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精選語文課作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的語文課作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文課作文400字 篇1
今天我們班上了一節(jié)不一樣的語文課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課啦！張老師拎著一大袋東西走進(jìn)教室，同學(xué)們很好奇袋子里裝的是什么東西。有的同學(xué)伸長脖子巴不得將整個頭往里鉆；有的同學(xué)跟同桌交頭接耳猜想袋子里的東西，還有的索性站起來，直接向老師發(fā)問。老師笑著對我們說：“今天，我請大家吃課文中說的'‘千人糕’！”一聽是千人糕，大家都興奮地拍起手來，有些同學(xué)甚至高興地跳起來，大聲喊到“耶！太棒啦！”教室里頓時變成一片歡樂的海洋。
“一二三四——坐好位置！五六七八——閉上嘴巴！”同學(xué)們立即安靜下來。接著老師請同學(xué)們排好隊伍上去領(lǐng)糕點。當(dāng)我拿到綠豆糕時，發(fā)現(xiàn)綠豆糕是正方形的，上面刻著龍的圖案，冰冰涼涼的，就像手里握著冰塊一樣，我迫不及待地低頭輕輕咬了一口，甜甜的，真好吃！課文上說這一塊平平常常的糕是經(jīng)過很多很多人的勞動才能擺在我們面前。是��！糧食來之不易，我們得好好珍惜。想到這我又小心翼翼地咬了一小口，滿嘴香香的……
“鈴鈴鈴”下課了，這真是一節(jié)與眾不同的語文課！
語文課作文400字 篇2
還沒開學(xué)我便從網(wǎng)絡(luò)上了解到從20xx年9月1日開始，全國各種各樣版本的語文課本統(tǒng)一改成了統(tǒng)編版的語文課本。我好期待呀！
開學(xué)了，期盼已久的統(tǒng)編語文課本終于來到我的手中，新語文課本變寬變長了，每篇課文里空白的地方比以前的語文課本多了，我們能有更多的空間記課堂筆記寫批注了。
我是個愛畫畫的孩子，新課本里漂亮的插圖深深吸引了我，我立刻愛上了我的新課本。
我發(fā)現(xiàn)語文課本識字表里出現(xiàn)了顏色不一樣的`生字，我一問老師，才知道這是本課要學(xué)習(xí)的“多音字”，哦，多好呀！讓我們一看，就知道了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文課本里每一篇課文的作者都清楚地寫出來了，不像以前的課本只有名家的篇目才介紹作者�，F(xiàn)在我們可以在預(yù)習(xí)時就自己查閱資料了解作者更多的信息，以便更好地理解課文。
語文課本的導(dǎo)讀部分變得更簡潔了，卻很有詩意。如第一單元的導(dǎo)語：一花一鳥總關(guān)情，多美的句子呀！在右下角還有學(xué)習(xí)本單元的方法。老師說單元導(dǎo)語包含了：“語文要素”和“人文主體”兩個內(nèi)容。
語文課本中變化最大的是要學(xué)習(xí)的古詩、文言文、名言和諺語等傳統(tǒng)文化增多了，讓我們深深感受到了祖國傳統(tǒng)文化的重要性。
新學(xué)期、新課本，新起點一切都是那么讓我興奮。在新學(xué)期里，我一定會好好愛惜我的新語文課本，與她為伴，認(rèn)真品讀她豐富的內(nèi)容。
語文課作文400字 篇3
不同尋常的語文課，不是它有多么生動，不是它有多么無聊，而是因為有將近一半同學(xué)沒有上。
這一天，我們班很多同學(xué)都不知怎么的患上了感冒，我也在其中，這一情況傳到了校級領(lǐng)導(dǎo)，對我們班進(jìn)行了量體溫。
正逢語文課，我們?nèi)喽汲两跐鉂獾木o張氣氛中。語文老師在對同學(xué)們抽背，同學(xué)們個個都低著頭，惟恐抽到自己，又或者拼命死記課文中的知識，空氣中只彌漫著翻書的聲音，好像是一出聲就會被劉老師的“禮物”砸中，她笑容滿心面地抽了一個同學(xué)，沒有背出，又一個，還是沒背出，轉(zhuǎn)眼間劉老師的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，此時的空氣更加壓抑，只感覺心跳得更加快了。
這時，幾位老師來到我們的教師，說了一句話"“身體不好。發(fā)燒�？人缘耐瑢W(xué)出來�！币恍┩瑢W(xué)像抓到了救命草，為了逃避這個而出去，當(dāng)然這是其次，他們的身體確實也不好。我心中極其矛盾�！翱禳c，不要害了別的'同學(xué)，咳嗽的也出來。”老師的話又在耳畔響起，我鼓起勇氣出來了。
其實我沒感覺自己發(fā)燒，只是咳嗽而已，我跟隨人群來到一間實驗室，一量體溫，我竟然有38度，這是我沒想到的，但卻不得不承認(rèn)，我是從來不發(fā)燒的。我靜靜坐在那里，等待時間的逝去，這堂語文課是不可能上的，我們班有十個人不低于38度，同學(xué)們在干什么呢?劉老師在上什么呢?我在心中想著，直到下課鈴響起。
如今，我的感冒已經(jīng)完全好了，回想那節(jié)課，如果那一天我們都沒出去，情況又怎樣呢?這真是節(jié)不同尋常的課。
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