- 有趣的語(yǔ)文作文 推薦度:
- 有趣的語(yǔ)文作文 推薦度:
- 有趣的語(yǔ)文作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】有趣的語(yǔ)文作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的有趣的語(yǔ)文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的語(yǔ)文作文 篇1
今天,我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
一上課,老師就走上講臺(tái),拿起一支白色粉筆,寫了“巧猜成語(yǔ)“四個(gè)大字。同學(xué)們興奮極了。有的同學(xué)說(shuō):“太好了,這個(gè)我最拿手了!”有的同學(xué)高高舉起手來(lái):“我來(lái)!我來(lái)!”“這游戲怎么玩呢?”老師問(wèn)。話音剛落,只見老師低下頭,嘆了口氣。“垂頭喪氣!蓖瑢W(xué)們異口同聲的大叫起來(lái),“我們知道怎么玩了!”
第一個(gè)上臺(tái)的是我們的班長(zhǎng)許欣鈺。她看了老師手中的紙條,便伸長(zhǎng)脖子左邊看看,右邊看看。邊一凡忍不住叫了起來(lái):“太簡(jiǎn)單了,是左顧右盼!”許欣鈺點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)上臺(tái)的是樓軻,他一看紙條,傻了眼。因?yàn)樗粫?huì)表演。老師又叫了周彥宏。他上臺(tái)后,眉毛一揚(yáng)一揚(yáng)的,眼睛睜得圓圓的,像天上最亮的那顆星星,小嘴巴彎成了一個(gè)小小的月牙。這會(huì)是什么成語(yǔ)呢?好難呀!這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的用手抓著頭發(fā)想;有的趴在桌子上想;有的用手托著下巴思考著。大家都在絞盡腦汁地搜索者腦海中能想到的成語(yǔ)。老師見大家實(shí)在想不出,就公布了答案,原來(lái)是喜出望外呀!
最后上臺(tái)的是個(gè)男生,叫壽章濤,他看來(lái)老師的紙條后,紅著臉踮起腳,跳起舞來(lái),嘴里還哼著小曲。同學(xué)們有的捂住嘴,偷偷地笑;有的`捂著肚子,哈哈大笑;還有的邊拍桌子邊笑。教室里成了歡樂(lè)的海洋。這太明顯了!是翩翩起舞呀!
這真是一堂有趣的語(yǔ)文課!
有趣的語(yǔ)文作文 篇2
語(yǔ)文,一個(gè)既不陌生也不熟悉的字眼,在很多人看來(lái),這是枯燥無(wú)味的,我也不例外,但是那堂課,徹底讓我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法。
星期四的第一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《貓》,講述的是小動(dòng)物的故事。隨后,老師又向我們講了他和小動(dòng)物們?cè)谝黄鸢l(fā)生的趣事。真是好笑極了!但也伴隨著絲絲傷感,只為那可愛的生命的逝去。
第二節(jié)課開始了,老師讓我們自由交流,鼓勵(lì)愿意說(shuō)的同學(xué)起來(lái)和我們一起分享他們與小動(dòng)物的故事。很多同學(xué)都分享了自己與小動(dòng)物之間的快樂(lè)瞬間。這堂課自始至終充滿了歡聲笑語(yǔ),我們捧腹笑了很久。而我也與大家分享了幾個(gè)與小動(dòng)物之間的快樂(lè)瞬間。其中有關(guān)于小雞的,小豬的,還有關(guān)于荷蘭豬的故事。
其中讓我感受頗深的還是關(guān)于大公雞的故事。
我這個(gè)人呢,別的都好,就是海拔不高。你想啊,現(xiàn)在海拔不高,那小時(shí)候不更矮了?所以,這不,我小時(shí)候,連雞都敢欺負(fù)我呢!
有一次,我去鄉(xiāng)下奶奶家,奶奶家正好有一只大公雞,長(zhǎng)得很帥氣,個(gè)子也高,天天就欺負(fù)小母雞們。
記得那天我穿了一身紅色的新衣服,那時(shí)覺得特別漂亮。我穿著新衣服,邁著輕快的步伐去后院玩耍,正巧遇上了大公雞,我便走過(guò)去想和它玩。沒(méi)想到它卻不領(lǐng)情,一個(gè)勁地用堅(jiān)硬的嘴巴啄我,啄得我手生疼,于是我就開始跑。∨芰撕芫,以為它不跟來(lái)了,正在洋洋得意中,大公雞卻又咯咯地猛向我撲來(lái),狠狠地啄了我一口,害得我落荒而逃,邊哭邊向奶奶家跑去了。
而這時(shí)大公雞卻像一個(gè)凱旋歸來(lái)的.大將軍,趾高氣昂的,別提多威風(fēng)了。
奶奶說(shuō),大公雞之所以啄我,是因?yàn)槲医裉齑┝艘患t衣服,大公雞和牛一樣,看紅色不順眼。
哦!原來(lái)是這樣啊,早說(shuō)不就免受大公雞的厚禮了嗎?
同學(xué)們,怎么樣,有趣嗎?
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了,但同學(xué)們的臉上都露出了意猶未盡的神色。
“同學(xué)們,今天我們分享了許多有趣的故事,這積累起來(lái)是不是也是非常好的作文素材呢?這個(gè)星期的周記就寫這堂課吧!”老師說(shuō)道。
是!生活處處皆語(yǔ)文,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去找出生活中的趣事,在課堂上與同學(xué)們分享。這真是一堂生動(dòng)啊!
有趣的語(yǔ)文作文 篇3
有趣的語(yǔ)文課今天語(yǔ)文課上,我們的最后一個(gè)游戲是“傳話”,規(guī)則簡(jiǎn)單,由馬老師說(shuō)一句話,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)傳下去,最后一個(gè)同學(xué)站起來(lái)宣布正確答案,這個(gè)游戲由周紀(jì)元來(lái)當(dāng)證人。精彩的游戲開始了,老師走到第一個(gè)同學(xué)身邊,用手摟住她的脖子,蓋住她的耳朵細(xì)語(yǔ),眼睛還不停的瞄著我們,似乎怕人偷走她的寶貝似地。
老師剛說(shuō)完,第一個(gè)同學(xué)就勾勾指頭,小包迫不及待的湊了上去,一邊聽,一邊“哦、哦”的.應(yīng)承著,小包轉(zhuǎn)過(guò)頭,后面的小王好像坐了釘子,猛的跳起來(lái),把耳朵送到小包嘴下,見他倆笑的一臉神秘,我們也不由的猜測(cè)起來(lái),老師說(shuō)的是什么呢?大家若有所思。我身邊的小李用手支著腦袋,入迷的盯著正在進(jìn)行的游戲,猜測(cè)著究竟是什么內(nèi)容。還有同學(xué)拍著桌子又跳又叫,恨不得自己上前領(lǐng)教一番。
更有人擔(dān)驚受怕,生怕自己聽錯(cuò)了話。精彩的游戲火熱的進(jìn)行著,話傳到小吳和小佟了,他倆隔著一張桌子,雖然都像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)了脖子,可話就是傳不過(guò)來(lái),小吳只好鉆過(guò)桌子傳話,小佟聽明白了,又轉(zhuǎn)頭傳給如坐針氈的其他人,話終于傳到我了,我緊張的豎起耳朵,小吳一字一頓的說(shuō):“我們這個(gè)班是最棒的!蔽壹泵κ栈厣碜,小薛的耳朵早伸到我嘴巴邊了,我手?jǐn)n她的耳朵用肯定得意的語(yǔ)氣宣布了答案,小薛笑嘻嘻的又傳給了小王,我和眾多傳完話的人一樣,像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于傳到尾了,小張用略帶羞澀的語(yǔ)氣宣布:“我們這一代是最棒的。”“錯(cuò)!”證人小周得意洋洋的發(fā)言:“答案是:我堅(jiān)信我的老師是最強(qiáng)的,我們班是最棒的!”“嗷——”大家像燒了尾巴的狼,發(fā)出懊惱的呼喊,我的嘴巴張的能一口吞下個(gè)西瓜。這節(jié)有趣的作文課讓我們明白了做什么事都要看得清、拿的穩(wěn),同學(xué)之間配合要默契。
而那傳話就像謠言一樣,越來(lái)越離譜!我還明白了為了不出現(xiàn)三人成虎的例子,我們就要做到:耳聽為虛,眼見為實(shí)!這節(jié)課收獲真多。
有趣的語(yǔ)文作文 篇4
今天我們連續(xù)上了三節(jié)語(yǔ)文課,好帥呀!早晨,有些同學(xué)遲到了,語(yǔ)文課上,老師就給我們講了一個(gè)《差不多先生的故事》。故事里邊,差不多先生收拾房間,媽媽問(wèn):“房間收拾好了嗎?”他說(shuō):“差不多快收好了!庇幸淮,差不多先生要和同事出差,同事已經(jīng)到了火車上,一看表還剩30分鐘火車就要開了,他給差不多先生打電話說(shuō):“你到哪了?”差不多先生說(shuō):“差不多快到了,沒(méi)事,能趕上火車的!边^(guò)了一會(huì),同事又一看表,只剩10分鐘了,他給差不多先生打電話:“你到哪了?你一會(huì)還要檢票,托運(yùn)行李呢!”又過(guò)了一會(huì),同事一看表只剩2分鐘了,他又給差不多先生打電話:“差不多先生你到哪了,只剩2分鐘了!辈畈欢嘞壬f(shuō):“我到檢票口了,沒(méi)事能趕上火車的.!碑(dāng)他到了乘坐火車的地方,他再也追不上火車了;疖囈呀(jīng)開走了,看著火車的尾巴,他很后悔。
我覺得差不多先生這樣子不好,差不多離完成還有很長(zhǎng)的路要走呢。我不做差不多先生,我要做一件事就要很好的完成它。
有趣的語(yǔ)文作文 篇5
今天,我們上語(yǔ)文課時(shí)老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽時(shí),鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕,后來(lái)聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說(shuō):“是誰(shuí)在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說(shuō):“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說(shuō):“我才沒(méi)有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):“鄧德麟上臺(tái)講,快點(diǎn)!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來(lái)了,嘴里還在說(shuō):“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說(shuō):“來(lái),你講吧?”鄧德麟說(shuō):“老師你講你的!
老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評(píng)時(shí),手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時(shí)說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們來(lái)點(diǎn)評(píng)”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個(gè)羅嗦的地方,老師笑容滿面的說(shuō):“鄧德麟,你看你寫的習(xí)作,就和你的`嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說(shuō):“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請(qǐng)鄧德麟回位。鄧德麟走路時(shí)還在不停的說(shuō),老師又嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō):“鄧德麟,你是不是不想下去呀?”鄧德麟連忙說(shuō):“不,不,不!”
生怕老師請(qǐng)他回去。說(shuō)著說(shuō)著就下課了,這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課啊。
【有趣的語(yǔ)文作文】相關(guān)文章:
有趣的語(yǔ)文作文01-23
有趣的語(yǔ)文作文(推薦)11-17
有趣的語(yǔ)文作文【推薦】12-13
【精】有趣的語(yǔ)文作文12-13
有趣的語(yǔ)文作文【熱】12-13
有趣的語(yǔ)文作文【精華】03-25
有趣的語(yǔ)文作文[集合]03-23
有趣的語(yǔ)文作文【優(yōu)選】11-15
有趣的語(yǔ)文課作文(精選)07-17