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(實用)實用的三年級語文作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級語文作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級語文作文 篇1
教材分析
三年級下冊語文園地三·習(xí)作:這次習(xí)作,讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌,性格、愛好,也可以說說自己的優(yōu)點和缺點?傊,要抓住自己的特點來說,要說真話,向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目,如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí),三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),認(rèn)識了1800來個常用漢字,具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段,中年級起著承上啟下的作用:低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話,中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作,“習(xí)作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強烈,中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機,一般說來, 學(xué)習(xí)動機越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好,所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期,他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的'價值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自己充滿信心,所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強學(xué)生習(xí)作的自信心,讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作,學(xué)會習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點,向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望,培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
教學(xué)重點和難點
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
教學(xué)過程
。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望
1、談話激趣
一:談話導(dǎo)入:
師:同學(xué)們好!
師:聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候,老師的心里特別高興。
我姓石,大家可以叫我石老師,今年28歲了。因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友,小朋友們愿意和老師成為朋友嗎?
師:誰愿意第一個成為老師的朋友。
(二)、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹
師:剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。(板書:姓名、年齡)
師:細(xì)心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了,所以我總是要戴著一副眼鏡!崩蠋熢诮榻B自己的什么呢?
1、指導(dǎo)抓住特點介紹外貌
(1)理解“外貌”和“特點”
。2)觀圖嘗試尋找外貌特點,并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。
(3)引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好
(1)解釋“性格”和“愛好”
。2)觀圖回憶自己的性格或者愛好。
。3)用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
(4)出示范文,學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
。5)小組交流自己的性格或者愛好。
。6)匯報
(三)寫法總結(jié)
師:同學(xué)們,通過半節(jié)課的接觸,石老師認(rèn)識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人,這就叫做——自我介紹。(板書:自我介紹)
(四)個性進(jìn)行自我介紹
師:同學(xué)們!在不自不覺中我們又學(xué)會了——《自我介紹》,這個新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識你呢?你看在座有那么多老師和同學(xué)們,讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
。ㄎ澹┱勈斋@
師:同學(xué)們在今天交朋友的過程中,你有什么收獲呢?
師:老師特別高興認(rèn)識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹?吹酵瑢W(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒!
。 )出示習(xí)作要求
三年級語文作文 篇2
西昌是一座春天棲息的城市,她最獨具魅力的是邛海。大伙兒聽到邛海這個名字是不是那樣親切舒服,是不是那樣悅耳響亮。
當(dāng)你一跨進(jìn)邛海大門,就可以看見藍(lán)湛湛的湖水,還有可以看見像一塊大寶石似的天空。幾只湖鷗,在自由自在的飛翔。
邛海四季如春。天天有游人,有的還是來自世界各地的'呢!海面上漂著很多的小船。有的小船是專門用來賣烤魚的。瞧!還有那岸上擺的各種各樣的小吃有燒烤,有飯店,還有各種各樣的零食等,那里玩兒的東西也不少比如有吹泡泡的,和激溜涌進(jìn)啊,過山車啊,和碰碰車等等,還有很多呢!
哦!關(guān)于邛海還有有一個美麗的傳說呢!邛海以前是一座村莊,以前那里的村民們是過著幸福快樂的生活,突然有一天天空中下起了暴雨把田里的莊稼都淹沒了,村民們死的死了,逃的逃了,之后就變成這大大的邛海。
邛海的海邊長著一棵棵柳樹非常挺拔,風(fēng)兒輕輕地一吹,嫩綠的柳條拂過水面,燕子在水面上掠過形成層層波紋,構(gòu)成了一副美麗動人的畫卷。邛海真美。
在來看看岸上那簡直是人山人海,瞧,那邊橋上的兩位姑娘在干嘛呢?哦!原來她們是在照相呢,她們大概是想把邛海那迷人的風(fēng)景留在影集里吧!
邛海這樣美麗動人,這樣的優(yōu)美迷人,這樣的四季如春,真不愧是國家AAAA級旅游城市。
三年級語文作文 篇3
我有一個好朋友,它背上背著鵝卵石般的殼,還長著一雙黑黑小小的眼睛,最有趣的`是它那像像皮筋一樣的脖子,可以“拉”得長長的,也可以“收”回去,你一定已經(jīng)猜到它是誰了吧!那就是我的小甲龜。
小甲龜又淘氣又可愛,它一會兒用四只小腳推動小石塊發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音,一會兒把脖子伸得長長的左顧右盼,好象肚子餓了,在等我給它吃的呢……。當(dāng)我對它說話的時候,小甲龜就伸長脖子認(rèn)真聽著,并邊聽邊用后腳奮力蹬,前腳用力爬,好像也想和我一起說話呢!
我的小甲龜是不是很可愛?是不是很淘氣?
三年級語文作文 篇4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,快樂的寒假在我們的歡聲笑語中走遠(yuǎn)了,迎接同學(xué)們的是20xx年的新學(xué)期的第一節(jié)課。
上課鈴響了,跟藹可親的范老師走了進(jìn)來,老師說:“上課了,今天是我們的開學(xué)第一天。同學(xué)們新的一年開始了,您們走進(jìn)學(xué)校的第一天,您們有什么的發(fā)現(xiàn)嗎?”楊靜爽舉手說:“新的校園變美了!倍判↓堈f:“同學(xué)們有精神了,老師也更有精神了!崩蠋煾吲d的說:“哎呦,楊靜爽有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同學(xué)們美了,老師也變美了。那么同學(xué)們您們自己在新的學(xué)期有新的要求跟目標(biāo)嗎?”“老師可是希望您們什么都是最棒的!崩蠋煱l(fā)言接著說:“下面我們就說說自己的打算跟目標(biāo)吧。下面開始從第一組發(fā)言,李一帆先說。”只見李一凡眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),計上心頭說:“新的學(xué)期,欣賞好的同學(xué),做最棒的自己!崩蠋熣f:“不錯,做最棒的,給他掌聲”。不一會就輪到我啦,我的心緊張了起來,生怕說錯一個字。“武曉悅,您要有一個新的精神來面對新學(xué)期對您的挑戰(zhàn)!崩蠋熉犃苏f:“好,新精神新挑戰(zhàn)。鼓掌……”嚇?biāo)牢依,幸虧沒說錯。我心跳的仆仆通通,小心翼翼的坐下。咦?這么快就到王丁璇啦。只見她優(yōu)雅的對自己說道:“王丁璇,在新學(xué)期里要努力學(xué)習(xí),有新的打算,您是最棒的!痹诶蠋煹目滟澛曋须S之而來的是趙金銘的目標(biāo):“趙金銘,希望您在新學(xué)期里有新的表現(xiàn),學(xué)習(xí)更上一層樓,您會是最棒的!”老師也夸她,說她進(jìn)步很大。
范老師又說:“現(xiàn)在看看我們安大班長的。”我們?nèi)w學(xué)生都笑了。安國營大聲說:“新學(xué)期,新的夢想,新的追求,努力學(xué)習(xí),超越年前的自己,相信自己一定行。老師聽完說:“好,有夢想,追求,給他掌聲!薄搅俗詈,老師說:“您們都說完了,輪到我了。新的學(xué)期到來了,我決定在心理學(xué)其中,陪伴每一位學(xué)生,在生活中健康快樂成長,讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)有大進(jìn)步,生活中快快樂樂,文明禮儀成為全校學(xué)習(xí)的榜樣安全方面,做到一年中安安全全,學(xué)習(xí)安全知識,跟同學(xué)們打成一片,搞好衛(wèi)生維護(hù)。所以昨天我早早的.來到學(xué)校,打掃好衛(wèi)生,是不是也給我掌聲啊,對我說句什么話呢?”聽到這里,我們異口同聲的大聲說:“老師辛苦了!”范老師開心地說:“謝謝。”又?jǐn)[擺手說:“時間過得真快,我們的開學(xué)的第一課想說的還很多,這樣啊,精彩在下午,有沒有期待?”看著老師神秘的表情,我們一起說“想!”
開學(xué)后的第一課,真的是即特殊又有趣,開學(xué)的第一課是最有意義的一節(jié)課!在這節(jié)課上,我們不但明確了目標(biāo)還互相作了交流,老師的講話更是在耳邊隱隱回蕩。老師的話語跟同學(xué)們的目標(biāo)都激勵著我們前進(jìn)。我相信,只要我們班,師生齊心合力,我們在各個方面一定都是最棒的!同學(xué)們加油!五五班,加油!我們要做最棒的!
三年級語文作文 篇5
有一座美麗的城市——太原,那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯,大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞,清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去,時而昂首挺胸放聲高歌,時而追逐玩樂,小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景,不料被漁夫捕去,成了盤中餐。漁夫心想,我經(jīng)常來這里釣魚,不用花錢就可以吃到美味的魚,就這樣,漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護(hù)草坪,把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千,有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場,更可惡的是有的.人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久,漁夫再來這里時,小草枯萎了,大樹掉光了頭發(fā),小魚干渴而死,天鵝再也不敢露面了。正在這時,烏云密布,電閃雷鳴,雷公公生氣地說:“你們太不愛護(hù)環(huán)境了,如果以后還這樣任意破壞環(huán)境,我就讓上天不下一點雨,看你們會怎樣?”漁夫害怕了,趕緊說:“我以后一定要愛護(hù)環(huán)境,再也不這樣了,還要呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境。”
又過了不久,漁夫又來到河邊,他又看到了風(fēng)景如畫的美景,真是“眾人拾柴火焰高。”我們要時刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。 站長陳老師推薦的數(shù)學(xué)書籍
三年級語文作文 篇6
審題
審題,是作文的第一步,可以說,審好題,作文就成功了一半。審題應(yīng)從以下幾個方面入手:
第一,審寫作內(nèi)容。
審寫作內(nèi)容,即題目要求我們寫什么。就是要弄明白文章是要求寫人,還是寫事;或是寫景。
第二,審內(nèi)容的限制
審題還有一個關(guān)鍵的內(nèi)容,就是弄清文題對習(xí)作限制。
1、弄清時間限制
有的作文在時間上有一定的限制,審題時要把握住這時間上的限制。比如記暑假中的一件趣事,這道題選材時間限定為暑假,所寫的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的事。
2、弄清地點限制
有的作文規(guī)定了地點范圍,審題時要明確其中地點的限制。如記校園里的趣事,就限制了所寫的人、事、物、景必須是在“校園”里的所見所聞,只有把握準(zhǔn)了這個地方,所寫的內(nèi)容才有依托和基礎(chǔ)。
3、弄清數(shù)量限制
有些作文出現(xiàn)數(shù)量詞,審題時要明確數(shù)量上的限制。如寫一件你想寫的`事。兩個題目寫作的要求記敘一件完整的事,這樣的話就不能寫兩、三件事了。
4、弄清人稱的限制
有些作文在人稱上規(guī)定,審題時要明確它在人稱上的限制。例如寫一件發(fā)生在你身上的事。這個題目就限制了作文要用第一人稱,要從“我”的角度寫自己的事。《文具的爭吵》這個題目,主角就要換成文具了。
習(xí)作題目:
1課余生活發(fā)生的事情事2熟悉的人一件事(特點品質(zhì)事)
3美麗的秋天景4觀察中的發(fā)現(xiàn)(日記格式寫事)
5傳統(tǒng)文化6風(fēng)景優(yōu)美的地方景
7創(chuàng)編童話故事事道理8自由選材
三、閱讀
1、要三讀短文,第一遍弄清字、詞的讀音、大意;第二遍讀懂大致內(nèi)容;第三遍帶著問題后進(jìn)行重點讀。
2、完成練習(xí)要注意:有的題目可以從文字中原詞原句抄下來,有的需要進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)。
3、答問題要完整。
三年級語文作文 篇7
我的語文老師非常漂亮,她染了一頭金黃色的頭發(fā),還是波浪卷似的,長長得披在肩上漂亮極了。
她大大的.眼睛很有神,還會說話呢,一次上課我做小動作老師只看了我一眼,我就乖乖地做好了,老師能言善辯說起話來總是頭頭是道,在作文課上她把全班七十多名學(xué)生駁得啞口無言。
老師也非常的時尚,她有時穿一件特別合身的皮衣,腳穿高跟鞋,要么穿個圓桶似的大靴子,胳膊挎?zhèn)小包,同學(xué)們看見老師都會說一句話,還是一個字“酷”。
我的老師真好看,我喜歡我的語文老師。
三年級語文作文 篇8
新學(xué)期,新氣象,校園里一片新面貌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換了,我們的認(rèn)課老師也換了,先介紹一下語文老師吧!
題記
我的語文老師是張淑珍老師,她今年有四十多歲,高挑的身材,不胖也不瘦。方方的臉龐,長著一對充滿智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。棕色的頭發(fā)披著肩上,顯得很年輕。她講話的時候,總是笑瞇瞇的,一副親切的'樣子。張老師穿著一件黑白相間的連衣裙,腰里束著一根黑腰帶。她講課的時候,手臂打開,袖子像蝴蝶般美麗。
我的新老師嚴(yán)厲嗎?看著她笑瞇瞇的樣子,我想:她一定是一位和藹可親的好老師。
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