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語文作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的語文作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
給這些文章取這么個名字，無非是說，這些文章內(nèi)容既平淡無奇，行文也沒有引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)不起概論、基礎(chǔ)之類的美名，叫做常談比較恰當(dāng)。希望有些讀者在看小說看電視看得膩味的時候，拿來換換口味，而不至于毫無所得就是了。
說起來也奇怪，越是人人熟悉的事情，越是容易認(rèn)識不清，吃飯睡覺是這樣，語言文字也是這樣。比如有人說，文字和語言是平行的、誰也不倚賴誰的兩種表達(dá)意義的系統(tǒng)；你要是拿拼音文字來做反證，他就說此漢字之所以可貴也，他沒有想過如果漢字都沒有讀音，是否還能夠表達(dá)意義。又有人說，漢字最美，玫瑰二字能讓你立刻看見那嬌嫩的顏色，聞到那芬芳的香味，一寫成méigui就啥也沒了；他大概認(rèn)為英國人、美國人、法國人的rose，德國人的Rose，西班牙人、意大利人的rosa全都是無色無臭的標(biāo)本。還有人說，中國話就是沒有文法，歷代文學(xué)家都不知道什么叫文法卻寫出好文章；可是他回答不上來為什么有的話公認(rèn)為通，有的.話公認(rèn)為不通，后者至少有一部分是由于不合文法。不幸的是，諸如此類的意見不是來自工農(nóng)大眾，而是來自一部分知識分子。這說明關(guān)于語言文字的知識確實(shí)還有待于普及。這本小書就算是這方面的一個小小嘗試吧。
語文作文300字 篇2
語文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時期，就有了最早的漢字甲骨文。隨著時間的推移，之后又出現(xiàn)了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰(zhàn)國時期，偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國古代思想儒學(xué)。這些漢字和思想，為我國的文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
語文的夏天。是古代文學(xué)的鼎盛時期。從唐詩宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾到關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)這些偉大的.詩人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現(xiàn)了古代文學(xué)在歷史上的輝煌和對世界文化的深遠(yuǎn)影響。
語文是秋天，從每一位語文老師的智慧中奔向我們，從每一本書中奔向我們，讓每一位學(xué)生、每一位中國人都無時無刻的學(xué)習(xí)著語文，學(xué)習(xí)著漢語。
語文的冬天，是我們這些祖國的花朵發(fā)揚(yáng)中華文化的時期。我們將積累更多的中華文化，了解更多的歷史，然后將這偉大的世界級非物質(zhì)遺產(chǎn)，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語文從我身邊走過，未見它時，你我互不相識；遇見它時，令我滿身歡喜，從此以后，我將與它相依相伴。
語文作文300字 篇3
我的語文老師——李紅萍不僅是一個慈祥可親的老師，而且也是一位多才多藝的老師，我們可喜歡她啦！
李老師30歲出頭，長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā)，走起路來卷發(fā)就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的`，無論什么時候，無論是對誰她都是笑臉相迎。
記得有一次，我們正在上語文課，李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆，突然不小心給甩了一下，結(jié)果墨水濺得到處都是，我旁邊的同學(xué)都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了，心想這下老師一定會批評我的�？删驮谶@時，李老師卻笑著說：“好了，沒關(guān)系，大家都上課吧！我看李辰華同學(xué)也不是故意的�！崩罾蠋熣f完又笑瞇瞇地輕聲對我說：“下次注意點(diǎn)啊！”我這才放心地接著聽課了。
同學(xué)們都說李老師的眼睛會說話，很溫柔。其實(shí)她的目光有時候也是很嚴(yán)厲的。
語文作文300字 篇4
下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的野馬飛奔到操場上，開始豐富多彩的課間活動。小明卻在教室里匆忙地找著語文書。他心急火燎地把抽屜里的書一本一本地翻出來，眼睛瞪得老大，生怕落下一本書似的。一晃眼，看見有和語文書類似的書，兩眼就放出神秘地光彩，再定睛一看，卻是數(shù)學(xué)書。
就這樣，一次次等待小明的'是失望及低落的情緒。往日小明總放出光彩的眼睛，如今變得黯淡無光了。小明的臉上流下豆大的汗珠，出了一聲冷汗！他再也控制不住自己，扯開嗓門，大聲喊：“我的語文書在哪里，誰見過我的語文書呀？”這有什么用呢，回答他的是低沉的回聲，他把書包從外到里找了一遍，還是一無所獲。他直跺腳，亂拍腦袋，生怕鈴聲響起。忽然，他看見同桌的桌上有可疑的東西，欣喜若狂，連忙抽出來，一瞧，呀！正是語文書。
小明高興得手舞足蹈，嘴里卻說：“好你一個同桌，看我不給你幾個眼瞧瞧。”就在這時，上課鈴響了。
語文作文300字 篇5
今天，鄭老師為了讓我們增強(qiáng)知識，便讓我們玩了“語文行軍”賽這個游戲。
比賽規(guī)則是：1、男女分成兩隊，男生是黃隊，女生是紅隊，每次派一人。
2、游戲可以一個人完成，也可以多個人完成。
3、有五關(guān)，每關(guān)是30秒。
雖然每關(guān)都令我興奮，但最令我喜歡的還是第五關(guān)“猜猜他們是誰”，這一關(guān)是我上去的，我得意揚(yáng)揚(yáng)的走上去。這時，我看像紅隊隊友，她們給我投來了鼓勵的眼光，我信心百倍。鄭老師喊：“開始！”我抓緊時間寫了起來。詩仙、詩魔、詩佛、詩鬼、詩狂都被我一一解決了，就詩豪我想不起來了。我向紅隊隊友有投去求助的`眼光，但她們也搖搖頭。我冥思苦索，但還是沒有想起來�！巴�，時間到！”我才悶悶不樂的把白板筆交給了鄭老師�？纯袋S隊，原來他們也沒有寫出詩豪是誰�！肮即鸢�，詩豪是劉禹錫�！苯Y(jié)果紅隊、黃隊都只得了一分。
我覺得“語文行軍”賽非常不錯，因?yàn)榭梢栽鰪?qiáng)我們的知識。最后我們以0.5分領(lǐng)先，我們很高興，黃隊的所有隊員都垂下了腦袋。
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