亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 走進(jìn)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-10-27 21:43:21 語(yǔ)文作文 我要投稿

          走進(jìn)語(yǔ)文作文集錦八篇

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的走進(jìn)語(yǔ)文作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          走進(jìn)語(yǔ)文作文集錦八篇

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇1

            “丁零零,丁零零”鈴聲歡快地唱響了,原本沸騰的教室一下子變得靜悄悄。連外面呼嘯著的凜冽的寒風(fēng)也聽得清清楚楚。我隱約地聽見王老師那輕盈的腳步聲。王老師一進(jìn)門,就嫻熟地打開了電腦,屏幕不緊不慢地下降了,我仰著頭揣測(cè)著,昨天王老師沒(méi)讓我們預(yù)習(xí)呀,今天的課是什么內(nèi)容呢?真不知道她葫蘆里賣的是什么藥?我?guī)е鴿M腹狐疑仔細(xì)地盯著屏幕。這時(shí),屏幕上出現(xiàn)了6個(gè)醒目的大字!按笞匀坏恼Z(yǔ)言”,我們?nèi)嗖唤摽诙!笆堑模裉煳覀兙褪且私獠W(xué)習(xí)大自然的語(yǔ)言。不要以為只有我們?nèi)祟悤?huì)說(shuō)話,大自然也是有語(yǔ)言的哦,千萬(wàn)不要小看它,在農(nóng)業(yè)上它可是功不可沒(méi)的,在生活中,只要仔細(xì)觀察,就不難發(fā)現(xiàn)大自然說(shuō)的話。”王老師發(fā)出娓娓動(dòng)聽的聲音。話音剛落,同學(xué)們就騷動(dòng)起來(lái)。

            有人說(shuō):“嗨,大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢?它又沒(méi)有說(shuō)話的功能!庇腥苏f(shuō):“難道北風(fēng)呼呼地吹就是它的語(yǔ)言嗎?”“你看,這北風(fēng)為什么會(huì)這么肆無(wú)忌憚?”王老師望著窗外說(shuō)。“還不是因?yàn)槎靵?lái)了嗎?”大家都異口同聲地回答,還以為老師會(huì)提出讓人啞口無(wú)言的難題,結(jié)果是三歲小孩都能答上來(lái)的傻問(wèn)題,而老師連連點(diǎn)頭,頭搖得像撥浪鼓似的,“從西伯利亞吹來(lái)冷風(fēng)不就是意味著冬天來(lái)了嗎?這就是大自然的語(yǔ)言呀!”“。。!”同學(xué)們都張開了“O”型大嘴,老師又鼓動(dòng)說(shuō):“你們還知道哪些大自然的'語(yǔ)言嗎?看誰(shuí)第一個(gè)沖鋒陷陣!蔽业椭^絞盡腦汁,使出十八般智能,立刻攪動(dòng)腦細(xì)胞,這時(shí),一只白皙的手高高地舉起來(lái)。這手好熟悉呀,原來(lái)是語(yǔ)文頂尖生“書呆子”。我心中暗暗地佩服他!袄蠋,我知道,像螞蟻搬家就預(yù)示著大雨將至!彼(wěn)重而平靜地說(shuō)。“對(duì),對(duì),這也是大自然對(duì)我們說(shuō)的語(yǔ)言!崩蠋熜Σ[瞇地對(duì)他說(shuō),好像在稱贊他。我頓時(shí)恍然大悟,以0。000秒的速度舉起了手,“大雁如果集隊(duì)往南飛就說(shuō)明秋天已在眼前!庇晌液汀皶糇印遍_了當(dāng)頭炮之后,班上頃刻間活躍起來(lái),都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,“燕子低飛,說(shuō)明空氣中濕度大,要下雨!薄棒~兒躍出水,也要下雨!薄澳敲矗笞匀坏氖裁凑Z(yǔ)言對(duì)農(nóng)事有幫助、有益處呢?”老師一邊說(shuō),一邊移動(dòng)著鼠標(biāo),屏幕上赫然出現(xiàn)了幾行字:杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示趕快播種谷子;布谷鳥開始唱歌,農(nóng)民伯伯懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”我連連點(diǎn)頭,心想:這些在我們看來(lái)平時(shí)微不足道的細(xì)節(jié),在農(nóng)民的心里分量卻很重。我應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽大自然的語(yǔ)言,用心來(lái)訪問(wèn)大自然。王老師又從屏幕上給了我們幾句諺語(yǔ):“小雪雪滿天,來(lái)歲必豐年”、“雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到”、“雨中聞蟬叫,預(yù)告晴天到”………

            “丁零零,丁零零”鈴聲在最不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里響起,我們依依不舍的告別了老師,我們多么想讓時(shí)間停留在那有趣的45分鐘里。

            我心里嘀咕:這節(jié)課真有趣!新課程教學(xué)讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,它與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系,使我們既容易接受,又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。我愛新課程教學(xué)。

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇2

            今天,老師帶領(lǐng)我們“走進(jìn)語(yǔ)文世界”。在語(yǔ)文世界里,我領(lǐng)略到了頂碗少年不怕困難,堅(jiān)持到底的毅力。感受到了北京春節(jié)的熱鬧。體驗(yàn)到為中國(guó)而工作的周總理的愛國(guó)精神!捌穱L”到外國(guó)名篇(名)著中孩子的憧憬、天真和可愛·······

            在語(yǔ)文世界里,有一篇文章令我深受感動(dòng),那就是《頂碗少年》,故事講的是一個(gè)少年在臺(tái)上表演頂碗,結(jié)果多次失敗,但他還是在眾人的斥責(zé)下完成了表演?赐赀@篇文章,我的感觸是無(wú)論道路有多坎坷,多困難和艱辛,只要我們能像主人公那樣不畏失敗,堅(jiān)持不懈的完成自己的信念,那么成功的希望就會(huì)向著我們招手。

            在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上,只有努力奮斗的人才能將表演發(fā)揮到淋漓盡致的境界。有一個(gè)四字詞是這要(樣)的:“天道酬勤”說(shuō)的就是上天會(huì)回報(bào)給那些勤奮、努力的人。

            在語(yǔ)文世界里,還有一篇文章讓我懂得了道理。那篇文章就是《倆小兒辯日》。故事講的是:孔子游學(xué)時(shí)看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離人近,兩個(gè)小孩都說(shuō)出了自己的道理,可孔子也不能決定誰(shuí)的觀點(diǎn)正確,兩個(gè)小孩就笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你有很多知識(shí)!痹谶@篇文章中,我明白了,活到老學(xué)到老和就算知識(shí)再多那也是有限的.。學(xué)無(wú)止盡,我們不能就此滿足于現(xiàn)在的學(xué)識(shí)。

            人的力量是有限的,知識(shí)卻是無(wú)限的。就算是圣賢也有解決不了的問(wèn)題,何況我們這些初學(xué)者,所以我們要更加努力擴(kuò)充自己的知識(shí)層面,擴(kuò)充自己的涵養(yǎng)水平。這樣我們才比別人更上一層樓。

            在這次遨游語(yǔ)文世界中,讓我深刻的明白到了,大千世界事物總存在一定的道理,那種種道理都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。只有理解和明白到這些東西,我們才能更好更快的進(jìn)步。

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇3

            語(yǔ)文是一幅意境深遠(yuǎn)的國(guó)畫,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞山高月小;語(yǔ)文是一曲清脆圓潤(rùn)的古曲,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語(yǔ);語(yǔ)文更是一條在古人與來(lái)者之間鋪設(shè)的心靈之路。在清閑午后,在落日黃昏,讓我們襲一份恬淡的心情,走進(jìn)語(yǔ)文的世界,讓心靈沐浴語(yǔ)文賜予我們的靈光。語(yǔ)文,讓我們輕輕地走進(jìn)你……

            走進(jìn)你,陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山;龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥;晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽;溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……清風(fēng)與明月,山光與水色,碧海與晴空,是你打破了我與自然的界限,是你讓我“未出茅廬而知天下風(fēng)光”。

            走進(jìn)你,詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園。是你讓我看到了放白鹿于青崖之間且歌且行的旅者,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐;是你讓我看到“撿盡寒枝”卻終不肯棲的“寒鴉”在“缺月掛疏桐”之夜,嘆“大江東去”,感“踏雪飛鴻”,不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所動(dòng),只愿“滄海濟(jì)余生”;是你讓我看到落日樓頭,斷鴻聲中的浪子,一邊是“枯藤老樹,古道西風(fēng)”,一邊是“寶馬雕車香滿路”,可他卻執(zhí)意要做“燈火闌珊處”的伊人……是你讓我領(lǐng)略了古圣先賢的熾熱情懷。走進(jìn)你,我的心靈仿佛被浸潤(rùn)過(guò)仙露瓊漿,喜哉,美哉。

            你是一瓢紛灑在春天的小雨,滋潤(rùn)了我們干涸的心田;你是一汨流淌在夏夜的清泉,撫平了我們?cè)餆岵幻碌男。曾?jīng)為一次得失,愁腸百結(jié),蹙眉千度;曾經(jīng)為一次邂逅,殫精竭慮,苦苦哀傷。于是乎,我走進(jìn)了你。是你,讓我品到了林清玄禪意飄香的`香茗;是你,讓我領(lǐng)略了張曉風(fēng)字字珠璣的雋永散文。你教會(huì)了我持一份平和之心,淡看苦短人生。

            滾滾紅塵,世俗喧囂,讓我們這顆原本溫潤(rùn)鮮活的心漸漸蒙上了塵煙;蛟S,只有在語(yǔ)文的世界——這個(gè)世外桃源中能尋回許多遺失的美好,能讓心靈得到蕩滌與凈化,能洗去塵世的浮華,能尋找一種詩(shī)意的生活。

            走進(jìn)你,我的心靈語(yǔ)文……

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇4

            語(yǔ)文像浩瀚的大海,讓行駛在其中的船只感受那自然的博大與力量;語(yǔ)文又像無(wú)垠的天空,讓翱翔在其中的雄鷹感受這世界的美麗與多彩。

            記得一年級(jí)時(shí),我剛拿到我第一本語(yǔ)文書時(shí),是多么的高興呀,我迫不及待的翻開了它書中的一個(gè)個(gè)故事,一篇篇課文,立刻吸引住了我,只可惜那時(shí),我認(rèn)識(shí)的字不多,只能讀個(gè)一知半解,但我已經(jīng)很滿足了。

            隨著年齡的增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,家里,媽媽給我買的書也越來(lái)越多。

            打開《三國(guó)演義》,呈現(xiàn)在眼前的是三位好漢桃園結(jié)義,和大火沖天的赤壁,在這里,我認(rèn)識(shí)了料事如神的諸葛亮,有勇無(wú)謀的呂布,劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟……讀著讀著,我仿佛置身于諸葛亮草船借箭的那天早晨,與諸葛亮一起去“拜訪”曹軍;仿佛耳邊聽到的除了諸葛亮朗誦詩(shī)的聲音外,更多的是箭插在船上的“啪啪”聲……

            翻開《水滸傳》,呈現(xiàn)在眼前的是煙波浩淼的水泊梁山,在這里,我認(rèn)識(shí)了及時(shí)雨宋江、玉麒麟盧俊義、豹子頭林沖、花和尚魯智深……讀著讀著,我仿佛置身于宋江軍中,與梁山好漢們一起謀劃軍事,仿佛處在煙火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上,與武松們一起痛殺敵人……

            忽然,一陣風(fēng)吹開了桌上的《西游記》,呈現(xiàn)在眼前的是孫悟空師徒四人過(guò)火焰山的情景,在這里,我認(rèn)識(shí)了貪圖女色和好吃的豬八戒,有著火眼金睛的孫悟空,善良的唐僧,任勞任怨的沙和尚……讀著讀著,我仿佛置身于師徒四人中,與孫悟空一起三打白骨精,與豬八戒一起偷吃西瓜……

            六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去,我迎接來(lái)了中學(xué)的生活,開學(xué)那天,我同樣收到了老師發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文書,我先是一驚,因?yàn)椋@本書除了書的封面有一匹馬是棕色的,其他的.所有都是黑白的,不過(guò),我很快的適應(yīng)了這本書,并發(fā)現(xiàn)這本書里的每個(gè)單元的最后一篇課文都是古文,而且它的每一篇課文下的注釋都是小學(xué)的課本里沒(méi)有的……

            走進(jìn)語(yǔ)文,它讓我領(lǐng)略到了文字的魅力;走進(jìn)語(yǔ)文,是它讓我領(lǐng)略了中國(guó)文學(xué)歷史的悠久……

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇5

            語(yǔ)文的世界,繽紛而又多彩。在語(yǔ)文的世界中,我們盡情遨游,悠揚(yáng)的文字,激昂的色彩,深長(zhǎng)的意蘊(yùn),一次次讓我們陶醉其中。走進(jìn)語(yǔ)文,走進(jìn)那詩(shī)詞歌賦,名家名著,散文詩(shī)歌……

            走進(jìn)語(yǔ)文,感受詩(shī)詞的哲理。走進(jìn)李商隱的詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們感動(dòng)于無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神;走進(jìn)文天祥的詩(shī),“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,讓我們亢奮于愛國(guó)詩(shī)人那一腔壯志豪情;走進(jìn)蘇軾的詩(shī),“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,讓我們領(lǐng)會(huì)看人待事,本質(zhì)的重要……詩(shī)詞讓我們學(xué)會(huì)了很多。

            走進(jìn)語(yǔ)文,領(lǐng)會(huì)名著的藝術(shù)!度龂(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》我國(guó)古代四大名著,我國(guó)文化歷史的結(jié)晶。多少年來(lái),經(jīng)久不衰。它陪伴了多少人,渡過(guò)了他們的金色童年,諸葛亮、武松、孫悟空、林黛玉,這些名著中的人物,凝結(jié)了文化的積淀,這么多經(jīng)典的藝術(shù)的造型,豐富了我們的頭腦,陶冶了我們的情感……名著,帶領(lǐng)我們來(lái)到了藝術(shù)的殿堂。

            走進(jìn)語(yǔ)文,體會(huì)散文詩(shī)歌的`悠揚(yáng)!把嘧尤チ耍衷賮(lái)的時(shí)候,桃花謝了,又再開的時(shí)候。”朱自清的《匆匆》用它獨(dú)特的視角,柔和的語(yǔ)言,告誡我們時(shí)間的寶貴。《鄉(xiāng)愁》,《山的那邊》,《理想》精彩的語(yǔ)言,似乎仍然環(huán)繞在耳畔……語(yǔ)文散文詩(shī)歌。教會(huì)了我們?nèi)バ蕾p它。

            走進(jìn)語(yǔ)文,發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)、謎語(yǔ)的樂(lè)趣。記得小時(shí)候,媽媽常講給我聽一些簡(jiǎn)單而又有趣的成語(yǔ)故事,這些趣味成語(yǔ)開啟了我對(duì)語(yǔ)文探求的大門,帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂,去發(fā)現(xiàn)感受其中的樂(lè)趣……語(yǔ)文為我們營(yíng)造了一片樂(lè)趣的天空。

            ……

            語(yǔ)文世界,美好而又趣味橫生,讓我們走進(jìn)語(yǔ)文,感受語(yǔ)文的獨(dú)特魅力。

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇6

            語(yǔ)文像浩瀚的大海,讓行駛在其中的船只感受那自然的博大與力量;語(yǔ)文又像無(wú)垠的天空,讓翱翔在其中的雄鷹感受這世界的美麗與多彩。十六年了,十六年來(lái)在語(yǔ)文天地中我不斷地成長(zhǎng),學(xué)到了很多,也懂得了很多。

            翻開《水滸傳》,呈現(xiàn)在眼前的是煙波浩淼的水泊梁山,在這里,我認(rèn)識(shí)了及時(shí)雨宋江、玉麒麟盧俊義、豹子頭林沖、花和尚魯智深……讀著讀著,我仿佛置身于宋江軍中,與梁山好漢們一起謀劃軍事,仿佛處在煙火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上,與武松們一起痛殺敵人……

            打開《紅樓夢(mèng)》,它帶給我的則又是全新的感受,在這里,我認(rèn)識(shí)了有謝道韞的敏捷、杜麗娘的自憐、馮小青的幽怨、自幼喪母復(fù)又喪父的薄命女子林黛玉,讀到了“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”等精美的詩(shī)詞……讀著讀著,我仿佛來(lái)到了大觀園這群芳薈萃之地,和薛寶釵她們一起切磋琴棋書畫,仿佛來(lái)到了花園小徑,和寶黛一起品讀《西廂》,一起為崔鶯鶯和張生拋灑動(dòng)情的眼淚……

            走進(jìn)語(yǔ)文,語(yǔ)文給我的不僅僅是知識(shí),更多的`是豐富了我的精神生活。

            它常常告訴我:韌性,大意志也。學(xué)業(yè)憑韌性而漸進(jìn),人才藉韌性而玉成。周文王被拘而演《周易》;孔仲尼遭厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明才有《國(guó)語(yǔ)》。大凡圣賢者憑借著堅(jiān)忍不拔之精神而大有作為,因此身處逆境之冰山,就要做一朵耐寒的雪蓮;身居荒蕪之沙漠,就要做一峰堅(jiān)實(shí)的駱駝……

            它常常告訴我:山有脊梁,人有人格!案呱讲蛔屚寥溃雍2粨窦(xì)流”,這是胸襟廣闊之人格;“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”,這是拼搏、追求之人格;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,“豈因禍福避趨之”,這是敢說(shuō)“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”之人格。一個(gè)人沒(méi)有了人格就好像大樹沒(méi)有了深根,大廈沒(méi)有了基石,河流沒(méi)有了源頭,終將凋零,倒塌,干涸。

            它常常告訴我:切勿以成敗論英雄!笆,是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功,則是把有價(jià)值的東西包裝給人看。”項(xiàng)羽雖敗,但他仍然是一代豪杰;諸葛雖敗,但他依然流芳千古。成功固然可貴,失敗同樣美麗。勤奮努力而成功的人與勤奮努力而失敗的人一樣受人尊敬。

            ……

            語(yǔ)文是一葉扁舟,載我在知識(shí)的海洋里遨游;語(yǔ)文是一輛馬車,帶我在文學(xué)的林陰大道上奔馳……

            走進(jìn)語(yǔ)文,語(yǔ)文讓我受益終身。

            ……

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇7

            在語(yǔ)文的世界里,有無(wú)窮的知識(shí),是一個(gè)挖不盡的寶藏,也是一個(gè)能吐露真言的世界。走進(jìn)語(yǔ)文世界,一個(gè)富有感情色彩的世界。

            語(yǔ)文,是一個(gè)真情、知識(shí)、書籍的源泉。語(yǔ)文世界,一切都是姿態(tài)萬(wàn)千的:作文是真情吐露的地方;書籍是知識(shí)收集知識(shí)的地方;言語(yǔ)是人際交往的地方……在初中的校園里,我們身高在長(zhǎng),體重再長(zhǎng),我們的知識(shí)又何曾不應(yīng)該增長(zhǎng)呢?語(yǔ)文是所有學(xué)科中的精華、玉粹,它如寶石一般,在知識(shí)的世界里,他它永遠(yuǎn)發(fā)出最璀璨的光輝。我想,我們應(yīng)該捕捉最美的瞬間、追逐心中的夢(mèng)幻、傾聽精靈的聲音……這一切的一切都是語(yǔ)文所培育出最美好的果實(shí),最甜美的果實(shí)。

            語(yǔ)文的世界,是清風(fēng)與秋月,是山光與水色,是碧海與晴空,讓所有人都陶醉其中。語(yǔ)文能讓安靜奔流成壯闊,使寂寞綻開成芬芳,將孤獨(dú)演繹成一排排鴻雁,把快樂(lè)化為漫天繁星。天空中一絲云飄過(guò),淡淡的,感覺(jué)真好,這就是語(yǔ)文;初升的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,生機(jī)蓬勃,這就是語(yǔ)文;如血的殘陽(yáng)映紅了半邊天,讓人無(wú)限留戀,別忘了,這還是語(yǔ)文。語(yǔ)文讓陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,語(yǔ)文讓龔自珍的'片片紅葉幻化為點(diǎn)點(diǎn)春泥,語(yǔ)文將徐志摩對(duì)康橋的熱愛輕輕地沉淀成一首柔情的歌,語(yǔ)文讓我傾聽孩子的聲音:“面朝大海,春暖花開……”

            我懷著“采菊東籬”、“南山飲酒”的心境,去“坐看起云時(shí),行至水窮

            處!保p“村邊綠樹,郭外青山!逼罚骸鞍丫婆R風(fēng),寵辱皆忘。”憶“黃梅時(shí)節(jié),棋子燈花!闭Z(yǔ)文是那巍峨昆侖,是那草地上久久不肯滴落的露珠,是哪古城中國(guó)色天香的牡丹。

            語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月,是靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天白浪的帆船,是那春天的一行白鷺,是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)的柳暗花明。語(yǔ)文世界,它如寶石一般,在這里,它永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)出璀璨的光芒!

          走進(jìn)語(yǔ)文作文 篇8

            語(yǔ)文與我而言是一本百科全書,走進(jìn)她你會(huì)發(fā)現(xiàn)她包羅萬(wàn)象,人文、歷史、山川、哲學(xué)……應(yīng)有盡有,用心去學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你一定會(huì)在這個(gè)寶藏中找到你喜歡的。

            那些膾炙人口的佳作,那些聞名古今的人物,在語(yǔ)文的世界里都能尋到。你看,一身傲骨的文天祥正寫著“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,那般決絕,那般剛毅;還有“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的'李清照,那般柔弱,卻有著“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣魄;豪放不羈的李白“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”,那般灑脫,卻也有著尋常人的煩惱,“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”咱們的就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。

            與名人對(duì)話,總能讓人受益匪淺!皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”人總要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能保持不斷的進(jìn)步和清醒的頭腦;“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”看待事情要跳脫出框架之外,客觀理性的分析問(wèn)題,避免“當(dāng)局者迷”。

            此外,在語(yǔ)文的世界里,我們還能暢游祖國(guó)山川,去感受“黃河之水天上來(lái)”的大氣;去仰視廬山瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴;領(lǐng)略“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊。我喜歡“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光,喜歡“明月松間照,清泉石上流”的幽靜山林,喜歡黃四娘家“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的滿蹊花,喜歡在草長(zhǎng)鶯飛的二月天趁著東風(fēng)放飛紙鳶,重溫兒時(shí)的美好。

            走進(jìn)語(yǔ)文,你會(huì)明白生可以輕于鴻毛,死可以重于泰山;你會(huì)懂得天下興亡匹夫有責(zé);你會(huì)知道這世間本沒(méi)有路的,只是走的人多了就形成了路。

          【走進(jìn)語(yǔ)文作文】相關(guān)文章:

          走進(jìn)語(yǔ)文作文01-16

          走進(jìn)語(yǔ)文作文(經(jīng)典)02-28

          走進(jìn)語(yǔ)文作文12-23

          走進(jìn)語(yǔ)文的世界作文04-04

          走進(jìn)語(yǔ)文作文(優(yōu)選)04-25

          走進(jìn)語(yǔ)文世界作文03-03

          走進(jìn)語(yǔ)文作文(精選20篇)03-04

          (優(yōu)秀)走進(jìn)語(yǔ)文作文7篇07-28

          走進(jìn)語(yǔ)文作文600字(通用28篇)01-02

          走進(jìn)語(yǔ)文作文集合9篇09-20