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，便掀起一個個稻浪。棉花綻開了笑臉，像一團團雪球。農(nóng)民伯伯們雖然臉上滴著豆大的汗水，但還是難以掩蓋豐收的喜悅。
秋姑娘又來到花園，在花朵上濃墨涂抹。牽牛花吹起了彩色的小喇叭，似乎在迎接秋姑娘的到來。雞冠花也不甘示弱，美麗的雞冠花在秋風(fēng)里舞蹈。菊花的顏色更鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的一枝獨秀……真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
秋姑娘再來到果園，在果樹上輕描細抹。果樹上，梨子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?石榴向秋姑娘綻開了火紅的笑臉，露出一排排可愛的牙齒。葡萄就更可愛了，一大串一大串掛在綠葉底下，紅的、白的`、紫的、淡綠的……它們在陽光的照射下，晶瑩透亮，像一顆顆瑪瑙。
秋姑娘最后來到樹林里，在樹林里細心勾畫。一陣風(fēng)吹過，火焰似的楓葉隨風(fēng)搖曳，時而有幾片楓葉慢慢飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到火紅的地毯上。松樹也不甘示弱，它們筆直地站在旁邊，像披了一身綠色盔甲的武士。
秋天可真美，我愛美麗的秋天!
語文作文400字 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們像風(fēng)似的跑進教室，陳老師走了進來，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著陳老師。
開始上課了，陳老師寫好題目，帶領(lǐng)我們一起讀起來，讀完了，陳老師突然把目光轉(zhuǎn)到了墻角邊的我，微笑的對我說：“這個問題你來回答”。我站起來輕而易舉地回答了老師提出的問題，陳老師情不自禁的為我鼓掌，同學(xué)們被感染了，也跟著陳老師鼓起掌，接著又指著黑板上的詞語領(lǐng)讀起來，那黑板上的每一個字好像是一個個活潑可愛的小精靈，正揮著手向我們問好：“你們好！”我心里默默的對小精靈說：“你好！”陳老師那流暢的語言、那清晰的每一個字一直在我的腦海回蕩……；陳老師那每一個動作一直流在了我的心里；陳老師那每一聲問候與鼓勵，都成了我的自信，這使我信心十足，自強不息。
陳老師，是您帶給我鼓勵；您還帶給我丟失已久的自信。您的鼓勵成了我每一步的動力，讓我信心百倍，每次都自告奮勇的`舉起那沉重的雙手，本來膽小的我，淘氣的我，好動的我，變成了勇敢的我，活潑的我，自信的我。
謝謝您！我的陳老師。
語文作文400字 篇7
新學(xué)期開始了，我們分完班以后就要上課了。同學(xué)們都很激動，大家都在猜想：我們的新老師是什么樣子呢？對語文特別喜歡的我，尤其想知道新語文老師是什么樣子。
第一節(jié)語文課上課鈴一響，一位女老師就快步走進教室，只見她高高的個子，圓圓的`臉盤，短發(fā)微燙，還戴著一副眼鏡，看起來很有氣質(zhì)。通過她的介紹，我知道她姓劉，所以，我們要叫她劉老師，講課了只見她拿著課本，認真地給我們講著，還不停地打著手勢，講得非常投入，非常生動，課文中的一點一滴，她都一點不漏給我們講出來。課堂上，沒有一個人做小動作，沒有一人說話，大家都全神貫注，如癡如醉地聽著，她那美妙的聲音，她那生動的語言，把我們帶入了一個美麗的世界。
雖然劉老師才教了我們四天，可是我已經(jīng)喜歡上她了，因為聽劉老師講課簡直是一種享受！一篇看似無味的課文，在劉老師的口中能變得有聲有色，聽劉老師講課，總能給我一種耳目一新的感到時間過得太快了，不知不覺中，一節(jié)課就結(jié)束了。
劉老師不但課講得好，對我們要求還非常嚴(yán)格，這不，昨天我的背書條忘帶了，中午我又拿去的時候，劉老師嚴(yán)肅地說：“以后要記住！”我用心地點點頭。
雖然開學(xué)才僅僅幾天時間，但劉老師留給我的印象已經(jīng)很深刻了，她美麗大方，做事講課有條有理，對工作一絲不茍，是我心目中的好老師。
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