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        • 語文課作文

          時(shí)間:2024-07-09 04:53:35 語文作文 我要投稿

          【熱門】語文課作文合集8篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的語文課作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【熱門】語文課作文合集8篇

          語文課作文 篇1

            今天是我的第一節(jié)語文課。

            早晨,我的心就像一個(gè)鼓,跳得“砰砰”直響,腦子里一片空白,一點(diǎn)也沒有為這節(jié)課做準(zhǔn)備。

            到了校門,我就聽見了同學(xué)們打鬧的聲音,這讓我更加緊張了,心提到了嗓子眼,我走過花壇,繞過大樹,來到我所教的班級(jí):一年級(jí)十班。

            還沒進(jìn)教室,我就聽到此起彼伏的大喊聲,我先是愣住了,然后鼓起勇氣走進(jìn)教室,當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,教室突然靜的.連根針掉下來都能聽見,我往臺(tái)下一看,一雙雙天真的小眼睛呆呆地盯著我,好像不知道什么是老師一樣。突然,一個(gè)同學(xué)打了個(gè)飽嗝,其他同學(xué)哄堂大笑。

            我再也忍受不了這樣大聲的吵鬧,于是,我板著臉喊了一聲“安靜!”同學(xué)們又看著我一動(dòng)不動(dòng),我心滿意足的坐了下來,開始講課。

            今天我要講課文,于是我拿起講臺(tái)上的課本,開始講課,剛要開始講,一位同學(xué)站起來說了一句:“老師,我聽媽媽說要喊起立!蔽乙宦牷帕松,急忙喊:“起立!”所有人都站了起來,“坐下!”所有人又都坐了下來。此時(shí)因?yàn)檫^于緊張,我的頭上都滲出了細(xì)密的汗珠,但我強(qiáng)行鎮(zhèn)定下來又開始講課。還沒剛開始講幾分鐘,我就看見地上飛過來一個(gè)紙飛機(jī),我有些生氣,心想:這是誰弄的?突然,我聽到一陣笑聲,我往后一看,原來是一個(gè)小男孩,小男孩的手里還有一個(gè)紙飛機(jī),我一看就知道是他干的,于是,我把他叫出來,和他談了談,他很快給我承認(rèn)了錯(cuò)誤,并說要及時(shí)改正。

            這一節(jié)語文課終于結(jié)束了,今天讓我和一群小孩子們一起相處,我懂得了當(dāng)老師的辛苦和不容易。

          語文課作文 篇2

            今天,我們上了一節(jié)別開生面的語文課,題目是“我的名字我做主”。

            上課時(shí),老師問我們:“你們喜歡自己的名字嗎?”,我們立刻七嘴八舌地討論起來;有的說喜歡,有的說不喜歡……老師讓我們把自己的新名字寫上去,我心里愣了一下,想:起名字是長(zhǎng)輩的.特權(quán),今天可以自己給自己起名字,簡(jiǎn)直令人不敢相信。想著,我沉思片刻,就在本子上寫了:宋曉琳。寫完后,老師問誰想說自己的新名字叫什么,熊騫第一個(gè)說:“我的新名字叫熊泥思書!崩蠋焼枺骸盀槭裁唇o自己起這個(gè)名字呢?”熊騫回答:“因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡玩泥巴,長(zhǎng)大一些就喜歡思考問題,現(xiàn)在喜歡讀書。”后來也有同學(xué)發(fā)言。老師叫組長(zhǎng)收本子,來一個(gè)點(diǎn)名游戲。有很多有趣的名字先后亮相,正當(dāng)我們哄堂大笑時(shí),老師點(diǎn)到:宋曉琳!我立刻站起來,說:“宋曉琳到!”老師問:“你為什么叫這個(gè)名字?”我說:“因?yàn)槲议L(zhǎng)大要開一個(gè)琳瑯滿目的商店!

            這節(jié)課真有趣!

          語文課作文 篇3

            在暑假里,我爸爸給我上了一堂語文課。

            我們?nèi)チ饲嗪B糜,在那兒我們玩的不亦樂乎,與爸爸和叔叔去看牦牛,我們還去野餐。到了晚上我們?nèi)チ酥袊?guó)最大的淡水湖--青海湖。那個(gè)湖無邊無際,氣勢(shì)磅礴,霎時(shí)間,我覺得我們好渺小。

            在那天晚上,我幸隨爸爸和叔叔來到青海湖邊垂釣,叔叔說:“你如果釣到了黃魚,就把它給放了,黃魚可是很珍貴的,還是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物!彼給我強(qiáng)調(diào)了好多遍。

            于是,我拿起魚桿,興致勃勃的釣了魚起,心里特別高興。這是我第一次釣魚,不知道能不能釣到大魚,我看到叔叔和爸爸過一會(huì)兒就能釣上一條魚來,我為什么不能呢?我的魚桶還是空空的。于是我問叔叔,叔叔說我的心急,要靜下心來,不要著急。我就照著叔叔說的,把心靜下來,靜靜的等待......突然覺得手中一緊,我連忙收起魚桿,哇果然是一條魚,不過這條魚還不到十公分。于是,我灰心喪氣的說到:‘這是什么破運(yùn)氣啊,一會(huì)兒釣不到魚,一會(huì)兒釣到了還是個(gè)小魚!驮谶@時(shí)我又釣的了一條魚,我趕緊把魚抓上來,一看是一條黃魚。

            爸爸看到了,讓我把這條魚放了。我不急不忙的說到:“這里除了我們?cè)贈(zèng)]人,我們把這條魚帶回家吧!”這是爸爸說到:“這里雖然除了我們?cè)跊]其他人,也沒有一雙眼睛,誰也不知道我們沒有放魚,可你的`心里有一雙眼睛,它一直看著你的一舉一動(dòng)!碑(dāng)時(shí)我在爸爸的強(qiáng)行壓制下把魚放了。

            這也是一堂語文課。當(dāng)你做錯(cuò)了事后,也許別人不知道,而你的心里的那雙眼睛會(huì)一直看著你的一舉一動(dòng)。

          語文課作文 篇4

            上課鈴響后,老師拿著課本,帶著微笑走進(jìn)了教室,給我們上課。

            班長(zhǎng)喊了起立,我們都不約而同地喊“老師好!”老師便說“同學(xué)們好!請(qǐng)坐!”我們都坐下來了,才知道今天講的是第1課《桂林山水》。

            老師講:桂林山水是廣西壯族自治區(qū)的一個(gè)風(fēng)景區(qū),名叫桂林山水,素有“桂林山水甲天下”的美名,請(qǐng)大家了解“甲天下”是什么意思。

            我們都異口同聲地說是“天下第一”的意思。

            老師又十分滿意地說:“請(qǐng)大家用自己的語言來編一首詩來贊美桂林的.山和水,表達(dá)自己的感受。”

            這時(shí),我左思又想,終于想出一首小詩,那便是:

            桂林山水

            天空蔚藍(lán)薄霧滾,

            桂林山水美勝收。

            好似舟行碧波上,

            又像人在畫中游。

            由于時(shí)間太短了,我剛剛想出來,這個(gè)問題就已經(jīng)過了。

          語文課作文 篇5

            星期五的下午,我們上了一堂特別的語文課,因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫楊桃》的課文,老師為了我們了解楊桃,讓我們先畫后嘗楊桃。

            老師進(jìn)了教室手里拿著兩個(gè)楊桃,我想:"這是干什么用呢?"老師說:“今天我們來畫楊桃。"同學(xué)們拿起筆畫起了楊桃,可是我無從下手,我抬起頭來,老師把楊桃切開。!變成了五角星,我知道怎么畫了。我畫了個(gè)五角星的楊桃。我們一個(gè)個(gè)展示出來,同學(xué)們的.畫有的是棱形,有的是橢圓形,有的是五角星形,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。

            楊桃的皮有層薄薄的膜,果脆多汁、酸甜可口、芳香清甜,這是我第一次吃楊桃的印象。

            在我們歡聲笑語中這堂特別的語文課結(jié)束了,我好喜歡這樣的語文課。

          語文課作文 篇6

            大家眼中的語文課是什么樣的呢,有人說就是讀讀課文寫寫生字,而這一節(jié)語文課非常特別,并不是大家想的這樣,而是要表演鄉(xiāng)愁的節(jié)目。

            剛接到通知,我心跳立即加快了十倍,因?yàn)槲腋静恢牢乙硌菔裁,而老師卻說一定要拿吉他,吉他有什么思鄉(xiāng)曲呢,我自己演奏嗎,我非常焦急,想要立刻找出來,可是沒有一起演奏的,只好明天去學(xué)校找晟君。

            第二天,第一節(jié)課完成后我們就去排練,家輝要唱歌,而我要彈奏,可是我們都知道,不可能有時(shí)間練習(xí)了,剛說完,就上課了,老師檢查完背誦以后就開始了節(jié)目演出。

            《龍的傳人》這首歌譜子看著比較簡(jiǎn)單,可是真按起和弦真的很難,在321響起后馬上開始彈。失敗幾次后找到了感覺,很順的彈下來了,我的心也放下來了。

            后來又有一些小品,逗得我哈哈大笑,真的是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。只有自己上臺(tái)演出才能知道多么難,而那些小品和詩歌也一定做了充分的'準(zhǔn)備,通過今天別開生面的語文課,我明白了一個(gè)道理:所有的成功都離不開努力,只要做了充足的準(zhǔn)備就一定能成功!

          語文課作文 篇7

            那天,是個(gè)晴朗的好日子,我也特別開心,因?yàn)橐瞎_課,我最喜歡上語文公開課,因?yàn)橐蠋煏?huì)時(shí)不時(shí)的插一段笑話讓我們樂樂。

            “叮鈴鈴”上課鈴響了,姚老師手拿著教科書,大踏步的走進(jìn)了教室。

            姚老師就開始講起了晏子的生平事跡,把話題扯了十萬八千里遠(yuǎn),開始講起了歷史。

            據(jù)說晏子的身材嬌小,楚國(guó)想侮辱他,把城門緊閉,在旁邊開了一個(gè)小洞,想讓晏子從“狗洞”進(jìn)去。

            姚老師問我們這里有三個(gè)成語隱藏在里面,讓我們找找。我想,這個(gè)問題應(yīng)該沒多少人舉手,我趁此機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn),讓姚老師對(duì)我刮目相看。果不其然,姚老師真叫我了,我準(zhǔn)確的說出了三個(gè)成語張袂成陰、揮汗成雨和比肩繼踵,老師表揚(yáng)了我。

            老師又讓我們概括全文的主要內(nèi)容,同學(xué)們紛紛舉手,來展現(xiàn)自己的才華,我也不甘示弱,舉起了手?衫蠋熥罱K還是沒叫我。我正想要多回答幾個(gè)問題。可下課鈴偏偏在這個(gè)時(shí)候響了起來。

            “叮鈴鈴”我又快樂,又沮喪?鞓返'是我表現(xiàn)了自己的才華,沮喪的是沒有再多回答幾個(gè)問題。

          語文課作文 篇8

            “上課了,快閃!”“無頭蒼蠅”們?cè)诮淌依锼奶巵y竄。彈指間,老師已在門口等候多時(shí)了。

            開門見山,直入主題,郭老師指著三幅“核舟”,像是天氣預(yù)報(bào)員在熒屏里指點(diǎn)江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒錯(cuò),就是五星紅旗,至于你信不信,我反正是信了!第七組的核舟很是精美,可左看右看橫看豎看,是怎么看都不對(duì)勁啊。船夫兩個(gè)人,船尾兩個(gè)人,船頭三個(gè)人,難道“人五”成了“人七”了?

            看一看,瞧一瞧,穿越好戲上演了!拔撵o哥”為追求正版不惜自毀形象,拿著薯片筒就往帽子里塞。估計(jì)“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個(gè)粉紅色的購(gòu)物袋,這個(gè)顏色與現(xiàn)場(chǎng)和諧狀況極度不搭調(diào),于是我開始了無止境的笑場(chǎng)......

            全場(chǎng)亮點(diǎn)——偉哥登場(chǎng)。繼上次傻子念書之后,偉哥再次奉獻(xiàn)上獨(dú)家大戲——“飛機(jī)頭”版蘇軾;疑'峨冠加上與生俱來的諧星氣質(zhì),第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮!

            下課鈴的到來打斷了精彩的表演,語文課結(jié)束了。

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