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        • 語文課作文

          時間:2025-01-06 12:49:41 語文作文 我要投稿

          語文課作文錦集(3篇)

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的語文課作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          語文課作文錦集(3篇)

          語文課作文 篇1

            “哈哈哈,哈哈哈!

            ”咦,這是哪兒傳來的歡聲笑語呢?如果你想看個究竟,請跟隨我筆下的文字,一起上一節(jié)徐老師那生動幽默的語文課吧!

            “叮零零!

            ”清脆的上課鈴聲響了,徐老師手里捧著一疊課堂作業(yè)本,大步走進教室,緊接著,隨手拿起一本作業(yè)本,快速地翻到第2課《桂林山水》的小練筆,笑著說:“我給大家讀一下SYC的`小練筆,‘泰山的山真大啊,有長城的一半那么大;泰山的山真寬啊,有長城的一半那么寬’!甭牭竭@兒,全班都哄堂大笑,我也不例外!

            要知道,長城有一萬八千多里長,難道泰山有九百多里長?長城有五六匹馬站成一排那么寬,難道泰山只有二三匹馬可以并行?想到這兒,我更是笑個不停,連SYC也躲在一旁偷笑。“下面請看大作家WYH的作品!

            ”徐老師笑著說道。我們個個都將目光從SYC身上轉(zhuǎn)移到WYH身上。WYH一臉迷惑,好像在想:我哪兒寫錯了?徐老師說:“WYH開始往月湖里扔石頭了。‘月湖的水真靜啊,我往水里扔了一塊石頭,水面就像一塊鏡子被打碎了,變得一塊塊的;月湖的水真清啊,我又往水里扔了塊石頭……’”我們都覺得他寫得還行,不知老師為何要說他。徐老師又開口了:“WYH,你每次去月湖要扔兩塊石頭,如果每人都這樣,月湖早被填平了!

            ”聽到這兒,我們都哈哈大笑,連WYH自己也捧腹大笑!

            ……“叮零零!

            ”清脆的下課鈴響了,討厭的鈴聲把我們的“快樂之旅”打斷了!

            我在這次短暫的“快樂之旅”中知道了:我們寫作文語句要通順,內(nèi)容要合情合理,否則會鬧大笑話。

          語文課作文 篇2

            許多人表達濃濃思鄉(xiāng)情 ,王安石的鄉(xiāng)愁是那一輪皎潔的明月;張籍的思鄉(xiāng)情是一封欲作家書意萬重的家書;納蘭性德的思鄉(xiāng)情是寒風暴雪,由此思念家鄉(xiāng);著名作家陳慧瑛的思鄉(xiāng)情的是那幅外祖父給她的梅花圖和手絹;琦君的故鄉(xiāng)情是童年時代“搖桂花”和“桂花雨”的歡樂時候。

            今天,同學們每一個都充分的準備了關(guān)于鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁的節(jié)目。請大家欣賞第一個節(jié)目。” 伴著王老師的聲音我們開始了第一個節(jié)目:第一個節(jié)目是我和康臣同學的朗誦。我們朗誦的是著名作家余光中的鄉(xiāng)愁。余光中的鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,是一張窄窄的船票,是一方矮矮的墳?zāi),是一灣淺淺的海峽。表達了濃濃鄉(xiāng)情。 第二個節(jié)目亞軒演唱《我的中國心》,《我的'中國心》是由張明敏演唱,由黃沾作詞,王福齡作曲。正如《梅花魂》里的外祖父思念祖國。第二首是俞童表演的《梨花又開放》。這首《梨花又開放》唱了作者思念媽媽和家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情。通過梨花來懷念過去的故鄉(xiāng),優(yōu)美的曲調(diào)打動了我們的心。第三個節(jié)目是拉丁舞,由澤惠,奕雯,益萱同學表演的。他們用的音樂是《回家》薩克斯版。這首歌如果讓回不到家的游子聽到,肯定會留下滴滴思鄉(xiāng)的眼淚,優(yōu)美的薩克斯,優(yōu)雅的舞姿,迎來了無數(shù)掌聲。接下來是天卓來展現(xiàn)了自己的畫,一條小路、一棵大樹也可以讓天卓回想起小時學走路的情景......

            這一堂語文課過得真快呀,一眨眼,叮鈴鈴的下課鈴打響了,我們依依不舍離開了教室。 我希望以后還有這樣的活動!愿燃燒自己的青春!為了祖國美麗的永生!

          語文課作文 篇3

            人生中有許多的語文課,我在這么多的語文課當中并沒有特別的積極,也就是混混過去了,有時候感興趣了可認真了,總是三分鐘熱度。上了初中,我以為語文課一定會有很大的改變,一定會和之前上的不一樣,我覺得都是一樣的,主要是自己的內(nèi)心。初二以前我們語文課上的(得)還好,可是從初二開始,我們的'語文課就變得與眾不同。

            在班上,語文老師一提到問題我們就像個木頭似的,一問三不知。有時候老師叫我們回答問題,我們更是低著頭一句話也不說,這下可把老師逼急了,正當我們“神游”時,老師拿起書本重重的向講桌砸下,我們都嚇了一大跳,班里頓時充滿了恐怖的氣氛。老師一臉嚴肅,眼神里充滿了怒氣,但她還是抑制住了自己的怒氣,她很莊重的(嚴肅地)跟我們說:“你們要不要上課。拷裉煳覀兙筒簧险n了,多有同學把書合上,坐端正,就這樣坐一節(jié)課!”我們照做,果真坐了一節(jié)課。在這過程中,同學們一句話也不敢說,老師出去后同學們又開始竊竊私語。

            這真是一節(jié)與眾不同的語文課!

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