語文的記憶

　　它，似出水芙蓉，令多少學(xué)者沉醉；它，似九天銀河，道多少古今英雄；它，似瓊漿仙露，引多少遷客心聲。

　　它就是語文！

　　語文，承載著我成長的足跡。

　　那個秋天，語文走進了我的世界，成為了我學(xué)習(xí)生涯的助跑線，隨著歲月流逝。它陪我流連于祖國的名山大川，倘徉在故鄉(xiāng)小橋流水；它陪我放眼紛繁的社會，關(guān)注多彩的人生；它陪我傾心人際的交往，置身在豐富的活動中；陪我走進燦爛的文學(xué)名著，陶醉在精彩的影視作品里……

　　語文，就像那“潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我的心田，大教育家陶行知先生曾說：“生活即語文。”是啊，生活中處處有語文，時時可以學(xué)語文，生活就是一部大寫的“語文書”。

　　步入初中校園后，每當(dāng)我感到青春的迷茫，灰心喪氣時，想到《走一步，再走一步》告訴我的：在人生的道路上會遇到很多困難，把大困難化為小困難，化有為無，才能成功。我便會豁然開朗。和好朋友發(fā)生矛盾時，側(cè)耳傾聽，語文書屋里，有一個聲音從幾千年前鏹然傳來：“已所不欲，勿施與人�！标幱舻男撵`像撥開烏云見紅日一樣，茅塞頓開。

　　當(dāng)?shù)谝粡堈Z文試卷發(fā)下來時，我失望了，掉在了一個深淵里，好象快爬不起來了，在這個時候，我仿佛看見因放逐而作《離騷》的屈原，從語文書中走來；我仿佛看見因受宮刑而作《史記》的司馬遷從語文書中走來；我仿佛看見因受胯下之辱而統(tǒng)率70萬雄兵的韓信從語文書中走來……

　　我仿佛看見了一絲光亮，我知道，要到達(dá)光明的彼岸，途中一定有汗水，有失敗，有歡樂……逆境可以成就人才，只要你在逆境中振作而不淪陷，就一定能成功。我也知道，在彼岸的那邊，就是一個全新的世界，一個充滿希望的世界，當(dāng)我到達(dá)那個世界后，理想與希望都會為我鼓掌，為我喝彩的。

　　是誰帶我們穿越時代，聽偉大心聲？

　　是誰引領(lǐng)我們勇往直前？

　　是誰像燈塔照亮明天的路？

　　是它，語文！

　　潮來潮去，淹沒了成長的足跡，但遮擋不住古老文明的光芒，吹滅不了指引的燈塔……

　　語文，已被我的記憶定格——成為了永恒！

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