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        • 語文作文300字

          時間:2023-09-21 14:57:05 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的語文作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

          語文作文300字

          語文作文300字 篇1

            我有一個矮小的語文老師,有人問我,你們的語文老師到底有多矮呢?那我告訴你吧,我一米四五,但語文老師穿著“恨天高”,還沒我穿著平底鞋高呢!你自己想吧!

            我們老師雖然身材矮小,但她比較瘦,體型也比較勻稱。老師的臉非常小,五官顯得很精致,因此,看起來也很漂亮。

            我記得有一次,我們班有一個男生在上課期間偷偷地玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。前一秒還在津津有味地給我們講課,下一秒就把臉拉的`老長。她惡狠狠的瞪著他,三兩步就走到他跟前,手抬得高高的,就去打他。那個男生嚇得呆呆地站在那里,緊張得臉都白了?墒,老師的手在空中揮來揮去,連那個男生的下巴都沒有摸到?吹竭@滑稽的場面,全班同學(xué)在底下捂著嘴笑,卻不敢出聲。唉!老師簡直太矮了!語文老師看看我們又看看這個男生,氣急敗壞了,打也沒打上,還讓全班同學(xué)笑了好久,臉都被氣紫了。最后她勒令那個男生蹲下,然后才打到。

            有人說我們語文老師從小就矮,長不高,但是我覺得是老師肚子里的知識太多,把老師壓矮了?矗@就是我們的語文老師,一個矮小的語文老師。

          語文作文300字 篇2

            這次的期中語文考試成績和平時的差不多,尤其是作文。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分,就是28分。(總是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。

            而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,因?yàn)槲衣犃死蠋熤v課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實(shí)在是沒有辦法,因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚,所以我只有在其他方面考的更好,得到更多的一些分(jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因?yàn)檫@次的默寫我一個字也沒寫錯,得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,就是在背誦的.時候也沒太在意怎么寫,但是我最后還是全寫對了。太幸運(yùn)了。

            最后,我還想說的就是字音了,因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音,但是我還是做錯了。在做題的時候,我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲,但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。

            通過這次的考試,我認(rèn)為我下次一定要相信自己,做好讀音題,提振信心,做好開門紅,而且希望下次的考試成績比這次更好。

          語文作文300字 篇3

            無論動物、植物還是器物,它們都不僅有本身屬類的類別特點(diǎn),還有各自作為一個個體的特點(diǎn),寫作時應(yīng)抓住這兩個方面的特點(diǎn)來寫。

            練習(xí)設(shè)計:

            試完成下列練習(xí),弄清什么是事物的特點(diǎn)。

           、偎墒蟪詵|西的時候,常常直著身子,坐在樹枝上,用前爪捧著往嘴里送。(選取松鼠與別的動物吃東西時不同的.姿勢的特點(diǎn)來寫。)

           、谝巴靡晦D(zhuǎn)身爬了起來,抖了抖毛,警惕地向四周望了望,飛快地跑了。(選取了野兔最有代表性的警惕這一特點(diǎn)來寫。)

           、圩狭_蘭枝壯葉肥全是紫的,給人以樸素大方的感覺。它沒有直立的莖,都是一些橫斜著的枝條,每根枝條都是用葉子一層一層卷起來的,葉子的形狀像小白兔的耳朵一樣,上面還長著許多白絨絨的細(xì)毛,十分喜愛。(這段主要寫了紫羅蘭的樸素大方的特點(diǎn),著重從枝條、葉子兩個方面來寫的。)

           、苓@對小瓷貓多可愛呀!右邊的那只,頭和脖子的粗細(xì)差不多,幾乎分不出來。頭扭到后面彎的像個拱橋。它的嘴扁扁的,整個身子又扁又寬。從脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位那就是它的尾巴(這是從形態(tài)方面寫小瓷貓的特點(diǎn)。)

          語文作文300字 篇4

            楊老師是我們的語文老師。她上課語言生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她的課具有磁鐵一樣的引力,吸引著大家。

            “叮鈴——”上課鈴響了,楊老師來了。楊老師說“今天我們上第一課——《桂林山水》。自己預(yù)習(xí)課文,把不懂的地方標(biāo)出來!边^了一會兒,楊老師說“請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開想像,一起來欣賞桂林山水!薄啊旖乃骒o啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠……”我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經(jīng)跟著老師互了漓江,在欣賞著那清澈秀麗的.漓江水。老師又帶我拉細(xì)細(xì)地去觀賞桂林的山,楊老師的每一名形象生動的話,每一個準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我拉面前描畫出一座座奇秀險的桂林的山。連班上愛說話的幾個同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想像著……

            “叮鈴——”下課鈴響了,但是我們還仿佛置身在美麗的桂林山水中。

          語文作文300字 篇5

            時光匆匆,一去不返。轉(zhuǎn)眼間我們就要離開母校,離開敬愛的教師,走出那扇六年來天天進(jìn)出的銀白色的校門了。

            我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時,我覺得這里的一切是那么的陌生,那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,一股難舍之情油然而生。

            記得有一次上數(shù)學(xué)課時,教師讓我們回答問題,我們誰都不知道這個問題的答案,個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思,她說:“你們都不知道這個問題的答案嗎?那我就給你們講!蔽覀円活w懸著的心終于放了下來。后來,老師給我們講解了那道數(shù)學(xué)題,她是那么的`親切,那么的和藹!

            還有一次,學(xué)校進(jìn)行體能測試,我在跑800米時暈倒了。醒來時,班主任老師正掐著我的人中,同學(xué)們有的端著熱水,有的拿著毛巾,眼里流露出焦急的目光。頓時,我的淚水奪眶而出,多好的老師,多好的同學(xué)!

            如今,這一切都將成為美好的回憶。

            再見了,母校!再見了,敬愛的教師!再見了,親愛的同學(xué)們!再見了,這讓我難以忘懷的六年小學(xué)生活!

          語文作文300字 篇6

            今天,我們班上來了一位新語文老師,那就是叫我們語文的新老師-張老師!

            張老師有一個不胖也不瘦的身材,一張標(biāo)準(zhǔn)的'瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,那雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常對我們笑,好像在說:同學(xué)們,你們好呀!",那雙眼睛前,有一副漂亮的眼鏡,那副眼鏡一定是以前辛苦勞作的標(biāo)志吧!那明亮的眼睛下,有一個挺拔的鼻子,鼻子下,有一張能說會道的嘴,這張嘴給我的印象很深,雖然只上了一節(jié)語文課,我便記住張老師那張能說會道的嘴了,張老師穿著一個綠色的外搭,下面穿這一條黑褲子,顯得張老師美麗極了。

            張老師一來,便給我留下了很深的印象。

            在我眼里:張老師顯得很和藹,在我看到張老師第一眼時,便認(rèn)為張老師很有智慧

            希望張老師可以和我們打成一片,做我們的好老師,大朋友,希望張老師能與我們一起學(xué)習(xí);一起進(jìn)步。

          語文作文300字 篇7

            從小到大,我的語文成績一直都不是很好,語文單科成績在班級里處于中間水平,我也很是苦惱,畢竟我是一個記憶力特別差的人。高二以前我的語文成績雖然不是太好,但是沒大上心,因?yàn)榭傮w成績一平均之后,語文成績的不足就給淹沒了。

            高二文理分科,我選的是理科,但是班主任竟然是一位語文老師,而且是一位年級主任,管理教學(xué)特別嚴(yán)格,本來在語文上我并沒有什么太大的投入,現(xiàn)在被班主任語文老師抓的.,基本上天天學(xué)語文,天天背語文。后來在一次交流之中,老師得知了我的情況,于是加大了對我的語文學(xué)習(xí)力度,天天叫我起來回答問題,并且教授我學(xué)習(xí)語文的他的切實(shí)經(jīng)歷,在生活中學(xué)習(xí)語文。

            在生活中學(xué)習(xí)語文,看到生活中的物件要學(xué)會聯(lián)想,然后不知不覺中加深印象然后運(yùn)用到考試的作文當(dāng)中去,小廣告中也是有學(xué)習(xí)的價值,上面有許多的文字和圖片有助于詞匯題,等等。我就按照老師的方法,果然管用,在被班主任語文老師的教導(dǎo)下,高二學(xué)年我的語文成績突飛猛進(jìn),在語文成績的帶領(lǐng)下,我的總成績更上一層樓。

            在生活中學(xué)習(xí)語文,讓我受益匪淺。

          語文作文300字 篇8

            今天,我們上語文課時老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽時,鄧德麟?yún)s在底下小聲的'嘀咕,后來聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說:“是誰在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說:“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說:“我才沒有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟上臺講,快點(diǎn)!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來了,嘴里還在說:“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說:“來,你講吧?”鄧德麟說:“老師你講你的。”

            老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評時,手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時說:“請同學(xué)們來點(diǎn)評”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個羅嗦的地方,老師笑容滿面的說:“鄧德麟,你看你寫的習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說:“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請鄧德麟回位。鄧德麟走路時還在不停的說,老師又嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟,你是不是不想下去呀?”鄧德麟連忙說:“不,不,不!”

            生怕老師請他回去。說著說著就下課了,這真是一節(jié)有趣的語文課啊。

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