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語文的樂趣作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的語文的樂趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文的樂趣作文1
語文,是一門我非常喜歡的科目。有的同學(xué)可能會覺得語文學(xué)習(xí)有些枯燥,總要去背誦一些乏味的課文。你可知道,語文和我們的生活是息息相關(guān)的。我覺得語文學(xué)習(xí)樂在其中,而且學(xué)好語文還是有方法可循的。
首先,是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的`興趣?鬃诱f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!边@句話說的就是一定要對所學(xué)的知識感興趣,才能自主學(xué)習(xí),取得好的學(xué)習(xí)效果,正所謂“興趣是最好的老師”,當(dāng)你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后,自然會學(xué)得比別人好。
其次,學(xué)語文不能一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。平時除了對字詞的積累以外,還需要閱讀大量的書籍,遇到精彩的段落要及時摘抄、背誦下來,取別人之長補(bǔ)自己之短!白x書破萬卷,下筆如有神”,要多讀書、讀好書,這樣寫作文時才會思如泉涌。
想要學(xué)好語文,還要多問,多與同學(xué)們討論、交流。遇到古文、詩詞中不懂的篇章和字詞時,要請教老師或者查工具書,揣摩每一個字的意思,弄懂了要記錄下來,真正做到“不動筆墨不讀書”。
另外,學(xué)語文要“溫故而知新”。對學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí),做習(xí)題和考試時發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時改正并記錄在錯題集中,經(jīng)常翻看,防止再犯類似的錯誤。
最后,要踴躍參加班級、學(xué)校組織的快速閱讀、知識競賽、演講比賽等各項(xiàng)活動,以開闊眼界,提高自身的素質(zhì)。
語文是一門藝術(shù),它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)、去品味、去欣賞。讀就是多讀書,使自己獲取更多知識;說就是大膽表達(dá)自己的見解,鍛煉口頭表達(dá)能力;寫就是多動筆,把想到的、聽到的、看到的及時記錄下來。只要持之以恒,時時留心、處處留意,每天享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,想不學(xué)好語文都難了!
語文的樂趣作文2
語文的樂趣莫過于朗讀一篇篇優(yōu)美的文章,背誦一首首悠揚(yáng)的古詩,寫出一個個令人咋舌的生僻字。但我最大的樂趣就是學(xué)習(xí)文言文,古人的智慧深不可測,是白話文所不能及的,能讓我不禁身臨其境,大呼過癮!
記得第一次接觸文言文,還是那篇選自《世說新語》中的《楊氏之子》,它向我們講述了一個九歲小孩既有禮貌,又幽默風(fēng)趣地反駁孔君平的故事。這讓我內(nèi)心里不由得不佩服那位小孩的機(jī)智,如果換做是我,或許我就會愣在那里,不知怎樣去回答。而文中簡潔凝煉的`語言,也深深地吸引著我,讓我去學(xué)習(xí)如何與他人禮貌地交流。
隨著年齡的增長,年級的增加,我們接觸文言文的機(jī)會也漸漸的多了起來,我由當(dāng)時初學(xué)者的“一頭霧水”,到后來中間階段的“半明半昧”,到初一上半學(xué)期我讀文言文已基本能疏通文意了。其實(shí),文言文看似很難,但只要能夠用心去學(xué),很多東西就變得簡單明了了,生活中的許多事情也是這樣,這也是我從文言文中學(xué)到的人生哲理。
后來,我們課本上開始要求背誦文言文全段,我發(fā)現(xiàn)自己對這件事竟然得心應(yīng)手,同樣的文章我可以比別人背得更快、更準(zhǔn),這使我有更多的時間去涉獵更多的知識,如此循環(huán)反復(fù),我就比別人懂得更多。不知這算不算得上一種技能,反正我是對文言文情有獨(dú)鐘的。
在語文學(xué)習(xí)的天地里,無論欣賞多么優(yōu)美的文章、背誦多么悠揚(yáng)的古詩、還是寫出一手好字后的那種成就感,都不及朗讀一篇文言文!那種意境,那種感覺,讓我陶醉在其中,流連忘返,至少我是那么認(rèn)為。文言文帶給了我太多太多,我認(rèn)為這也正是語文的樂趣所在吧。
我的樂趣——文言文!
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