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語文老師作文集錦4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
我已經(jīng)有一年沒有見到小學(xué)我最愛的老師了。雖然，我才跟他相處了四年，在這短短的四年里他是我接觸的最好的語文老師，經(jīng)常給我們講例子而且還給我們將對我們有幫助的而小學(xué)有學(xué)不到的知識。
他教了二十幾年的書，一調(diào)到我們學(xué)校就教我們班很快就融合了，我很愛戴這位老師，是因?yàn)樗幸活w金子版閃閃發(fā)光的心。在我們心情失落的時(shí)候，他就像是鼓舞我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，他與我們分享喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，他就會(huì)耐心的開導(dǎo)我們。你既是我們的良師，有時(shí)我們最真心的朋友！
我總以為你的這份工作是美麗的，神圣的；在這一間小小的教室里是你領(lǐng)著我們這一群小鳥放飛我們各自的夢想，守巢的總是你，你是我們的希望。你的`那只粉筆寫的不是一點(diǎn)一滴的知識，而是一片片你對我們真心祝福和希望。在講臺(tái)上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己，我看見你的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)白去，我的心是一種說不出來的……你在夜晚燈光下的背影在我的腦海里若隱若現(xiàn)。老師你的這份工作不知識傳授我們文化，知識；你還教會(huì)了我們做人的道理。
現(xiàn)在你也許不記得我了，說不出我的名字來，但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你，我的好老師，我的啟蒙！
語文老師作文 篇2
在我們的一生中，總會(huì)有值得我們?nèi)ズ煤酶卸鞯娜恕Ｎ乙膊焕�，我該感恩我的語文老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然不是特別高的個(gè)子，卻顯得格外威風(fēng)，別提她有多精神了！
在學(xué)習(xí)這方面上，她對我們特別嚴(yán)厲，不過也很和藹可親。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)語文考考差之后，她不但沒有批評我們，還親切地安慰我們：“不要?dú)怵H，一次小考試并不代表什么，只是說明你們在這一方面要有所提高。你們這一次雖然失敗了，但你們要知道，不論智商多高的人，都總有跌倒的時(shí)候，但他們還堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，他們同樣經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，最后他們還是成功了。我們要向他們學(xué)習(xí)。來，讓我們一起努力，堅(jiān)貞不屈，百折不撓，不久后，勝利將呈獻(xiàn)在我們大家的面前……”
語文老師在我們的生活方面也是無微不至呀！
您還記得嗎？在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我由于跑步時(shí)，一不小心摔個(gè)狗啃泥，把左腿膝蓋擦破皮在流血，您見了，著急地跑到我身旁，關(guān)心地說：“單溫鈞，沒事吧？疼不疼？來，我背你去醫(yī)務(wù)室！”在當(dāng)時(shí)，我的心中突然涌來一股暖流，這一股暖流是那么強(qiáng)烈，是那么的溫暖！就宛如被冬天里熊熊烈火給燒了似的`。
當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心早已被感動(dòng)了。您把我背到醫(yī)務(wù)室后，您已經(jīng)滿頭大汗，可您卻什么也不管……我想問：您就不怕太累嗎？
這就是我的語文老師，不論這學(xué)習(xí)方面，還是這生活方面，您都像是我的媽媽那樣。
語文老師作文 篇3
我的語文老師，好像母親一樣關(guān)照我體貼我。每當(dāng)想起她，如夢方醒；自從我出入小學(xué)開始，一位慈祥的語文老師出現(xiàn)在我面前。我的語文老師，他有慈祥的面孔，有嚴(yán)肅的教育方針。
那年夏天，我被老師發(fā)現(xiàn)，上課遲到啦，老師批評我，讓我站在教室外邊，我非常慚愧。望著外邊的婆娑樹木，呆呆的不動(dòng)搖，我非常后悔，不辜負(fù)老師對我的罰站指責(zé)與教育。大概半級課過去了，語文老師從教室走出來，用嚴(yán)肅的眼光望著我，對我說；王國印，以后遲到嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，很慚愧地說；以后不遲到了。老師看我很可憐，心疼的說；不是老師罰站你，教育每個(gè)同學(xué)要下苦工，嚴(yán)師出高徒，教育每個(gè)同學(xué)要從基礎(chǔ)抓起。好好學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)才是你努力的前途。我望著慈祥的語文老師，默默地流下眼淚。
如果說，沒有嚴(yán)格的老師教育，我相信每個(gè)同學(xué)不會(huì)得到優(yōu)良的優(yōu)秀成績。
當(dāng)我上五年級的時(shí)候，慈祥的語文老師去世了，我聽到語文老師離開我們，感到一種想不到的'預(yù)感。當(dāng)看到語文老師的遺體時(shí)，卻不幸的是，語文老師不該走。老師呀，你為什么離開我？我卻悲痛地向這位偉大的老師送行。老師呀，你安安靜靜的離開我，使我在心目中永遠(yuǎn)難忘。老師呀，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去，給我們永遠(yuǎn)的想念。老師的嚴(yán)厲教育，使我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
語文老師作文 篇4
親愛的語文老師：
您好！在這些日子里來，您常常耕耘在知識的講臺(tái)上，默默地把知識的種子撒播在我們的身上。呀！老師，自從您接管了我們之后，我明顯地看見了我們的進(jìn)步在不斷地朝著危峰兀立的山頂前進(jìn)。那是為什么呢？這就因?yàn)槟兄珨喟浮F面無私的“嚴(yán)”。使我們在不知不覺間中進(jìn)步了，我多么的感謝您對我們的要求那么嚴(yán)格。
您對我們學(xué)習(xí)是多么的盡心盡責(zé)呀！您經(jīng)常跟我們講紀(jì)律，要我們好好學(xué)習(xí)，要我們跟其他班比進(jìn)步，比成績，在課余時(shí)間的空隙要學(xué)會(huì)找事做；而且還要求我們要堅(jiān)持每天寫寫日記，多看些有益的課外書，提高作文水平和擴(kuò)展課外知識，使自己變成一個(gè)“見多識廣、博學(xué)多才的學(xué)生”；不僅如此，您還時(shí)時(shí)刻刻地抓住我們的“雞腳”，罰我們寫作文，在罰作文的同時(shí)，既可以提高寫作水平，有可以把我們的“雞腳”逐一改掉，真是一舉兩得。漸漸地，漸漸地，我越來越發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上學(xué)好了，成績直線上升了。
似乎，我眼前像是浮現(xiàn)出，在一個(gè)黑漆漆的晚上，明亮的辦公室仍有一個(gè)身影在晃動(dòng)著。咦？那不就是您嗎？您還在認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地批改著作業(yè)、在整理著學(xué)校內(nèi)務(wù)的'事情。這時(shí)，我不禁為您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在講臺(tái)上，黑夜卻伏在桌子上兢兢業(yè)業(yè)地寫著教案……
老師，我要懇切地告訴您：“您獻(xiàn)身于教育事業(yè)，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顧著自己的身體，不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了，更何況爸爸都催我睡覺了，是呀！一年一度的教師節(jié)有到來了，祝親愛的薛老師在這美好的日子里過得開心、玩得愉快！”
祝：
身體健康！工作愉快！日日快樂！
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