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        • 語文作文300字

          時(shí)間:2023-10-25 13:24:38 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的語文作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          語文作文300字

          語文作文300字 篇1

            我的家鄉(xiāng)在福州。福州有豐富的物產(chǎn),也有美麗的風(fēng)景。其中我最喜歡的風(fēng)景就是西湖公園。

            福州西湖由三個(gè)小島組成,分別由柳堤橋 、步云橋 、飛虹橋和北閘橋4座橋互相連接而成。春天,一進(jìn)門,就可以聞到一股花香。原來,在花壇里種植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳樹抽出了許多嫩芽,在春風(fēng)的吹撫下顯得更加?jì)赡邸?/p>

            夏天,百花依然盛開,只是不如春天那么嬌嫩。路旁的柳樹越來越茂盛,替人們擋住炎熱的太陽,人們?cè)跇湎铝奶、休息和嬉戲,個(gè)個(gè)喜笑顏開。

            秋天,百花早以凋謝,柳樹的葉子也漸漸變黃,最后落了下來。在傍晚的湖面上,飄浮著一些被秋風(fēng)掃落到湖面上的落葉。這些落葉接受了陽光的'洗禮,好似一塊塊黃金。陽光照到湖面上,像是給西湖上了一層金。

            冬天的西湖十分寒冷。一進(jìn)門,會(huì)發(fā)現(xiàn)樹木幾乎都只剩下梗了,只有梅花挺立在風(fēng)霜中綻放。在湖畔,一排排松樹顯得更加蒼翠,猶如守護(hù)西湖的戰(zhàn)士。

            我愛美麗的西湖公園!

          語文作文300字 篇2

            從開學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)過了三個(gè)多月。在這三個(gè)多月的時(shí)間里,有一節(jié)十分有趣的語文課至今記憶猶新。

            那一天,老師在課堂說:“下節(jié)課我們要玩一個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們聽了之后,歡呼雀躍地叫了起來。下課時(shí),同學(xué)們議論紛紛,有的問:“這個(gè)游戲好不好玩呢?”有的問:“這個(gè)游戲規(guī)則是什么呢?”還有的問:“這個(gè)游戲誰會(huì)贏呢?……”

            上課了,老師在黑板上畫了四個(gè)大格子,同學(xué)們想:“玩游戲還畫格子干嗎?”這時(shí),老師開口說:“這個(gè)游戲的規(guī)則是,我寫一句名言,然后每組的每個(gè)同學(xué)各寫名言中一個(gè)字,不夠的讓該組好的同學(xué)再寫一次,每組只有一根粉筆,你們要傳遞好。”說完,老師在黑板上寫了一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!庇螒蛞婚_始,各組就打起了“戰(zhàn)”,有的`喊加油,有的拍桌子,還有的用腳跺地板,頓時(shí)整個(gè)班級(jí)像菜市場(chǎng)一樣,吵鬧聲此起彼伏。于是,老師不得不警告?zhèn)別同學(xué):“再吵就不讓你們玩了!”班級(jí)終于又安靜了下來。

            過了一會(huì)兒,游戲結(jié)果出來了,第三組榮獲第一名,第四組屈居第二,第二組名列第三,第一組倒數(shù)第一。

          語文作文300字 篇3

            今天老師給我們上了一節(jié)《卡羅納》的課文,我聽了這節(jié)課非常可憐卡羅納,因?yàn)榭_納這么小就失去了母親。

            老師先叫我們寫批注,同學(xué)們拿起筆來“沙—沙—”的寫著,寫完了,同學(xué)們不像以前那么膽小,個(gè)個(gè)大膽的爭(zhēng)先恐后地舉起手來, 讓老師都為難了, 不知讓誰先來回答,最后決定讓王悅 先來回答,王悅談了自己寫的批注,談得非常好。同學(xué) 們 聽了王 悅的回答后,都想把自己的想法表達(dá)出來,積極的舉手發(fā)言。老師也 叫到了我,我的.批注是第六自然段,我的批注答案是:我覺得的 卡羅納的同學(xué)都很關(guān)心卡羅納,就算是已經(jīng)放學(xué)了,大家也用關(guān)切的目光默默地看著他。老師覺得我的批注不全面,想讓同學(xué)們一起來幫助我 解決這個(gè)問題,同學(xué)們七嘴八舌討論著這個(gè)問題。我覺得老 師是對(duì)我的關(guān)注,我感到特別自豪,也是我最難忘的語文課!

          語文作文300字 篇4

            今天上午是語文半期考試,我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室,考前還特的拿起語文書看了看。

            “叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,班里的.空氣跟凝固了一樣,“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。

            開始考試了,我一下就打敗了手下敗將 “詞語”,第一關(guān)輕松地完成;沖到第二關(guān),片刻遲疑了一下;“嗖——”我來到了句子,對(duì)我來講,簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟;我雙刀斬月,又沖進(jìn)模仿句子關(guān),對(duì)我來說就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥,我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),終于又闖了一大關(guān);“嗖——”我又過了填空題,誰叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了;到了判斷對(duì)錯(cuò)題,就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒;沖過了判斷大門,我到了閱讀樂園,閱讀題是我的弱項(xiàng),花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān);最后跑進(jìn)了作文關(guān),看到了題目,立馬就思路開闊,三下五除二地就做完了。

            完成了緊張的考試,我的心終于平靜了下來。

          語文作文300字 篇5

            是春雨?還是秋風(fēng)?送來了一顆小的不起眼的草籽。

            而這顆草籽,哪都不落,卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

            幾個(gè)月過去了,草籽長(zhǎng)成了一顆小苗,嫩嫩的,好像剛來到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過去了,小草從一顆長(zhǎng)成了一叢,像一個(gè)茁壯的青年!是誰,給予了它不平凡的`生命?讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。

            有一次,我的表妹來了,看見了這叢小草,伸手就拔!一下,兩下,三下!我心疼得不得了,我對(duì)妹妹就吼:“草又不是沒有生命的!”表妹傻傻地笑了一下,就走開了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~,把它們埋在了小草的旁邊,希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。

            冬天到了,雪下得很大,枯草上又是冰,又是雪!我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫上了句號(hào);念著它會(huì)不會(huì)被鳥兒給叼走了......終于,春天來了,當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí),我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>

            看著這可愛的小草,我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚:“人就應(yīng)該像小草一樣,充滿活力,充滿生機(jī),充滿頑強(qiáng)的意志,才能克服人生道路上的重重困難!”

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