【必備】二年級(jí)語文作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的二年級(jí)語文作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)語文作文 篇1
從小到大,我的成績不說是中等偏上也是中等的.吧,但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎,我就“江郎才盡”了,單詞聽寫就馬馬虎虎得應(yīng)付過去了,可是英語聽力我又跟不上速度,聽不懂。偏偏英語一到初中是主科,考不好可是大事。因?yàn)檫@媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。
我每一看到英語就頭疼,但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學(xué)好,可花了大價(jià)錢,買了復(fù)讀機(jī)、英語詞典、磁帶,可是我的英語水平還是一如既往。我想:中國人學(xué)什么英語!想是這么想,但是英語還得努力學(xué),不然就會(huì)讓父母失望。
現(xiàn)在,我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細(xì)胞哀悼一下)。
這該死的英語。
二年級(jí)語文作文 篇2
撿垃圾————有一天,小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的.風(fēng)景很美,有綠樹和小草?墒,小明把面包紙扔到了地上。這時(shí)候,小紅過來了,她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說:“小明,你以后不能隨手扔垃圾了,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!毙∶餍呃⒌卣f:“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了。”這件事讓我明白了一個(gè)道理:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
客人來了————有一天,小明在家里寫作業(yè),突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁,從門鏡里向外一看,原來是他們班的班主任李老師,他連忙打開門。小明說:“李老師您好,快進(jìn)屋里來吧!崩罾蠋熡煤吞@的聲音說:“謝謝!”于是,就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后,坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說:“李老師,請(qǐng)喝茶!崩罾蠋熣f:“謝謝,你媽媽在家嗎?”小明說:“沒在家!崩罾蠋熣f:“那我走了,記住,讓你媽給我打一個(gè)電話!崩罾蠋熣酒鹕恚T走去。小明連忙打開門說:“李老師,再見!崩罾蠋熥呦铝藰翘。小明關(guān)上門,回屋后,又高興地寫作業(yè)了。
二年級(jí)語文作文 篇3
星期五的清晨,小麗來到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)一向來的很早的同桌同學(xué)小明還沒有來。她想小明會(huì)不會(huì)在路上堵車了?可是,直到快打上課鈴了小明還沒有來。于是,她想小明是不是生病了?一想到生病時(shí)痛苦的樣子,小麗就想到她自己生病時(shí)的樣子。頭上蓋著涼毛巾,身上捂著被子,滋味很難受。小明今天所學(xué)的知識(shí)也沒學(xué)到。想到這里,他打算放學(xué)后去看望小明。
放學(xué)后,小麗收拾好書包飛快得向家跑去;氐郊覌寢屢娝奔泵γΦ叵蛲庾,便問小麗:“你要去干什么?”小麗說:“今天小明沒有來上課,我想他可能是生病了,我要去看看她,順便把今天所學(xué)的知識(shí)給他講一講!眿寢屨f:“好孩子,你去看他給他帶些水果吧!”于是,媽媽讓小麗把桌子上的`蘋果給小明帶著。小麗拿著蘋果和書本蹦蹦跳跳地去了小明家。小麗到了小明家,小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見小明躺在床上身體很虛弱,他連忙把她帶的蘋果給小明吃并告訴他,多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過蘋果高興得吃起來。瞬間,小明的病好像好了許多。吃完水果,小麗還把當(dāng)天老師講的知識(shí)給小明講了一遍。雖然小明生病了沒有去上課,但是由于小麗的幫助他并沒有落下老師所講的知識(shí)。小明說:“謝謝你,小麗!”小麗說:“不用謝,關(guān)心他人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!蔽覀兌家P(guān)心身邊的每一個(gè)人,當(dāng)他們需要關(guān)心的時(shí)候,我們要伸出友誼之手。
給小明復(fù)習(xí)完功課后,小麗就高高興興地回家了。
二年級(jí)語文作文 篇4
第二年的春天里,那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子,開出了幾朵雪白雪白的小花;湟院,藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天,那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲,他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉,再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長,快長。¢L得又綠又大才好呢!”
第二天,那個(gè)人又去了他的.花園看了看,花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的,心想:如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過了好幾天,那個(gè)人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆都長大了。那個(gè)人樂不可支,他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢!
二年級(jí)語文作文 篇5
一天,一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野,這是一只藍(lán)黑相間的漂亮的蝴蝶,它有著輕盈的翅膀,漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞,它的每一個(gè)動(dòng)作猶如一道彩虹從天而降。它是美的.化身,愛的使者……
叮叮叮——一陣上課鈴聲把我從“夢(mèng)”中驚醒,我連忙跑回教室,希望下節(jié)課還能見到它。
二年級(jí)語文作文 篇6
我的語文老師有一雙會(huì)說話的眼睛,時(shí)常流露著笑意。看起來總是那么和藹可親!我喜歡她上的語文課,喜歡聽她說甜美的`普通話!
老師是辛勤的園丁,而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水,施肥,就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
每次上語文課,老師都會(huì)給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽著。當(dāng)然,老師也會(huì)犯錯(cuò)誤。于是她就立下一個(gè)規(guī)矩,只要她犯錯(cuò)誤了,我們有權(quán)利立馬提出來。班長也同樣。
現(xiàn)在每個(gè)班里都有班班通,語文老師說了,只要我們各個(gè)方面做的棒,就讓我們上一節(jié)自由課?梢钥措娪埃磿,畫畫。
當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,老師就會(huì)立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。我們做過的錯(cuò)事,老師總會(huì)很快忘記。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。我愛你,老師!
二年級(jí)語文作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城,但是我最喜歡的是鳳凰廣場(chǎng)的“音樂噴泉”。
那里有一個(gè)音樂噴泉,晚上7點(diǎn)整,鳳凰廣場(chǎng)的音樂噴泉就會(huì)噴出很多濕漉漉的'水珠來,就像一個(gè)個(gè)小精靈出現(xiàn)在眼前。
那五顏六色的霓虹燈在水珠上,美麗 極了!有時(shí)候水珠從矮到高,排起來,隨著音樂此起彼伏。
7點(diǎn)半噴泉就停了下來,孩子們依依不舍地回家去了。
我喜歡音樂噴泉,我也愛鳳凰廣場(chǎng)。
【二年級(jí)語文作文】相關(guān)文章:
二年級(jí)語文作文04-11
二年級(jí)語文作文10-10
二年級(jí)下冊(cè)語文作文05-09
二年級(jí)語文作文(必備)10-15
二年級(jí)語文作文范文04-05
我的朋友二年級(jí)語文作文02-10
[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)作文01-28
二年級(jí)小學(xué)生語文作文05-13