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        • 學習語文作文

          時間:2022-02-18 11:10:39 語文作文 我要投稿

          學習語文作文15篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的學習語文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          學習語文作文15篇

          學習語文作文1

            “生活處處有語文,我們要從生活中學習語文!边@是語文老師時常掛在嘴邊的一句話,我卻不以為然:“從生活中學習語文,那還要語文課干什么?”但我親身經(jīng)歷的幾件事,卻讓我改變了看法。

            “你們這些kuài(劊)子手……”電視熒屏上,一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。

            “不對!”弟弟一聲喊叫,把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。

            “什么不對?”我生氣地埋怨道。

            “不是kuài子手,應(yīng)該是guì子手!”弟弟邊說邊把“!弊謱懡o我看。

            “不會吧?電視上還會有錯?這個字左邊的‘會’字也可以念kuài呀!”我邊說邊想,“這個字我還真沒查過,我也一直是念kuài呀!”

            弟弟拿來了字典,一查,果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是,幾天后的語文階段檢測正好考了這個字的注音。

            這件事讓我明白:生活中還真有語文。從生活中學習語文,也是學習語文的一條途徑。

            從此,我就真的時時留心生活、觀察生活。這不,我觀察在創(chuàng)建文明城市時期人們的思想、工作、生活狀況,還真的就觀察出了收獲呢!

            在創(chuàng)建文明城市時期,人們似乎一下子意識到了生存環(huán)境的重要性。市民們自發(fā)地打掃衛(wèi)生,自覺地清除垃圾、清理墻皮小廣告等。我想:他們的行為,不正是熱愛城市、熱愛環(huán)境的.具體表現(xiàn)嗎?經(jīng)過深入思考,我寫了一篇題為《文明就在我們手中》的作文,參加全縣“創(chuàng)建文明城市,做文明中學生”作文大賽。結(jié)果,獲比賽一等獎。

            我想:我這次作文的成功,不正是我從生活中學習語文的結(jié)果嗎?看來,“生活中處處有語文”,一點不假!

            從生活中學習語文,你會成為語文學習的佼佼者;從生活中學習語文,你會成為生活的智者。

          學習語文作文2

            語文,是一個非常有趣的科目。讓我們知道某某字怎么讀、怎么寫;教會了我們怎么寫一篇美文;教會了我們怎么寫一首美妙的短詩······

            小時侯,才剛剛學了一點點字,就覺得很了不起。就隨便拿了姐姐的.一本本子來看,無意中,看到了剛剛學的樂字,一看拼音,咦?怎么牛頭不對馬嘴得?我急忙跑到正在看書的姐姐面前,好奇地問她:

            姐姐,這個字的拼音不是le嗎?

            這個字的拼音是叫l(wèi)e。

            那為什么又叫yue呢?

            嗯······那是因為它是多音字呀!

            哦!那什么又是多音字呢?

            姐姐看書看入迷了,不想理我了,就說:你去問別人吧!

            為了知道答案,我就只好去問另外一個姐姐,我問她:鈴鐺姐姐,什么是多音字呀?

            她說:嗯······多音字嘛!多音字就是一個字有兩個音節(jié)。

            哦!原來是這樣。∥医K于明白了。心里也不再質(zhì)疑了,弄明白了一個問題,真開心呀!

            通過了這個故事,讓我明白了:想要學習成績好,一定要把不明白的問題,弄明白。不可以裝懂不懂,就混過去了,到了考試,你什么也不知道,就完了。

          學習語文作文3

            自打上了一年級起,趙老師生動有趣的語文課就和我結(jié)成了好伙伴,在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿,在這個美妙、輕松的課堂中,我們常常走進美輪美煥的文字世界里。

            從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了許多字語朋友,多音字量對好朋友,形近字是一對雙胞胎,我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾,哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和,反義詞是一對死對頭,整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義,尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長,它的手底下可有許多孩子,它們家長也是不同的,有愛問問題的疑問句,還有直接不同意的否定句,當然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老,底下有許多老老少少,它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流,古詩、宋詞我也掌握的扎扎實實,牢固的基礎(chǔ)讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。

            我的'閱讀能力也是“鋼鋼”的!我既能傾聽同學讀的文章,又能高質(zhì)量的背誦。我的表達能力也非常好,口才也是一流的。良好的學習方法讓我有一個扎實的底子,在課堂上我認真的記筆記,遇到錯題,我會習慣把它放到錯題集里去。課堂上,我養(yǎng)成了不會就問的好習慣。寫生活日記時,我處處留心觀察生活中的點點滴滴,書寫認真是我們每個小學生的基本要求,課上認真聽講,課下思考問題,課后總結(jié)反思。

            今后的語文道路還很長,我要找出不足,立下遠大的目標,努力學習,努力進步,讓語文生活伴我走過今后的人生道路。

          學習語文作文4

            在我以前的語文認識中,我一直以為語文只是在課堂上有過,但直到今天我才知道它還有另一個學習天地。

            記得有一次,我去幫鄉(xiāng)下的奶奶收棉花,我們在收棉花是有說有笑,不經(jīng)意間,我抬頭看到了天上的魚鱗云,它是那樣的美麗,像魚鱗云一般美麗,吸引人。我便告訴了奶奶,而奶奶卻說它的美麗代表的并不是明天的晴空萬里,而是明天的茫茫小雨。我十分驚訝,原來干活還要掌握關(guān)于語文的知識才能有所收獲。

            還有一次,我仿佛記得母親帶我去過圖書館,那是我第一次去大型的圖書館,我十分好奇,這么大的房子,里面會有哪些奇特的事物。我走到其中的一個圖書架旁,取出一本書,翻了翻,里面是一些關(guān)于字的解釋,我有走到另一個書架旁,取出一本書,翻了翻,里面是一些名人的舊跡。后來,我才明白,語文的學習世界是這么大,

            那一次,我和姐姐在元宵節(jié)時去玩猜燈謎游戲,贏得大獎是一個特大號披薩。我和姐姐一起努力,最后還是得了個二等獎。通過元宵節(jié)的猜燈謎游戲,讓我不僅了解到了節(jié)日的知識和一些傳統(tǒng)節(jié)日的故事等,讓我對節(jié)日有了更加深刻的了解……

            在這幾年,我經(jīng)歷了很多事情,但是,這是我第一次對語文有如此深的了解。

            語文的運用很廣闊,可以是在任何一個地方。

            而語文的另一個學習天地其實就在我的身邊!吧畈皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛”,只要我們仔細觀察生活中的每一個細節(jié),就會發(fā)現(xiàn)有許多知識的天地。

            語文的另一個學習天地就在我的眼睛里,要我用它找到很多東西;語文的另一個學習天地,就在我的心里,我可以用它來感受到很多生動的畫面;語文的另一個學習天地,就在我的生活里,就讓我用眼,用心在生活中仔細感受我的另一個心靈世界——語文的廣闊天地吧!

          學習語文作文5

            我的語文成績現(xiàn)在進步越來越大。以前我只要一聽到“語文”二字頭都快要爆炸了,現(xiàn)在我一聽到“語文”這兩個字很愉快,那是因為我掌握了學習語文的好方法。

            預(yù)習既是學習語文的好方法中必不可少的之一,又是學好語文的保障。我下課時,在家時預(yù)習。我看課外書的時候,至少要讀上六遍,遇到不認識的字就去找字典公公,向他請教一番;遇到不理解的詞語就去找詞典姐姐問一下或者聯(lián)系文章上下文找出蘊藏在里面的道理;遇到不會的問題首先自己思考一下,然后想不出來的話就去向家庭長輩請教一下,最后如果再不行的話就在上課時專心聽老師講。在家預(yù)習的時候,今天教的課文先把它讀上兩遍,明天教的課文就把它讀上好幾遍,這樣學習就輕松多了。

            上課時專心聽講是學好語文的關(guān)鍵。每一節(jié)課我都是在老師的'引導(dǎo)下去思考的。看書的時候,我讀書的方法各式各樣,如,分讀,接讀,自由讀等等。走入文中,我會把自己想象成文中的主人公,與文中那些角色一起歡聲笑語,一起聲情并茂,一起熱淚盈眶,一起化險為夷,一起天真爛漫,一起度過難關(guān),讀文章時注意調(diào)節(jié)一下自己的語調(diào)。

            讀完課外文章之后,積累一下一些詞語,成語,這樣對寫作文章有很大的幫助,另外,如果不會寫作文的話,就從課文或者課外文章中找一些句子出來批畫批畫,再背一背,這樣,寫作文就不用愁了。

            “書山有路勤為徑,學海無涯‘法’作舟!敝灰莆樟藢W習語文的好方法,就能嘗到“好”的滋味。

          學習語文作文6

            “讀書破萬卷,下筆如有神!弊詮纳狭顺踔,我就對杜甫的這句名言體會得更加淋漓盡致,它也因此深深地刻入了我的腦海之中。

            永遠不會忘記初二的那次語文期末考試,一紙試題基本上都是當個素質(zhì)教育的“代言人”,那些書本上死記硬背的內(nèi)容只占了少之甚少的'分值,大多數(shù)是對書本內(nèi)容的靈活運用及課外多方面知識的融會貫通。這些對于平日很少涉獵課外書籍的我來說,顯得有些難以應(yīng)付,在艱難答完試題后還是考出了自己有史以來的最低分。

            這個不盡如人意的分數(shù)使我不得不對自己的語文學習進行一次深刻的反省。如今的語文學習不同于以前的應(yīng)試教育了,決不可以只將內(nèi)容局限于課本當,中。那些“高分低能兒”已不再適應(yīng)當今社會的發(fā)展,即使是為了考試而學習,“頭忍梁,錐利股”,死抓課本內(nèi)容,“兩耳不聞窗外辜,一心只讀圣賢書”,忽視對課外知識的汲取.也不會得到優(yōu)異的成績。這一點,我體會得比較深刻。

            老師、家長常常這樣教導(dǎo)我們:“學習語文的最終目的在于能桿發(fā)自己的內(nèi)心情感,寫出讓人拍案叫絕的好文章,增強語言交際能力。而好文章、好語句絕不會憑空產(chǎn)生——天上掉不下怕餅,只能靠平日積累,多看一些課外書!比欢哉叻,聽者撫挽。一失足成千古恨,如今寫作文,目視著同學們丈思通暢、筆端如流,而自己卻滿肚子的話寫不出來。此時此刻,才真正地體會到那些教導(dǎo)的真理所在。

            莎翁說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!爆F(xiàn)在看來,用“語文學習”來代替句中的“全世界”也許更加貼切,而我仿佛變得有些營養(yǎng)不良,和葉文玲那些愛讀書的人相比,真感到無比的汗順。

            以上是我對語文學習的一點感受!白x書破萬卷,下筆如有神”,相信它會從此成為我語文學習生涯中的指路標。

          學習語文作文7

            “教師是人類靈魂的工程師!痹谖业纳磉吘陀幸晃混`魂的工程師,這位靈魂的工程師就是我的語文老師。

            我的語文老師把一個個漢字整整齊齊地搭建在田字本上,讓每個漢字都充滿活力。每天中午我們都會把大田字準備好,因為要練字嘛!老師叫我們練字的過程就是把一個個生龍活虎、調(diào)皮可愛的漢字小寶寶,變成一個個既文雅有整潔的漢字。當我們練好字的時候,我就會感到非常的高興。因為看到滿滿一頁的漢字,而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字,而是一個個美麗調(diào)皮的小精靈。他們穿的'衣服顏色鮮艷、色彩斑斕,紅的似火;粉的似霞;白的似云。它們撞來撞去,不是你擠我,就是我擠你,個個爭鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時的卷面滿分,而且還可以復(fù)習一下以前學過的生字,豈不是一舉兩得?

            我們還要養(yǎng)成“讀書好,好讀書,讀好書!钡膶W習習慣,這樣不僅會提高寫作能力,而且還會提高閱讀能力。真正做到“讀書破萬卷下筆如有神”。

            這就是我的語文學習經(jīng)驗,按照這樣的語文學習經(jīng)驗,會使你成為一個更加優(yōu)異的學生。

          學習語文作文8

            學習語文,有苦也有樂。

            苦,就是學語文的過程,語文知識非常豐富,這也就意味著要學習的內(nèi)容也多,時間投入大。如果不努力學習,善于積累與總結(jié),是學不好語文的。所以,一個把語文學得比較好的人,哪個不是“夜里挑燈看書”、“焚膏油以以繼晷,恒兀兀以窮年”?他們都是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。這些苦,都是學好語文的必由之路。雖說學好語文是苦了一點。但是,我們?nèi)绻嬲塾纹渲,我們就會深深感到苦并快樂著?/p>

            樂,也是在學語文的過程之中。只要我們用心投入,我們可以隨著作者的筆墨穿越時空,遨游世界,感受不同時代的人文風情與歷史文化;我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩句或一個動人的情節(jié)之時衍生的或悲或喜,或平和或振奮……有道是,讀而生情,因情而欲說寫。于是,我們可以寫出“慈母手中線,游子身上衣”一樣的濃濃親情;可以寫出“生死契約,與子相悅。執(zhí)子之手,與子偕老”一樣的感動;可以寫出“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”一樣的堅貞……到這個時候,誰又還會認為學習語文是一件苦差事呢?而且,語文還能教我們許多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對錯等,讓我們避免走向人生道路上的.歧途等等。這些都是學習語文所帶來的樂趣,而這些只是其中的一小部分,其余的還需我們自己去體會。因為說得再好都比不上自己親身的體驗,只有我們親身體驗到了,我們才會知道那種感覺是多么的美好。因此,我們更應(yīng)該學好語文,盡管它有苦,但樂總是大于苦的。特別是國人,一個人連自己的國語都學不好,那不是笑話嗎?

          學習語文作文9

            今年暑假我在校信通里建了個博客,在那里我認識了許多新朋友,他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當上了博腕,真讓我佩服不已,我很想擁有像他們一樣的好成績。新學期到了,為了使自己更快地進步,我特意為自己制定了一個學習語文的計劃,就請大家看看吧!

           。1)早上6點半起床,讀半個小時的書(優(yōu)美散文或片段),這樣不僅可以豐富我的詞匯,還有助于我的寫作。

           。2)上語文課時,認真做好課堂筆記,這樣可以對課文理解的更加透徹。

            (3)放學后,認真完成老師布置的`每一項作業(yè),復(fù)習所學課文,同時也會按照“四字方針”(讀,劃,分,提)的預(yù)習方法預(yù)習好下一篇課文。

            (4)查找一些與課文主人公相關(guān)的資料,粘貼在書上,這樣可以讓我的知識面更廣一些。

           。5)要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

            (6)多看書,多摘抄,多練筆。

           。7)爭取改掉粗心大意的壞毛病,杜絕錯別字。

            (8)多思考,多感悟。

            怎么樣?我的計劃還不錯吧!我想,就算我的成績比不上那些博腕們,按照這個學習方法,我的語文成績也一定會更上一層樓的,你們說是嗎?

           。ㄆ渲械8條是我接受威如先生的建議加上的,感謝威如老師,一語點醒夢中人,感謝校信通讓我能夠認識這么多的好老師。)

          學習語文作文10

            語文是我們的母語,它就像身邊的一個好朋友,與我們?nèi)缬半S形。有時候,覺得學語文很簡單,它不像數(shù)學一樣要背一大堆繁瑣的、復(fù)雜的.公式,也不像英語一樣要記一大堆單詞、時態(tài),我們說話、寫字、聽故事都是在生活中學習、運用語文;有時候,卻覺得要學好語文真不是件簡單的事情。

            在一年級開始學拼音的時候,大部分同學都覺得很簡單,而說話口齒不清的我卻學得非常吃力,發(fā)音不準確、拼讀也不準確,每天放學都要眼巴巴地等著媽媽下班回來教我才會做功課。第一次語文測驗,我只有37分,發(fā)卷子時我羞得滿臉通紅,真恨不得找個地洞鉆進去。

            從那以后,我下定決心要把語文給學好。于是,我每天晚上都拿著讓媽媽教我反復(fù)拼、讀,讀了一遍又一遍,對著鏡子不停地練發(fā)音、將不會寫的音節(jié)反復(fù)拼寫每天晚上我都會堅持練習,從來不會因為枯燥而厭煩。到了期末,我認真復(fù)習語文書上的內(nèi)容,把學過的知識都重溫一遍。最后,功夫不負有心人,那一次語文考試我得了100分。

            拼音僅僅是我語文學習中的一個小小插曲,現(xiàn)在、將來,我們還要學習更多更多的語文知識。現(xiàn)在,我還是一如既往認真、努力的去學語文,可能因為學習方法不對,總是覺得不管怎么努力都沒有什么進步。但我相信,只要努力用心去學,假以時日,我在語文學習上一定會有豐碩的收獲。

          學習語文作文11

            語文學習是一個漸進的過程,語文知識需要長期積累、整理并運用。我明白這一點,還是在不久以前。

            就在去年8月,爸爸給我?guī)Щ匾惶住案呖紶钤獙W習方法與經(jīng)驗”。我瀏覽了一遍,覺得對我學習很有幫助。

            于是我整理好各省高考狀元的學習方法,細細研究,我發(fā)現(xiàn)他們中不少人都有“錯題本”,都有復(fù)習的習慣。另外一部分人還有一個“知識記錄本”。顧名思義,“錯題本”就是收集自己的錯題,隨時研究、查看,避免以后的作業(yè)、考試中不出現(xiàn)類似的錯誤,且“低級錯誤”堅決消除;“知識記錄本”,就是專門用來記錄重點知識和課外重點難點的。

            我開始運用他們的學習方法,特別用在語文、數(shù)學上。過不久,我發(fā)現(xiàn)這種學習方法很有效果,逐漸適應(yīng)接受了。

            但又過不久我發(fā)現(xiàn)單用這上面的.方法還不夠,似乎沒有多大的競爭力,語文水平止步不前,甚至有退后的跡象。因此我想還得運用一種積極向上的學習方法:勇于競爭。我要和班上的“頂尖高手”爭!還要自己和自己去爭!如果爭輸了,就要受到相應(yīng)的懲罰,如:把錯題抄下來,多抄幾遍(抄熟了,自然就明白了),還要努力鉆研“難啃”的題目。要是學習取得了大的進步,我就會坐下來,靜靜地想想那些學習方法管用。

            我一直“煉習”、學習、探究好方法,一如爐火煉下去。

          學習語文作文12

            你愛讀書嗎?你是否在一個閑適的午后,捧起一本文摘呢?

            語文,讓我有了一段不一樣的生活。

            每當我閑著的時候,我總會去翻一些雜志,借以打發(fā)時間。這是我的初衷,然而這個習慣養(yǎng)成后,我發(fā)現(xiàn)生活變化了,變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路,頓時覺得生活光明了;行走在悲喜交加的劇情中,情操得到陶冶。我的性格,可以說是讀書所培養(yǎng)的。

            以前,我很清閑,不曾主動去做一些事情。歲月在我身旁悄無聲息地走過了,察覺不到。周圍有很濃郁的'讀書氛圍,大家都在看書,種類繁多。他們?nèi)绱颂兆,我也慢慢接觸了。我曾嘗試讀一些詩詞,在意境優(yōu)美的世界里行走。或躊躇停留,頓時思緒如柳絲般纏繞;或水上行舟,抽刀斷水,舉杯消愁。詩人那顆多愁善感的心感化了我,我追隨他們的腳步,在歷史的長河里找尋熟悉的氣息。

            書讀多了,整個人的面貌似乎也改變了不少。人的見識隨著對書的參悟而逐漸增多。語文何其廣泛,我所涉獵的范圍相當渺小。凡是有語文的地方,就有快樂和寶 藏。人生路漫漫,旅途中不可少了書的陪伴。與書為友,方知世事無常,學會各項技能,提升自己。取得勝利,達到我們的最終目標。

            我很難想象沒有書籍的日子,那該如何度過?三日無書,便覺面貌可憎,語言乏味。所以,我繼續(xù)著我的閱讀生活。

            在歷史的長河里,出現(xiàn)了很多全才,亞里士多德、蘇東坡、王安石…他們都是無書不精,無書不通的。他們能有那樣大的成就,與他們廢寢汪食是分不開的。

            結(jié)識語文,是一場美麗的意外,學習語文,是人格上的提煉。窗外,星無半點,而語文,正是那下一秒的黎明。

          學習語文作文13

            一提到《語文主題學習》叢書,同學們應(yīng)該都不陌生。在我眼里,它是一個無私奉獻的好老師。

            記得第一次與主題叢書相見時,我特別反感,看著那厚厚的四本書我真想把它們?nèi)拥嚼袄,看到關(guān)于主題叢書的作業(yè),我讀都不讀,直接照著書抄,一天又一天,直到被媽媽發(fā)現(xiàn),我挨了好一頓批評,從此以后,我更討厭主題叢書了,可討厭歸討厭,討厭又沒辦法讓我不寫作業(yè),我只好無奈的拿起書去閱讀,這一看,我才知道書中原來有這么多好看的故事,不僅有描寫景物的、動物的,還有描寫童話與傳說的呢!我就是從主題從書中知道了“年”的傳說、清明的來歷、端午的傳說……

            這個寒假,老師布置我們閱讀主題叢書,我心里特別高興。為了更好的.利用寒假充實我的閱讀,我給自己制定了一個閱讀計劃:首先,我打開叢書把文章大聲朗讀了一遍。接著,我又閱讀第二遍,并且一邊讀一邊把好詞好句摘抄下來,最后,我都會寫一下我自己的感想了,真的是受益匪淺!每一篇故事都教會我一個道理,例如:《鷸蚌不爭》就是讓我明白要相互謙讓,否則就會兩敗俱傷,甚至會丟掉性命。

            一轉(zhuǎn)眼寒假就過去了,回味主題叢書,我還有些意猶未盡呢!可看著被我圈畫的叢書,我感到非常開心。

            主題叢書豐富了我的課余生活,提高了我的寫作能力,現(xiàn)在主題叢書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友了。

          學習語文作文14

            語文是我一生中的伴侶,它陪著我度過了每一天,它讓我的到了快樂。

            記得有一次,我們要測驗,當我在寫作文的時候,我可能因為很緊張,寫了很多的錯字,平時的我不多看課外書,寫作的水平一般般,那次就是因為寫錯了很多字我扣了很多分,當時我哭了,媽媽安慰我說:“這次是因為你平時總不愛看課外書造成的,這次是一次經(jīng)驗的教訓(xùn)。你要明白書籍是進步的階梯。這一句話。”我明白了學習里是不可以缺

            少書籍的,我們就是小草需要水的滋潤。

            就像學習一樣。我聽了媽媽的話以后,就去新華書店買了很多類型的書籍,例如:寫景的,寫事的,觀察日記……我讀完那些書以后,我深受了教育。

            還記得有一次,我在做語文練習的時候,有一題是問(然)字的部首是什么,我連也不想,就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改,我回到家隨便的打上了幾個鉤。第二天回到學校老師改本子,改到我的那本的時候,老師把我叫了出去,原來是我的本子里的那個(然)字錯了,老師讓我用心的改正,我問同學借了一本字典,我仔細查了一遍,原來是我錯了,我把然字的.部首寫錯了,我的臉紅了,只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個道理:遇到問題要找?guī)褪帧ぞ邥?/p>

            學習語文真是一件快樂的事呀!在無邊無際的語文學習中,我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難,最終我也學會了克服這些困難的方法。

            學習歷程的說明文作文:學舞蹈的經(jīng)歷堅持,說起來容易,做起來可就難了,以前我是個懶惰的孩子,做事總是半途而廢,很難善始善終?蓮哪羌缕,我終于明白了,只有堅持才會取得成功。

          學習語文作文15

            中華漢字,記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,沉淀著中華五千年的古老文明,蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

            語文的學習,更應(yīng)該走進其中,去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

            我的20xx年,讓我認識到更正確的學習態(tài)度。20xx年,讓我想了那么多,曾經(jīng)覺得這個詞富有詩情畫意,又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強語文學習,提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現(xiàn)在我身邊。

            沒有什么好抱怨的,這是誰的錯呢?當拿起語文書,心里還不停的算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背著ABC,本都被壓的喘不過氣的`我,卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕,勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。

            多次在語文上的失敗,讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中,了解到語文給人的溫馨。面對浩瀚、廣袤,面

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