(優(yōu))鉛筆盒作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的鉛筆盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆盒作文1

　　我有一個(gè)綠色的鉛筆盒。這是一個(gè)金屬制成的長(zhǎng)方形鉛筆盒。爸爸給我的。盒子的'蓋子上有兩只熊，一只穿著白色的衣服，另一只穿著條紋的衣服。

　　打開(kāi)鉛筆盒。

　　它有兩層，上面有鉛筆和橡皮，底部有備用鉛筆。我很喜歡。

鉛筆盒作文2

　　我有一個(gè)淺綠的塑料文具盒，是爸爸送給我的禮物。它每天都陪著我學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一身淺綠色的衣服，上面有兩個(gè)“小精靈”正笑瞇瞇地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你學(xué)習(xí)一定要努力呀！”

　　我的文具盒是一個(gè)多功能的，兩面都可以打開(kāi)。尺子安安靜靜地躺在反面的`房間里。正面是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的房間，上面還有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是控制轉(zhuǎn)筆刀的，第二個(gè)按鈕是大橡皮的房間開(kāi)關(guān)，第三個(gè)是鉛筆的，第四個(gè)是小橡皮的，我需要時(shí)，只要輕輕一按按鈕，它們就會(huì)跳出來(lái)為我服務(wù)。

　　我喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的小幫手。我希望它能一直陪著我，和我一起學(xué)習(xí)，和我一起成長(zhǎng)。

鉛筆盒作文3

　　今天我買(mǎi)了新的鉛筆盒，我超級(jí)喜歡。是變形金剛的鉛筆盒，它和我原來(lái)的鉛筆盒比多了刨鉛筆的`，還多了一只筆，鉛筆盒上有個(gè)白板，這支可以在上面畫(huà)，還可以用它的筆蓋擦掉，還有一個(gè)藏橡皮的地方。

　　這是個(gè)秘密不能告訴你們哦，明天我?guī)Ыo你們看哦。

鉛筆盒作文4

　　我有一個(gè)可愛(ài)漂亮的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，粉紅色的'。它是由塑料制成的。鉛筆盒的蓋子上有一大片綠色的草地，上面長(zhǎng)滿了許多小花。很漂亮！草地上還有一棵大樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里有一只可愛(ài)的鳥(niǎo)。樹(shù)下站著一位母親和一個(gè)孩子。他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。打開(kāi)鉛筆盒，分為兩層：第一層可以裝十支鉛筆，第二層也可以裝十支鉛筆，外加一把三角尺和一把直尺，還有兩塊橡皮。

　　有了這個(gè)可愛(ài)漂亮的文具盒，我的學(xué)習(xí)用品就有了一個(gè)“溫暖的家”。我很喜歡這個(gè)鉛筆盒，因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒是我考第二的時(shí)候老師給我的。當(dāng)時(shí)拿了獎(jiǎng)很開(kāi)心，但還是提醒自己不要驕傲，下次會(huì)努力做的更好。

鉛筆盒作文5

　　禮拜四的下午，放學(xué)了，我們急切的跑出了教室，在校門(mén)口排好隊(duì)等待爸爸媽媽們來(lái)接。

　　當(dāng)爸爸拉著我從擁擠的.人群中走出校門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋不見(jiàn)了。我們回去找了找，還是沒(méi)有找到鉛筆袋。到了晚上，李一童媽媽突然給我媽媽打電話說(shuō)：鉛筆袋被李一童撿回家去了。我聽(tīng)到后喜出望外，我心愛(ài)的鉛筆袋終于找到了。

　　第二天早上到教室后李一童把鉛筆袋給了我，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋干干凈凈的，而且鉛筆也削好了。那一刻別提我有多么的高興和感動(dòng)，我很感激李一童和她的媽媽。以后，我一定要向她們學(xué)習(xí)，傳遞這種愛(ài)心，去幫助更多的人。

鉛筆盒作文6

　　我有一個(gè)鉛筆盒，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的米老鼠，旁邊還有一連串的英文字母，還有一只淘氣、活潑的唐老鴨，樣子滑稽極了。它還有很多東西呢，鉛筆都安放在我給他們精心設(shè)置的“臥室”里，橡皮有一塊，放在鉛筆的'旁邊，下面一層放著一些尺子。它帶給我的用處可大了，比如鉛筆能幫我寫(xiě)字、橡皮能幫我擦掉難看的字、尺子能幫我畫(huà)好線條……我想它們一定在“團(tuán)結(jié)合作”幫助我呢！

　　我很喜歡我的鉛筆盒，即使它沒(méi)有別人的那么好，但是它很實(shí)用，因?yàn)樗�它給我很多的好處。

鉛筆盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我快要上學(xué)的時(shí)候，小姨送給我的，是正反面都能用的。

　　它的外形是個(gè)長(zhǎng)方形的，外表是個(gè)藍(lán)色的圖，是四只米老鼠和一顆星組成的美麗圖片，里面可以裝七只鉛筆和一個(gè)橡皮，還一張課程表，我真是喜歡。

　　反面的圖片是四只米老鼠和一顆星的圖片。里面可以裝尺子，橡皮，剪刀幾樣?xùn)|西。

　　鉛筆盒是我的小伙伴。每當(dāng)我做作業(yè)偷懶的.時(shí)候，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你是好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?”我聽(tīng)了這句話，又拿拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。它還能幫我改掉不專心聽(tīng)講的壞習(xí)慣。

　　我非常喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文8

　　我是一個(gè)裝滿很多東西的鉛筆盒，你們猜猜我身上發(fā)生了什么有趣的事情？

　　鉛筆慢慢的睜開(kāi)眼說(shuō)道，主人沒(méi)了我不行，假如你說(shuō)主人用什么寫(xiě)字。鉛筆大聲的說(shuō)道。

　　橡皮被鉛筆大聲的震醒了說(shuō)如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，主人還要用我擦。用鉛筆只能越擦越亂，所以說(shuō)主人沒(méi)了我不行。

　　尺子有爭(zhēng)論的說(shuō)沒(méi)了，我主人怎么畫(huà)圖呀？如果沒(méi)有，我主人怎么畫(huà)直線呀？總不能用鉛筆畫(huà)沒(méi)了，我鉛筆畫(huà)的.直線一點(diǎn)都不直。

　　這時(shí)候鉛筆盒慢慢的睜開(kāi)眼了說(shuō)道，我們要盡自己的義務(wù)，做自己該做的事情，不要再爭(zhēng)吵了，我們都有自己的用處，主人都離不開(kāi)我們，所以說(shuō)我們都不要爭(zhēng)吵了。

　　一聽(tīng)鉛筆，橡皮，尺子，都羞紅了臉蛋。我們知道了，我們要盡自己的義務(wù)。

鉛筆盒作文9

　　有一天，二姨給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒。它長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。它是用三個(gè)小人畫(huà)的。一個(gè)小人舉手向我投降。另一個(gè)小人在生我的氣，好像在對(duì)我發(fā)脾氣。還有一個(gè)小個(gè)子，表情很不耐煩。我的鉛筆盒有兩層。第一層的一個(gè)用來(lái)保護(hù)鉛筆。它還有一個(gè)功能。上面有說(shuō)明。當(dāng)它豎立起來(lái)的.時(shí)候，你可以把書(shū)放在上面。抄書(shū)方便多了。下層有幾個(gè)用來(lái)拿筆的千斤頂�？炜矗∧切┢�亮細(xì)長(zhǎng)的鉛筆就靜靜的睡在那里！我把方頭方腦的橡皮放在一個(gè)小地方。至于精致的自動(dòng)鉛筆，我當(dāng)然想放在第一層的保護(hù)層里，配直尺。

　　謝謝！文具盒，你幫我保護(hù)筆尖，讓我可以用鋒利的鉛筆。

鉛筆盒作文10

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是我的奶奶在文具店給我精心挑選的。

　　我喜歡極了！它是一個(gè)粉紅色的筆盒，上面有兩只活波可愛(ài)的米老鼠，我給它們各起了個(gè)名字，叫壯壯和美美。它們穿著一件白白的運(yùn)動(dòng)服，在快樂(lè)地踢著一個(gè)黑白相間的.足球，臉上露出了燦爛的笑容，小蝴蝶和小蜻蜓在它們身邊跳起舞蹈，唱起了美妙的歌，好像在說(shuō)：“你們真是一對(duì)快樂(lè)的好朋友！”它的頂上有一個(gè)小提手，看上去就像一個(gè)長(zhǎng)方形的小提包。鉛筆盒的背面有一張不大不小的照片，照片里壯壯和美美穿著好看的禮服，擺了一個(gè)很師氣的造形，看上去很開(kāi)心，說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的有趣事情。我太喜歡我的鉛筆盒了，每天上學(xué)都把它帶在身邊，我會(huì)好好的珍惜它，把它越藏越新。

鉛筆盒作文11

　　我有一個(gè)多功能鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。我可喜歡他了！

　　鉛筆盒的全身是黃色的，上面還印了一個(gè)可愛(ài)的維ni熊，正朝我微笑，仿佛正在跟我打招呼呢！在鉛筆盒的左邊，有個(gè)彩色的按鈕。只要按下黃色按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)卷筆刀，方便我卷筆。按下綠色的按鈕，就會(huì)彈出年月日，時(shí)刻提醒我。按下棕色的`按鈕，橡皮就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。是不是覺(jué)得我的鉛筆盒很方便�。窟�不止呢！鉛筆盒還有兩個(gè)很實(shí)用的功能，分別是紫色的和橙色的按鈕。紫色的是溫度計(jì)，橙色的按鈕可以不用打開(kāi)鉛筆盒直接彈出鉛筆。有了這些功能，我可以更好地學(xué)習(xí)。

　　我很喜歡我的多功能鉛筆盒。

鉛筆盒作文12

　　文具盒的左側(cè)有一個(gè)削筆刀，當(dāng)你的鉛筆不尖的時(shí)候，就可以把鉛筆放到那里，它會(huì)自動(dòng)幫你削鉛筆。

　　文具盒的右側(cè)有一個(gè)小按鈕，它是什么用處呢？原來(lái)它是調(diào)整文具盒顏色的。如果文具盒的'顏色是綠色，你不喜歡，小按鈕會(huì)將它調(diào)成個(gè)正顏色，知道你喜歡為止。

　　這就是未來(lái)的文具盒，其實(shí)生活中有許多需要改善的地方，還需要我們多多觀察呀！

鉛筆盒作文13

　　我心愛(ài)的一件物品是我的鉛筆盒，它是我在上三年級(jí)時(shí)我的媽媽給我買(mǎi)的。

　　它是藍(lán)色的，上面有一個(gè)米老鼠的圖案，我看著它好像在說(shuō)：“有了我，你的什么東西都能裝下�！彼�是用布料和金屬做成的'。它的前面和后面都有一個(gè)紐扣，可以張開(kāi)合上。前面有三個(gè)筆套，可以裝三支筆。后面有兩個(gè)裝橡皮、試卷之類的東西。中間里有許許多多的筆和尺子，非常方便實(shí)用。拉鏈?zhǔn)且粋�(gè)米老鼠，表面看上去是一個(gè)M的形狀。紐扣上也有一個(gè)米老鼠。

　　我特別喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文14

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它是我語(yǔ)文考試取得好成績(jī)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。

　　我的.鉛筆盒看起來(lái)很實(shí)用，它的形狀是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約2分米，寬約4厘米。它還是個(gè)新版的，正面的右邊有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)打開(kāi)后，會(huì)有一個(gè)橡皮擦，第二個(gè)打開(kāi)后，會(huì)有一個(gè)削筆刀，反面打開(kāi)后，有兩個(gè)按鈕，把兩個(gè)按鈕一起按下去，就會(huì)出現(xiàn)一支畫(huà)板筆，這支筆很神奇，畫(huà)完之后可以擦掉，左邊還有畫(huà)板筆的過(guò)程，正面可以裝鉛筆和橡皮擦，反面可以裝尺子和水筆。

　　我的鉛筆盒不但實(shí)用，而且美觀，正面畫(huà)著5個(gè)汽車(chē)人，分別是：救護(hù)車(chē)、大黃蜂、擎天柱、隔板、阿爾茜�？雌饋�(lái)很威武，反面是一個(gè)大黃蜂，好像在探索問(wèn)題。

　　我喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)樗�是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

鉛筆盒作文15

　　今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校園去了。到了教室，我突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的鉛筆盒不見(jiàn)了，我扯開(kāi)嗓門(mén)大喊：“誰(shuí)拿了我的鉛筆盒？”，大家被我的喊聲嚇了一跳，要知道，鉛筆盒里可有我要買(mǎi)試卷的錢(qián)，如果不見(jiàn)了，可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)班長(zhǎng)走到我面前問(wèn)我的.鉛筆盒是怎樣的，我說(shuō)“一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，是綠顏色，上面還畫(huà)有一個(gè)熊”。班長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

　　“�！�…�！�…”，無(wú)情的上課鈴打響，我像失了魂似的坐到了座位上，這時(shí)老師走來(lái)了，手上拿著一個(gè)鉛筆盒，問(wèn)是誰(shuí)的，我站起來(lái)說(shuō)是我的。老師給了我，我對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝”。

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