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假如我是一支鉛筆作文（通用29篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的假如我是一支鉛筆作文，歡迎大家分享。
假如我是一支鉛筆作文 篇1
假如我是一支鉛筆，我會(huì)一直待在鉛筆盒里，跟我的朋友鋼筆、橡皮、尺子、圓珠筆、書包一起玩耍。主人用我的時(shí)候，我會(huì)自己跳出鉛筆盒兒，蹦到紙上，讓主人抱著我在紙上寫來寫去。下課的時(shí)候，主人把我放在鉛筆盒里，我會(huì)在鉛筆盒里休息，直到上課為止。
假如我是一支鉛筆，我會(huì)和我的鉛筆朋友們掛在秋千上蕩來蕩去，如果有人用手指碰一下我們，我們就會(huì)發(fā)出像鋼琴一樣的聲音，人們還可以用手指彈一首曲子，就像是在彈鋼琴一樣。如果你不會(huì)彈鋼琴，就說“電動(dòng)”，我們可以自動(dòng)彈鋼琴曲子。
假如我是一支鉛筆，我會(huì)在文具店里等著小主人來買我。如果一直沒有人來買我的話，我就在身上穿上一層鮮艷的服裝，這樣就會(huì)吸引小主人來文具店買我了。
假如我是一支鉛筆，小主人可以拿著我在紙上畫畫，如果小主人畫得不好，我就會(huì)變重，如果小主人畫得好的'話，我就會(huì)變輕。
假如我是一支鉛筆，我會(huì)趴在語文書上看語文書里都講了什么，然后學(xué)習(xí)上面的文字，再看一看數(shù)學(xué)書上都講了什么，我還可以成為鉛筆鎮(zhèn)上最聰明的鉛筆。
當(dāng)一只鉛筆，真有意思。
假如我是一支鉛筆作文 篇2
嗨，大家好！我是一支鉛筆，住在小主人的鉛筆盒里。他要寫字時(shí)，就會(huì)用我的“頭發(fā)”，當(dāng)我的“頭發(fā)“被寫短了，小主人就會(huì)把它放到一個(gè)機(jī)器里，讓我的頭發(fā)變長(zhǎng)，從機(jī)器里出來的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身高變矮了。
“呀”！這是小主人的聲音。原來，小主人寫錯(cuò)字了，唉！他寫錯(cuò)了字就用我的鞋子來擦掉，嗯嗯，我的兩頭都用處大吧！
就在這天，我開始了一次旅行。這是一個(gè)周末，小主人拿出我，開始做作業(yè)，不一會(huì)兒，他要小便了，就隨手把我放在了桌子下面的抽屜，由于抽屜太光滑，我一下子就滾到了地板上，掉在了小主人的椅子下面�！肮∥医K于不用躺在鉛筆盒里咯！我終于可以到處旅游咯！”我想。
沒多久，我感覺有只腳在我背上踢過，我就一直滾啊滾，滾到了一片大葉子底下，這時(shí)，幾只小螞蟻急忙跑過來慌慌張張地對(duì)我說：“小鉛筆，你快回去吧！小主人正著急找你呢！”我聽了，連忙搖頭，想繼續(xù)我的旅程。
到了晚上，我就睡在了那片樹葉底下，直到第二天早晨，我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想：“如果我那時(shí)能回到小主人的`身邊就不用這樣受苦了，唉，現(xiàn)在是回也回不去了。”正想著，一陣風(fēng)兒吹過，把大樹葉給吹走了，一只稚嫩的小手把我撿了起來，交到一只大手里，幾經(jīng)周折，我終于又見到了我的小主人，他把我重新擺進(jìn)了鉛筆盒里。嗯！睡在鉛筆盒里的感覺可真好呀！
假如我是一支鉛筆作文 篇3
假如我是一支鉛筆，我要做一支愛寫作的生花妙筆。
一場(chǎng)夏夜的雨，我會(huì)這樣描寫：“先是一陣疾風(fēng)吹過，樹葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會(huì)這樣描寫：“清澈見底的小溪里游著一些不知名的.小魚，仔細(xì)一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩，看到美麗的景色我寫下一首詩(shī)：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩(shī)：“四月中旬即將歸，梅雨時(shí)節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。
我還會(huì)展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽了哈哈大笑；我要讓小朋友愛上寫作，不再為寫作感到苦惱。
我就是這樣一支愛寫作的鉛筆，無論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥、獸，都是我寫作的對(duì)象。我要用生動(dòng)的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
假如我是一支鉛筆作文 篇4
我的頭上有一塊不定形狀的橡皮擦，而我的身體是又圓又長(zhǎng)的圓柱體，人們常常把我用來寫字、畫圖，也常常把我絞在我最討厭的鋸齒怪物——“削鉛筆機(jī)”里。人家是越長(zhǎng)越高，我卻越長(zhǎng)越矮，也越來越可愛。
你知道我是什么了嗎？我就是小學(xué)生上課時(shí)，拿來寫字用的“鉛筆”。我的主人是個(gè)很愛用鉛筆的人，每天把我放在舒舒服服的房子——“鉛筆盒”里。當(dāng)我的主人寫錯(cuò)字時(shí)，我的.橡皮擦弟弟會(huì)幫我的主人擦掉錯(cuò)誤，讓我的小主人一次再一次的練習(xí)，直到?jīng)]有錯(cuò)誤，腦子里充滿了正確的智慧。
我的主人有時(shí)候會(huì)把我拿來畫圖。主人是個(gè)滿會(huì)畫畫的人，但他要是沒有靈感的時(shí)候，總是把我拿在手上玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，甚至不知不覺的放進(jìn)嘴巴咬一咬，讓我非常的不舒服，甚至是痛苦不堪。有時(shí)候，我的主人一不小心把我摔到地上，我又短又小的腳就會(huì)斷掉，我又要被送到削鉛筆機(jī)里承受痛苦的絞刑。我真希望主人小心一點(diǎn)，不要老是不小心的把我摔到地上，讓我差一點(diǎn)沒腦震蕩。
我是一枝鉛筆，是小孩子上課時(shí)都會(huì)用到的工具，也是小孩子童年回憶中最親蜜的伙伴。
假如我是一支鉛筆作文 篇5
當(dāng)一支鉛筆好不好？我的小伙伴都說:“當(dāng)一只鉛筆，一點(diǎn)兒都不好�！�
當(dāng)小主人在奮筆疾書的時(shí)候，一定要祈禱小主人認(rèn)真書寫，不然我身體里的筆芯會(huì)被壓斷，我們就會(huì)被放進(jìn)很黑很黑的洞里，被削得眼冒金星。其實(shí)，那黑洞只是削筆刀的入口。很多同學(xué)都覺得削筆刀很好，但我們鉛筆沒有誰會(huì)喜歡被放進(jìn)削筆刀中削。
不過，我覺得當(dāng)一支鉛筆還真不錯(cuò)。
每天早上，我和許多小伙伴一起躺在干凈整潔的文具盒里，在清晨的一縷光線中，小主人把我們裝進(jìn)可愛的書包里，我們就可以跟隨小主人到書聲瑯瑯的.學(xué)校去學(xué)習(xí)。這可是去探索知識(shí)的海洋呀！
我有很多小伙伴，每一個(gè)都非常的有意思。
橡皮擦是我最好的小伙伴，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，它就會(huì)跳出來幫我改正錯(cuò)誤；水性筆總想把我消滅掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣可以修改；直尺總是很優(yōu)雅，每次我畫出來的直線彎曲了，她總會(huì)過來啦我一把。
我喜歡當(dāng)一支鉛筆。當(dāng)我變得越來越短的時(shí)候，我會(huì)無比自豪，因?yàn)樾≈魅擞謱W(xué)會(huì)了很多知識(shí)。因此，如果你在書寫時(shí)聽到“沙沙”的聲音——你就一定能看到我在紙上跳舞了！
假如我是一支鉛筆作文 篇6
大家好！我是一支鉛筆，我來自一家文具店。主人一進(jìn)店，一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思�。到今天，我已�?jīng)為主人服務(wù)三年多了。
我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一粉色的外套，身材非常苗條，腳上穿著一對(duì)精致的高跟鞋，顯得我非常優(yōu)雅。頭上還有一頂棕色的小帽子，香噴噴，還有彈性。
我也是一支能干的鉛筆，在美術(shù)課上我曾大顯身手過。有一次，美術(shù)老師帶著小主人去野外寫生。主人看中了一朵美麗的荷花。于是，他蹲上一塊大石頭，“唰”地一聲從口袋里拿出了我。小主人仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下荷花，用我這一支“神筆”揮筆墨毫，把荷花飛筆畫了下來。正好，美術(shù)老師走到小主人跟前，看到了這朵非常3D立體的荷花，連連贊揚(yáng)小主人，接著，小主人對(duì)著我豎起了大拇指，“你真棒！”小主人對(duì)我笑瞇瞇地說：“你是一支神筆呀！”
我還是一支任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的鉛筆。有一次，小主人寫完作業(yè)后，輕輕地把我放在了鉛筆盒里，還沒把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥對(duì)我說：“鉛筆老弟，你一定很累很累了吧？看你現(xiàn)在這副樣子多憔悴啊！你以前還不是比我高很多嗎？可是現(xiàn)在變得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定會(huì)被主人扔掉的.！”我堅(jiān)定地說：“我是對(duì)主人忠心耿耿的，我的使命就是奉獻(xiàn)自己，盡心盡職地為主人服務(wù)，這樣我的生命才有意義�！�
我就是一支漂亮、能干、無私奉獻(xiàn)的鉛筆，你們喜歡我嗎？
假如我是一支鉛筆作文 篇7
我是一只我自己覺得很漂亮的筆，我出生在制筆的工廠里，一出生我就跟我的家人分散到各個(gè)商店里了，而我被分到的是一間很大很亮的商店里，在我的.四周有很多各式各樣及華麗漂亮的筆，只有我是一只普通透明的筆，所以我希望能有一個(gè)好主人來買我回家。
我在那家商店里住了好久好久，終于有一天有個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)很可愛的小女孩把我拿了起來，摸一摸我好像非常喜歡我，于是她拿著我，回頭給她的媽媽看，并說：“媽媽，我可以買這只筆嗎？”媽媽說：“如果你喜歡那只筆媽媽就幫你買，你就帶回家用吧﹗”于是她很高興的把我放在柜臺(tái)上讓她的媽媽付了錢把我?guī)ё吡�，我好高興終于有人買我了，我很榮幸這個(gè)可愛的小女孩看上我了。
我的新主人叫陳一瑞，一開始這個(gè)主人很珍惜我，我掉到地板上，她會(huì)馬上撿起來再把我擦一擦，還會(huì)幫我換筆心，她用完我以后還會(huì)把我放進(jìn)她最寶貴的鉛筆盒里，讓我有其它的鉛筆朋友陪伴著真是幸福。
可是好景不常在，有一天，我的主人的阿姨送了她一只新的筆，從此主人就不太理我了，我掉下地板她也不理我了，她也不會(huì)注意到我了，更不會(huì)幫我換筆心了，于是我變壞了我變老了，主人就把我丟到垃圾桶里，我只想跟我的可愛的主人說：“謝謝你主人，謝謝你之前那么愛我那么照顧我，我祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂！”。
假如我是一支鉛筆作文 篇8
我是一根普通而不起眼的鉛筆芯，一盒鉛筆芯中的一根。
雖然我很苗條，但是從頭到腳都是黑的，沒有其他物體的華麗外衣。所以，我經(jīng)常眼睛臟。
有一天中午，我被一個(gè)漂亮的小姑娘買走了。這個(gè)小女孩是個(gè)漂亮的.孩子。她給我穿上一件漂亮的外套，我很興奮。每天都用身體寫漂亮的漢字。雖然我一天比一天矮，但是看到白紙綠格子上的方形漢字，我還是很開心，因?yàn)闉樾≈魅朔⻊?wù)是我莫大的榮幸。
有一天，我漂亮的“外套”找我的茬。它輕蔑地對(duì)我說：“哼！我是如此美麗多彩，你丑陋，整天呆在我的身體里，是我的恥辱。”我很生氣，心想：你以什么為榮？如果不是我，問你有什么用？也許小主人會(huì)把你扔了。但我克制住自己，謙虛地對(duì)它說：“我們只有合作才能為小主人服務(wù)，否則命運(yùn)會(huì)很殘酷。”聽完了自動(dòng)鉛筆的外套，他不服氣的哼了一聲，不再理我。
我的身體越來越短，生命即將結(jié)束。但是一想到我?guī)煾笇懙钠恋臐h字，工整的數(shù)字，漂亮的美文，我就有說不出的快樂，因?yàn)槲译m然丑，但是很有用。
假如我是一支鉛筆作文 篇9
我是一支鉛筆，但是我的心里卻很難過，這是怎么一回事呢？
有一天，一位小男孩走進(jìn)文具店想買筆。我終于有了用武之地啦�；氐郊�，只見他拿來一把鋒利無比的小刀，一陣劇痛頓時(shí)蔓延到我全身的每一個(gè)地方。雖然這種痛楚無法用言語來形容，但是我畢竟是鉛筆呀！活著就應(yīng)該為人類服務(wù)。于是，我只好咬緊牙關(guān)，努力地告誡自己：“你是鉛筆，要堅(jiān)持住�！敝魅私K于將我“修理”好了，我真心盼望著明天會(huì)更好。
第二天清早，我隨小主人來到學(xué)校。不知什么原因，小主人在課堂上心不在焉的，老是開小差。他一會(huì)兒啃我頭上的.紅帽子，疼得我嗷嗷直叫，他卻一點(diǎn)也不理會(huì)；他一會(huì)兒又在桌面上亂涂亂畫，這讓我感到恥辱。下課后，他拿著我在墻壁上寫著“某某是神經(jīng)病”等污言穢語。小主人沒有把我用在學(xué)習(xí)上。我越看越傷心，淚水早已模糊了我的雙眼。我感到頭暈?zāi)X漲，身軀越變?cè)蕉獭：貌蝗菀谆氐浇淌�，他居然又拿著我和一群男生�?zhēng)斗起來。我被晃暈了，最后斷成兩截，再也不能為他服務(wù)了。我靜靜地躺在垃圾箱里，流下了幾行眼淚……
我感到自己快要走到生命的盡頭了。我為不愛惜我的人感到惋惜。
假如我是一支鉛筆作文 篇10
我是學(xué)生最好的朋友，我是同學(xué)們智慧的見證。同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候總要用到我，他們就會(huì)帶著我來一起分享成長(zhǎng)的快樂。
我來到主人家，主人正在做作業(yè)，他正被一道難題困住了，我快樂地走過去幫助他，主人回頭一看，他拿著鉛筆想了又想，又寫又畫的，終于把難題解出來了。他歡聲笑語地對(duì)鉛筆說：“謝謝你，幫我解了這一道難題�！蔽铱吹街魅巳缣柣ㄒ粯訝N爛的笑容心里高興極了，也跟著主人笑了起來。
不一會(huì)兒，主人又被一道很難很難的'問題難住了。這時(shí)，鉛筆正在開滿五光十色的鮮花里走著，忽然聽見主人在房間里叫它，鉛筆就用如汽車一樣的速度跑到主人房間。
它一口氣跳到桌子上問：“主人，你又遇到什么樣的難題了嗎？”主人就傷心地對(duì)鉛筆說了。鉛筆一聽就知道答案，就小聲地告訴了主人。然后教他怎么做……
主人知道后愉快地對(duì)鉛筆說：“你怎么這么厲害呢？還好有你在我身邊�！便U筆開心地對(duì)他說：“因?yàn)槟闶俏业闹魅�。�?/p>
自從今以后，他們倆就變成了好朋友。
假如我是一支鉛筆作文 篇11
我是一支鉛筆，身體是長(zhǎng)方形的，穿著藍(lán)色的毛邊衣服，還有一條綠色的褲子。我的身高是10厘米，寬是7厘米，體重是20克。
有一天，我的小主人上學(xué)的時(shí)候，把我關(guān)在了鉛筆盒里，我和我的鉛筆朋友、尺子朋友一起被關(guān)了起來，好黑啊，好在有他們陪我。
終于，小主人把我拿了出來。但我發(fā)現(xiàn)，我的主人把我放到了轉(zhuǎn)筆刀里，讓我轉(zhuǎn)了起來，我被轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間，都頭暈了。
接著，小主人把我拿了出來，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)：我的頭竟然變尖了。小主人又拿著我在一張紙上畫來畫去，還拿出了我的小尺朋友放在上面，用我畫了幾筆，我感覺好疼呀，我的頭也變粗了。
上課的時(shí)候，小主人又拿起了我，在書本上寫了個(gè)很大很大的字，又用橡皮朋友把字擦了。我很好奇，他為什么這么做。終于下課了，我和朋友們被小主人裝在了書包里回家了。作者：新四年級(jí)韓廣錦
回家的時(shí)候，小主人把我和我的朋友放在了一個(gè)柜子里，他自己卻睡著了。望著睡著的主人，想想自己的生活，我感覺還是很幸福的。我的主人可真好呀。
假如我是一支鉛筆作文 篇12
我是一支鉛筆，從我誕生那天起，我就開始去遠(yuǎn)方尋找我的理想。旅途中，我感到了前所未有的疲意�！八懔�，在這兒等死吧!”我抱著這種消極悲觀的想法，在一條小路旁躺下。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，有人把我舉了起來，我迷迷糊糊地睜開眼睛，嚇了一跳，這不就是那些所謂的人類嗎?難道要把我?guī)Щ厝?....我正胡思亂想著，這人說道:“真是支好鉛筆，帶回家給孩子用吧!”我?好鉛筆?受寵若驚的我這才壯著膽子打量起這個(gè)人。這是個(gè)三十出頭的女人，衣服雖然破舊，卻非常整潔，她用一雙明亮的眼睛看著我，眼里充滿了喜悅之情。
這個(gè)阿姨把我?guī)Щ厮募依铮粋�(gè)女孩飛快地跑出來迎接我們。突然，她在她媽媽手里發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地問道:“這是給我的嗎?”她的母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩捧著我又確又跳，地跑回自己的臥室，把我塞進(jìn)一個(gè)鐵家伙的肚子里，攪啊攪。我很害怕，但看到小女孩那興奮的表情，我也感到快樂。這種“折磨”結(jié)束后，我看到自己身體的一端變得尖尖的，其貌不揚(yáng)的我一下變得事串玉立了。小女孩握著我，用尖的那一端在白紙上寫字、畫畫。
從此以后這種折磨頻頻出現(xiàn)，每次我的身體都變短一些，而且總會(huì)有種莫名的`快樂涌上心頭。時(shí)間慢慢地過去，我生活得忙碌而充實(shí)，因?yàn)槲铱吹叫∨⒂梦覍懙淖衷絹碓蕉啵梦耶嫷漠嬙絹碓胶?....
終于有一天，我僅剩的一段身軀也變成了一堆碎屑。于是，我的靈魂開始四處飄蕩。每回看到孩子們削鉛筆，聽到空氣中回蕩的笑聲，我都會(huì)思考同一個(gè)問題:它們?yōu)楹慰鞓?
有一天，我終于明白了這個(gè)我活著時(shí)無法理解的問題一原來，生活中最大的快樂是給別人帶來快樂。
假如我是一支鉛筆作文 篇13
我是一支孤獨(dú)的鉛筆，雖說孤獨(dú)，但我也有一些同伴。
我的家在一座大工廠里，我就是在那里誕生的。我的媽媽是機(jī)器，我的爸爸也是機(jī)器。雖然我沒有很好的朋友，但我覺得我過得還是快樂的。
終于有一天，我離開了工廠，來到了一座城市。我睜大眼睛看著這五彩繽紛的世界，第一次感受到了全部的美好。
可是，好景不長(zhǎng)，我突然被一只粗糙的大手抓了起來，與同伴們一起被捆了起來。接著，我被只白白嫩嫩的小手抓住了，我被一個(gè)小男孩帶回了家。我用驚奇的目光打量著這個(gè)新的世界——好美呀！粉紅色的天花板、藍(lán)色的墻壁，給人一種在風(fēng)中游蕩的感覺；桌上鋪著花花綠綠的桌布，好似在花的海洋中游蕩……一切都那么美好，那么寧?kù)o，那么和諧舒適。
忽然，我的腳開始猛烈的'疼痛起來，這種疼痛覆蓋了我的孤獨(dú)，覆蓋了沉默，覆蓋了歡喜，也覆蓋了安閑……我暈了過去。
不久，我又醒了過來。這時(shí)，我那平穩(wěn)的腳已經(jīng)變成了細(xì)細(xì)的跟，我感到自己的生命在流逝，自己的血液在流淌。我第一次感受到了生命結(jié)束的威脅。
我已經(jīng)老了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)筆尖。我的生命不再長(zhǎng)久，下一秒，我的生命有可能就會(huì)被奪去，但我并不為此而遺憾。我的一生過得十分有意義，我沒有白活。
在生命的最后一刻，我看了一眼這個(gè)多彩的世界。最后我閉上了眼睛，離開了這個(gè)世界……
假如我是一支鉛筆作文 篇14
我是鉛筆的晚輩，它用木頭做，我用鐵或塑膠做的，但我可是后起之秀，我成為現(xiàn)代小學(xué)生的新寵兒，幾乎是每個(gè)小學(xué)生都擁有好幾支。主人在文具店看到我就對(duì)我一見鐘情，馬上二話不說就就買了我。剛到主人家還不太習(xí)慣的我，看到好多“長(zhǎng)輩”，還有年紀(jì)跟我差不多的人，小主人帶我去我們的房子──“鉛筆盒”里，你知道我了嗎？我就是──自動(dòng)鉛筆。
房子里好熱鬧，有矮矮胖胖的橡皮擦、五顏六色的原子筆和五彩繽紛的彩虹筆……真是五花八門。我們心花怒放的`上學(xué)，主人也一樣。上課時(shí)，橡皮擦在打瞌睡，我每天都很努力的幫主人，但日復(fù)一日，主人對(duì)我的喜愛漸漸消失了，沒想到主人竟是個(gè)喜新厭舊的家伙！
主人嫌棄我了，對(duì)我很暴力，還把我的腳弄不見，主人竟還一直哭，說自己沒把我照顧好，真是“貓哭耗子假慈悲”。主人找到我以后，把別的伙伴四分五裂，把別人的筆芯裝到我身上，我的發(fā)飾還常弄掉，我身體的每一部位，都被主人弄不見一次了，現(xiàn)在的我東拼西湊，覺得自己變得奇形怪狀，有點(diǎn)畸形！
自從主人把我的腳弄掉之后，主人漸漸對(duì)我好一些了，讓我食欲好一點(diǎn)，之前主人不拿我寫字，食物——筆芯已經(jīng)吃光了，害我饑腸轆轆，現(xiàn)在主人像剛買到我的時(shí)候，又對(duì)我和藹可親。主人真是個(gè)反復(fù)無常的人！
四年級(jí)的小學(xué)生，很多人都在用我的同伴，不過大家都沒有好好珍惜我們，有時(shí)看到別枝自動(dòng)鉛筆掉在地板上，可能骨折就不能為主人服務(wù)，我真是心如刀割，！為什么很多人不珍惜物品，買了不好好用，就隨隨便便送給別人或亂丟，真是浪費(fèi)金錢！
我是自動(dòng)筆，我能為別人服務(wù)是我的榮幸，可是希望大家珍惜物品，讓我們一展長(zhǎng)才，好在生命中，陪伴每個(gè)努力向?qū)W的小主人，在課業(yè)上能“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！备莛B(yǎng)成惜物、愛物的美德，好好愛護(hù)我們啊！
假如我是一支鉛筆作文 篇15
小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，寫字畫畫它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。你們猜猜這是什么？那就是我——鉛筆。
大家好，我就是人見人愛的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳，身材又細(xì)又長(zhǎng)，是圓柱形的，苗條極了，如果去參加模特比賽，一定能獲獎(jiǎng)。我的衣服上有著紅黑相間的顏色，還有一排金光閃閃的字。讀了這排字，你就會(huì)知道我是中華牌的，來自中國(guó)上海。在我的頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我戴著一頂小巧玲瓏的“帽子”，顏色是紅色的，摸起來軟綿綿的`。它的用處可大了，如果小朋友寫錯(cuò)了字，就用我的“帽子”輕輕地擦一下，錯(cuò)別字就會(huì)消失得無影無蹤。在“帽子”的周圍，有一層銀光閃閃的鐵皮，可能是天氣太冷了，工人叔叔給我們按上鐵皮，固定住“帽子”，不讓它被風(fēng)吹走了。你再往下看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我穿著時(shí)尚的“高跟鞋”，那就是我的鉛筆芯，它不僅長(zhǎng)得好看，用處也很大，接下來就讓我為你介紹介紹它的作用吧。
在語文課上，你可以用我寫出一排排整齊、漂亮的文字；在數(shù)學(xué)課上，你可以用我列出一道道算式便于計(jì)算；在英語課上，你可以用我寫出26個(gè)字母的大小寫；在美術(shù)課上，你可以用我畫出一幅幅精美的圖畫。更神奇的是在不同人的手里，我的作用可是不一樣的哦，比如：畫家可以用我畫出一幅幅美麗的圖畫；設(shè)計(jì)師可以用我設(shè)計(jì)出一張張圖紙；作家可以用我寫出一篇篇優(yōu)美的文章……我無私地為人們服務(wù)著，雖然我變得越來越短，但我一點(diǎn)兒也不后悔！
所以，你喜歡我，一定要好好愛惜我哦！
假如我是一支鉛筆作文 篇16
我是一支只橙色的可愛的小鉛筆，十分好看。我被一位小女孩買走后，就躺在了熱鬧、溫暖的小鉛筆盒里。我每天都在幫小女孩寫出工整的字。我喜歡她，她也很愛惜我。
可是世界上有許多事都是無法預(yù)料的。有一天，小主人的桌子被一個(gè)淘氣的小男孩撞翻了，我滾到了地上。小女孩回來后，四處尋找我，可是始終沒發(fā)現(xiàn)孤零零躺在椅腳邊的我，我真想大聲說：“小主人，我就在地上，就在你的椅腳旁邊！”可我知道我是沒有辦法說話的。在接下來的半天里，我被那些沉重的腳步踩得遍體鱗傷。直到下午快放學(xué)時(shí)，才有一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我，把我放到粉筆盒里。粉筆盒里有不少走失的小伙伴。尺子老哥說：“哎，都怪我！要不是我急著想去看看外面的世界，就不至于來到這里來�！�
盒子里的.小伙伴一天一天地變少，許多都被丟到了垃圾桶里去。我害怕極了，覺得度日如年，每天都小心翼翼的。
直到某一天，一個(gè)戴著紫色眼鏡的小女孩從懷里拿出了一個(gè)精致小巧的木筆筒，輕柔地把我們都放了進(jìn)去。筆筒是用小木棍拼接而成的，一根與一根的木棍上都有膠水的痕跡，一看就是自己親手做的。上面還寫著“四零三班”。貼心的她還在里面墊上了軟軟的一片毛氈，我們躺在里面舒服極了。她把我們放進(jìn)去以后，就匆匆地走了。
在這樣一個(gè)冬日里，是那個(gè)小女孩給了我一個(gè)溫暖的家。我感動(dòng)極了，來不及說謝謝，和小伙伴們一起流下了感動(dòng)的淚水。
這個(gè)筆筒為什么這么溫暖？這個(gè)筆筒為什么這么熟悉？我明白了，是因?yàn)樗覀兊男乃迹且驗(yàn)樗龕畚覀兠恳粋�(gè)無家可歸四處流浪的小伙伴！原來這個(gè)冬天并不寒冷，因?yàn)槲覀円灿辛艘粋�(gè)溫暖的家與一顆體貼我們的心！
假如我是一支鉛筆作文 篇17
我是一支漂亮的鉛筆。我的身子長(zhǎng)20厘米左右，寬5毫米左右，我有許多美麗的衣服。有時(shí)候穿著紅黑相間的條紋衣服；有時(shí)候穿著墨綠色的衣服；還有的時(shí)候穿著全身都是小動(dòng)物的卡通衣服……我的脖子上圍著一條銀色的“圍巾”，這就是鉛皮。頭頂上戴著一頂紅色的小帽子，這就是橡皮。我的.圍巾就是為了把身體和帽子固定住。要是你仔細(xì)看，會(huì)看見我的身體上有一些英文字母，這是我們鉛筆的型號(hào)，如果你要畫畫，你就得用“HB”這種型號(hào)的鉛筆。你們別看我的外貌很漂亮，我最大的作用是在我的肚子里，里面有一條黑色的直腸子——筆芯。這可不是用鉛做的，而是用石墨做的哦！
我是一支勤勞的鉛筆。自從我出廠以后，我就時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒的為小主人服務(wù)。小主人每天的學(xué)習(xí)都離不開我。寫不清了，就用卷筆刀削一削，我忍著那刀削般的痛，但從來不叫一聲“累”。我還能知錯(cuò)就改。每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字了，就用我頭頂上的橡皮來訂正。時(shí)間長(zhǎng)了，我頭頂上的小紅帽也越來越小。我一直默默無聞地工作著，從20厘米高的個(gè)子變成幾厘米高的個(gè)子后，我這才光榮下崗。盡管我的個(gè)子越來越矮，可小主人的知識(shí)卻越來越豐富了。
我是一支快樂的鉛筆。每當(dāng)小主人寫字比賽獲獎(jiǎng)了，我就特別自豪，有了我，小主人才能寫出這么漂亮的字；每當(dāng)小主人畫畫得一等獎(jiǎng)了，我也會(huì)感到高興；每當(dāng)小主人的作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)了，我也會(huì)覺得很欣慰……當(dāng)然我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家——文具盒。我就是在這里面安居樂業(yè)的，這里面住著我的親朋好友：橡皮、尺子、鋼筆……我們常常在這里面玩耍，嬉戲。
我是一支漂亮、勤勞、快樂的鉛筆。雖然我的生命非常短暫，但是我的一生做了很多有意義的事情。
假如我是一支鉛筆作文 篇18
“星星，吃飯了!”媽媽在喊我吃飯了�？晌艺诋嫯嬕稽c(diǎn)也不想吃飯。
“星星，吃飯了!”媽媽的嗓門又大了許多。
我真希望自己變成一只鉛筆，這樣就沒人在你畫畫的時(shí)候想你吃飯了。
我心里這樣想著，突然覺得身上癢癢的`，低頭一看，呀!我真的變成了一只鉛筆!
我變成了一支鉛筆，能寫出各種各樣的顏色，還可以根據(jù)自己愛好調(diào)出喜歡的顏色。
忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在大口地吃著一根香腸，那可是我最喜歡吃的東西啊!我饞得口水都流了出來，可就在這時(shí)，媽媽剛好要用我，卻發(fā)現(xiàn)了筆桿上的口水，我緊張極了，幸好媽媽只是擦了一下我的口水，便用起了我，可是當(dāng)媽媽又拿出比其他好吃的東西時(shí)，我又流出了口水。
突然，媽媽在我的身旁笑瞇瞇地對(duì)我說：“大饞貓，肚子餓了吧?星星!”
哦，最了解我的人還到底還是媽媽。
哎呀，他是怎么知道我的秘密的呢，算了，以后還是好好吃飯吧!
假如我是一支鉛筆作文 篇19
我是一只我自己覺得很漂亮的筆，我出生在制筆的工廠里，一出生我就跟我的家人分散到各個(gè)商店里了，而我被分到的是一間很大很亮的商店里，在我的四周有很多各式各樣及華麗漂亮的筆，只有我是一只普通透明的`筆，所以我希望能有一個(gè)好主人來買我回家。
我在那家商店里住了好久好久，終于有一天有個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)很可愛的小女孩把我拿了起來，摸一摸我好像非常喜歡我，于是她拿著我，回頭給她的媽媽看，并說：“媽媽，我可以買這只筆嗎？”媽媽說：“如果你喜歡那只筆媽媽就幫你買，你就帶回家用吧﹗”于是她很高興的把我放在柜臺(tái)上讓她的媽媽付了錢把我?guī)ё吡�，我好高興終于有人買我了，我很榮幸這個(gè)可愛的小女孩看上我了。
我的新主人叫陳一瑞，一開始這個(gè)主人很珍惜我，我掉到地板上，她會(huì)馬上撿起來再把我擦一擦，還會(huì)幫我換筆心，她用完我以后還會(huì)把我放進(jìn)她最寶貴的鉛筆盒里，讓我有其它的鉛筆朋友陪伴著真是幸福。
可是好景不常在，有一天，我的主人的阿姨送了她一只新的筆，從此主人就不太理我了，我掉下地板她也不理我了，她也不會(huì)注意到我了，更不會(huì)幫我換筆心了，于是我變壞了我變老了，主人就把我丟到垃圾桶里，我只想跟我的可愛的主人說：“謝謝你主人，謝謝你之前那么愛我那么照顧我，我祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂！”。
假如我是一支鉛筆作文 篇20
我是一支中華鉛筆，一支快樂的鉛筆。
我的樣子很精致，美觀，我的腳尖尖的，身上穿著五顏六色的花衣服，頭上戴著一頂紅色的橡皮帽子，漂亮極了。
我的`家在鉛筆盒里，別看我又細(xì)又長(zhǎng)，作用還真不少呢。比如：寫作業(yè)，畫畫，記筆記，考試……都離不開它，所以小朋友都很喜歡我。
一天，水筆剛剛裝上筆芯，得意地對(duì)我說：“我比你厲害多了，主人只要裝上一根筆芯，我就能用好幾天，而你又土又難看，筆芯只有一根不說，還動(dòng)不動(dòng)就要削筆，削太尖的話容易斷，削太粗字又寫的難看�！蔽业拖铝祟^不理會(huì)它。直到有一天主人考試，主人派我上場(chǎng)答題涂卡順利地完成了考試。水筆才不知不覺地紅了臉，低下了頭。
我的一生都是在為主人貢獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在做筆。
假如我是一支鉛筆作文 篇21
我是一支小小的鉛筆，我有一個(gè)尖尖的小腦袋，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身子，披著一件綠外衣，外衣上還有一個(gè)標(biāo)簽—HB。
我的主人是一個(gè)三年級(jí)的小男孩，我可是主人的.小幫手，我的小主人每天都要在學(xué)校和家里用我寫很多作業(yè)。
要是我的腦袋變禿了，小主人就會(huì)把我塞進(jìn)刨筆刀里轉(zhuǎn)幾圈，不一會(huì)兒，我的小腦袋就又變得尖尖的了。小主人的媽媽總是叫小主人在用我寫字的時(shí)候把我的腦袋朝著前面，可是小主人是個(gè)粗心大意的孩子，老是把媽媽的要求忘記，所以，寫字總也不好看。這可不能怪我呀！
要是我變短了，漸漸不能用了，小主人不像其他小朋友一樣把我扔掉，而是會(huì)把我放到一個(gè)小盒子里面保存起來。現(xiàn)在，小盒子里已經(jīng)有很多小伙伴啦。
我就是這樣一支小小的鉛筆，但是對(duì)小主人的幫助卻很大呦！
假如我是一支鉛筆作文 篇22
當(dāng)一支小鉛筆好不好?我的小伙伴們都說：“當(dāng)一支鉛筆一點(diǎn)都不好�！�
我們不能寫太多的字要不然削筆器會(huì)把我們的身體越削越短。一不留神，字寫錯(cuò)了橡皮會(huì)把我們辛辛苦苦寫的字擦個(gè)干干凈凈，小主人們都覺得橡皮用處很大，我們鉛筆界的小伙伴可沒有誰會(huì)喜歡橡皮。
不過，我覺得當(dāng)一支鉛筆還真不錯(cuò)!
每當(dāng)看到小主人因?yàn)閷懙淖痔貏e漂亮受表?yè)P(yáng)的`時(shí)候，我會(huì)很自豪，因?yàn)閺奈冶簧a(chǎn)出來的那一刻，我就期待和我的小主人一起學(xué)習(xí)了。
我有很多個(gè)小伙伴，每個(gè)都特別有意思。
寫字的時(shí)候一定要小心別被橡皮擦掉，還好橡皮哥哥不擦正確答案。尺子是個(gè)不錯(cuò)的伙伴，因?yàn)榭梢宰屛义\上添花!當(dāng)我看到小主人拿著一張張字跡工整的滿分卷時(shí)，我心里可激動(dòng)了!因?yàn)檫@里有我的一份功勞!
我喜歡當(dāng)一支小鉛筆，因?yàn)橐恢сU筆有多少夢(mèng)想，播進(jìn)作文的文字就會(huì)萌多少芽，開多少花，結(jié)多少童話……
假如我是一支鉛筆作文 篇23
我是一支自動(dòng)鉛筆，全身都是天藍(lán)色的，筆的上端有一個(gè)按鈕，按一下按鈕，我的嘴里就會(huì)吐出來一段鉛供小主人寫字。
當(dāng)然，不是回回一按按鈕都有鉛哦！一旦鉛用完了，就得把我尾部的'按鈕拔出來，再放一根鉛到我的肚子里才能繼續(xù)寫字。小主人非常愛惜我，把我放在鉛筆盒里最安全、最舒服的“床”上，不用的時(shí)候就把我輕輕地放在床上睡上一大覺，直到第二天早上。就這樣，日復(fù)一日，我每天都跟我的名字——藍(lán)爵受到同樣的尊敬�？赏蝗挥幸惶�，天有不測(cè)風(fēng)云，小主人在整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)我不見了，這下可把小主人急壞了，只見小主人滿地滿床找我，就是沒有找到我，小主人無可奈何，便繼續(xù)整理書包，書包整理完了，小主人卻無意中發(fā)現(xiàn)了還在窗臺(tái)上呼呼大睡的我，便立刻打開鉛筆盒，又輕輕地放在了床上……小朋友，你喜歡我這個(gè)“藍(lán)爵”嗎？
假如我是一支鉛筆作文 篇24
我是一支鉛筆，住在一個(gè)干凈且漂亮的筆袋里。和我住在同一屋檐下的是熒光筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆、彩虹筆、圓珠筆……
一天，自動(dòng)筆剛剛裝好筆芯，他就得意地對(duì)我說：“哼，我比你厲害多了！小主人只要給我裝上一根筆芯，我就可以連續(xù)寫上好幾天。再看看你，又土又丑不說，連筆芯也僅此一支，你會(huì)越變?cè)蕉讨钡缴Y(jié)束。”“我……我的用處可大了呢！”我反駁道�！扒�，你還犟嘴！要說我們那么多人里，也就數(shù)你最不中用了吧！用完了你也就報(bào)廢了�！毕鹌�(duì)我的話十分不屑�！熬褪�，就是�！背咦右贿呌貌恍嫉腵眼神看著我，一邊附和�？吹酱蠹覍�(duì)我不屑一顧的樣子，我感到十分難過。
過了幾天，小主人要考試了，畫圖時(shí)他發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆芯用完了。雖然他十分嫌棄我的衣著，但還是不得不用我答題。
終于寫完了，我那烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)變成了短發(fā)，小主人對(duì)我笑了笑，小聲嘀咕道：“幸好還有你�！毕鹌ぁ⒊咦�、自動(dòng)筆氣急敗壞地說：“別得意，不就這一次，下次我提前準(zhǔn)備，看還有你什么事！”
過了幾天，小主人的試卷發(fā)下來了，一百分，全班第一名！“耶！太棒了！”看著小主人那心花怒放的樣子，我抱了抱日漸瘦小的身體，心滿意足地笑了。
日后，小主人每天都用我考試、寫作業(yè)。雖然我在變小，但我不后悔，最終，我在微笑中結(jié)束了生命。
假如我是一支鉛筆作文 篇25
如果我有一支帶魔法的鉛筆，我會(huì)幫助那些有困難的人，他們想要什么，我會(huì)給他們畫，畫好之后，我就說：“一，二，三�！彼麄兿胍臇|西就會(huì)變出來，他們說：“謝謝你，小朋友，你真樂于助人，真是太謝謝你啦！”
我還可以用鉛筆畫出我媽媽最喜歡吃的飯菜。等畫好了，我就說：“一，二，三�！币蛔烂牢犊煽诘娘埐司蛿[在了桌子上。媽媽笑瞇瞇地說：“哇！好多飯菜，謝謝你，張賀通，你的`飯菜消除了我一天的疲勞�！眿寢屇闷痫埐朔旁谧炖�，說：“真好吃！”我也會(huì)真誠(chéng)地說：“好吃就好，你天天接我送我，多么辛苦啊！我也得好好的報(bào)答你呀！”
我還會(huì)幫助我的老師，老師一天天的給我們講課太累了，我要畫一個(gè)大大的機(jī)器人。然后大聲說出來：“一，二，三。”一個(gè)大大的機(jī)器人就來了，讓這個(gè)機(jī)器人給我們來上課，老師還會(huì)說：“張賀通，你真是“神筆馬良”呀！什么都能畫成真的�！�
我真想有一支帶魔法的鉛筆。
假如我是一支鉛筆作文 篇26
轟隆隆~咔咳咳~，我出生在某工廠，后來，我被裝進(jìn)了一個(gè)箱子。第二天的上午，我被搬到了某店，我住進(jìn)了玻璃里。
當(dāng)天下午，我被一個(gè)男孩給買走了。一開始，我高興，這么快就被買走，伙伴們一定很羨慕我。后來我才知道我的第一任主人是個(gè)“惡魔”。每天，他不用我，也就算了。他還每天摔我，用小刀削我，沒過幾天，他就把我給丟了，真不知道下一個(gè)是哪個(gè)倒霉的`家伙。��！碰…哎呦，我的媽呀！幸好沒死。
過了幾天，走過來的一個(gè)孩子，我的眼里就像是看到救星一樣，無比的激動(dòng)，本以為他會(huì)把我?guī)Щ丶�，好好的�?duì)待我，誰知，�。∷谷话盐姨吡艘荒_，天哪！額。我昏了過去。
我醒了過來，咦—這是哪里？哇~好漂亮��！滿屋都是裝飾品，仔細(xì)一看，哇！居然是用廢品做的！這時(shí)，過來一個(gè)小女孩，她把我也做成了一個(gè)裝飾品，我看看自己，��！好漂亮呀！
從此以后，我就生活在這個(gè)漂亮的天地里，這個(gè)天地還會(huì)時(shí)不時(shí)地添加一些漂亮的東西。
假如我是一支鉛筆作文 篇27
雷電交加，大雨傾盆，突然一束強(qiáng)光刺來，我感覺身上一陣刺痛，睜開眼，才發(fā)現(xiàn)自己變成了一支穿著花衣裳的鉛筆。
有個(gè)小女孩撐著一把花傘走到我的面前，她輕輕地蹲下身子，小心翼翼地從雨中把我解救了出來，用手絹輕輕地擦拭著我濕漉漉的身子。我不由好奇地打量起了她，只見她穿著藍(lán)色上衣，白色的背帶裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)干凈飄逸，散發(fā)著茉莉花的洗發(fā)水味道�！把�，是支鉛筆，真好看，嘻嘻……”她笑著把我放進(jìn)了口袋。這個(gè)愛笑的女孩子就是我的新主人，那悅耳的笑聲如銀鈴般滑過我的耳畔，我想她肯定是個(gè)有錢人家的小“公主”。我滿心期待地跟著新主人一起回到了學(xué)校，明亮的教室，干凈的桌子，看樣子這次肯定是個(gè)有錢家的小公主，我一定會(huì)有一個(gè)高顏值“小房子”。我滿心期待的和小女孩一同回到了她坐的位子�？赡且豢�，我絕望了。天哪!一本發(fā)黃的.作業(yè)本，上面殘留著各種被橡皮擦拭留下的痕跡，一看就是反復(fù)用了很多次的舊本子，只見她在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫著各種筆記，讓我眼花繚亂。不同科目不是應(yīng)該換個(gè)筆記本嗎，怎么都一股腦兒地寫在一起呢，看樣子是個(gè)亂糟糟的“公主”。很快，我的主人合上本子，終于可以躺進(jìn)我期待已久的漂亮房子里，我的愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。突然，小女孩從抽屜里拿出了一個(gè)做工粗糙的木頭盒子，只見她用力地打開不怎么合縫的蓋子，然后拿起我就往盒子里送�！安徊徊�，我不要進(jìn)去，我要漂亮的房子……”任憑我怎么掙扎，我還是被放進(jìn)了這黑乎乎的木頭房子里，還好里面挺干凈，還有點(diǎn)清香，想著曾經(jīng)媽媽給我買的各種款式的鉛筆盒，我不禁有些愧疚，好像從來不曾好好珍惜過它們。
下課鈴聲響起，終于結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，可以回小女孩的家了�？粗⒛窍吹梅喊椎囊路湍窃缫涯テ七叺钠ば�，那原本聽起來悅耳的笑聲似乎也變得有點(diǎn)刺耳，我的心沉入了谷底，我已經(jīng)沒有了太多的期待，想著等下要回到一個(gè)臟亂差的家，我不禁還有些害怕。剛到家，主人便迫不及待地把我拿了出來，此時(shí)我才看清楚主人的家，果然很是破舊，房間很小，不過卻不失溫馨，也很整潔，墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。此時(shí)主人已經(jīng)開始用我在本子上寫著每月、每日計(jì)劃和目標(biāo)，每一條無不刺痛著我，想著曾經(jīng)的我雖然生活優(yōu)渥，但是每天漫無目標(biāo)，懶散度日，計(jì)劃這種東西好像從來沒有過。再看看女孩那泛黃的筆記本，原來她整齊地劃分著每一個(gè)科目，清晰整潔地記錄著每一科筆記，看著她那一張張滿分的卷子，一份份整潔的作業(yè)，看著她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，她努力生活的樣子，我不禁羞愧地地下了頭。
雨早已停止，天空中馳出一道彩虹，我躺在黃昏中慢慢閉上了眼。
等我再睜開眼，我又變回了人，斑斑駁駁的光影散落在書桌上，如同蝴蝶紛飛，照亮著那只墻角上的鉛筆……
假如我是一支鉛筆作文 篇28
《我是一支愛寫作的鉛筆》這本書是我上半學(xué)期在班級(jí)被評(píng)為“十大博客達(dá)人”的“戰(zhàn)利品”，也許是因?yàn)檫@是我得的獎(jiǎng)品，我對(duì)它愛不釋手。
剛拿到這本書，我就被書的封面所吸引。好奇心讓我打開它翻閱了起來，下面就請(qǐng)大家和我一起分享這本讓我充滿好奇心的書吧！
這本書的作者是美國(guó)童書作家“山姆·史沃普”，他曾創(chuàng)作多本評(píng)價(jià)極高的兒童繪本與讀本，書中史沃普老師的教學(xué)方法更讓我感興趣。
史沃普老師不同于其他的老師那樣，總是很死板地教學(xué)生寫作文，要學(xué)生按照一定的方法去寫，而是讓學(xué)生們到生活中去細(xì)心觀察自己身邊的每一個(gè)事物，親近大自然，以此來寫出好的作文。比如史沃普老師的“樹之書”計(jì)劃，讓每一個(gè)學(xué)生都去“領(lǐng)養(yǎng)”一棵樹，然后去描寫這棵樹。這樣一來，學(xué)生們都會(huì)對(duì)自己的領(lǐng)養(yǎng)樹很感興趣，自然會(huì)去仔細(xì)地觀察，這樣還愁寫不出來生動(dòng)有趣的好文章嗎？
史沃普老師還是一個(gè)很幽默的人，他講課的時(shí)候不會(huì)故意板著臉，做出一副威嚴(yán)的樣子，而是很輕松的教授課程，仿佛是僅僅在跟學(xué)生們聊天一樣。我們的`趙老師也是這樣，平時(shí)對(duì)我們總是微笑著的，還跟我們作交流，因此我們也都喜歡上趙老師的課，平時(shí)聽課的積極性也很高，我們更愛上趙老師的作文課，因?yàn)樗套魑牡姆椒ㄒ埠芴貏e，她會(huì)先給我們講一些小故事或讀一些好的文章，再給我們一些優(yōu)美詞句的引導(dǎo)，所以我們班的寫作水平也不錯(cuò)呢！反之，如果一個(gè)老師總是板著臉的話，學(xué)生們也會(huì)對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生一些反感，說不定還會(huì)因此討厭某一門科目。
只要我們都能認(rèn)真地觀察大自然，就一定能夠?qū)懗龊玫奈恼隆Ｊ肺制绽蠋熯�提倡閱讀，他一直讓學(xué)生們?nèi)ラ喿x那些名著。趙老師也是這樣讓我們多讀書讀好書，尤其是多讀名著。看書能夠讓我們學(xué)到更多好詞佳句，這樣才能提高自己的寫作水平。
通過每個(gè)假期的閱讀計(jì)劃我漸漸地愛上了讀書，通過和媽媽的親子共讀，讓我感受到閱讀的魅力。從每一次的閱讀中，我和媽媽都有不小的收獲，每一次的閱讀也讓我的寫作有了提高，我從這本書中更加深刻的體會(huì)到閱讀的重要性，也體會(huì)到趙老師為什么總讓我們?cè)鰪?qiáng)閱讀能力，寫好讀書心得，這就是趙老師和史沃普老師有著異曲同工之處，同學(xué)們快來閱讀這本讓你收獲滿滿的好書吧！
假如我是一支鉛筆作文 篇29
大家好！我來自一座大森林，渴望著來到大城市，最后伐木工人將大樹媽媽砍伐后，我變成了一只普普通通的鉛筆，下面我就給大家講述一下我的經(jīng)歷吧！
自從我被制作出來后就一直關(guān)在一個(gè)黑漆漆的盒子里，但我依然十分自信，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢ㄓ幸姷矫髅年柟獾哪且惶�。機(jī)會(huì)終于來了，一個(gè)可愛淘氣的二年級(jí)小男孩買走了我。為此我感到十分激動(dòng)！我被裝在一個(gè)鉛筆盒里，舒舒服服地睡了一夜。
第二天，我被這個(gè)小男孩拿了起來，我睜開眼后，看見了眼前出現(xiàn)一張?jiān)嚲�。小男孩把我的頭在卷子上磨來磨去，當(dāng)我的頭變得禿了的時(shí)候，小男孩又用鋒利的削筆刀在的頭上鉆來鉆去，我不禁大叫起來：“好疼呀！好疼��！主人別再削我啦！”可我所的一切都是徒勞，他好像什么也沒有聽見似的，更加用力地削了起來……直到把我的頭削得尖尖的才罷休�！鞍�！我原本平整的發(fā)型就這樣被主任毀了！”我悲傷地嘆了一口氣。考完試后，小男孩“啪——”的一下，把我重重地摔在了桌子上，然后出去玩了。
有一次，調(diào)皮的.小男孩把我屁股上的橡皮咬掉了，他繼續(xù)把我削來削去，我強(qiáng)忍著淚水，在我的身體雕刻著字母，向其他同學(xué)炫耀著，我強(qiáng)忍內(nèi)心極大的屈辱……最終，我越來越短，越來越失望，最后小男孩把我折成了兩段，扔進(jìn)了垃圾桶。
我是一支普普通通的鉛筆，然而這就是我的一生！我多么希望小朋友能愛護(hù)我們這個(gè)大家族��！
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