三年級語文作文6篇(實用)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級語文作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級語文作文 篇1
半個多月前的一天中午,爸爸突然叫我出來看蝴蝶,我連忙從屋里跑出來,只見一只半黃半黑的大蝴蝶在花盆里的花椒樹苗上飛舞。
蝴蝶一會兒飛上,一會兒飛下,一會兒落在花椒樹苗上,黃色與黑色大大翅膀在陽光下十分耀眼,蝴蝶太漂亮了!忽然蝴蝶落在花椒樹苗上不動了,我輕輕走過去想抓住它,剛走近蝴蝶就飛走了,但在樹葉上留下了一個乳黃色小米粒大小的東西。我問爸爸那是什么,爸爸告訴我說那是蝴蝶下的卵,從此我就每天觀察卵有什么變化。三天后,卵孵出一條黑色的小毛毛蟲,很小很小,就像一只小螞蟻。又過了幾天,小毛毛蟲長大了,顏色變得黑白相間,遠遠看去就像一坨小鳥的.糞便,爸爸說那是毛毛蟲的保護色,保護弱小的自己不被小鳥吃掉。又過了許多天,小毛毛蟲長成了綠色的大毛毛蟲,油綠油綠很是好看,趴在樹葉上一動不動,爸爸告訴我說毛毛蟲要變蛹了。又是幾天過去了,蛹里鉆出一只嬌嫩的蝴蝶,倒掛在蛹殼上,慢慢呼扇著翅膀,最后翩翩起舞的飛走了。
爸爸告訴我說雖然小毛毛蟲很丑陋,但經過自己的努力最后變成了漂亮的蝴蝶,要我向小毛毛蟲學習,不怕困難努力學習,爭取把自己變成”漂亮的蝴蝶“。
三年級語文作文 篇2
一天,我從書店走過,進去看了一下,我看到了兩本關于天文的'書?上耶敃r身上沒帶錢,只好失望地走了回去。
回到家以后,我本想叫爸爸幫我買那兩本書,可他說沒有時間,我又去找媽媽,可媽媽卻不在家,我只好打消心里這個念頭,F(xiàn)在,我每天都去書店看那兩本書。不知為什么,我每次想叫爸爸幫我買書時,他總是沒空。有一天,爸爸說他要出差了,可出發(fā)之前,他卻去了一趟書店,他走了之后,我又去書店看書,可我發(fā)現(xiàn)那兩本書已經不見了。我趕緊向售貨員打聽,售貨員說那兩本書已經被人買走了。聽到這句話,我心十分難受。說實話,我還真有一點兒抱怨爸爸。后來,爸爸回來了,他看見我意志消沉,便從箱子里取出那本書,我一看,心里十分高興,整個人仿佛到了仙境一般。后來,我才知道買了那本書的人,原來是爸爸,爸爸真是太偉大了!
書是所有智慧的源泉,古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。所以我們以后一定要保護書籍,愛護書籍。
三年級語文作文 篇3
我家有幾條小紅魚。大大的頭;眼睛是黑的,還有一道金圈外加一個保護膜。嘴巴形成一個“o”形。尾巴像一片楓葉。一身的紅。
它們都很害羞,見了生人就躲起來。一開始我們都不了解對方,給它們喂食時都不理我。后來慢慢熟悉了,我一過去就以為我要給它們喂食,恨不得從魚缸里跳出來吃食,一到吃飯時,它們便搖搖擺擺的一擁而上。他們吃飯時撲騰來撲騰去,把水沾得到處都是,可你絕不會生氣,因為它們是那樣可愛,我是多么的喜歡它們啊!
它們在水中快樂的生活著,時而在水中從容不迫的游著。時而一動不動,有時一條魚用嘴頂一頂另一條魚的`肚子。有時在水中追逐。有時一條魚用嘴親一親另一條魚。好似一群可愛的孩子在玩的游戲。有時它們吐著小泡泡,在陽光下顯得那么燦爛。
這些可愛的小東西是多么天真啊,你是否喜歡他們呢?
三年級語文作文 篇4
我的語文老師 他是一個平凡的老師,他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學生。他和其他老師一樣會在我們犯錯時批評我們,也會在我們表現(xiàn)好時對我們豎起大拇指。可以說,他是一個很平凡的人。但是,我卻喜歡這個平凡的`老師——蘇老師。
我喜歡他那和藹可親的笑容,喜歡他那雄渾的高音,更喜歡他獨特的教學方式。蘇老師,您不僅教會我們知識,還教會我們孝順父母,尊敬長輩。我最喜歡上您的課,每次上課時,您總是眉開眼笑的,我們的心情和您一樣。∩夏恼n不會無趣,每當話題枯燥的時候,您總會開個玩笑或講個笑話,弄的全班哄堂大笑,使課堂氣氛活躍起來。您是那么幽默又那么嚴厲。有時候我們犯了不該犯的錯誤,您就會批評我們,這時候,同學們一個個都低著頭趴在桌子,連看都不敢看您一眼。這時候你真的很兇,但您又會馬上開玩笑說我們就像小狗一樣,因為小狗被主人批評就會趴下而且低著頭。這時,我們的心情就會好很多,你能用開玩笑的語氣和我們說話就說明您已經不生氣了。
老師,您知道嗎?你也有一個和別的老師不一樣的地方,就是每次上課前和下課后您都會面對同學來一個深鞠躬,我接觸過眾多老師,都是學生向老師鞠躬,從來沒有老師向學生鞠躬的,我們向您鞠躬是為了表達我們對您的尊敬,您鞠躬是為了什么呢?
蘇老師,您使我的校園生活變得更加豐富多彩,謝謝您!
蘇老師,有您真好!
三年級語文作文 篇5
老師讓我們這個星期六星期天制作一幅美麗的葉畫,我覺得我制作的葉畫很有創(chuàng)意。一開始構圖是并不是這么容易,我左想右想也想不出要做個什么東西。我想看看其他人的作品,看了之后肯定會有新想法吧?
于是,我便奔到電腦桌前,在搜索欄里輸入上了“葉畫”,可是,看到的結果沒有一個讓我滿意,要不就是這個圖片不漂亮,要不就是我家沒有這種葉子,哎,要是沒有這個作業(yè)該多好呀!我試圖想了一個畫面:一只海龜在金黃的沙灘上產卵,海水漲潮了?墒蔷瓦@么點東西畫面會顯得很空曠,再說,金黃色的沙灘和湛藍的海水怎么辦呀!還能用水彩筆涂上?那就不叫葉畫了
我突然注意到了我用餅干插起來的小人,他腳下踏著一輛滑板,多帥氣呀!我的小腦瓜兒里又有了一個好主意,我用葉子擺成像餅干小人那樣的人不就是一個非常好的葉畫了嗎?我馬上就行動了起來。
我先用一種很圓的葉子做小人的頭,要留一點莖,因為他不能頭下面緊接著就是身子呀。然后用吊蘭的`一小段葉子做他的兩只手,再用玉樹做他的腿和腳,在用一種很長的葉子做他的滑板,一個小人就完工啦。我又用同樣的手法做了兩個小人,其中有一個是女孩,除了沒有滑板,用一小段吊蘭做成的辮子和用玉樹做的花瓣形的裙子以外,和那兩個男孩子沒有什么兩樣。
做完了我那沉甸甸的作品,我感到很興奮,不知道明天到學校別的同學比我有創(chuàng)意了沒。即使他們比我好也沒關系,我要向他們學習,吸取經驗,以后做得更好!
三年級語文作文 篇6
我家有一只可愛的小烏龜。特別特別的可愛,和其他小烏龜與眾不同,而且是爸爸媽媽送我的生日禮物,所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛,怎么,你們不信啊??哈哈,那就讓我來和你們說說吧……
小烏龜?shù)难劬鲩W忽閃的,就像小黑豆一樣笑,眨巴眨巴的,還像光滑圓溜的彈珠一樣,很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖,尖尖的,頂上自然少不了兩個小小的鼻孔,因為它還要呼吸啊!它的頭上還有細細長長的墨綠色條紋,看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)?背上相信大家也都很清楚會是什么吧!沒錯,那就是一層厚厚的龜殼,堅硬無比,你輕易地敲敲打打,怎么都傷害不了它,因為它的殼實在是太堅硬了。當然,上面自然還有復雜的花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面,很是漂亮。這鬼殼就像一個堅硬的盔甲般保護著著小烏龜,只要遇到危險的時候,聰明的它就會趕緊縮到龜殼當中,保護自己不敢出來。
怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛?
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