八年級(jí)作文大全4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)貌似成了必不可少的物品，每當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上看到有趣或者正能量的東西，總會(huì)習(xí)慣性地點(diǎn)個(gè)贊，但是，有一些人，他們需要的，不僅僅只是一個(gè)“贊”。

　　在大山深處，有一群人，他們很努力，也很堅(jiān)強(qiáng)，但在我們面前，他們會(huì)不自主地低下頭，顯得很自卑，在我們的眼中，他們是貧窮、落后的代名詞，他們就是山區(qū)里的貧困孩子。

　　在風(fēng)吹過(guò)的早晨，陽(yáng)光慵懶地照在山區(qū)孩子們的臉上，今天的他們，表情格外燦爛，學(xué)校里的足球比賽馬上就要開(kāi)始了，一大早，他們便踩著清晨的薄霧趕來(lái)了，根根抖擻的長(zhǎng)發(fā)上還掛著露珠，眼睛里閃爍著明星般的光芒，顯然，他們很期待這次比賽，因?yàn)橼A得比賽可以獲得豐厚的獎(jiǎng)品。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們奮勇拼搏，揮汗如雨，笑意抹在了臉上。當(dāng)他們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，打開(kāi)獎(jiǎng)品時(shí)，笑容就凝固在了嘴角，因?yàn)楠?jiǎng)品盒里什么都沒(méi)有，只有三個(gè)大小不一的“贊”字。

　　這是我看過(guò)的一段公益廣告，到現(xiàn)在，我仍然記得那幾個(gè)純真的孩子抬頭望向鏡頭時(shí)的一臉迷茫與失望，清寒的`眼神中暗淡的表情。

　　不知道你們有沒(méi)有看過(guò)一則關(guān)于“雪孩子”的報(bào)道。一位山區(qū)孩子在大冬天為了能及時(shí)到達(dá)十幾里路外的學(xué)校，天還沒(méi)亮就摸黑上路，等趕到學(xué)校時(shí)，頭發(fā)和眉毛上都掛著厚厚的冰霜，白花花的一片。被同學(xué)的笑聲包圍的他，也不惱，憨憨地?fù)狭藫项^，也笑了，老師把他的表情發(fā)到網(wǎng)上，還戲稱(chēng)他是“雪孩子”。這些照片被廣泛傳播，點(diǎn)贊數(shù)量大得驚人，但是老師卻說(shuō)，來(lái)幫助這個(gè)孩子的人卻不多，竟然還有人特地來(lái)想看“雪孩子”家鄉(xiāng)的雪，老師說(shuō)完，無(wú)奈地嘆了嘆氣。

　　我一直在想，是社會(huì)同化了我們，還是我們改變了社會(huì)，中華傳統(tǒng)助人為樂(lè)的美德為什么在逐漸消失？我希望“為你點(diǎn)贊”這句話(huà)，點(diǎn)的不僅僅是那價(jià)值微弱的“贊”，而要真正化作實(shí)際行動(dòng)，變成一盞明燈，照亮那些困難孩子明天的路！

八年級(jí)作文 篇2

　　暮色四合，我倚在二樓木質(zhì)的欄桿上，心想這次麗江古城之行多少還是有點(diǎn)遺憾的。因?yàn)楦鞣N緣故，我只能停留在這座古城的開(kāi)端，瀏覽到它的區(qū)區(qū)一角，卻不能深入它的內(nèi)里，心感少了一些深邃意境。再加上天公不作美——連綿的雨絲纏繞住了我們前行的腳步，我只得在古城里的百年老宅“李家大院”的二樓上，俯覽近在咫尺的一派燈火通明而空嘆望。雨簾隨夏日夜風(fēng)陣陣輕搖，古城宛若一位蒙著面紗的美人，若隱若現(xiàn)中為她增添了一絲神秘，一絲幽遠(yuǎn)。這樣看著看著，就也別有一番“猶抱琵琶半遮面”的風(fēng)味了。于是，我便撫平浮躁的心，靜靜地從高處、從整體觀賞起浸沒(méi)在煙雨縹緲中的古城來(lái)。

　　視線(xiàn)肆意傾瀉在古城的上空，眼中映照出的是錯(cuò)落如棋盤(pán)上黑白棋子的房屋——深煙灰色的層層瓦片上撥動(dòng)著水的琴弦，斷續(xù)的雨珠沿著屋頂上無(wú)形的軌跡滾落、凝在屋檐的曲線(xiàn)輪廓上�！暗未稹保�“滴答”，仿佛聽(tīng)到了雨珠落在街道上綻成一朵朵水花時(shí)那愉快的協(xié)奏；“滴答”，“滴答”，“大珠小珠落玉盤(pán)”是心靈淺淺的撞擊；“滴答”，“滴答”，炊煙裊裊雨帶青不再是歌詞的只言片語(yǔ)；“滴答”，“滴答”，朦朧雨色中孕育著這場(chǎng)詩(shī)境的宴會(huì)，此乃雨韻。

　　雨停了，下了樓，視線(xiàn)漫漫飄移在團(tuán)團(tuán)燈照下的街道中，眼里投射下的是古色古香的密集房屋——客棧的青灰屋頂掩映著屋內(nèi)暖暖的橘黃色，滴水的朱紅色的屋檐上雕滿(mǎn)精致圖案，白色或木質(zhì)的墻壁散發(fā)著在歲月中發(fā)酵的'陳舊味道。一串串金色的燈光亮起，一排排火紅的燈籠掛上，客棧在光的烘托下通體鮮紅光亮，流光溢彩。收起傘的熙攘人群，歡聲笑語(yǔ)中傳出嘹亮悠揚(yáng)的歌聲；生意興隆的酒吧，閃閃爍爍的燈光泄在屋外濕漉漉的石板上。人走在上面，仿佛是走在瑰麗的萬(wàn)花鏡上。鱗次櫛比的商鋪里掛滿(mǎn)極具民族特色的披肩、銀飾、項(xiàng)鏈……小小的店里經(jīng)常擠滿(mǎn)了東瞧西望的顧客，擠滿(mǎn)了好奇驚喜的眼神，看來(lái)，剛才的雨絲毫沒(méi)影響人們的興致，此乃人韻。

　　提到麗江古城，就得說(shuō)說(shuō)城外的特色。麗江古城是沒(méi)有城墻的，據(jù)說(shuō)是因?yàn)楣艜r(shí)候城里有個(gè)官姓木，他想：自己姓木，若是再造個(gè)城墻，那不就成“困”了嗎？沒(méi)有城墻，古城外卻另有景致：兩架大大的木水車(chē)。水車(chē)緩緩地轉(zhuǎn)著，仿佛是古城一輪又一輪的歲月輪轉(zhuǎn)，發(fā)出吱吱呀呀的聲響，訴說(shuō)我們不知道的故事。水車(chē)上淌下的涓涓細(xì)流匯入了貫穿全城的清澈河水中。碧波蕩漾，鮮紅的魚(yú)兒搖著頭擺著尾徜徉在小河的懷抱里。楊柳依依，不知那樹(shù)干是經(jīng)過(guò)多少個(gè)春夏秋冬長(zhǎng)成？靠在刻有浮雕的漢白玉圍欄上，回頭再望一眼古城，深深的小巷，窄窄的街道，悠悠古城，繚繞人心……

八年級(jí)作文 篇3

　　隨著悠揚(yáng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，一束燈光打在蔚藍(lán)色的舞臺(tái)上，映著一個(gè)白色的身影——本臺(tái)的舞者，她身穿一襲白紗，手掂一根潔白的羽毛，一副神圣的樣子。

　　舞者輕盈地拿起一根棕枝，飄飄欲仙，似乎可以飄起來(lái)，她微笑著，把那根羽毛慢慢靠近棕枝，那微微顫抖著的羽毛，如一艘在暴風(fēng)雨中顛簸著的小舟，隨時(shí)都有毀滅的可能。她輕輕地把羽毛放在棕枝上。我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。那羽毛在棕枝上顫抖了一下，我的心也跟著顫抖了一下，差點(diǎn)掉下去。那棕枝如粘上了膠水，把羽毛牢牢地粘住。評(píng)委已是滿(mǎn)臉的驚訝，嘴巴微張，充滿(mǎn)了好奇。

　　隨著時(shí)間的推移，音樂(lè)越來(lái)越深沉，那搭起的棕枝也越來(lái)越多，羽毛如乘上了直升飛機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)地升高，似乎只要輕輕一吹，就能使它摔下萬(wàn)丈深淵。我的心也隨著這羽毛逐漸升高，都快蹦出嗓子眼了。這羽毛就如秋天樹(shù)葉上的最后一片枯葉，至死也在和寒風(fēng)作對(duì)。舞者臉上依舊波瀾不驚，從容鎮(zhèn)定，似乎這一切只是兩個(gè)手指捏田螺——輕而易舉。她用腳輕輕勾起一根棕枝，腳背搭著這根棕枝，慢慢地升起來(lái)，并微微彎下身，再搭起這根枝干。棕枝搭起的骨架就像一個(gè)龐然大物的軀體。觀眾個(gè)個(gè)屏息凝神，不敢說(shuō)一句話(huà)，唯恐影響到她。

　　當(dāng)棕枝只剩一根時(shí)，她雙手托起“骨架”旋轉(zhuǎn)一圈，向觀眾展示她那驕人的作品。那潔白的羽毛依舊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在骨架前端，好像一副“悠然自得”的樣子，似乎�?duì)舞者充滿(mǎn)了信心。她輕輕旋轉(zhuǎn)，整個(gè)人輕盈地跳起舞，似乎可以飛起來(lái)。這舞姿，立即使燥熱的空氣冷卻了，使人煩燥的心安靜了。觀眾爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，但她依舊心無(wú)旁鶩，腳上沒(méi)有絲毫變化。就在這時(shí)，她把骨架慢慢往頭上放，我心中一驚：“不至于吧，要把這玩意頂起來(lái)？太瘋狂了吧！”然后，全場(chǎng)立即安靜了，如有人投了一枚“啞炮”，似乎都能聽(tīng)到彼此的.心跳聲，就連那經(jīng)久不息的音樂(lè)也停止了。她用腳輕輕踩住最后一根棕枝，這棕枝慢慢地豎起來(lái)，她把那巨大的骨架架在那一棵細(xì)弱的棕枝上，竟然沒(méi)有任何問(wèn)題！全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她也走近觀眾，會(huì)心地一笑，眼里閃爍著驕傲和自豪。

　　忽然，她收住微笑，走到那似乎早已被遺忘的羽毛下，注視著那潔白的小東西，她側(cè)身、踮腳，試探性地碰了下羽毛，這小東西微微顫抖了一下，竟沒(méi)掉下來(lái)，突然她把羽毛一拿，整個(gè)骨架轟然倒塌，頓時(shí)，我愣住了，時(shí)間仿佛在這一刻停滯了，現(xiàn)場(chǎng)一片靜然。不一會(huì)，這安靜立即被雷鳴般的掌聲、歡呼聲、笑聲響成一片，誰(shuí)能相信一個(gè)瘦弱的女子能搭起這樣一個(gè)壯觀的骨架，誰(shuí)又能相信撐起一個(gè)巨大骨架的竟是一根微不足道的羽毛！

　　她，就是日本平衡大師——志田美代子，她就是找準(zhǔn)了棕枝中的平衡點(diǎn)，才能搭起如此壯觀的骨架，在生活中不也是如此嗎？只有找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)和玩耍的平衡點(diǎn)，勞逸結(jié)合，才能更好地生活。

八年級(jí)作文 篇4

　　今天是十月五日，天空有點(diǎn)陰，我的思緒回到了小學(xué)時(shí)期。

　　二年級(jí)的時(shí)候，有一天午覺(jué)時(shí)間到了，可是大人們不知道，作為小孩子的我們是不喜歡睡午覺(jué)這件事的。在百般糾結(jié)之后我斷定自己的確是睡著了，等到該起床的時(shí)候，無(wú)論奶奶怎么拍我叫我的名字我都不起床，眼睛就像粘在了一起，怎么都睜不開(kāi)，就算這時(shí)候憋著小便我都會(huì)一直忍著的。

　　可是奶奶還在繼續(xù)騷擾我，是的，這種時(shí)候?qū)ξ易鍪裁炊妓闶球}擾。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，傳說(shuō)中的起床氣發(fā)作了。我翻身坐起來(lái)，閉著眼睛，任由奶奶幫我穿衣服，把我拖下床，這時(shí)候我用睡醒后僅有的也是最大的力氣對(duì)著奶奶的手腕處咬了一口，然后依然氣呼呼的被奶奶帶著去了學(xué)校。類(lèi)似的事情幾乎天天上演，當(dāng)然了我不是每天都會(huì)咬奶奶，可是奶奶在我心里的一個(gè)標(biāo)簽就是：煩人。

　　四年級(jí)的一個(gè)周末，奶奶說(shuō)要帶我去萬(wàn)家福超市，我立刻歡呼起來(lái)。要知道小孩子對(duì)被家長(zhǎng)帶著去超市這種活動(dòng)是充滿(mǎn)了期待和憧憬的。因?yàn)橐欢〞?huì)有意外的收獲，比如好吃的零食、好玩的玩具、好看的鉛筆橡皮等，這種誘惑是可以抵消路途的疲勞的，也可以讓沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的`內(nèi)疚煙消云散。而且作為一個(gè)四年級(jí)的小孩子我已經(jīng)很想擁有在超市獨(dú)立選擇自己喜歡的東西的權(quán)利了。于是就跟奶奶提出了自己的想法，奶奶沒(méi)有猶豫就答應(yīng)了：到了超市讓我自由支配五塊錢(qián)，買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西�？墒菍�(shí)際情況是：我想買(mǎi)果凍，奶奶說(shuō)是垃圾食品，我想買(mǎi)蘑菇力，奶奶說(shuō)吃了會(huì)上火，我想買(mǎi)好多魚(yú)，奶奶說(shuō)太幼稚了。結(jié)果就是奶奶沒(méi)有兌現(xiàn)自己的諾言，我沒(méi)有買(mǎi)到自己想買(mǎi)的，而是由奶奶選了一種她覺(jué)得合適的點(diǎn)心。于是奶奶有了第二個(gè)標(biāo)簽：說(shuō)話(huà)不算數(shù)，摳門(mén)。

　　時(shí)間到了五年級(jí)，也是十月初這樣一個(gè)陰沉的天，奶奶住院了，是很?chē)?yán)重的病。媽媽帶我去了重癥監(jiān)護(hù)室看奶奶，那個(gè)時(shí)候的奶奶已經(jīng)很虛弱了，也幾乎不認(rèn)識(shí)我了，小小的我無(wú)法接受眼前的一切。又過(guò)了幾天，媽媽用特別低沉的語(yǔ)氣非常婉轉(zhuǎn)的告訴我奶奶去天堂了，為了把我的難過(guò)減到最低，媽媽用了各種解釋和說(shuō)法，好讓我不那么悲傷。之后，我跟媽媽深度聊起了奶奶，當(dāng)我把內(nèi)心的標(biāo)簽告訴媽媽的時(shí)候，媽媽說(shuō)：奶奶那個(gè)時(shí)候已經(jīng)知道自己得病了，每個(gè)月薪水的三分之二拿來(lái)買(mǎi)藥，三分之一用來(lái)生活。

　　有時(shí)候大人的愛(ài)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)晦澀難懂，但那一定都是愛(ài)。

　　思緒回來(lái)，我看了下窗外，天空不再陰沉，太陽(yáng)出來(lái)了。

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