- 相關(guān)推薦
等風(fēng)來(lái)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：風(fēng)只在懂得把握航向的人前方揚(yáng)起，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。等風(fēng)來(lái)，等待風(fēng)把你的目光送向燦爛的未來(lái)。放風(fēng)... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《等風(fēng)來(lái)作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：等風(fēng)來(lái)（初一作文/800字）
風(fēng)只在懂得把握航向的人前方揚(yáng)起，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。等風(fēng)來(lái)，等待風(fēng)把你的目光送向燦爛的未來(lái)。
放風(fēng)箏并非難事，可我在十一歲時(shí)才有幸與它碰面。當(dāng)時(shí)腦中只剩下幻想著風(fēng)箏翩躚起舞的傲姿，緊握在手心的繩線像要被我捏斷，此時(shí)還躺在地上的風(fēng)箏，在我的眼里仿佛有了生命一般，在空中自由自在地飛舞。
起風(fēng)了�？駠[的風(fēng)掠起我的發(fā)絲，我握著線軸，爸爸在后面高高地托著想要飛翔的“蝴蝶”。當(dāng)我撒腿向前奔跑的時(shí)候，風(fēng)仿佛在為我喊著號(hào)子，世界安靜得出奇，只剩下我心臟歡悅的跳動(dòng)聲和風(fēng)的呼嘯。我原以為風(fēng)箏在空中飛得正歡，待回首時(shí)，它還病懨懨的伏地未起呢！
風(fēng)似乎也更刺骨了。我安慰自己別喪氣，這只是第一次的小小嘗試而已嘛�？僧�(dāng)我一次次地鼓足信心和勇氣奔跑在柏油路上，風(fēng)箏卻依舊一遍遍地摔著“狗啃泥”我氣急敗壞地把風(fēng)箏踢飛，踐踏，直到風(fēng)箏的骨架即將破裂才肯罷休，一聲不吭地呆立在那兒流起了眼淚。
風(fēng)吹得更凜冽了。爸爸悄無(wú)聲息地走到我面前，拾起了即將“骨折”的風(fēng)箏，一手搭在我的右肩上，一手指向那廣遠(yuǎn)的天空，說(shuō)：
“孩子。雖然你看不到那無(wú)形的風(fēng)，但你是否聽(tīng)到了它的聲音？你是否看到了它在樹(shù)叢中留下的影子？它順著合適的方向吹，你卻逆著確當(dāng)?shù)姆较蜃�。你為什么看不到機(jī)會(huì)的方向呢？”
風(fēng)漸漸平靜了下來(lái)。它蕩起春水上的碧波，在樹(shù)叢中奏出它的話語(yǔ)，在我心間留下了沁人心脾的痕跡。是啊，我為什么看不到風(fēng)給予我的暗示機(jī)會(huì)的方向呢？
風(fēng)又再次，卻是溫柔地掠起了我的發(fā)，我沉默良久，鄭重其事地從爸爸手里接過(guò)風(fēng)箏。我看到那原已要斷裂的骨架竟神奇地被接了回去，天衣無(wú)縫。我抬頭驚詫地看了看爸爸，一種淡然的微笑在爸爸臉上浮現(xiàn)，眼里滿是對(duì)我的期待。
我再次引著風(fēng)箏飛翔，但這一次，風(fēng)箏飛上了天。而此時(shí)，我心中有的也只是自信、希望與守候。
似乎飛翔真的很容易，只是需要你去等待一個(gè)最適合的時(shí)候，等待風(fēng)也平靜下來(lái)的時(shí)候，再將希望與夢(mèng)想放飛，想飛多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)。
風(fēng)也在堅(jiān)持不懈的人腳下呼嘯，機(jī)會(huì)也會(huì)把握在自信的人手里。等風(fēng)來(lái)，乘風(fēng)去創(chuàng)造一個(gè)神話般的現(xiàn)在。
初一:周俊雯
第二篇：等風(fēng)來(lái)（二年級(jí)作文/250字）
今天早上，爸爸帶我去吃早餐。霧霾真大�。∷埔粡埦薮�、厚實(shí)的天幕，把天與地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩起來(lái)。房屋、車流和人群在霧霾中若隱若現(xiàn)，一切都顯得那么模糊而神秘，仿佛夢(mèng)幻中的仙境一般。由于霧霾對(duì)人體十分有害，外出的人們幾乎都帶上了口罩。當(dāng)我回到家向窗外望去，猙獰的霧霾正變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚，它像洪水一樣淹沒(méi)了農(nóng)田，淹沒(méi)了房屋，淹沒(méi)了大地，張牙舞爪地顯示著它可怕的威力
“風(fēng)兒風(fēng)兒快來(lái)吧！快把這可惡的霧霾吹散吧！我想念老師、同學(xué)，想念碧水藍(lán)天，更想念陽(yáng)光燦爛的好日子！”被困在霧霾里的我束手無(wú)策，只能默默地等風(fēng)來(lái)，等風(fēng)來(lái)
第三篇：等風(fēng)來(lái)（六年級(jí)作文/600字）
夏日，無(wú)風(fēng)。
汗劃過(guò)臉頰，滴落在滾燙的大地，“嗞”的一聲。仿佛自己陷入火焰之中，掙扎著站起，卻踉蹌地?fù)涞乖诘貋?lái)自太陽(yáng)的“饋贈(zèng)”。
打開(kāi)教室門，面對(duì)無(wú)數(shù)雙詫異的眼神，我低頭向自己的位置走去�！皣K，她也來(lái)考試？”坐在我外面的同學(xué)喃喃道。莫名其妙，一把銀刀直插胸口。我愣住了。
“鈴鈴！”考試開(kāi)始了，我接過(guò)試卷竟忘了動(dòng)筆。“你看她那么多不會(huì)。”我驚醒了，回過(guò)頭，心里一震，埋頭奮筆疾書。但不過(guò)我的筆停住了，教室里的空調(diào)使我有些發(fā)涼，將目光投向我的書包，正把手放在書包里搜尋我的衣服�！袄蠋煟∷悼�！”一名男孩將手指向我。我茫然地抬起頭，老師的鏡片被燈光照得發(fā)亮，諷刺和嘲笑聲在我的耳畔邊回響，一瞬間：黏糊糊的不明物體出現(xiàn)在臉上，我將自己的分貝提高了幾倍：“我沒(méi)有！”可是卻并沒(méi)有人信。老師嘆了一口氣，搖了搖頭，就連我最后的信任也破滅了。
“鈴鈴！”我的試卷被人抽出�！翱矗敲炊噱e(cuò)！”迷茫間，我被一群人擠出教室，像一棵草，遍體鱗傷。
成績(jī)出來(lái)了，幾名同學(xué)已經(jīng)被錄取，而那個(gè)再熟悉不過(guò)的名字卻始終沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。真的嗎？是我太差了？我又一次墜入深谷。
那段時(shí)間，我把自己鎖在了房間，不僅僅是門，更是心的深處，我從未擺脫過(guò)那個(gè)似累贅的枷鎖。我坐在床上，打開(kāi)了那本布滿灰塵的書，將灰塵吹走，輕輕擦去還留下的污點(diǎn)。打開(kāi)第一頁(yè)：等風(fēng)來(lái)。我在那字下面還寫著一句話：等風(fēng)吹來(lái)的那一刻，時(shí)機(jī)就到了。”
閉上眼，靜靜感受著感受這一句話，門開(kāi)了，我走向陽(yáng)臺(tái)。
頭發(fā)離開(kāi)了我的皮膚，起風(fēng)了
第四篇：等風(fēng)來(lái)（初二作文/700字）
弟弟在后邊追我，他騎著小小的兒童單車，我腳下踩著滑板，呼呼生風(fēng)，盡管在青磚路上“嗒嗒”地響，我與弟弟的距離也在慢慢拉開(kāi)，只聽(tīng)得他在后邊“別跑別跑”的叫喊，奶奶更在后面，也在“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”的叫喊，頗詼諧的。
踩著滑板滑過(guò)小區(qū)的青磚路，上了馬路。這有進(jìn)出小區(qū)的車輛。我趁著沒(méi)車，滑過(guò)對(duì)面。突然聽(tīng)見(jiàn)身后奶奶在叫嚷弟弟：“馬路有車！停下！”猛一轉(zhuǎn)頭，弟弟騎著單車，“別跑別跑”地正要沖向馬路，而左邊正有車要過(guò)來(lái)，奶奶在后邊，一時(shí)過(guò)不來(lái)。腿一使勁，我踩著滑板沖過(guò)小區(qū)里的馬路，只覺(jué)耳邊生風(fēng)，正要過(guò)來(lái)的車輛“嘟嘟”的鳴笛，我看見(jiàn)奶奶在全神貫注地看著我。好在我過(guò)了馬路，在快速移動(dòng)的滑板就要靠近弟弟單車的一瞬間跳下滑板，攔住了弟弟的單車。弟弟卻哈哈笑著，揪住我的衣角：“抓到你了！”
小區(qū)旁有個(gè)公園，與小區(qū)連通，穿過(guò)小區(qū)，就到了公園里。向前走著，遇見(jiàn)一道拱橋，滑下橋坡，便有一片健身器材，再往前，則是一道小木橋。我走在前邊，奶奶在后面擺弄健身器材，弟弟在旁邊繞著器材與一群不知名不知姓，純粹是剛認(rèn)識(shí)的小哥哥們追著玩兒。
我拿著滑板，坐在這個(gè)小木橋的欄桿上。風(fēng)兒呼呼鉆進(jìn)我的衣袖，擦過(guò)胳膊，從領(lǐng)口跑出，擦過(guò)胸背，從肚子跑出。公園湖邊栽著桃樹(shù)，正值初春，桃花開(kāi)得正艷，四五瓣花兒，外是桃紅，逐緩漸變，自桃紅變?yōu)榉奂t，再變?yōu)闇\紅、淡紅，再是微紅，最后為白。朵朵皆是如此，樹(shù)樹(shù)皆是如此，全世界的桃樹(shù)也是如此。滿滿整個(gè)湖邊盡栽滿盛開(kāi)的桃樹(shù)，仿佛給小湖圍上一條粉紅的圍巾，就如一個(gè)小姑娘，添了幾許嬌羞，幾許美麗。許多游客在桃樹(shù)下合影，拍照，有攝影師拿著攝像機(jī)對(duì)著一朵花聚焦，都在感嘆桃花與桃樹(shù)的美麗。但在湖的水邊，雜草里有很多桃色的花瓣，在水里打旋，在草中晶瑩。
我坐在欄桿上，桃樹(shù)下，風(fēng)兒一過(guò)，突然一朵桃花瓣落于我的脖頸。拿下來(lái)，手里多了一份清香。遠(yuǎn)處，弟弟騎著兒童單車向我追來(lái)，奶奶落在后邊，我坐在欄桿上，等著誰(shuí)來(lái)
第五篇：等風(fēng)來(lái)（初三作文/700字）
駐足在沙灘，身后是一排調(diào)皮的腳印還未被海水覆蓋，我挽住散開(kāi)的頭發(fā)，望向遠(yuǎn)方，靜靜地，等風(fēng)來(lái)……
花開(kāi)花落，又是一年的暑假，我獨(dú)自一人到離我家不遠(yuǎn)的海邊去散心，那天陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。我站在岸邊，駐足在那僅存一小塊的沙灘上，靜靜地望著遠(yuǎn)方。
在沙灘上玩的人并不是很多，但也不少，我獨(dú)自一人靜靜的，在這人海中尋找著，聽(tīng)著風(fēng)的聲音，望著這一張張陌生的面孔，突然間發(fā)覺(jué)我的思緒已被那如同在雞窩里的人群吸引。我的眼神一直注視著人群，思緒在不斷地勾勒著他的模樣，他的眼神像光一樣，在沒(méi)有燈的地方依舊閃亮。我卻遲遲找了很久很久，依舊沒(méi)有尋找到。
我便站在海邊的石頭上，踮著腳，可依舊沒(méi)有找到。我原本高漲的情緒突然變得低落了，在我無(wú)意間望見(jiàn)了長(zhǎng)椅上的一對(duì)小情侶，他們兩個(gè)相擁在一起，看上去很幸福的樣子。再看看，海邊沙灘上的孩子們，他們嬉戲著，是多么的快樂(lè)，望著海面上行駛的航帆，他好像忘了之前所有的不快樂(lè)，一心把思緒放在這大海里面。
在這海邊玩的人都特別開(kāi)心，該玩的玩，該忘的忘，唯獨(dú)我，想忘卻又忘不掉，心里總是想著他的模樣。在這時(shí)，突然有個(gè)男孩從后面拍了我一下，他掌心的力度讓我足足的感受到了他當(dāng)時(shí)的心情，他問(wèn)我在這石頭上站著干什么，我只是用嘴角強(qiáng)擠出一絲的微笑對(duì)他說(shuō)：“我在等風(fēng)來(lái)啊�！焙＠伺拇蛑�，我多么想讓一朵大大的浪把我打進(jìn)海底，這樣我變能忘掉一切，他問(wèn)我：“我可以和你一起嗎？”我說(shuō)，當(dāng)然可以呀。他和我講了很多，不知不覺(jué)太陽(yáng)就落山了，我也該回家了，他說(shuō)他要送我，我告訴他不用送我家離這不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了，他也沒(méi)再說(shuō)什么。
回到家，晚上我躺在床上怎么都睡不著，回想著這一天發(fā)生的事情和那個(gè)男孩兒跟我說(shuō)的話，無(wú)意間，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等過(guò)了好久好久，突然間又想起了那天發(fā)生的事情，突然感覺(jué)那天過(guò)得并不是很充實(shí)，但也不是特別糟。
那天我在等風(fēng)來(lái)，遇到一個(gè)男孩。
以上就是關(guān)于《等風(fēng)來(lái)作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【等風(fēng)來(lái)作文】相關(guān)文章：
等風(fēng)來(lái)初一作文01-28
風(fēng)高中作文04-04
風(fēng)語(yǔ)文作文03-24
風(fēng)話題作文02-11
風(fēng)小學(xué)作文10-30
風(fēng)寫景作文11-28
以風(fēng)話題的作文12-04
風(fēng)_寫景作文07-03
風(fēng)初中作文01-30
風(fēng)小學(xué)作文02-16