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        • 語文作文

          時間:2023-09-07 10:17:47 語文作文 我要投稿

          語文作文經(jīng)典(3篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的語文作文4篇,歡迎大家分享。

          語文作文經(jīng)典(3篇)

          語文作文 篇1

            平凡的人亦可以有擁有不凡的夢想,每個人都可以是一道風(fēng)景。——題記

            我出生在這片華夏大地上,這里不僅有雄偉的“萬里長城”、還有巍峨的黃山、更有甲天下的桂林山水……

            因此在我的腦海中風(fēng)景便是這些美麗的景色,世界各地的人都會慕名而來。這一道道被人們觀賞、留念。漸漸地隨著時代的變遷與進(jìn)步,人們開始留心身邊那些不起眼,平凡的“風(fēng)景”。

            在朱自清的筆下曾有《荷塘夜色》一文。至今我仍清晰地記得文中語句“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!本碗m是生活中普通的月光,常見的河塘,也許我們也能時?吹牡,但在作者的眼中就是一道風(fēng)景。一道值得欣賞,讓人沉醉,使人留戀的風(fēng)景。

            而在我們心中的,那道屬于自己的風(fēng)景又是什么呢?

            在這個行色匆匆的時代,好似每個人都是這座城市中的一道風(fēng)景,他們自成一格,但卻總是抱怨無人欣賞。曾經(jīng)的我一度也曾這樣想過:“在每一道亮麗風(fēng)景的背后必定有一段深厚底蘊的故事做烘托,沒有了這段故事為這道風(fēng)景做“山”,那么今天光鮮亮麗的景色引得行人駐足癡望,明天這道風(fēng)景就將黯然失色!蓖磉呉坏赖懒聋惖娘L(fēng)景散發(fā)著她獨有的魅力,擁有自己的閃光點,多才多藝,做事細(xì)致入微。我也曾無數(shù)次地詢問著自己的內(nèi)心:“我通過自身的努力,真的能達(dá)到成功的彼岸,實現(xiàn)自己的夢想嗎?”

            然而那時的我還沒有肯定的答案,只是一味覺得自己就像是某一處風(fēng)景旁應(yīng)景的一棵小樹苗,渺小而卑微,隨時的一陣狂風(fēng)都能將我連根拔起。我懼怕風(fēng)浪,也缺少面對困難的勇氣,總是想著退縮。

            也正是因為如此,當(dāng)我在做每一個小小的決定是都是顯得那么的猶豫不決,對于自己所作出的選擇也是諸多懷疑,在面對生活的瑣事時候也十分自卑。這種感覺陪伴我很久、很久······

            在一次偶然的機會中,我從一位長者那聽到了這樣一個故事“在一座大山的山頂上,人們耗費了幾年的`時間,日夜不停地趕工最終將大理石雕琢成了一座精美的佛像供往來游客觀賞,并且用剩余的大理石簡單鋪成了通往山頂?shù)穆。在佛像順路完工后的每一天,都有不同的人踩著腳下鋪好的的大理石路去膜拜佛像。終于有一天鋪路的大理石憤怒地質(zhì)問佛像說:“我們同是一塊大理石,憑什么你可以受到人們的膜拜,而我就只能甘愿被人踩在腳下,這一點也不公平。”佛像只是一臉平靜地回答道:“你不過是挨了兩三刀,而我卻要經(jīng)受千刀萬剮!笔前,現(xiàn)在想來我們所看到的每一道風(fēng)景背后必定要經(jīng)受住反復(fù)地雕琢,才有我們今天所看到的那番風(fēng)韻。

            就像冰心所說地那樣:“成功的花,人們只驚墓她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!币苍S現(xiàn)在的我仍是一棵小樹苗,但我堅信在不久的將來,我將會通過自身的努力,一步一個腳印,用心去雕琢自己。相信終有一天,我也可以成為一道亮麗的風(fēng)景。讓自己在生活中更加仔細(xì)、用心地去學(xué)習(xí)更多的東西。迎來自己美好的明天。我擁有青春的朝氣蓬勃,更擁有一顆勇往直前的心,沒有什么能夠阻擋我前進(jìn)的腳步。

            希望在不經(jīng)意的多年以后,當(dāng)我真正成為一道美麗風(fēng)景,暮然回首時,是成長的印跡…

          語文作文 篇2

            離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處,有一塊特大的空地,是一個踢球的.好地方。

            到那后,我們按以前的陣容,立馬分成兩大隊,我當(dāng)?shù)氖鞘亻T員。我們用一旁的石頭疊起來當(dāng)球門,便開始比賽了。

            我雙手撐在膝蓋上,兩眼直盯在對方的控球手那,他只要一射門,我便會實施攔截。

            他們有一名猛將,是一號球員,他們總是把球傳給一號,然后一號便來個大射門,一下子踢進(jìn)我們的球門。

            看,一號又控球了,他左躲右閃,一下子過了兩個人。眼看就要到我這了,忽然,我們隊的三號沖了上來,想把球奪去,但是已經(jīng)為時過晚,他射門了、我雙眼盯著那個球,找準(zhǔn)時機,一下子起跳,來個“獅子抱繡球”。∥易降搅,一旁也喊出了鼓勵的聲音:“好,好!蔽乙豢矗瓉硪慌杂辛嗽S多人了,之間還有個大哥哥給我豎起大拇指呢!

            到最后,不管是輸是贏,我們都非常開心!

          語文作文 篇3

            升了初中,遇見我的語文老師岳。

            岳很獨特,走路永遠(yuǎn)下巴抬起,昂著頭,單眼皮半掩著一雙利劍一樣的眼,清瘦的臉洗得干干凈凈,兩頰和腦門青春痘不少,不過不大。顴骨很明顯,薄嘴唇不說話的時候抿得緊緊的,鼻子自然是直的,要不配不上整個人氣。

            岳有一米七五吧,偏瘦的身材,所以顯得還是比較高的。

            我們的教室是一排沒有圍墻的扁窯洞,教室臉前二十米處就是人家的房墻和兩顆好粗的核桃樹,那是岳的舅舅家。岳很心安理得地在舅舅家占據(jù)了一席之地,每天出入那個大院子里的一間小小的很干凈的配房。我犯了錯誤被叫進(jìn)去的時候,一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢低頭挨熊,一邊很欣賞這間到處都是淡雅書香氣的小屋。那次我莫名其妙有半個月沒進(jìn)教室,成天和兩三個人在教室外面晃悠,岳讓我們說清楚,說說我們是“自由人”還是“糊涂人”,我小心翼翼地磨蹭進(jìn)小屋子,岳正在書桌前的凳子上坐著,扭身向著門口的我:“說吧,說說你是什么人?”我低著頭囁喏著:“我是自由人。”岳一下子不高興了,一臉寒霜:“你是自由人?你是糊涂人!你說你和某某的學(xué)習(xí)成績是一個檔次么?你怎么找她結(jié)對子?而且好好的就不進(jìn)教室了?”我啞口無言,沒法說。結(jié)對子是老師們?yōu)榱舜龠M(jìn)我們好好學(xué)習(xí),開展競賽,要求各人找學(xué)習(xí)的對手結(jié)成對子。老師布置得挺明白的,可是我卻犯糊涂,找了一個學(xué)習(xí)成績差我一大截的,難怪岳不高興。那天我遲到了,看見岳在門口站著,有幾個遲到的人不敢進(jìn)教室,我也不敢進(jìn)去了,然后就成了后來的樣子,每天人模狗樣背著書包哄騙家長上學(xué)去了,卻是鬼出狼進(jìn)地到處串游,岳也不待搭理我們,那時候老師們常用不理人做為治理班級的一種手段。我能怎樣說呢?唉。

            岳曾經(jīng)是我姐姐的語文老師,有一天岳上課時想用字典,走到我跟前和我借,我說沒帶,字典我姐姐用著,岳不高興:“你姐姐讀書是讀書,你讀書就不是讀書了?你倒是發(fā)揚風(fēng)格!”

            岳的語法修辭講得非常好!我特別愛聽。一個句子放到黑板上,兩條豎道子把主語謂語切割開,主謂賓,定狀補,分析得頭頭是道,覺得像收秋一樣過癮,滿足;講修辭的時候呢,比喻,排比,擬人,反語......解釋清楚,舉例明晰,好像五顏六色的果實,讓我抓在手里舍不得放下。我跟著岳簡直不費吹灰之力就學(xué)成了語文基礎(chǔ)知識,到后來一生受益匪淺。所以至今我都不能昧了良心,忘記師恩。

            跟著岳學(xué)語文,我對每一堂語文課都非常珍惜。岳布置的作業(yè)不敢不完成,克服一切困難都要去做好。有一次岳布置晚上背誦魯迅的《雪》,我家里正開工修建,我懷里抱著幾個月大的小侄兒,手里捧著書本,邊走動,邊背誦,一晚上把一篇課文背得爛熟,小侄兒也在我的懷里熟睡了。第二天,岳還真檢查了,只有我一個人舉手,我站起來流利地背誦下去,得到了岳的贊賞,我很高興。

            我們都很害怕岳,原因不僅僅是因為岳是我們的老師,而是因為岳的脾氣摸不透,誰都不知道岳什么時候會生氣。岳喜歡魯迅,咯吱窩下常常夾著魯迅的著作。是不是岳受了魯迅的影響,有著憤世嫉俗的一面呢?我很是肯定。所以岳凡事會擴(kuò)大化,把不懂事的學(xué)生想得大人化,好像學(xué)生做事都是有思想指導(dǎo)的。其實哪有那么復(fù)雜,只不過是小孩子頑皮罷了,也或者是家教習(xí)慣不太好。但是岳每逢有學(xué)生做出不適當(dāng)?shù)呐e動,許多時候會上綱上線冷嘲熱諷,犀利的語言直指靈魂深處,讓學(xué)生羞愧得恨不得鉆到地縫里。學(xué)生們即使在下課的時候,只要看見岳夾著書出現(xiàn)在核桃樹下,趕緊就出溜逃回教室,院里霎時杳無人影。

            記得有一天我們又中午時候遲遲沒回家,我媽惦記著我找到了學(xué)校。我們正排著隊在院子里,岳和我媽搭了話。岳讓學(xué)生走:“走吧!走吧!”學(xué)生不敢走。岳又說:“走吧!齊步走!一二走!”領(lǐng)頭的還是不走。因為學(xué)生們搞不清他到底是讓走還是反語。但是我媽還是說岳是個好老師。大人們都說岳是個好老師,說岳人品好,不勢利。不勢利倒是真的,只要犯了讓他不能容忍的錯,任你是什么干部的王孫公主,直接炮轟敵軍司令部。

            初三時候我們兩個班重新組合劃分成三個班,甲乙丙,我分到了甲班,岳是丙班的班主任。我心痛得悄悄流了幾滴淚,好長時間郁郁不樂。可是岳不爭氣,他的學(xué)生被他像狼看羊一樣,越看越少,最后學(xué)校只得撤了丙班,重新合成兩個班,我有幸又成了岳的學(xué)生,那時候我是真高興呀,未免有點幸災(zāi)樂禍的感覺。

            我一方面做著畢業(yè)后參加勞動的準(zhǔn)備——因為我怕給家里增加 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),一方面約束自己好好學(xué)習(xí)。我決心好好參加中考,就為了給老師增加一個中榜的名額,報答老師的心血。

            初一的時候,有一天中午吃飯,我們一大家子八九個男女學(xué)生端著飯碗邊吃邊聊。我文哥就問了:“你們說咱學(xué)校的老師數(shù)哪個男老師好看?”我搶著說:“數(shù)岳好看!蔽母玎托α耍骸霸篮每瓷?數(shù)岳不好看了。應(yīng)該是數(shù)桃嘴好看!碧易焓菍W(xué)生給另一個語文老師起的外號,夸獎他的嘴唇惹人喜愛,細(xì)想一下,還真是數(shù)他帥氣了。岳真不帥。不過,岳的氣質(zhì)是無人可比的,那是橫溢的才華流淌出來的,是錚錚骨骼挺拔起來的。所以后來他娶了我們村里最漂亮又能歌善舞的女老師張,大家都知道是因為張欣賞岳,主動追求岳的。自古美女愛英雄嘛。

            我畢業(yè)一年后,有一次碰上岳上課期間回家去,問起他,說是回家喝藥。他病了,病得不算輕,熬湯藥喝。人說他和學(xué)生耗氣耗的。唉,終究是吃了那方面的虧。后來,岳的脾氣漸漸地好了,不再和學(xué)生斗氣了?墒且舱{(diào)離了我們這兒,去了體校,枉費了一身才氣。

            去年,岳的'母親去世,我想聯(lián)系學(xué)生們給他母親送花圈,卻沒有人響應(yīng)。只有我和另一個當(dāng)過老師的同學(xué)去了。我姐姐她們倒是去了幾個人。我很為岳嘆惜。倘若他處在現(xiàn)在的教育環(huán)境下,他很會是了不起的骨干能手教師,偏偏受了那時候的總路線總思想的影響,大形勢搞什么階級斗爭為綱,所以他也是繃緊了斗爭的弦,得罪了不少學(xué)生,空有一身才華,卻沒得到大部分學(xué)生的認(rèn)可。但是岳會很坦然,他從來如此,正視自己,明了別人。他會微微一笑,自嘲地對自己說:“我就教下這幾個學(xué)生!边@是我憑著對他的了解能想象得到的。

            前段時間的一天下午,我在娘家院子里,他從我娘家窯頂上路過(我娘家是土窯洞,窯頂上有路)。他叫了我好多聲,我才聽見,然后我們一上一下隔著幾米遠(yuǎn)對話。我耳背,他有時候一句話要重復(fù)好多遍我才能聽清,可是重復(fù)得再多,他也不厭煩。我們竟然聊了近半小時,說了不少的事,F(xiàn)在想起來,岳最讓我感動的就是他有一顆赤子之心,他就是能站在我的角度深刻理解我,我跟他對話時絕感覺不到因聽力問題而自卑。從前他在別人面前需要說到我耳背的時候,語氣非常平靜自然,讓我和聽話的人一點都不覺得有異樣的感覺,我只感覺到一種平等尊重和親切。

            岳的人格再一次令我肅然起敬。想起岳那樣細(xì)致入微的體貼,我會感動得淚流滿面。

            想起岳,我就想起高山上蒼勁的松樹,想起貝多芬的《命運交響曲》。

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