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        • 語文老師作文

          時間:2024-01-19 15:12:52 語文作文 我要投稿

          語文老師作文匯編[5篇]

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的語文老師作文5篇,歡迎大家分享。

          語文老師作文匯編[5篇]

          語文老師作文 篇1

            從今天起,我們的語文課由李老師上。

            李老師三十多了吧,高高的個頭,胖胖的臉上老是帶著笑容。聽人說,他語文教得可好呢!我真想早點聽到李老師的課。

            李老師來了,揮著手,像個

            李老師說過,他要把學(xué)習(xí)的快樂、知識的甘露,無私地灑在每一個同學(xué)的'心田里。

            我愛我的語文老師!

          語文老師作文 篇2

            我的班主任羅老師,是我們的語文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師,她的'身材很苗條,皮膚白白的,就像牛奶一樣白,說起話來又干脆,又響亮。

            羅老師是個嚴(yán)厲的老師。上次早操做完回來,徐嘉梁飛快地跑進(jìn)教室,一不小心,把(六)班的小朋友都撞倒了,羅老師看見了連忙走到那里弄,好好地跟徐嘉梁說了幾句,還讓他罰站了十分鐘,只見徐嘉梁紅著臉,一副再也不敢的樣子

            我覺得羅老師是個有能力、和藹可親、心平氣和的老師,我們非常喜歡她。

          語文老師作文 篇3

            第一次見她,是開學(xué)的第一節(jié)語文課,她身穿淡藍(lán)色上衣,亮白色長褲,如同一枝素凈的荷,又如一首淡雅的詩,出塵的樣子讓人禁不住想是否在哪個江南小鎮(zhèn)見過她。

            剛?cè)氤踔械奈遥瑵M腦子都是夢想與希望,而她又偏偏斗志昂揚(yáng),蓬勃向上,正符合我心中初中老師的形象。

            接觸了以后才知道,她年紀(jì)雖然不大,教學(xué)卻是別具一格,她很會帶動課堂氣氛,連我這種對發(fā)言膽怯的'人,也在她的課上躍躍欲試。她總是妙語連珠,幽默風(fēng)趣,看到大家有點昏昏欲睡時候她總能三言兩語又讓我們滿血復(fù)活,精神百倍的投入學(xué)習(xí)中去。

            我最喜歡上她的詩詞賞析課,她總是用“兩句三年得,一吟雙淚流”來教育我們,而她也這么做了。她一字一句地帶我們賞析古詩詞或文章,讓我時常醍醐灌頂,恍然大悟,讓我不由驚嘆起古代文化的博大精深并由此喜歡上古詩詞。

            她講作文,聲色俱佳,材料很多是她教的往屆學(xué)生的作文,我常常想,我要努力寫好文章,以后在我的學(xué)弟學(xué)妹中也成為她的驕傲。

            她教我們朗讀,她說,語文不僅是知識的積累,也是語言的積累,學(xué)了要用才是真正的物有所用,培養(yǎng)語感是她對我們的要求,她專門建立個朗誦群,讓我們每天選出喜歡的詩詞或者文字朗誦,我們松懈時候,她會在群里說:“孩子們,做作業(yè)累了就朗誦一篇詩詞休息一下唄。”無論多晚,只要我們讀了,她總是馬上出來點評并且鼓勵。我愛上了朗讀,也是源于她。

            她臉上總掛著淡淡的笑,讓人覺得很親切,但是她也有生氣的時候。印象最深的是有一次在課堂上,因為一個學(xué)生作業(yè)沒做,她讓這位同學(xué)站起來,瞪著他要求他說出原因,這位同學(xué)低著頭說:“媽媽昨天生病了高燒不退,爸爸又出差趕不回來,家里只有我一個男子漢,因為照顧媽媽而且擔(dān)心她,我根本靜不下心聽課,作業(yè)也不會做!边呎f邊哭了起來,這時候,老師的表情溫柔極了,她走下講臺,拍了拍他的肩膀說:“你的父母會因為有你這個男子漢感到驕傲的,照顧媽媽是對的,有困難大家一起想辦法,但是課不能不聽,作業(yè)不能不做,等下課后留下來老師專門給你輔導(dǎo)好嗎?”那一刻,看著溫柔的語文老師,我忽然覺得她就是個天使,那一刻跌落在了我們的教室里。

            喜歡語文老師,喜歡她因我們失誤緊鎖眉頭,喜歡她因我們進(jìn)步開心雀躍,她教會我享受并徜徉在文學(xué)的天地中,她教會我用文字留住熱愛與執(zhí)著。

            我相信,我的語文老師,她會成為我生命中重要的人。

          語文老師作文 篇4

            馬上快升入初中了,又要換一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境了,我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學(xué)習(xí)生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林。

            都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯誤時他嚴(yán)厲的批評。很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個角色。

            都說老師堅守著那一片小小的講臺,沒有抱怨,只有努力。王老師努力的教我們知識,教我們做人的準(zhǔn)則,在我們犯錯誤的`時候,他會嚴(yán)厲的批評我們,指出我們的錯誤,在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候他開心得就像一個有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺上奉獻(xiàn)著自己,無怨無悔。

            這就是我最敬愛的語文老師,很多時候我在想,等我長大離開后,我會時;貋,回來看看我敬愛的老師。

          語文老師作文 篇5

            我的語文老師是個女老師,她的個字不是很高,臉蛋胖乎乎的。后面有一簇辮子,辮子小小的,還有一點卷,臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,還有一個振振有辭的嘴巴,還有一雙辛勤工作的手。

            她的性格屬于急噪這一類,在同學(xué)心中的印象不是很好,有大部份的同學(xué)不喜歡她。

            我非常敬佩老師的寫作能力,每周一老師都會在升旗儀式后舉行一次教育講話,每一次都會使我們深受教育,每一次講話都非常的精彩,表達(dá)內(nèi)容豐富,表達(dá)方法新穎。

            老師對工作兢兢業(yè)業(yè)。有一次,我去泉州參加乒乓球比賽,拉下了一整星期的課,回來的時候,老師耐心的為我補(bǔ)課,把我這單元不懂的'知識補(bǔ)過來。

            參加補(bǔ)考后,我只考了88.5分,這對我來說是一個很差的成績,但老師還安慰我說不要灰心,一個星期沒上課已經(jīng)很不錯了。

            雖然我也有討厭過我的語文老師,但是我還是很喜歡她;雖然她有點急噪但她并沒有惡意,只是想讓我們能更豐富更多的知識!

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