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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-10-19 10:19:25 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

          語(yǔ)文作文300字

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            “上課了,快閃!”“無(wú)頭蒼蠅”們?cè)诮淌依锼奶巵y竄。彈指間,老師已在門(mén)口等候多時(shí)了。

            開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入主題,郭老師指著三幅“核舟”,像是天氣預(yù)報(bào)員在熒屏里指點(diǎn)江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒(méi)錯(cuò),就是五星紅旗,至于你信不信,我反正是信了!第七組的核舟很是精美,可左看右看橫看豎看,是怎么看都不對(duì)勁啊。船夫兩個(gè)人,船尾兩個(gè)人,船頭三個(gè)人,難道“人五”成了“人七”了?

            看一看,瞧一瞧,穿越好戲上演了!拔撵o哥”為追求正版不惜自毀形象,拿著薯片筒就往帽子里塞。估計(jì)“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個(gè)粉紅色的.購(gòu)物袋,這個(gè)顏色與現(xiàn)場(chǎng)和諧狀況極度不搭調(diào),于是我開(kāi)始了無(wú)止境的笑場(chǎng)......

            全場(chǎng)亮點(diǎn)——偉哥登場(chǎng)。繼上次傻子念書(shū)之后,偉哥再次奉獻(xiàn)上獨(dú)家大戲——“飛機(jī)頭”版蘇軾;疑亩牍诩由吓c生俱來(lái)的諧星氣質(zhì),第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮!

            下課鈴的到來(lái)打斷了精彩的表演,語(yǔ)文課結(jié)束了。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            讀《生命流淚的樣貌》有感

            讀完了這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的人物盛欣怡當(dāng)應(yīng)對(duì)媽媽患上不愈之癥,她是如此的堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒(méi)有向困難屈服,而是不斷的迎難而上,不管媽媽是多么的苛刻,她依然無(wú)微不至地照顧著媽媽?zhuān)粌H僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒(méi)有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng),無(wú)情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,微笑走向未來(lái)。

            盛欣怡的.故事深深打動(dòng)了我,這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹(shù),頂著炎炎烈日,忍著沙漠的干渴,面臨著狂風(fēng)的襲卷,它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊;在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花,它不畏大雪的制壓,不畏寒冷的氣候,不畏寒風(fēng)的收刮,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放;懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的迎客松,不屈不饒是它的精神,毫不畏懼是它的風(fēng)格,堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì),它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上;它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒,堅(jiān)強(qiáng)的精神。

            我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),打破困難這道貼墻。

            我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),跨越困難的荊棘林。

            我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),游過(guò)困難這條河流。

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            以前的我,不喜歡語(yǔ)文。感覺(jué)語(yǔ)文就是機(jī)械地背誦、不停地讀寫(xiě),十分乏味。

            可是,一件事讓我的這種想法有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。

            那天,我去街上玩,突然瞥見(jiàn)了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)道:“請(qǐng)不要在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)!

            噢,原來(lái)是一則公益廣告。它是如此生動(dòng)有趣,好幾天在我心頭揮之不去,廣告詞運(yùn)用擬人的`手法,從墻壁的角度來(lái)寫(xiě),簡(jiǎn)潔明了,生動(dòng)活潑,引人沉思。

            無(wú)獨(dú)有偶。我還在網(wǎng)上看到了一則廣告:“顯然剛被飛利浦吻了一下!碑(dāng)時(shí)讀完我就忍不住大笑起來(lái)。這是一則剃須刀的廣告,卻以幽默的文字展示了自己的個(gè)性,不生硬,不強(qiáng)迫,不禁讓人擊節(jié)贊嘆。

            原來(lái),一句短小的廣告詞也有學(xué)問(wèn)。從此,我就有了一個(gè)愛(ài)好——專(zhuān)門(mén)尋找各種有趣的廣告詞,比如“百衣百順”(衣服廣告)、“隨心所浴”(浴缸廣告)等。它們是不是很有趣?語(yǔ)文是可以如此的可愛(ài)。在我心中,他忽然由一個(gè)嚴(yán)肅刻板的大人變成了一個(gè)調(diào)皮嘻嘻哈哈的小男孩。

            這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己早已喜歡上了語(yǔ)文。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            廣播里傳出優(yōu)美悅耳的上課提示音:“上課時(shí)間到了,同學(xué)們請(qǐng)迅速回到教室。”老師們?cè)缭绲卣驹谥v臺(tái)上等候,同學(xué)們像一只只小泥鰍一樣溜進(jìn)教室,快速站好,大聲誦讀古詩(shī)。那響亮的聲音飛出教室,飄滿(mǎn)整個(gè)校園。

            “這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第三課《不懂就要問(wèn)》,請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第七頁(yè)!崩蠋熋抗(jié)課都是這樣開(kāi)頭。“‘默讀’是什么意思?”課文要求同學(xué)們默讀,老師假裝不懂,問(wèn)同學(xué)們。大家想了想,紛紛舉起手來(lái):“‘默讀’就是不出聲地讀!薄啊x’就是默默地讀,不影響別人,又有利于思考。”“對(duì)啦!”老師開(kāi)心地笑起來(lái),“那我們一起來(lái)默讀吧,記住要思考一個(gè)問(wèn)題哦!”“知道啦!要思考‘課文講了一件什么事?’”同學(xué)們?cè)缇椭览蠋煹?“套路”了。

            默讀完畢,老師請(qǐng)每組一位同學(xué)來(lái)講一講自己的思考結(jié)果!皩O中山小時(shí)候讀書(shū),背得很快,可是不理解。別的同學(xué)不敢提問(wèn),他卻敢提問(wèn),因?yàn)樗J(rèn)為‘不懂就要問(wèn),為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

            “回答正確!”老師豎起大拇指。

            這時(shí),廣播里傳出下課鈴聲:“下課時(shí)間到了,老師,你們辛苦了!”老師一聲“下課!”同學(xué)們?nèi)缤▲B(niǎo)一樣飛出教室。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            今天中午放學(xué)后,我一個(gè)人在后面慢吞吞地走。我走到樓下時(shí),媽媽已經(jīng)到家了。我有些著急,就一個(gè)勁地往家跑。跑到5樓時(shí),我沒(méi)力氣了,腿有些發(fā)軟,我的腳一下子踢到了梯子上,把我摔了個(gè)“狗啃泥”。我感覺(jué)一陣劇烈的疼痛,我用手一摸,我的下巴受傷了,鮮血直流。我便哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲,趕緊從屋里跑出來(lái),看見(jiàn)我渾身是血,嚇呆了,慌忙拉著我轉(zhuǎn)身就往醫(yī)院跑。來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“這么大的口子,得縫針!蔽乙宦(tīng)說(shuō)要縫針,我好害怕,趕緊跑到媽媽的后面躲起來(lái)。在醫(yī)生和媽媽的'勸說(shuō)下,我終于鼓起了勇氣走進(jìn)了手術(shù)室。我咬緊牙關(guān),忍受著痛苦,讓醫(yī)生為我縫針。不一會(huì)兒,針終于縫完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。今天真是個(gè)不幸的日子。今天的事也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn):做什么事可都要小心啊!

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            我的語(yǔ)文老師姓譚,名叫譚杰。她很年輕,二十出頭的樣子,常扎著馬尾辮,皮膚白白的,眼睛亮亮的,可惜戴著一付近視眼鏡,我想可能她小的.時(shí)候看書(shū)不注意姿勢(shì),就把眼睛弄近視了,我以后要注意姿勢(shì),我可不想戴一副眼鏡。

            譚老師講課的時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)肅,使我們不得不認(rèn)真聽(tīng)她的課,但在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,回答問(wèn)題的時(shí)候,她卻總是和藹可親的鼓勵(lì)我們,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,使我喜歡上了語(yǔ)文課。

            譚老師還很有學(xué)問(wèn)。去年我看到一份隴南報(bào)上有一篇譚老師寫(xiě)的文章,寫(xiě)的是有關(guān)小學(xué)生寫(xiě)作文方面的文章,我覺(jué)得譚老師真有學(xué)問(wèn)。

            在開(kāi)學(xué)典禮收上,我才知道,我們的譚老師被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,我真替她高興,譚老師是不是很棒呢?

            我愛(ài)我們的譚老師。教師節(jié)就要到了,我祝愿譚老師節(jié)日快樂(lè)!

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            我的語(yǔ)文老師叫黃暢春,烏黑的頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻放在腦后,大大的`眼睛鑲在圓圓的臉上,她隨身攜帶一張武器——嘴巴,要是哪個(gè)學(xué)生搗亂或不完成作業(yè)等,她那張厲害的武器準(zhǔn)會(huì)把他殺個(gè)片甲不留。

            有一次,劉志衡高高的舉起鋼筆一甩,我的臉上和白襯衣上便留下藍(lán)藍(lán)的墨水,臉上變成了一個(gè)大花貓,我氣得只想舉起拳頭打劉志衡一頓,回頭一想,黃老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不許打架,我便嘟著嘴去告訴老師,黃老師先帶我去洗了一下臉后便沖進(jìn)教室對(duì)著劉志衡大聲吼道:“別人都不下座位就你下座位,你手怎么這么賤,別人甩你一身你就高興了?我看你是想挨打了,快給劉嘉源道歉!眲⒅竞饫硖澸s快給我道了歉。

            老師日夜操勞我們。夜深了,人也靜了,可黃老師還在批改作業(yè)。期末考試有些人取得了好成績(jī),老師就告訴他們不能驕傲;考的不好的人就安撫他們,鼓勵(lì)他們下次努力考好。終于老師的額頭上爬了幾條小蟲(chóng)子。

            黃老師就像一只帆船,載著我們到達(dá)成功的彼岸,尋找知識(shí)的寶藏。老師您的愛(ài)我一年也說(shuō)不完。

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            上一周放學(xué)時(shí),老師說(shuō)下一周要玩一個(gè)游戲。聽(tīng)了下周要玩游戲,我就高興得歡呼雀躍。

            今天,我們?cè)缭绲貋?lái)到雛鷹文學(xué)社,不知老師讓我們玩什么游戲,心里很期待。上課了,老師介紹游戲的玩法:蒙上眼睛后,要捉到玩游戲的小朋友,并且說(shuō)出他(她)的名字。

            游戲開(kāi)始了!老師怕那些聽(tīng)不懂的小朋友不會(huì)玩,所以示范了一遍。老師一摸,摸到了王楠同學(xué)。老師摸她的'頭發(fā),女生中只有她頭發(fā)短,所以猜出了她是王楠。

            該我摸了。我被大方巾蒙上了眼,眼前一片漆黑,只聽(tīng)到小朋友的笑聲。我開(kāi)始摸了。我像只無(wú)頭的蒼蠅四處亂撞,終于摸到了一個(gè)。還沒(méi)有去感覺(jué)他穿的什么衣服,不知怎的,他笑起來(lái),我一聽(tīng),這不是孫蘇杭嗎?我對(duì)大家說(shuō):“孫蘇杭!崩蠋煱衙稍谖已劬ι系拇蠓浇斫忾_(kāi)。我一看,真的是孫蘇杭。

            下一個(gè)是魏傳國(guó)捉了。沒(méi)想到他能摸到我。他摸摸我的頭發(fā)、鼻子、嘴巴……我有點(diǎn)不耐煩了,狠狠地對(duì)他說(shuō):“你真可惡!眽牧耍娥W了。他說(shuō):“王添翼!崩蠋熣f(shuō):“對(duì)了,就是王添翼。

            放學(xué)了,我仍然沉浸在歡樂(lè)之中。

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