亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-09-13 06:24:52 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【必備】語(yǔ)文老師作文5篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【必備】語(yǔ)文老師作文5篇

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            我們的語(yǔ)文老師是黃老師,她是我們最嚴(yán)厲的老。隨著我的作文,來(lái)認(rèn)識(shí)這黃老師。

            黃老師個(gè)子不高,身材苗條,一頭飄逸的披肩長(zhǎng)發(fā)。潔白的皮膚。瓜子臉,淡淡的眉毛下,一雙眼睛不大不小,可是,它就像雷達(dá),同學(xué)們的任何小動(dòng)作,都逃不過(guò)她的`火眼金睛。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候,她的眼睛像一把利劍,讓每個(gè)同學(xué)既怕她,又愛(ài)她。

            記得有一次,課堂上,黃老師叫了一位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。我在下面小聲地說(shuō)話(huà)。這時(shí)候,教室里安靜下來(lái),同學(xué)們都用異樣的眼神望著我,我停住了話(huà)頭,抬頭一看,黃老師正注視著我,給我一次警告,我立刻坐得筆直筆直的,再也不敢有輕舉妄動(dòng)的想法。下課了,黃老師把我叫到了辦公室,狠狠地罰了一頓。

            記得還有一次語(yǔ)文課考試,老師發(fā)下試卷,同學(xué)們都飛快地做題。我馬馬虎虎地寫(xiě)完試卷,感覺(jué)這次測(cè)試十分簡(jiǎn)單,抬頭一看,離交卷還有30分鐘。我望了望四周,同學(xué)們都在細(xì)心答題,我感到無(wú)聊極了。于是,我開(kāi)始漫畫(huà)創(chuàng)作。我正在全神貫注地給奧特曼添加裝備的時(shí)候,老師輕聲慢步地走過(guò)來(lái),我毫無(wú)察覺(jué)。當(dāng)一雙大手,要拿我的“作品”的時(shí)候,我扭轉(zhuǎn)頭一看,媽呀,原來(lái)是黃老師,我嚇得小心臟都快跳出來(lái)了。黃老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,那眼神里飽含著怒火,我嚇得雙腿顫抖。過(guò)了一天,黃老師改完了發(fā)試卷,我拿到了卷子,看了分?jǐn)?shù)才66分。我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。通過(guò)這一次,我以后上課再不開(kāi)小差了。漸漸地,我的成績(jī)也提高了。

            我們的語(yǔ)文老師果然是一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。不過(guò),同學(xué)們都十分愛(ài)戴黃老師。你能介紹一下你的老師嗎?

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            不高不低的個(gè)子,不胖不瘦的身材,那圓圓的月亮臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻尖下有張常漾起笑容的嘴。她,就是我們的語(yǔ)文老師——林老師。

            在課堂上,我們是師生。林老師的課,永遠(yuǎn)是我們最快樂(lè)、美好的時(shí)光。在她的課上,我們可以暢所欲言,表達(dá)自己的答案、觀點(diǎn),我們可以從不同的角度去想、說(shuō),遇到特別離譜的答案,老師會(huì)用非常幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)、點(diǎn)撥我們,歡樂(lè)的笑聲也常從我們教室傳出,遍布校園。

            課后,我們“搖身一變”,變成了朋友。我們可以把各科不會(huì)的題目拿去問(wèn)她,她也會(huì)盡心盡力地幫我們解答。這位朋友呀,不僅幫我們解答問(wèn)題, 還 非 常關(guān)心我們的身體。記得有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)在走廊上跟別人班的同學(xué)相撞,“林朋友”急忙從辦公室跑來(lái)。哎呀!我們班的'同學(xué)流鼻血啦!別人班的同學(xué)看上去沒(méi)什么事,焦急的“林朋友”讓我們拿來(lái)紙巾給他止血,再帶他去幼兒園校醫(yī)那檢查一下,看看有沒(méi)有更大的問(wèn)題。事后,她又了解了事情的經(jīng)過(guò),告訴我們要如何控制自己的言行、如何走路,如何處理突發(fā)事件等。

            林老師還有一個(gè)“拿手本領(lǐng)”那就是——“變臉”。林老師一聽(tīng)到我們班有人比賽拿來(lái)一二等獎(jiǎng),原來(lái)的小眼睛變得更小,為什么?因?yàn)樾h!當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),她也會(huì)嚴(yán)肅地教育、批評(píng)那位同學(xué),告訴他(她)可以再一再二,不能再三再四……

            我就是有一位這樣的好老師,她可以把自己知道的全部教給我。老師就像我的親媽一樣,我愛(ài)她!

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            那些熟悉的美麗,終將會(huì)逝去。我懷念著最美好的回憶。

            ——題記

            瑟瑟秋風(fēng)席卷著落葉,如折了翼的枯葉蝶,輕輕、輕輕地飄落下來(lái)?諝庵袕浡暮畾狻

            不知不覺(jué)中,四個(gè)月過(guò)去,已是深秋了。四個(gè)月沒(méi)有看見(jiàn)你了,親愛(ài)的韋老師。

            回首往事,你那美麗的身影清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。第一個(gè)想到的,是語(yǔ)文課上,你一絲不茍地寫(xiě)板書(shū)地樣子。

            每節(jié)語(yǔ)文課,你總是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上清晰地為我們梳理課文脈絡(luò),理解課文含義,揭示文章中心。

            每當(dāng)那時(shí),你總是一邊講解一邊書(shū)寫(xiě),粉筆灰一層又一層地掉落在你的手上,侵蝕著你的皮膚,而你卻毫不在意,仍繼續(xù)每天書(shū)寫(xiě)著板書(shū)。

            就是從那一段段板書(shū)當(dāng)中,我獲得了知識(shí),感受到語(yǔ)言文字深厚的魅力。老師,您的板書(shū),是知識(shí)的源泉,讓一個(gè)無(wú)知的小女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界。

            陽(yáng)光照在你寫(xiě)板書(shū)的背影上,也照亮了你那清秀工整的粉筆字。顯得那么美,那么好。

            亦讓我難以忘懷的,還有你對(duì)我們的那激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。六年來(lái),每當(dāng)我們遇到困難,你總是循循善誘地教導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們走出困難。

            就像那一次,六年級(jí)。我們?cè)谛W(xué)的最后一場(chǎng)足球賽中,敗給了宿敵一班;貋(lái)后,我們每個(gè)人都哭了,哭得那么傷心。

            而你,輕輕地倚在墻上,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,雖然我也不愿意看到這個(gè)場(chǎng)景,但這已經(jīng)是事實(shí)了,這是任何人都無(wú)法改變的。所以,面對(duì)失敗,我們要敢于正視和反思,而不能逃避和放棄,對(duì)嗎?讓我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在期末考試中打敗他們,好嗎?”

            猛然間,我的心豁然開(kāi)朗。是啊,面對(duì)挫折,只有更加努力才是。

            從那一段段話(huà)語(yǔ)中,我學(xué)會(huì)了做人,明白了一個(gè)又一個(gè)處世的`道理。老師,您的話(huà)語(yǔ),是精神的甘露,讓一個(gè)懵懂的小女孩打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),面對(duì)世界。

            一縷斜陽(yáng)照在你輕倚著墻的身影上,也映襯了你那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),亦是那樣的美,那樣的好。

            親愛(ài)的老師,每當(dāng)我想起你,總能想起你在陽(yáng)光下那美麗又熟悉的身影,那清秀工整的粉筆字和對(duì)我們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。

            時(shí)光荏苒,已經(jīng)四個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到你了,心里情不自禁地有一種莫名的惆悵和失落,卻只能用對(duì)往昔的回憶來(lái)表達(dá)我對(duì)你深深地思念。

            夕陽(yáng)西下,一抹晚霞映紅了天空。剎那間,我仿佛又回到了四個(gè)月前,回到了六(3)班教室,又看到了你那熟悉的、美麗的身影。

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            瞧,這位身穿中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盤(pán)然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文,逐步懂得了寫(xiě)作的奧秘。

            “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮,走到講臺(tái)前,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天我特別高興,你們知道我為什么高興嗎?”我們都咧開(kāi)嘴,搖搖頭。陳老師接著說(shuō):“今天早上,我到貿(mào)易市場(chǎng),一元錢(qián),買(mǎi)了兩只老母雞,你們說(shuō)能不高興嗎?”同學(xué)們哄的一聲笑了,張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想:陳老師準(zhǔn)又在開(kāi)玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“真的,我從來(lái)不說(shuō)假話(huà),不信,我讀給你們聽(tīng)!闭f(shuō)著,他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買(mǎi)雞,爸爸只付了一元錢(qián),買(mǎi)到兩只肥壯的大毋雞。同學(xué)們憂(yōu)然大悟,陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí),胡編亂造。陳老師說(shuō):“不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng),詞語(yǔ)多么豐富,不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的,就不是好作文!蔽蚁耄乙渤7高@種毛病,如以前寫(xiě)郊游時(shí),總寫(xiě)“壽光明媚,百花爭(zhēng)艷……”

            打這以后,同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí),總要細(xì)心琢磨,深入了解,遇到不明白的問(wèn)題,便問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者查閱資料,類(lèi)似的錯(cuò)誤就大大減少了。

            又是一堂作文課。一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉著陳俊同學(xué)花出門(mén)外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門(mén),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問(wèn)大家:“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服?腳上穿的是皮鞋,布鞋,還是跑鞋?”這一問(wèn),大家都怔住了,誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒,陳老師叫陳俊走進(jìn)教室,我們這才打量起來(lái):他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫,下著海藍(lán)色的`褲子,腳穿一雙白色跑鞋。陳老師笑著時(shí)我們說(shuō):“這就叫仔細(xì)觀察!苯又种v了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事,然后帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園的花圃。

            這次我們看得更仔細(xì)了。對(duì)花固里的每種花草,從它們的顏色到形狀,生活習(xí)性及生活規(guī)律,都進(jìn)行深入的觀察,有的還翻查有關(guān)參考書(shū)。這次作文,大家都寫(xiě)得很好。通過(guò)這件事,我們懂得:要仔細(xì)觀察,才能寫(xiě)出好作文。

            陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō),我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,能不感到高興嗎?我們對(duì)寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?

          語(yǔ)文老師作文 篇5

            我的語(yǔ)文老師叫吳和平。他有兩條濃濃的的眉毛,顯得淳樸;略小的眼睛,顯得機(jī)靈。他身材胖胖的,雖然個(gè)子不高,但不臃腫,卻顯得很有精神。他動(dòng)作敏捷,走路如飛。我是語(yǔ)文科代表,一次我和同學(xué)去辦公室接老師的時(shí)候,老師剛給我們交代完就轉(zhuǎn)身向教室走去,我才和同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà),往前一看,吳老師已經(jīng)“飛”到一、二十米外去了

            我最喜歡上吳老師的語(yǔ)文課。他講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人。他的課有種磁鐵般的吸引力。

            看,吳老師走進(jìn)了教室。他今天給我們上的是《小石潭記》。吳老師先介紹文體,再介紹作者,然后把我們引入佳境:“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀,一邊展開(kāi)想象,讓我們一起來(lái)欣賞永州大自然的美景,欣賞小石潭清靜、幽美的風(fēng)光……從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之……水尤清冽,卷石以為底……”我們聽(tīng)著、想象著,仿佛跟隨著吳老師一起暢游在山水之間,欣賞那潭里清澈的潭水,潭中可愛(ài)的游魚(yú),潭邊青翠的篁竹……

            吳老師講課往往蘊(yùn)含著豐富的情感。他經(jīng)常給我們講他小時(shí)候的'故事,還給我們講他奶奶的勤勞、美麗和善良。講著講著,老師的眼圈都紅了,看得出來(lái),他和奶奶有著很深的感情,他非常懷念他的奶奶。

            我們班的同學(xué)過(guò)去很懶散,吳老師經(jīng)常教育我們說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺;浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命!眳抢蠋熆偸钦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰啊!”

            吳老師的語(yǔ)文課就是這樣富有引力。他總是以淵博的知識(shí)吸引人,以豐富的情感打動(dòng)人,以豐富的閱歷勸慰人,循循善誘的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)人。他就是我們?nèi)松膶?dǎo)航者,他就是我們的領(lǐng)路人。

          【語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章:

          【精選】語(yǔ)文老師作文10-15

          語(yǔ)文老師作文【精選】11-11

          [精選]語(yǔ)文老師作文08-29

          語(yǔ)文老師作文(經(jīng)典)09-02

          語(yǔ)文老師作文(精選)11-06

          語(yǔ)文老師作文09-23

          語(yǔ)文老師作文09-23

          語(yǔ)文老師作文09-26

          語(yǔ)文老師作文09-26

          語(yǔ)文老師作文09-27