【優(yōu)選】語(yǔ)文作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文 篇1
星期五，學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，我被選為跳高，跳遠(yuǎn)和手拉手比賽的運(yùn)動(dòng)員。我的心情十分緊張，因?yàn)轳R上就要比賽跳高了，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！我在心里默默的期望：一定要跳過(guò)去，一定要跳過(guò)去。
來(lái)到賽場(chǎng)上排好隊(duì)，心里想：“希望第一個(gè)不是我，”可第一個(gè)就是我，我只好硬著頭皮先跳，結(jié)果連跳3次也沒(méi)跳出好成績(jī)，第一次一跳，桿子打到了腳，第二次也是如此，第三次下定決心要跳出好成績(jī)，可還是沒(méi)跳過(guò)去。我不灰心：還有兩場(chǎng)比賽呢！于是我回到了大本營(yíng)，做好了下個(gè)比賽的準(zhǔn)備。
休息了一下后，老師通知我們手拉手比賽要開始了，我們立刻集合，站成一排，手拉得緊緊地，跟老師走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。裁判一聲槍響，我們便飛快地跑了起來(lái)，可是也保持著步調(diào)一致。不緊不慢的速度，手也緊緊地拉著，一直跑到終點(diǎn)，心砰砰直跳，我們班得了第幾名呢？回到大本營(yíng)，那里帶給我們一個(gè)好消息：我們班的了第三名！我高興地跳了起來(lái)，這場(chǎng)比賽可真讓人開心！
喝了幾口水，開始跳遠(yuǎn)比賽了，我信心十足地去了沙池，老師正在教男同學(xué)怎樣跳遠(yuǎn)，我也在暗中學(xué)了一下。輪到我時(shí)，我回憶老師是怎么跳的，于是我便向老師那樣跳，第一次就跳了2。3米的好成績(jī)，我很開心，又跳了2。11米和2。10米的成績(jī)，跳遠(yuǎn)結(jié)束后，我輕松回到大本營(yíng)。
校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我心里想：這真是一個(gè)有意義的.校運(yùn)會(huì)，既鍛煉了身體，又讓我們認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，雖然我沒(méi)有得名次，可是我下定決心平時(shí)要多鍛煉，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。
語(yǔ)文作文 篇2
今天上學(xué)路上，我爸跟我說(shuō)，他昨天晚上終于完整地看了一遍肖老師公開課的錄像資料，他對(duì)那個(gè)喊“向后轉(zhuǎn)”口令的男孩印象很深，說(shuō)他普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮很有氣勢(shì)，要我多多向他學(xué)習(xí)。我告訴他那個(gè)人是周子鈞。
他說(shuō)我上課也算蠻認(rèn)真的'，跟得上老師教學(xué)的思路，舉手回答問(wèn)題也算積極，表現(xiàn)不錯(cuò)。
后來(lái)他還問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，就是——那只青蛙是什么時(shí)候開始呆在井里的呢？我說(shuō)可能是很小的時(shí)候吧，那時(shí)候它還在媽媽的肚子里呢。所以它以前沒(méi)有看到過(guò)完整的天空。
他見(jiàn)我回答速度這么快，又追問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題——青蛙怎么聽得懂鳥說(shuō)的話呢？我抬頭瞥了他一眼：那是童話，什么都是可能的，知道嗎？
他笑嘻嘻地摸著我的頭說(shuō)，臭小子，太棒了，比你爹小時(shí)候聰明多了。
我不以為然地告訴他：回答問(wèn)題又不難的，能夠提出問(wèn)題才是最棒的。我們老師說(shuō)的。
語(yǔ)文作文 篇3
我爸爸是一個(gè)“集郵迷”，在他的帶動(dòng)下，我很早就喜歡上了集郵。一張張美麗的郵票，像一幅幅動(dòng)人的圖畫；一本郵票集，像一本百科全書，教給我許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，也豐富了我的課余生活。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)第八課《三顧茅廬》的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)課題邊上有一張“三顧茅廬”的郵票。我心里想：課題旁為什么要張貼郵票？這張郵票到底是不是正在發(fā)行的呢？……我腦子里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，于是我一回家就打開了電腦，想找到這張郵票的介紹。
我找啊找啊，終于找到了它。它是陳全勝設(shè)計(jì)的，發(fā)行的比較早，是在一九九零年十二月十日發(fā)行的。它是《三國(guó)演義》第二組四張郵票中的第二張，面值是二十分，一共發(fā)行了二千零七十六萬(wàn)六千五百?gòu)垼堑诙M郵票中發(fā)行數(shù)最多的！現(xiàn)在，《三國(guó)演義》郵票已經(jīng)發(fā)行到第五組，但發(fā)行的`日期都比較早，即使是最后一組也是一九九八年發(fā)行的。我爸爸這五組郵票都有，作為他這樣的一個(gè)郵迷，這種寶貴的郵票一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)。我也想擁有這五組郵票，當(dāng)我跑到郵局一看，早就賣完了。哎，太可惜了！
我邊走邊想：為什么這個(gè)故事旁插郵票，而其他的故事（寓言故事、神話故事）沒(méi)有呢？帶著這個(gè)我問(wèn)題，我又查閱起來(lái)，但一無(wú)所獲。后來(lái)，爸爸指點(diǎn)迷津道：“《三國(guó)演義》相傳是元末明初羅貫中所著，他根據(jù)部分歷史文獻(xiàn)和民間傳說(shuō)改編，描寫東漢末年黃巾之亂至西晉承運(yùn)統(tǒng)一期間的歷史過(guò)程，高明的寫作技巧塑造了許多可歌可泣的英雄事跡，瞧，郵票中的人物哪一位不是大英雄？”我仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)果真如此。爸爸看了看我，說(shuō)：“ 設(shè)計(jì)郵票就是為了贊頌他們，宣傳祖國(guó)文化精髓�！�
我將信將疑，打開電腦，查起了中國(guó)的另外三大名著。哇，太棒了！中國(guó)四大名著都發(fā)行過(guò)郵票，而且現(xiàn)在正在發(fā)行《中國(guó)四大名著珍藏版》呢！太好了，太好了！我一定要買一套！
語(yǔ)文作文 篇4
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準(zhǔn)是媽媽回來(lái)了。
我急忙打開門，只見(jiàn)媽媽已到了門口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見(jiàn)到我就說(shuō)：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進(jìn)門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂(lè)乎。一邊的我光看媽媽風(fēng)風(fēng)火火、忙來(lái)忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經(jīng)過(guò)我身邊似乎還帶著一股風(fēng)呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順著臉頰往下流，頭發(fā)也好像濕了，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)里竟夾著幾絲白發(fā)！這不都是為我們一家人操心的見(jiàn)證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場(chǎng)干活，一下工，就得趕緊回來(lái)繼續(xù)做家務(wù)，你說(shuō)不快行嗎？
急性子的媽媽看見(jiàn)別人動(dòng)作慢就生氣！只要我們動(dòng)作慢，她一準(zhǔn)會(huì)直著嗓子叫起來(lái)。這不，我寫作業(yè)慢了些，媽媽便來(lái)了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點(diǎn)！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過(guò)來(lái)就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來(lái)。媽媽都是為我好，雖然做法過(guò)分，但脾氣上來(lái)了，就控制不住了。暗地里我也聽到媽媽和爸爸的.談話，說(shuō)動(dòng)手打我很后悔，以后要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對(duì)自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
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