(精華)三年級(jí)語(yǔ)文作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
方塔園里有一棵古銀杏樹(shù)，我每次到這里，都會(huì)去看看它。
一進(jìn)方塔園大門(mén)，往右看是一個(gè)小池塘，小魚(yú)在里面快樂(lè)地游著。繞過(guò)去往左一拐，一棵參天大樹(shù)出現(xiàn)在眼前，這就是著名的古銀杏樹(shù)了。說(shuō)它古，是因?yàn)樗呀?jīng)有八百多歲了，比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶�早出生。我想，在我們這個(gè)城市里，它可以算長(zhǎng)壽冠軍了吧。
古銀杏樹(shù)又高又大。它的樹(shù)干直徑有兩米多，我們六七個(gè)同學(xué)也不一定能?chē)∷�。它的高度有二十多米，要是站得近一些�?/p>
要把脖子仰得發(fā)疼，才能看見(jiàn)樹(shù)梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空，上面長(zhǎng)滿了像小扇子一樣的葉子，在樹(shù)下形成一大片樹(shù)蔭。最奇怪的是，在一株大的樹(shù)杈中，居然長(zhǎng)著一棵不知名的小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)爺爺抱著一個(gè)嬰兒一樣。
銀杏樹(shù)周?chē)惭b了石欄桿，這是為了保護(hù)它的'。一些游人正對(duì)著大樹(shù)照相，樹(shù)蔭下坐著一些喝茶休息的老人，小孩則圍著大樹(shù)奔跑游戲。我忽然感到這古銀杏樹(shù)像一個(gè)親切的老爺爺。樹(shù)爺爺，我一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
我叫郭心卓，我今年十二歲，在河西三小，五年級(jí)三班上學(xué)。
我是一個(gè)文靜的女孩，我長(zhǎng)著一雙大眼睛，櫻桃小嘴。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。平時(shí)在班里，同學(xué)有需要我?guī)兔Φ�，只要能做到，我二話沒(méi)說(shuō)。上二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)的筆盒打不開(kāi)，我馬上幫他拿到操場(chǎng)上撿了一塊磚頭，一敲，筆盒爛了，可也打開(kāi)了，同學(xué)也沒(méi)責(zé)怪我。我的缺點(diǎn)就是愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，有時(shí)非常懶，還有總是彎腰走路。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我，現(xiàn)在我作業(yè)本的錯(cuò)別字減少了，但懶惰、彎腰走路的`壞習(xí)慣還沒(méi)有改掉。我要下定決心一定要改掉這些壞習(xí)慣。
每天放學(xué)，我總是急匆匆的趕回家。寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了。我打開(kāi)電腦，開(kāi)始在小荷課堂作文網(wǎng)上寫(xiě)作文。
我的愛(ài)好有：跳皮筋、跑步、單排滑輪、跳繩、自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)等。
有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些瓜子，準(zhǔn)備快要來(lái)的客人吃。結(jié)果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓(xùn)了一頓。哎！江山難移，本性難改嗎。
有一天，爸爸媽媽打電話回家說(shuō)：“爸爸媽媽有事晚點(diǎn)回家�！蹦棠搪�(tīng)見(jiàn)了電話說(shuō)：“我來(lái)做飯吧。”我說(shuō)：“奶奶我來(lái)做吧�！蹦棠陶f(shuō)：“小心點(diǎn)�！�
還有一天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)，買(mǎi)菜我看見(jiàn)一個(gè)捏泥人的小攤，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我賣(mài)一個(gè)泥人好嗎？”媽媽說(shuō)：“行�！蔽揖湍昧艘粋�(gè)歡歡的泥人。
我的愛(ài)好多，故事多。
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三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
我家養(yǎng)了四只可愛(ài)的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的，小腳也是紅的'，豆子般大的黑眼睛不斷地眨著，顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時(shí)候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來(lái)，還不時(shí)抬起頭來(lái)看著我，似乎在說(shuō)：“你真好，小主人�！�
小鵪鶉還會(huì)聽(tīng)歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時(shí)候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發(fā)現(xiàn)：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽(tīng)；有的一動(dòng)也不動(dòng)，好像聽(tīng)得入了迷。
小鵪鶉睡覺(jué)的時(shí)候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來(lái)就像個(gè)大絨球，真可愛(ài)！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，跟媽媽爸爸換換角色。
放學(xué)回家，我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽同意了。我看媽媽已經(jīng)把菜切好了，我跟媽媽說(shuō)：＂今天我來(lái)炒菜！”我把油倒好，把切好的菜放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì)兒，差不多已經(jīng)熟了，我放了點(diǎn)調(diào)味料，就出鍋了，香噴噴的.，我口水都要流出來(lái)了呢！
今天我只燒了一個(gè)菜，就感覺(jué)很累很累了，燒好菜我滿頭大汗，可是一想起媽媽要蹲在地上擦地，要點(diǎn)起腳尖擦柜子，肯定是非常辛苦，非常累，我想做這一點(diǎn)也是應(yīng)該的，所以我也就沒(méi)有和媽媽撒嬌，靜靜地坐在沙發(fā)上看著媽媽燒其它菜。
媽媽每天不辭辛勞地上班，下班還要做飯，督促我學(xué)習(xí)，陪我練琴，洗我換下的衣服。我想我應(yīng)該常幫媽媽捶捶背，做一些力所能及的家務(wù)事，自覺(jué)地學(xué)習(xí)、練琴，別老是惹媽媽生氣，這樣?jì)寢尵涂梢陨俨僖环菪模?/p>
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗而又有點(diǎn)霸道的小女孩，這些年里除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有豐富多采而又充實(shí)的課余生活。這都有勞于我的爸爸；媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兘o我報(bào)了許多我喜歡的興趣班，除此之外，還有如：打電腦、看電視、游泳、打羽毛球……等等。
其中游泳是我最喜歡的一項(xiàng)課余生活，游泳也是我今年暑假才學(xué)的，我記得我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教練先叫我做了一番熱身運(yùn)動(dòng)之后，就下了水，我們先學(xué)習(xí)屏氣，先吸一口氣，然后把頭浸入水中，接著屏氣，不然就會(huì)被水嗆到，等到實(shí)在忍不住的時(shí)候，就把頭抬起來(lái)吸氣，屏氣最少要十秒鐘以上，接著又學(xué)漂和蹬腿，教練說(shuō)了屏氣是最重要的，學(xué)好了屏氣，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了。漂非常簡(jiǎn)單，雙手抱腳利用水的`浮力，我一下子就漂起來(lái)了。下一個(gè)動(dòng)作是蹬腿，有一個(gè)三步法是：一收，二翻，三蹬腿。也就是先收腳，再翻開(kāi)，后蹬腿。有了這個(gè)三步法學(xué)蹬腿就更簡(jiǎn)單了。最后就學(xué)習(xí)了換氣，先吸一口氣，再浸下去把泡泡吐完，吐完之后就把頭抬起來(lái)吸氣，就這樣換氣也很快學(xué)會(huì)了。
豐富多采而又有規(guī)律的課余生活，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，強(qiáng)壯的體魄，我覺(jué)得受益匪淺！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
今天游泳后，媽媽買(mǎi)了一瓶酸奶給我喝。把爽口的酸奶喝完后，我想：要是天天有酸奶喝就好了。想到這里，我看了看酸奶盒上的.配方，一個(gè)大膽的計(jì)劃就在心中迸發(fā)了。
吃過(guò)中飯，我找來(lái)了蜂蜜、純米醋、原味奶，在一個(gè)紙杯寫(xiě)上“蜂蜜醋酸奶”。然后把一些牛奶倒進(jìn)這個(gè)紙杯，再倒一些米醋下去，用筷子攪了攪，又用筷子蘸了些蜂蜜，再次攪拌了一會(huì)兒，最后我把保鮮膜剪成一個(gè)正方形，蓋在紙杯上，再用透明膠把它的邊貼緊，一杯酸奶大功告成了！我把它放進(jìn)冰箱冰鎮(zhèn)起來(lái)。
下午，表弟從幼兒園回來(lái)了。我見(jiàn)他滿頭大汗，就問(wèn)他喝不喝酸奶，他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我從冰箱
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
我叫XXX，今年9歲了,中等個(gè)，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個(gè)扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個(gè)可愛(ài)的小姑娘!
我的愛(ài)好很多。比如愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我畫(huà)的畫(huà)在幼兒園里得過(guò)獎(jiǎng)，在學(xué)校舉辦的畫(huà)畫(huà)比賽中，我畫(huà)的《我的家鄉(xiāng)》還獲得了一等獎(jiǎng)。我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)在英語(yǔ)比賽中得過(guò)二等獎(jiǎng)呢。
勤勞是我的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校，我是老師的小助手。在家中我會(huì)做我能做的事情,爸爸回來(lái)的時(shí)候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來(lái)的時(shí)候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。我的缺點(diǎn)是太挑食了。吃飯的時(shí)候,我一看到我不愛(ài)吃的東西時(shí),我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺(jué)的時(shí)候,肚子咕咕直叫，我只好來(lái)到客廳吃剩菜剩飯。
我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長(zhǎng)得壯壯的!這就是可愛(ài)的我——XXX。我的自畫(huà)像
我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過(guò)我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的'鼻子下面，有著一張櫻桃小嘴。我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一放，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門(mén)大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次了。我的愛(ài)好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)，我非常認(rèn)真。我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我的玲兒長(zhǎng)大了。”我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書(shū)。這就是我的自畫(huà)像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
我們印像中的語(yǔ)文課，無(wú)非是老師講同學(xué)聽(tīng)，老師問(wèn)同學(xué)答，老師留同學(xué)寫(xiě)，而在我的學(xué)業(yè)中卻有一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課令我難忘。
課上老師帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)了魯迅兒時(shí)的世界，從百草園到三味書(shū)屋，中我們知道了魯迅兒時(shí)在百草園的無(wú)憂無(wú)慮，到三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味。
在下課前，老師留了一個(gè)作業(yè)，查找魯迅作品中一些代表人物并且為同學(xué)們講述、扮演，以便更好的理解作者筆下人物的內(nèi)心世界。“這個(gè)作業(yè)，我們下節(jié)課驗(yàn)收�！闭Z(yǔ)文老師帶著微笑說(shuō)道，聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們的表情可謂是各有千秋，有的自信滿滿的聽(tīng)著老師留的作業(yè)，有的十分興奮，隨性表言了幾個(gè)動(dòng)作，有的卻面紅而赤喃喃自語(yǔ)道“這怎么演？”
在緊張的排練中我們迎來(lái)了第二天的語(yǔ)文課，上課鈴聲慢慢響起，隨著老師輕輕的推開(kāi)門(mén)走到講桌前，同學(xué)們的緊張情緒也越來(lái)越大，雖然只是一堂簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，可是同學(xué)們卻非常的重視。
“昨天的作業(yè)大家都記得吧？踴躍些誰(shuí)先來(lái)？”語(yǔ)文老師望著我們大家說(shuō)道�！拔蚁葋�(lái)！”隨著聲音我們往后看了一下，他自信滿滿的向講臺(tái)走去，同學(xué)們?yōu)樗麩崃业墓恼疲麖亩道锬贸隽司艂�(gè)硬幣，在講桌上認(rèn)真排開(kāi)，那種清高，自負(fù)的表情，令全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。有了第一位同學(xué)的開(kāi)場(chǎng)，隨后的同學(xué)們也越來(lái)越積極，下一位同學(xué)在兩講臺(tái)前像細(xì)腳伶仃的圓規(guī)腳，同學(xué)們被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)旁白的同學(xué)讀到“無(wú)情的社會(huì)，使她變得沒(méi)有信仰，沒(méi)有操守，沒(méi)有真摯的情感”時(shí)，那種笑聲越來(lái)越大。后來(lái)的表演中，有一位同學(xué)扮演的祥林嫂最讓我的心靈震撼，她表現(xiàn)出祥林嫂經(jīng)歷許多磨難后，精神上創(chuàng)傷，她一蹶不振時(shí)仍一直掛念自己的孩子時(shí)的情景。表演中，笑聲也很大，而在旁邊一語(yǔ)不發(fā)的老師啟發(fā)我們道“唉，執(zhí)著的母親，命運(yùn)悲慘的女人，封建禮教的犧牲品”。是啊，在那個(gè)混亂的'時(shí)代，戰(zhàn)亂使人民民不聊生。同學(xué)們愈加深刻的理解了魯迅作品的偉大之處。
在熱烈的掌聲中，表演結(jié)束了，老師站在講桌前鄭重其事地說(shuō)道“魯迅，用其嚴(yán)峻凜然，潑辣犀利的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)人民生活的艱辛。同學(xué)們應(yīng)該牢記在學(xué)每一種知識(shí)，讀每一本書(shū)時(shí)，要認(rèn)真體會(huì)作者的內(nèi)心世界。對(duì)于人物的描寫(xiě)也應(yīng)該細(xì)致入微，讓讀者更好的理解你所表達(dá)的人物性格�！痹挳叄淌依镉质且魂嚐崃业恼坡�。
在這堂語(yǔ)文課上，我不僅擁有了快樂(lè)與歡笑，而且體會(huì)到了文學(xué)藝術(shù)的巨大魅力。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
我的家在葫蘆島，是一個(gè)美麗的海濱城市。在改革開(kāi)放春風(fēng)的吹拂下，我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說(shuō)到這變化，讓我就從“衣、食、住、行”這四個(gè)方面說(shuō)起吧。
先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“衣”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原先住在這里的人，冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一，沒(méi)有個(gè)性。而現(xiàn)在呢？人人都穿著既漂亮又舒適的衣服，領(lǐng)子上有的還有好看的毛毛，腳上還穿著美麗的長(zhǎng)靴。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有的'愛(ài)美的阿姨還描著眉，打著眼影，擦著粉，讓自己看起來(lái)更漂亮了。這些不都說(shuō)明人們的生活水平在提高嗎？！
就連我這么大的孩子，衣櫥里也有許多漂亮的衣服，真是與從前不同呀！ 說(shuō)起這個(gè)“食”，可是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。以前的人，到了這個(gè)季節(jié)，只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃�？涩F(xiàn)在，一年四季都能吃到青菜，種類(lèi)繁多。雞鴨魚(yú)肉也是想吃就吃。對(duì)比新舊家，我感覺(jué)變化可真大。
最后，讓我們說(shuō)一說(shuō)“行”。以前，人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，騎自行車(chē)。姥爺說(shuō)他們那時(shí)，主要的交通工具是馬車(chē)。偶爾能坐上一回“磚車(chē)”（拉磚的車(chē)）就很幸運(yùn)了�？涩F(xiàn)在，公交車(chē)、出租車(chē)、私家車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近，還修了碼頭，以后，我還可以乘船去旅行。
真是很方便呀。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得我的家鄉(xiāng)變化很大呀？我在心底深深地?zé)釔?ài)著我的家鄉(xiāng)，也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利悾阶冊(cè)礁火垼?/p>
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10
上語(yǔ)文課的時(shí)候，吳老師做出了一些奇怪的事情：讓我們拿出橡皮、尺子、鉛筆……然后，讓我們隨便怎么玩都行。
我覺(jué)得很奇怪，不敢大膽地玩，因?yàn)槲也恢览蠋煹挠靡狻?/p>
五分鐘過(guò)去了，老師叫我們停下。他說(shuō)，玩的時(shí)候盡情玩，停的時(shí)候立即停。我想：現(xiàn)在不用再玩了吧！
沒(méi)想到老師還讓我們繼續(xù)玩。
這次我可要真玩了。我把橡皮放在桌上，把尺子平放在橡皮上，在尺子的`一邊放上鉛筆，用手在尺子另一邊打一下，鉛筆就彈起來(lái)了……
玩著玩著，又過(guò)去了五分鐘……我想：這下該上課了吧！
最最可惡的是，老師還叫我觀察手指、玩手指、吃手指。并且請(qǐng)了“朱老師”、“孫老師”來(lái)教我們?cè)趺闯浴⑼媸种��！爸炖蠋煛边�說(shuō)吃出了童年的味道。我看著要吐了，太惡心了。心想：老師怎么了？是發(fā)燒？還是吃錯(cuò)藥了？
一節(jié)課終于過(guò)去了。
老師說(shuō)，這樣的課可能一輩子就只有一節(jié)。
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