語文老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的語文老師作文3篇，希望對大家有所幫助。

語文老師作文 篇1

　　是誰奉獻了自己，來給我們開啟智慧的大門？是誰燃燒了自己，卻照亮了別人？沒錯，就是老師！在我的腦海中，有一位老師不僅教學(xué)認真，工作嚴(yán)謹(jǐn)，而且她善于用自己獨特的教學(xué)方式機智地做學(xué)生的思想工作，她就是我的陸老師。

　　記得有一次，語文課上，陸老師聲情并茂地分析者課文，大家聚精會神地聽著，她的講課像一塊無形的磁鐵，緊緊地吸引住了同學(xué)們的目光�？删驮谶@時，我有點兒思想開小差了，陸老師迅速捕捉到這一信息，敏銳的目光立即投到了我的身上，緊接著，上課的.聲音分貝也提高了。這一舉一動引起了我的注意，我們四目對視。我低下了頭，臉?biāo)⒁幌戮图t了，心怦怦直跳，以為陸老師會當(dāng)眾批評自己，可結(jié)果沒有，陸老師仍然繼續(xù)為同學(xué)們娓娓動聽地分析文章。我的注意力被立刻拉回到精彩的課堂中，認真聽課。下了課，陸老師叫我去辦公室，跟她促膝談心，并指出我的不足，提出希望與要求，真摯的話語已深深地銘刻在我的心中，如警鐘般在我的腦海里敲響，讓我久久難以忘懷。陸老師這樣睿智的處理方式，既沒有打斷自己上課，影響課堂氣氛與進度，也沒有當(dāng)眾批評我，給了我改正的機會，真是無聲勝有聲啊！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是我們的陸老師，一位循循善誘、潤物細無聲的好老師。雖然現(xiàn)在陸老師不教我們了，但她對我們的影響受益終身……

　　楊珺點評：文章處處流露出對老師的敬愛之情，通過對自己課堂上學(xué)習(xí)情況的描寫，表現(xiàn)了語文老師的因材施教，刻畫了一位嘔心瀝血、一絲不茍，循循善誘的好老師。文章結(jié)尾引用古詩，表達了對老師的無限深情。

語文老師作文 篇2

　　讓我來介紹一下我們班的語文老師——張老師。

　　張老師是一位嚴(yán)格的老師，身高一米六多，喜歡上課和寫作業(yè)認真的同學(xué)。每一次上課，只要有同學(xué)不認真聽課，張老師就會點名，實在不認真聽課的同學(xué)還會嚴(yán)厲批評。每次的的.家庭作業(yè)對學(xué)習(xí)跟不上的和不愿意寫作業(yè)的同學(xué)稍微多布置一些家庭作業(yè)，張老師也是怕你學(xué)習(xí)跟不上才多布置點作業(yè)的。

　　每次我們有不懂的地方，就去找張老師，她都會耐心地為我們講解，還會在課堂上重新講一遍，生怕我們聽不懂。每次運動會或者其他比賽，張老師都會精心選幾位同學(xué)參加比賽，如果是作文比賽，張老師也會盡力幫助我們，會指出好在什么地方，壞在什么地方，我們也會盡力寫出一篇好文章。

　　記得有一次我們班沒去跑操，張老師回來說：“在操場上怎么沒看到你們�！蔽覀冃睦锖懿话玻�慢吞吞吐出六個字：“我們沒去跑操�！睆埨蠋熌樢怀�，“全班給我工工整整地抄一篇課文，字要達到我要求，要不然給我抄兩遍！”張老師響亮地說�！蔽覀冋J真地抄起來。

　　張老師如同我們班的“包青天”，鐵面無私、嚴(yán)格要求著我們。

語文老師作文 篇3

　　林曉敏是我的語文老師，當(dāng)三年級開學(xué)第一天時，她就大步流星的來到了我們的教室。她向我們介紹她名字中的“敏”字，是由“敏而好學(xué)，不恥下問。”這句話而由來的。她希望自己能成為像孔子一樣的大學(xué)問家。

　　林老師有一對可愛的小酒窩，笑起來特別的迷人！她喜歡留一頭美麗的棕色卷發(fā)，瀑布似的垂掛下來，漂亮極了。林老師的聲音細細的，特別的溫柔、親切， 像一只動聽的小百靈。林老師高興的時候總是瞇著小眼，不時的點著頭，嘴上永遠掛著甜甜微笑。記得有次，周兆亨的作文寫的.很不錯，林老師大加表揚，恨不得把 嘴里的口水都用光。

　　不過，林老師也是一位嚴(yán)師，是絕對的嚴(yán)厲派。特別是她來上課時愁眉不展，那你一定要當(dāng)心了，可不能犯一點錯誤，假如犯了今天你是絕對不好過了。比如 說，上次葉舒寧讀課文嗑嗑巴巴，林老師就拉下臉來了。“葉舒寧，回家有沒有讀五次？”林老師疾步走向葉舒寧的位置，厲聲喝道，好像是在對待罪犯似的。葉舒 寧不敢吭半點聲�！敖o我回家去再讀三遍！竟然讀成這個樣子！”林老師最后落下一句話，頭也不回地走了。葉舒寧呆了一會，神情恍惚。

　　而且林老師集體榮譽感特別的強。記得那天早上的晨會，高老師把“我們最棒”的五角小旗當(dāng)著大家的面給了五（5）班，我們回到教室后，林老師就開始發(fā) 話了：“哼，明明完全可以拿到的卻拿不到，而且還是因為某些同學(xué)，現(xiàn)在，連自己的嘴巴都管不住，還去買那么不干凈的零食……”她停頓了一下，用銳利的目光 看著一些同學(xué)，氣氛開始緊張，“哼！你們把我的臉都倒光了！看著人家五（5）班這么光彩，你們難道都不覺得羞恥嗎？”她大聲的訓(xùn)話道。這下，就算與班級榮 譽沒有牽連的同學(xué)也直發(fā)抖。

　　她笑，笑得十分動人；她嚴(yán)厲，嚴(yán)厲得令人發(fā)抖；她生氣，生氣得令人毛骨悚然……這，就是我們可愛又可敬的林老師！

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