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        • 我喜歡上語文課作文

          時間:2022-04-07 10:42:37 語文作文 我要投稿

          我喜歡上語文課作文(5篇)

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我喜歡上語文課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          我喜歡上語文課作文(5篇)

          我喜歡上語文課作文1

            “叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。師生相互問好后,語文課開始了。老師用一個問題就把我們又帶入了《九色鹿》那個動人的故事中:“同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們看到了一幅驚心動魄的畫面,九色鹿在洶涌的波濤中奮不顧身地救出了落水者調(diào)達(dá)。調(diào)達(dá)當(dāng)時是怎樣對待九色鹿的?”同學(xué)們迫不及待地舉起了手,老師請了張宇翔同學(xué)。張宇翔同學(xué)不僅說得有聲有色,還做起了動作,把又是叩頭又是發(fā)誓的'調(diào)達(dá)演活了。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,緊接著追問一句:“你們想知道后來調(diào)達(dá)又是怎樣對待九色鹿的嗎?請讀下文,說說你的感受!蔽覀冋J(rèn)真地讀著課文,當(dāng)我們讀到調(diào)達(dá)忘恩負(fù)義,為了金錢出賣了九色鹿時,簡直恨死了他。當(dāng)我們讀到九色鹿被刀槍箭斧包圍無法脫身時,大家的心都提到了嗓子眼,真替九色鹿捏了一把汗。同學(xué)們有的說調(diào)達(dá)是個忘恩負(fù)義的小人真可惡!還有的說早知今日,何必當(dāng)初,淹死他算了。當(dāng)我們讀到九色鹿怒斥調(diào)達(dá)的那段話時大家讀出了九色鹿的傷心、痛心,讀出了九色鹿的滿腔憤怒……當(dāng)我們讀到國王嚴(yán)懲小人調(diào)達(dá)時,大家群情激昂,無比激動,說善有善報、惡有惡報,國王是個有正義感的,是非分明的明君就這樣我們讀著說著,課堂上的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃濃。這時,老師讓我們從插圖上找出故事中的人物,粗心的杜偉豪同學(xué)把盤著頭巾的弓箭手當(dāng)成了王妃。老師笑著說:“王妃長胡子嗎?”大家笑得前俯后仰。杜偉豪同學(xué)滿臉通紅……最后老師讓我們朗讀全文,即興自編自演課本劇以加深對課文的理解。這堂語文課就在大家的讀讀、說說、笑笑、演演中結(jié)束了。學(xué)語文真快樂,我喜歡上語文課。

          我喜歡上語文課作文2

            語文是香氣撲鼻的奶茶、語文是神態(tài)悠閑的白云、語文是浪花飛濺的大河。

            那堂語文課是我最喜歡的一堂語文課,讓我永遠(yuǎn)難忘。

            小學(xué)時,一到五年級的語文老師都是同一個。那是一個男老師,年紀(jì)大了,教書很多年了。脾氣很好,一點(diǎn)也不兇。很少罵我們,更沒有打過我們。

            六年級時,男老師病了。我們換了一個新老師,是一位女老師。比以前的那個老師年輕,三四十歲?墒菦]教過語文,她以前是教數(shù)學(xué)的?墒且?yàn)閷W(xué)校語文老師少,她就來教我們語文了。她因?yàn)橐郧皼]教過語文,所以語文教的.不好,但是特別兇。聽說她以前教數(shù)學(xué)時,同學(xué)如果沒有交作業(yè),就要打手掌幾下,還要罰跪。但是好像以前的學(xué)生都很喜歡她。

            第一節(jié)課,她走進(jìn)教室清了清嗓子。大家的吵鬧聲停了下來。老師說:“下面檢查語文背誦”,她用銳利的眼神夾雜著許多嚴(yán)力掃視全班,教室里鴉雀無聲。我偷偷地瞅了瞅周圍,打架的頭都快低到桌子上了,緊張地看書。

            一個同學(xué)上去背書了,沒有背出來,被老師用棍子打了五下,到一邊跪著去了。又一個上去背了,完整的背出來了,被老師好好的表揚(yáng)了一下,回到自己的座位去了。又一個上去了……不一會,大半的同學(xué)都背完了,講臺邊也跪了一排了同學(xué)了。特別特別壯觀。

            老師突然叫我的名字,我上講臺背書。我小心翼翼地一字一句地背著,把課文背完了。老師好好的表揚(yáng)了我。還叫我下次努力,背的更快更流暢。那一堂課我很開心。這個女老師也不是特別兇嘛!

            這就是難忘懷的一堂課,更是我最愛一堂語文課。

          我喜歡上語文課作文3

            語文課堂,深奧而易解,關(guān)于語文課,我們每個人的心中都有不同的標(biāo)竿,去衡量它。那我喜歡什么樣的語文課呢?

            曾經(jīng)有這樣一節(jié)課:我們一個個焉頭大腦,無精打采,就像被霜打了的茄子,抬不起頭來,老師在講臺上“自導(dǎo)自演”,提出的問題她自己解答,當(dāng)她興高采烈地問:“來,有誰知道怎么做,為什么?”全班鴉雀無聲,她的神色沉下來了,低聲問道:“有沒有人可以做?”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒,一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。

            現(xiàn)在有這樣一節(jié)課:我們一個個龍睛虎眼,老師一提問題,眨眼間,班上已是熱火朝天,同學(xué)們搶著回答。老師成了一個旁聽者,只在關(guān)鍵。重點(diǎn)的地方給我們講解,整個課堂活了起來,或是悅耳的讀書聲,或是有理有據(jù)的回答,或是一場簡短而精彩的辯論賽,總而言之,各種各樣的表現(xiàn)方式如一場精心策劃的電影,生動的播放著,可同已不再是被按了靜音鍵的課堂,而是充滿了活力;我們也不再是無精打采,而是神采飛揚(yáng);老師也不再是與知識“單打獨(dú)斗”而是細(xì)細(xì)聆聽。一切都那么悅耳,那么悅?cè)耍?/p>

            曾經(jīng)的語文課與現(xiàn)在的'語文課,可以算得上是天壤之別,相差十萬八千里了,但每個人的心里不同,當(dāng)然選擇也就不同,每個人的想法不同,當(dāng)然選擇也就不同,但說到這里,我心想:究竟是曾經(jīng)的課好呢還是現(xiàn)在的語文課好呢?現(xiàn)在的語文課老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特,我非常喜歡。現(xiàn)在我終于明白了。

            我喜歡這樣的語文課——生龍活虎的語文課。

          我喜歡上語文課作文4

            很多同學(xué)喜歡上多姿多彩的美術(shù)課,有的喜歡歡樂的體育課,有的喜歡奇妙的自然課……而我,卻喜歡上車?yán)蠋熌秦S富、輕松而又能學(xué)到許多知識的語文課。

            上課鈴一響,同學(xué)們立刻回座位坐好,值日生拿著書本到講臺上帶讀,同學(xué)們一陣陣同學(xué)們瑯瑯的讀書聲響了起來,說明車?yán)蠋熆煲獊砩险n了,我迫不及待地等著,盼著老師帶著比陽光還燦爛的笑容走進(jìn)課室。

            車?yán)蠋熒险Z文課與別的老師上語文課不太一樣,車?yán)蠋熛矚g跟我們談話,在談話的過程中學(xué)到知識,學(xué)到一定的道理,車?yán)蠋熯喜歡用別的方式把我們帶進(jìn)學(xué)習(xí)的夢境里。

            我班語文老師還有兩大絕招呢!車?yán)蠋煂ξ覀兠總同學(xué)了如指掌。有一次,車?yán)蠋熣诤诎迳蠈懽郑鋈,她喊了一個正在做小動作的同學(xué)和幾個比較認(rèn)真寫字的同學(xué)。那個做小動作的同學(xué)很驚訝:“車?yán)蠋熢趯懽,怎么會知道呢?難道車?yán)蠋煹难劬δ芄諒??/p>

            光這“一絕”就能讓我們佩服得五體投地,但車?yán)蠋熯有第二絕招呢!原來我們班愛讀書的人很少,至于發(fā)表文章就更不用說了。自從車?yán)蠋熒衔覀儼嗟恼Z文課后,我好像被車?yán)蠋熓┝四Хǎ總同學(xué)都對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,大家都盼著上語文課。現(xiàn)在大家都愛讀書了,字也寫得漂亮多了,還有不少同學(xué)的.字被貼到語文園地上呢!

            怎么樣,我們車?yán)蠋煹摹皟山^”讓你大開眼界了吧?嘿嘿,是不是很羨慕我有這樣的語文老師呢?車?yán)蠋煹脑捯燥L(fēng)趣、幽默的語氣指出不足,既不傷學(xué)生的自尊心和自信心,又會讓人在笑聲中認(rèn)識到自己的錯誤,并徹底改正。

            我喜歡上語文課!

          我喜歡上語文課作文5

            上個星期,我們班上了一節(jié)別開生面的語文課。同學(xué)們都說,這節(jié)課是我們上得最投入最愉快的。直到現(xiàn)在,課堂上快樂的情景就像播電影一樣,一幕一幕地呈現(xiàn)在我的腦海里。

            那天,我們的語文課的內(nèi)容是口語交際訓(xùn)練,訓(xùn)練的內(nèi)容是表演“交易買賣”。事前,老師讓我們回家向父母請教或者親自跟父母到市場實(shí)踐,為這次表演做準(zhǔn)備。由于大家都很感興趣,所以準(zhǔn)備工作做得特別充分。

            表演開始了,大家都表演得惟妙惟肖。其中最精彩的要數(shù)第三組的表演了。首先出場的是兩家商店的“服務(wù)員”,看,經(jīng)過精心打扮的“服務(wù)員”,一色的工作服,胸前掛著工作卡,臉上帶著甜美的笑容,簡直就像是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的!坝^眾們”都“嘖嘖”贊嘆。接著出場的是“顧客”,可居然是一位男扮女裝的媽媽,她帶著兒子。觀眾們一看,馬上捧腹大笑起來。有的笑得見牙不見眼,有的笑得眼淚直流,還有的.笑彎了腰。服務(wù)一流的“服務(wù)員”見有客來了,馬上熱情地說:“歡迎光臨!比缓竽弥路蛔〉叵颉邦櫩汀苯榻B其優(yōu)點(diǎn),“顧客”聽著也不住地點(diǎn)頭。顯然那“媽媽”已看上了那衣服,但她一點(diǎn)不笨,表現(xiàn)出對衣服不顧一屑的樣,還一直壓價。當(dāng)買方堅(jiān)持不讓時,母子倆還到別的商店比較貨物的質(zhì)量、價格。由于大家都有意爭生意,他們都迫著把價錢拉低。最后,在一番口舌交戰(zhàn)下,母子倆終于合理地買到了喜歡的衣服。這時,看得津津有味的“觀眾”馬上報以熱烈的掌聲,連站一旁的老師也不住地點(diǎn)頭微笑。

            !我太喜歡這樣的語文課了。不但讓我們學(xué)得愉快輕松,而且在觀看、實(shí)踐中學(xué)到了不少生活的本領(lǐng)和表演的技巧。我想,如果我們能多上這樣的課,要培養(yǎng)獨(dú)立的能力一定不成問題。

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