語(yǔ)文優(yōu)秀作文4篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
或許在人生的道路中會(huì)有許許多多的語(yǔ)文老師,但是能為了我們嘔心瀝血的可能也就那么一個(gè),能讓你印象最深的也就一個(gè)而已。或許,現(xiàn)在的語(yǔ)文老師以后不會(huì)成為我印象最深的語(yǔ)文老師,但是至少現(xiàn)在是。
從古到今,形容老師的歌,詞,句子太多了,就如天上的星星一樣。想想這三年來(lái),語(yǔ)文老師教我們的'時(shí)間也不太短了。但是對(duì)我們都是依舊的嚴(yán)格。在我的印象中,我們每考一回試,語(yǔ)文老師都得說(shuō),而我感覺(jué)她和嘮叨。
其實(shí),語(yǔ)文老師給我們課上講了不少她自己小時(shí)候的事情,應(yīng)該是在習(xí)作的時(shí)候講的吧!其實(shí)我們最喜歡聽(tīng)老師講,這樣就不用寫(xiě)了,這多好,每次老師講這些的時(shí)候,我恨不得讓老師講到下課,這樣這節(jié)課就白上了。老師在津津有味的講著以前的事情,說(shuō)著,但在同時(shí),又會(huì)有別人接老師的茬,然后老師就會(huì)不好意思的笑一笑。
以前,老師遇上一回有關(guān)于大家的事就得講一講,然后才干別的事情。其實(shí)我認(rèn)為語(yǔ)文老師很勤勞了。以前我們每天掃地時(shí),老師都會(huì)來(lái)幫忙,在冬天的早上也一樣,在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上,老師來(lái)到就開(kāi)始掃了,我們和老師一塊掃,看著別的年級(jí)的,只是自己干自己的,突然感覺(jué)這位老師真好。∵拾地上的樹(shù)枝,老師一邊拾一邊說(shuō):“我回去上辦公室點(diǎn)爐子去,這個(gè)最好了!蹦鞘呛芫靡郧暗氖铝,辦公室里點(diǎn)這爐子,而現(xiàn)在早已換成空調(diào),電熱扇了吧!
老師就如天空中的星星,一顆顆在你的身旁經(jīng)過(guò),當(dāng)全部的星星都閃爍著的時(shí)候,便會(huì)知道誰(shuí)是真正的一顆最亮的星星了,即使我還沒(méi)有經(jīng)過(guò)以后的老師,但是我相信這位老師就會(huì)是那黑色的天空中最閃亮的一顆星星!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
夏天,夏天,這是個(gè)炎熱的季節(jié)。但這炎熱中有清涼的味道,有歡笑的味道,有甜蜜的味道,也有奮斗的味道。
我記憶中的那個(gè)夏天是一個(gè)充滿(mǎn)汗水的夏天,一個(gè)奮斗的夏天。那,就是去年的夏天。同學(xué)們,老師們,還有我,都進(jìn)入到一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),迎接即將到來(lái)的小升初考試。這的確是個(gè)不討人喜歡的事兒,但所有人都不得不為之奮斗。六年級(jí)所有的教室都沉寂了,沒(méi)有人說(shuō)話(huà),沒(méi)有人打鬧,只有筆尖滑動(dòng)紙面的沙沙聲,翻書(shū)的嘩嘩聲,發(fā)試卷的腳步聲……一切,都緊張有序地進(jìn)行著。同學(xué)們都咬著嘴唇做題,卻不顧汗水順著臉頰,順著發(fā)絲,順著手臂留下來(lái)。每天都六點(diǎn)起,十點(diǎn)睡,好累,好苦……
哦,這個(gè)夏天是苦的。
不過(guò),考試再臨近,復(fù)習(xí)再緊張,身心再疲憊,同學(xué)們也總會(huì)找機(jī)會(huì)放松一下。瞧,一本本精致的同學(xué)錄放在我面前。同學(xué)們互相交換著同學(xué)錄,希望對(duì)方能為自己寫(xiě)一句送別的“驪語(yǔ)”。我也不例外,看著那一句句鼓勵(lì)的話(huà),溫暖的話(huà),甜蜜的話(huà),暖心的話(huà),緊張的.話(huà),緊張的情緒又放松下來(lái),疲憊的身心又舒適下來(lái)。我們科室留念的同學(xué)啊,不論風(fēng)雨如何飄搖,我們總是共患難,在對(duì)方生氣時(shí)送上安慰,在同學(xué)緊張時(shí)送上輕松……我的心——那顆許久沒(méi)有放松過(guò)的心,此刻不知不覺(jué)融化在溫暖的祝福中了。這些祝福,好像一片燭光,著涼了陰暗的心房,好像一道銀光,劃破陰霾的天空。這,是的我更有力量去拼搏、努力、奮斗……
哦,這個(gè)夏天是甜的。
終究,最可怕的那幾天還是到了。我們都拿出十十二分的精神去迎接了這次考試。之后,不論苦與甜,總要面對(duì)告別。6月30號(hào)過(guò)后,相處六年的伙伴們就要分離了……再見(jiàn)了,小學(xué);再見(jiàn)了,同學(xué);再見(jiàn)了,老師……再見(jiàn)了,那個(gè)痛苦而又快樂(lè)的夏天。
突然覺(jué)得,這個(gè)夏天是澀的。
那年夏天,努力,痛苦,歡樂(lè),苦澀……20xx年的夏天,奮斗的夏天,甜蜜的夏天,告別的夏天……
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
有一種醉似醉未醉,不必飲酒,便可得到“此中有真意,欲辨已忘言”的美好,這便是陶醉。——題記
我有一個(gè)同齡人沒(méi)有的興趣——品茶。
一架木茶具,篆刻著一句句令人陶醉的茶詩(shī);一個(gè)個(gè)硫璃杯,盛滿(mǎn)了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,凝聚了成千上萬(wàn)次的香茗的茗香。
我喜歡鐵觀(guān)音,它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神,當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇,天地之精華便凝聚其中,使人再也無(wú)法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,綠茶的`清香使雨天的沉悶得到了釋放,這時(shí)心情無(wú)論多糟,也會(huì)陶醉在這玄妙的清香里,而我,嘴角露出一絲微笑,隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂(lè)曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,嗅著茉莉花,聽(tīng)著《茉莉花》,在自己的居室里,開(kāi)一場(chǎng)特別的茉莉會(huì)。
我喜歡在寂寞的時(shí)侯,沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香,使人仿佛置身于那清晨的花園,面對(duì)那七彩的春天,心情變得恬然,變得明麗,變得寧?kù)o,陶醉在這無(wú)雙的花園里,便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井,它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中,看到自己的缺點(diǎn),洗褪身上的鉛華,使自己的心靈得到無(wú)數(shù)次地升華。
我喜歡品茶,也喜愛(ài)嗅茶,但我最喜歡思茶,我愿意從品茶中得到沁香,從嗅茶中得到清醒,從思茶中得到陶醉。
我會(huì)一直品下去,品盡天下所有香茗,我會(huì)一直嗅下去,嗅出精神與活力,我還會(huì)一直思下去,思到我人生的盡頭。
愿,香茗永使我陶醉在思悟里!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4
尋覓著,尋覓著,語(yǔ)文在哪里?
驀然回首,卻發(fā)現(xiàn):一草一木,一春一夏,都有語(yǔ)文的影子。原來(lái)呀,語(yǔ)文就在我身邊。
——題記
語(yǔ)文的呼吸
藍(lán)天上,朵朵白云展現(xiàn)身姿;綠水中,條條魚(yú)兒暢游嬉戲。柳條上,好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻;鮮花前,蜂蝶流連,自在翩翩。春風(fēng)中,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;秋雨中,樹(shù)葉飄零,世事無(wú)常。用心去體驗(yàn),您感受到了嗎?這就是語(yǔ)文的呼吸,來(lái)自大自然的語(yǔ)文的呼吸,我們?cè)谶@種呼吸中慢慢成長(zhǎng),慢慢叩開(kāi)人生的殿堂。
語(yǔ)文的吟詠
春和景明,萬(wàn)木爭(zhēng)春,我仿佛聽(tīng)到了春姑娘在吟誦“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;夏日炎炎,濃蔭蔽日,我仿佛聽(tīng)到了夏小伙兒在詠唱“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;秋風(fēng)掃葉,晴空一鶴,我又仿佛聽(tīng)到了秋天這個(gè)壯漢在高歌“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”;冬臨大地,銀裝素裹,我更聽(tīng)到了冬婆婆在歡呼“忽如一夜春風(fēng)來(lái),干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。用心去傾聽(tīng),你聽(tīng)到了嗎?這就是語(yǔ)文的吟詠,來(lái)自于你身邊美麗的大自然的`吟詠,這些美妙的聲音,融入我們的血液,蕩滌我們的靈魂,領(lǐng)著我們登上語(yǔ)文的殿堂。
語(yǔ)文的沉思
消融的冰雪,告訴我們春天的腳步近了;飄零的秋葉,告訴我們季節(jié)的變換;穿石的水滴,告訴我們堅(jiān)持的可貴;甜美的蜂蜜,告訴我們勤勞的甘美;遷徙的侯鳥(niǎo),告訴我們時(shí)間的珍貴;化作春泥的落葉,告訴我們奉獻(xiàn)精神的可貴……用心去聆聽(tīng),你領(lǐng)悟到了嗎?這就是語(yǔ)文的沉思。這沉思慢慢積淀,將大自然的精華滲入我們的骨髓,引領(lǐng)我們走進(jìn)語(yǔ)文的內(nèi)心世界。
讓我們張開(kāi)雙臂,敞開(kāi)胸懷,去感受身后廣袤大自然中的語(yǔ)文,感受她的呼吸,她的吟詠,她的沉思吧。
也許,你也會(huì)有這樣的感受:眾里尋她千百度,驀然回首,語(yǔ)文就在我身邊……
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