（熱門）語文老師作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的語文老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
語文老師作文 篇1
1、在近幾年的中考評卷中，發(fā)現(xiàn)相當一部分考生審題不抓關鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如動力來自這個作文題的關鍵詞是來自，考生只有將來自作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識，看一眼題目就急著動筆。有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套。不仔細審題，這樣最容易下筆千言，離題萬里。初三學生要養(yǎng)成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。
2、有的初三學生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關文章時就可以參考借鑒；另一方面，初三學生還可多關注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的文章，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當?shù)剡\用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
3、一些考生寫的文章沒有細節(jié)，沒有重點，記流水賬一樣洋洋灑灑一大篇。初三學生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的.一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎么集合、怎么準備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節(jié)的文章才有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇文章中抓住兩個精彩的細節(jié)就夠了，這需要考生平時苦練。
寫好中考作文的兩個基本原則：
1、真實才能動情。
真正能打動讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事。
2、妙語才能煽情。
只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
語文老師作文 篇2
我們班有一個好老師，姓汪，叫汪檬檬，擔任我們四年（1）班的班主任，我很喜歡她。
汪老師很年輕，已經(jīng)有寶寶了，她愛穿短裙子，再配上一個把美麗的白女式襯衫，一串項鏈，顯得更加迷人。
汪老師不僅外表美，心里更美。
有一次，我沒有帶抄詞本和課外閱讀登記本，而我還是大組長呢！于是，我心中忐忑不安。
果然，下午，汪老師把我叫了來，我踏進辦公室的`那一步很緊張，心想汪老師肯定會狠狠地批評我，沒想到，汪老師說：“博揚，你的課外閱讀登記本和抄詞本在哪？”我又害羞又委屈地說：“忘記帶了�！蓖衾蠋焻s安慰我：“明天豆帶來，好嗎？不要忘了。你最近的大組長當?shù)貌诲e，加油！”我點了點頭，羞愧地快步走開了，心里想，以后再也不能忘記了！
從此，我越來越喜歡汪老師了，現(xiàn)在，我是班上的學習委員，是汪老師的小助手了！
汪老師每天用愛撫養(yǎng)我們，教導我們，把我們捧上正確的人生之道，我們應該謝謝汪老師！！
語文老師作文 篇3
我們的語文老師是一個四十多歲的中年教師，言語間的抑揚頓挫顯示出她的文化修養(yǎng)，我從未看過她發(fā)脾氣，即使同學們做了錯事，她雖語氣嚴厲，臉上卻始終掛著一抹淡淡的'笑，僅僅是這一點，同學們對她也沒有什么怨言。
今天的語文課如常進行著，聽課的邊聽邊做筆記，玩手機的盡量降低自己的存在感。就在這時，一個身穿校服的高大男生走進教室，胸前掛著一塊牌子：學生會干部。
他朝老師點頭后，對著班里的一個短發(fā)女同學說：“同學，學生會的主席叫你去開會，是關于演講比賽的。”女同學還未開口，語文老師的聲音響起。
“做什么？”“哦，學生會要開會�！薄艾F(xiàn)在是上課時間，不能出去開會�！闭Z文老師拿起桌上的書，“可是，學生會要開會，是主任叫我過來叫人的�！闭Z文老師嚴肅地看著學生干部，緩緩說：“主任叫的也不行，學生正在上課，絕對不可能出去外面游走，你回去跟主任說，我不讓學生去。”話音未落，語文老師已轉過身繼續(xù)看著自己手中的書。學生干部猶豫了一下，還是走了。
全班同學哄堂大笑，語文老師慣有的微笑又掛在嘴角，她放下課本，對全班同學說：“其實，參加學校舉辦的活動是好事，但是，來學校主要是來學習的，上課時間在外面游走是絕對學不到東西的�！闭f完，語文老師好似在思索什么，隨后拿起手機，不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個人，除了之前的學生干部，還多了一個，看樣子是來當說客的。她才剛開口，便被老師制止了
語文老師淡定地打著電話，不到一分鐘，她便說：“回去吧，我跟你們主任說了�！薄�
不知為什么，語文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來。
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