語(yǔ)文老師作文實(shí)用【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文老師作文1

　　我的小學(xué)老師姓孫，同學(xué)們都親切地叫她孫老師，連我在小學(xué)里，上課的時(shí)候都會(huì)走神去想一想我的孫老師，從古至今，我還記得她第一天教我們課的衣著和外貌。是白T恤衫，藍(lán)打底褲，粉的高跟鞋，閃著迷人的長(zhǎng)發(fā)，我好喜歡你啊哦我的`老師，你一看就很溫柔，我好喜歡你啊，我的老師。老師，我們還會(huì)再相見(jiàn)。

語(yǔ)文老師作文2

　　我的語(yǔ)文老師——鄭麗娜

　　我的語(yǔ)文老師是鄭麗娜。她年輕，中等身材，身材勻稱。她有一張自信的大眼睛臉。她有時(shí)在課堂上戴一副眼鏡在她高高的鼻梁上。她看起來(lái)像一個(gè)有學(xué)問(wèn)的'人。說(shuō)話態(tài)度和藹可親，黑色披肩長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著青春活力。

　　鄭先生非常喜歡我們的學(xué)習(xí)。有一次我和幾個(gè)同學(xué)在作業(yè)上犯了幾個(gè)錯(cuò)誤，就把我們幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室改正。我一進(jìn)辦公室，就看到其他老師在吃午飯。只有鄭老師，你餓著肚子給我們批改修改過(guò)的作業(yè)，讓我很感動(dòng)！

　　你，鄭老師——，就是這樣一個(gè)可親可敬的老師！

語(yǔ)文老師作文3

　　我的語(yǔ)文老師姓王，她是一位女老師。

　　她很年輕，高高的.鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，白白的皮膚，看上去很有學(xué)問(wèn)，好像什么都知道。

　　她教我們語(yǔ)文，她總是一筆一劃教我們寫(xiě)生字，老師寫(xiě)的字很漂亮。老師高興時(shí)總是對(duì)我們微笑，生氣時(shí)我們就不敢看老師。

語(yǔ)文老師作文4

　　今年我上三年級(jí)了，我們的班主任和語(yǔ)文老師都換成新的了。我們的語(yǔ)文老師姓潘，我們叫他“潘老師”，潘老師和藹可親，盡管他年齡也不小了，但他就像我們的大哥哥。

　　如果你有什么事情，找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，你找不到橡皮，他會(huì)幫你搞定，你忘了帶語(yǔ)文書(shū)，他會(huì)想辦法幫你拿來(lái)。潘老師不僅和藹可親，而且特別愛(ài)勞動(dòng)，要是你走在校園里，撿垃圾、搞衛(wèi)生的一定是他。下課了，我們像一群剛飛出窩的小鳥(niǎo)，圍在他身邊嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

　　這就是我們的`語(yǔ)文老師，一個(gè)可親、可敬的老師。

語(yǔ)文老師作文5

　　如果我是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我要干很多事，所以非常忙。

　　我每天早上回把作業(yè)收上來(lái)，認(rèn)真批改，還要上一到三節(jié)課。有時(shí)會(huì)考試，我還要監(jiān)督同學(xué)們別看別人的`答案。批改卷子時(shí)，有時(shí)我會(huì)笑得前仰后合，有時(shí)我會(huì)氣得火冒三丈。

　　下午，我上一兩節(jié)課，第三節(jié)課一般會(huì)布置少點(diǎn)的家庭作業(yè)，這節(jié)就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)家庭作業(yè)，好讓那些寫(xiě)得慢的，晚上能早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)休息，明天早上可精神百倍地走來(lái)上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)快的，在第三節(jié)課作業(yè)就寫(xiě)完了，回家光玩了，好學(xué)的，溫習(xí)一下功課，或復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的東西，明天可能會(huì)用到，晚上，我還得背課，準(zhǔn)備明天的課程。

　　我如果是一名語(yǔ)文老師那該多好�。�

語(yǔ)文老師作文6

　　假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師，我會(huì)教他（她）們很多知識(shí)。并且讓他（她）們語(yǔ)文成績(jī)提高，上課時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求他（她）們，我會(huì)給他們講課文中的重點(diǎn)，我會(huì)給他們出幾道題讓他們做，他們做完后，我會(huì)給他們講如果還有不會(huì)的話，我會(huì)給他一直給他講。我還會(huì)挑兩個(gè)語(yǔ)文課代表，收小字作業(yè)和背誦，我上了一段課。我會(huì)觀察到有的同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，有的在下面說(shuō)話。下課的`時(shí)候我會(huì)讓那些在下面說(shuō)話的同學(xué)去我辦公室我會(huì)再給他講一遍我上課教的內(nèi)容。

　　假如我是語(yǔ)文老師我一定會(huì)那樣做。

語(yǔ)文老師作文7

　　我們班的語(yǔ)文老師很溫柔，每天對(duì)他們笑瞇瞇的。

　　老師的臉很白皙，像一顆牛奶糖，頭發(fā)每天都扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的，眼睛溫柔地看著我們的時(shí)候，就像夏天的涼風(fēng)吹過(guò)似的。

　　有一次，上課鈴響了，過(guò)了好一會(huì)兒，突然教室門(mén)開(kāi)了，外面走進(jìn)來(lái)了一位老師，她穿著一件大紅的裙子，像盛開(kāi)的玫瑰，頭發(fā)也變短了，同學(xué)們都呆呆地看著蔣老師，又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后大聲喊道：“老師你是不是走錯(cuò)教室了？”老師捧腹大笑，看見(jiàn)老師笑起來(lái)，我們也哈哈大笑。

　　這就是我們的.語(yǔ)文老師，她每天都笑著面對(duì)我們，同學(xué)們說(shuō)話、做小動(dòng)作，老師只會(huì)溫柔地提醒他們，不像其他老師一樣兇巴巴的。

　　我喜歡我們的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文8

　　我覺(jué)得她是一位好老師，她教人的方法與眾不同，我很喜歡上語(yǔ)文課，上她的課比較開(kāi)心。上課時(shí)，孫老師歡快地給我們講課，當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾�，讓我們嘗到成功的快樂(lè)。下課的時(shí)候，她是我們的好朋友，她和我們一起游戲，那投入的樣子好像回到了她的童年。

　　這就是我們喜歡的.那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師———————我最喜歡的老師。

語(yǔ)文老師作文9

　　我原本是在鎮(zhèn)湖中心小學(xué)念書(shū)的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)天虹雙語(yǔ)學(xué)校。這一天上課非常不習(xí)慣，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)數(shù)外三門(mén)課多少男老師教的。尤其是語(yǔ)文老師——王老師。瞧，他那副樣子，看起來(lái)就很嚇人。不過(guò)他的字卻寫(xiě)的非常棒，教我們也是有一套的。

　　今天，我們上《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣9》：“讀書(shū)做筆記”。正當(dāng)王老師拿起粉筆到黑板上寫(xiě)時(shí)，我心里想：男老師的`字一定寫(xiě)的很潦草，我可能看不懂。誰(shuí)知道，王老師的字不象我想象的那樣，他的字一橫一豎都蒼勁有力，可以和書(shū)法家相比。

　　王老師的語(yǔ)文課我非常喜歡，因?yàn)樗�能夠通過(guò)某些教育我們的話讓我們知道一些道理，不象別的老師那樣用簡(jiǎn)單粗暴的手段來(lái)提醒學(xué)生。

語(yǔ)文老師作文10

　　我的班主任羅老師，是我們的語(yǔ)文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師，她的身材很苗條，皮膚白白的，就像牛奶一樣白，說(shuō)起話來(lái)又干脆，又響亮。

　　羅老師是個(gè)嚴(yán)厲的`老師。上次早操做完回來(lái)，徐嘉梁飛快地跑進(jìn)教室，一不小心，把（六）班的小朋友都撞倒了，羅老師看見(jiàn)了連忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁說(shuō)了幾句，還讓他罰站了十分鐘，只見(jiàn)徐嘉梁紅著臉，一副再也不敢的樣子

　　我覺(jué)得羅老師是個(gè)有能力、和藹可親、心平氣和的老師，我們非常喜歡她。

語(yǔ)文老師作文11

　　我的語(yǔ)文老師頭發(fā)短短的蘋(píng)果似的臉，小櫻桃似的嘴巴，漂亮極了。

　　語(yǔ)文老師各種學(xué)問(wèn)都精通，就像一本百科全書(shū)，語(yǔ)文老師表面嚴(yán)肅，但對(duì)學(xué)生很用心，就連笨學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)講呢！

　　但有時(shí)語(yǔ)文老師也會(huì)占課。在一次體育課的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文課，請(qǐng)大家拿出本子寫(xiě)作文吧。”同學(xué)們只好無(wú)奈的拿起本子寫(xiě)作文了。

　　她占課是對(duì)我們有好處的'，這就是我們的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文12

　　我的語(yǔ)文老師教我快一年了，印象中她不僅幽默風(fēng)趣，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，而且她還關(guān)心同學(xué)，讓同學(xué)感受到媽媽般的溫暖。

　　這不周四，宋泉江、孫德逸因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成，中午被老師留在學(xué)校寫(xiě)，老師也陪著他們?cè)谂�作業(yè)。

　　午飯的時(shí)間到了，我們都下去吃飯，教室里只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時(shí)，他們倆的作業(yè)也差不多寫(xiě)完了，這時(shí)，我看到老師從自己兜里拿出十塊錢(qián)，讓宋怡涵和蔡靜靜去買(mǎi)了面包、牛奶給他們倆吃。接過(guò)面包和牛奶那一剎間，宋泉江、孫德逸低下了頭。

　　我覺(jué)得他們以后肯定都能按時(shí)完成老師布置的`作業(yè)。

　　瞧，這就是我的語(yǔ)文老師，一位像媽媽的老師！

語(yǔ)文老師作文13

　　這學(xué)期一開(kāi)學(xué)就聽(tīng)說(shuō)我們?cè)瓉?lái)的徐芳老師不再教我們，要換一個(gè)新的語(yǔ)文老師了。我很期待能早日見(jiàn)到新的語(yǔ)文老師的廬山真面目。

　　今天，我終于見(jiàn)到了我們新來(lái)的'語(yǔ)文老師——李老師。她瘦瘦的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，一見(jiàn)到李老師我真的很驚訝，因?yàn)樗�和我原�?lái)想象的不同。在我的想象中新來(lái)的語(yǔ)文老師應(yīng)該是身體胖胖的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，頭發(fā)也應(yīng)該會(huì)很長(zhǎng)。

　　驚訝歸驚訝，一見(jiàn)到這位新的語(yǔ)文老師我還是非常開(kāi)心，不過(guò)我還有點(diǎn)想念起徐芳老師了呢！

語(yǔ)文老師作文14

　　我們的語(yǔ)文老師是陳老師，她的頭發(fā)是個(gè)“蘑菇頭”，細(xì)得像根線的眉毛下有一雙水靈靈的.大眼睛。

　　陳老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我的班主任。陳老師非常關(guān)心我們，每到第四節(jié)課一下，陳老師就趕緊叫我們快吃飯快吃飯。陳老師不僅非常關(guān)心我們，還非常注重班級(jí)衛(wèi)生，每當(dāng)陳老師看到地上有垃圾的時(shí)候，就會(huì)撿起來(lái)或者叫旁邊的同學(xué)撿起來(lái)。

　　大家現(xiàn)在了解了我們的語(yǔ)文老師嗎？我非常喜歡我們的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文15

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們班換了一位新的語(yǔ)文老師。我好期待，心想：語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子的呢？

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們都坐得端端正正，等待新語(yǔ)文老師的到來(lái)。這時(shí)，一位面帶微笑、長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師走了進(jìn)來(lái)。她穿著一件玫紅色的大衣，戴著眼鏡，還圍了一條漂亮的圍巾，我一眼就喜歡上了這位新的語(yǔ)文老師。她的聲音清脆而有力，還給我們作了自我介紹，原來(lái)新的老師叫王老師。

　　王老師給我們講了學(xué)習(xí)要求，還讓我們做一個(gè)姓名牌便于她認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)，我覺(jué)得她是一位很細(xì)心的老師。

　　我非常喜歡這位新來(lái)的.語(yǔ)文老師，希望在她的教導(dǎo)下學(xué)到更多的知識(shí)！

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