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語文老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的語文老師作文4篇,歡迎大家分享。
語文老師作文 篇1
在我上二年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了一件令我后悔的事。
有一次,晚上匆匆忙忙的收拾完書包,卻忘記帶語文書了,可我自己卻不知道。
到了第二天早上,我就精神抖擻地去上學(xué),到了教室上早讀課時(shí),找遍了書包竟然不見語文書,這下我可懊惱了,沒有語文書該怎么讀書呀!老師知道肯定會(huì)批評(píng)我的。這時(shí)我非常地著急,就像熱鍋上的螞蟻。我一想:肯定是昨晚收拾書包的時(shí)候落下了,我感覺到自己太丟三落四了,這下該怎么辦?于是,我便拿起了課外書,專心致志地看了起來,幸好沒有被老師發(fā)覺,早晨躲過了這一“劫”。
到了上語文課時(shí),我想:現(xiàn)在可倒霉了,沒有語文書怎么上課呢,這時(shí)老師走了過來,我立刻把頭低了下去,過了一會(huì)兒,我沒有聽到老師批評(píng)的聲音,而看到老師向別處走去。我驚訝極了“天!竟然沒有被老師批評(píng),真是太好了!崩蠋熯@樣做是在關(guān)心我,不讓我出丑,反而我卻興災(zāi)樂禍。
現(xiàn)在,我實(shí)在太后悔了,后悔當(dāng)時(shí)沒帶語文書。這只是一件雞毛蒜皮的`小事,但這件事永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中,我要感謝我的老師,要是沒有她,我就不會(huì)改正這個(gè)丟三落四的壞毛病。我不知道老師當(dāng)時(shí)為什么沒有批評(píng)我,到現(xiàn)在也解不開這個(gè)心結(jié)。但我知道她是關(guān)心我,我本來還以為會(huì)被老師批評(píng),但萬萬沒有想到出乎我的意料之外,我根本就沒有想到,竟然沒被批評(píng),但我很高興。也非常地怨恨自己,恨我讓老師時(shí)時(shí)刻刻都為我操心,我以后一定要做到不讓老師操心,為老師分擔(dān)解憂的好學(xué)生。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事,我永遠(yuǎn)感謝我的老師。
語文老師作文 篇2
我的語文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!
李老師30歲出頭,長得很漂亮。她一頭長長的.燙發(fā),走起路來卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無論什么時(shí)候,無論是對(duì)誰她都是笑臉相迎。
記得有一次,我們正在上語文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的。可就在這時(shí),李老師卻笑著說:“好了,沒關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的。”李老師說完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說:“下次注意點(diǎn)。 蔽疫@才放心地接著聽課了。
同學(xué)們都說李老師的眼睛會(huì)說話,很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。
語文老師作文 篇3
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干千百年來,教師與醫(yī)生一樣,一直都是一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)。
最能詮釋老師這一形象的是園丁,他們辛勤培育祖國的花朵,為祖國的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn),而我要說的是我們的語文老師也是我們的班主任。
她很高,也有點(diǎn)胖,但是一般看不出來,平時(shí)他像一個(gè)大姐姐,一般照顧我們也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí),給我們上課時(shí),偶爾有幾個(gè)字兒的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn),常常引起哄堂大笑,她的另一個(gè)眾所周知的缺點(diǎn)就是字寫得不是十分好看,因此她也經(jīng)常時(shí)不時(shí)把這個(gè)毛病給挑出來,在我們面前吐槽自己一番,告誡我們好好練字,否則和她一樣,現(xiàn)在追悔莫及。
在我心中她也是萬能的,前幾次把我的數(shù)學(xué)考得不盡人意,她先是我們狠狠的批一頓,莫名想到了恨鐵不成鋼這個(gè)詞,她居然肩負(fù)起了數(shù)學(xué)老師的責(zé)任,給我們講的'題真是可圈可點(diǎn),使我被震撼到了,更是使我十分佩服,她對(duì)我們的數(shù)學(xué)尤為重視,所以她十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。
這就是我們的于老師,一個(gè)看上去有些呆萌,卻十分關(guān)心我們的好老師。
語文老師作文 篇4
我的“貓老師”有一頭長長的頭發(fā),一雙又圓又大的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴。她五官精致,顯得十分美麗。你猜猜她是誰?她就是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛的小貓。很久以前,我遇到過一位嚴(yán)厲的老師,這位老師經(jīng)常拿著長長的尺子來上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分害怕他。鄭老師卻不一樣,她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容,對(duì)我們十分溫柔,每天跟我們上課都是有說有笑的,總是耐心地輔導(dǎo)我們,遇到難題她會(huì)鼓勵(lì)我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的'老師。在一個(gè)炎熱的下午,我們所有同學(xué)都被留堂了,鄭老師用課余的時(shí)間輔導(dǎo)我們不懂的知識(shí)。那天晚自習(xí)結(jié)束后,所有同學(xué)都去飯?zhí)贸韵沽,我發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷,后來我才知道,她直到晚上差不多十一點(diǎn)才回家,她想第二天上課前把作業(yè)批改完,上課時(shí)跟我們?cè)u(píng)講,讓我們及時(shí)鞏固知識(shí)。
我非常敬佩鄭老師,她是我遇到過最好的老師。
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