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        • 八年級作文

          時間:2025-01-26 10:12:40 初二作文 我要投稿

          八年級作文通用(9篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的八年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          八年級作文通用(9篇)

          八年級作文 篇1

            剛爬上了半山腰,就氣喘吁吁、大汗淋漓了,山中似乎沒有了空氣,讓人透不過氣來。忽然聽到身后“咯吱”和“嘿呦”的混合聲,轉(zhuǎn)過身去,看到了一個挑夫,皺巴巴的衣服系在腰上,雖說是光著膀子,但也汗流浹背。挑著的兩個筐里面裝滿了貨物。扁擔(dān)的兩邊分別掛著一個藍子,已經(jīng)被壓得成了一座“弧橋”。挑夫挑著這樣的擔(dān)子,肩膀已經(jīng)被長時間的折磨磨出了繭子,被壓著的那一片沒有了血色,肉黃色代替了它。我側(cè)過身子,給他讓路。他小心翼翼地經(jīng)過我的身旁,擔(dān)子像在跳著蹦蹦床,忽高忽低,伴隨著的則是擔(dān)子極不情意地“吱呀”聲。望著挑夫沉重而又吃力的背影,心中不免為他擔(dān)憂。如果右肩膀總是被這么壓著,那肩膀不就會傾斜了嗎?帶著心中的困擾上了山。

            下午時,愉快的心情浮現(xiàn)于腳步,有些輕松,有些快樂。漸漸地,腳步放慢了,看見有一塊大石頭,便坐了上去。正當(dāng)休息之時,看見那個挑夫下了山。然而這回,則用的是左肩來挑擔(dān)子,上山時那顆懸著的心放了下來,這樣的.挑法很科學(xué),不會使肩膀傾斜。當(dāng)他走近時,我才發(fā)現(xiàn),這時的藍子是空的,禁不住好奇的我,走到他的面前,問:“上山時挑的藍子是滿滿的,下山時的藍子是空的,那為什么你的肩膀還沒有斜呢?”他笑著回答:“你再仔細看看,藍子是空的嗎?”,我再看看藍子,“對呀,是空的呀!彼中α诵φf:“這兩個藍子裝滿的是收獲和喜悅,在我看來,上山時的擔(dān)子和下山時的擔(dān)子是一樣沉甸甸的!闭f完,他下山去了。

            人的兩個肩膀永遠都是平衡的,不會像蹺蹺板,一高一低,就像上山和下山的擔(dān)子,一面是付出和勞動,而另一面則是喜悅和收獲。世間事就是這樣,有多少付出,就有多少回報。

          八年級作文 篇2

            我眼中的男生,在課堂上老師只要一提問,就恨不得把頭低到課桌底下面去;或者是十分調(diào)皮搗蛋,把寫著我是豬這一類的紙條粘到其他人的身上;或者是在操場上大開殺戒,體育項目樣樣精通;或者是學(xué)霸級別的人物;又或是……

            我眼中的男生,時而是調(diào)皮搗蛋的。先說我們班的男生吧!下課的時候,有個男生拿著一張貼紙,把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍,貼紙就牢牢地粘固在這個人的`背上,然后被粘的那個人扭過頭來,一臉疑惑的望著那個男生,那個男生連忙搖頭說沒什么。等到班里的其他人看到那個男生背上的紙條的時候,都在哈哈大笑,那個男生也瞬間明白了,他又氣勢洶洶的回來找那個男生。

            我眼中的男生,時而大顯男子氣概,心胸開闊,不拘小節(jié)。有一次,我不小心把一位男生剛買的玻璃茶杯給碰到了地上,茶杯頓時四分五裂,我十分內(nèi)疚。于是我又買了一個一模一樣的茶杯還給他。我以為他會罵我,相反,他不但沒有罵,還安慰我不要在意。

            我眼中的男生,時而很細心。他會在你傷心難過的時候安慰你,會在你需要幫助的時候幫你一把,他們總是無私的幫助女生。如果我哪一天因為某件事而傷心,或因為某件事而哭泣,他們總會安慰我。

            我眼中的男生,時而……

            這就是我眼中的男生,雖然很平凡,但他們所做的事卻一點也不平凡。

          八年級作文 篇3

            天空中白云為我們遮陽;柳樹為我們帶來了一絲絲涼意;小草從地下探出小腦袋,為我們打招呼……這是一個多么美好的季節(jié),在這里也發(fā)生了許多美好的記憶,就一起走進這美好的記憶吧!

            記得那是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們要開展運動會了,這讓我很是不愿意。我們都認為不參加就沒意義了,就爆了個項目。我和她是班里最好的朋友,無論在什么地方,在什么時候,都能看見我倆在一起的情景。我們倆個一起練習(xí)運動會的項目,一起為對方加油助威,那是一個多么美好的場景。∪缃竦奈覀冸m已不再一起學(xué)習(xí)了,但是我們的'感情依舊不差于以往。

            體育課上的我們一起在操場上嬉戲,很多人曾問過我們,你倆怎么就那么好?我們是異口同聲回答的這個問題,說出來的答案是一致的。我們心連著心,永遠也不會分開,我們曾一起上學(xué)、放學(xué),一起出去玩兒……這讓我深深地感覺到了:有朋友的感覺,真好!我們的這種感覺,誰也體會不到。

            記得那是一年炎熱的夏季,我一不小心把腳扭傷了,這讓我很不方便,連上樓、下樓都費勁兒。一切事情都是同學(xué)們幫我做的,有的給我拿東西;有的扶我上、下樓:有的給我占座……這讓我感受到了:關(guān)愛的感覺,真好!她們對我的這種愛是勝過于別人。

            記得那是一個涼爽的秋天,我下樓太著急了,一下子從四蹬的樓梯上摔了下來,還摔了不好弄的地方——尾骨,戰(zhàn)斗站不起來。幸好這是雙休日,口袋里裝著手機,顧不上自己了,立刻給她打了電話,讓她幫我把早已下去玩兒的狗帶上來,這才給媽媽打了電話。媽媽開會呢,這可糟了,爸爸幸好那天在家,剛要出門檢查,就跑了回來。等著的過程中,奶奶給我從醫(yī)院里叫了幾位醫(yī)生來到了我們家。由于奶奶是醫(yī)院骨科主治醫(yī)生,現(xiàn)在已經(jīng)快七十了。奶奶告訴我沒什么大事,就是骨頭有點兒突起,養(yǎng)幾天就好了。在家休養(yǎng)的時候,有很多同學(xué)都來為我補課、講解所學(xué)的知識。這讓我深深地感受到了:同學(xué)的感覺,真好!

            天中的白云依舊為我們遮陽;柳枝依舊為我們帶來涼意;小草依舊為我們打招呼……那感覺,真好!

          八年級作文 篇4

            沒有音樂細胞的我卻喜歡唱歌,喜歡在悲傷時低唱,喜歡在高興時放聲高唱。喜歡在實現(xiàn)理想中,在風(fēng)中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。

            哼著小歌漫步,穿過鄉(xiāng)間小路,撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路,小歌融入溪流的叮咚聲,與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜,喜歡。向溪流源頭望去,望不到頭,徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我,現(xiàn)在也開始懂得一切。過去的一切。經(jīng)歷過的一切,做過的一切。錯的,對的`。都令人深思。青春,到底是一首怎樣的歌?

            青春─歡樂之歌。人總是會遇到挫折,雖不可避免,但卻可以化難過為歡樂。在流淚時,我們可以抹上一道微笑,是因為我們堅強,我們樂觀。當(dāng)歡樂成為一種習(xí)慣,我們的個將唱到永遠。把歡樂留給別人,歡樂延續(xù)永遠,青春永遠不逝。

            青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢想,兒時的愿望,童年的期盼,少年的抱負,青春的理想。追求你,我的期盼。實現(xiàn)你,我的理想。歌唱你,我的青春。

            青春—人生之歌。青春我們的籌碼,未來我們的挫折,人生我們的結(jié)果。青春,我們可否懂的人生?青春,我們可否哭過、笑過、痛過、懂過?青春,我們可否高歌過一曲?經(jīng)歷過,一切都懂,青春并不那么簡單,但看透了,便也不那么復(fù)雜。青春,太多的叛逆,我們不喜歡叛逆,可是卻也穿上了這道盔甲,何時,我們會懂,脫下這件盔甲,也要一個過程。

            仰起頭,閉上眼,陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……

          八年級作文 篇5

            無意間,正向媽媽撒嬌的小屁孩勾起了我對童年的回憶……….

            應(yīng)該怎樣敘說我的這個童年呢?真的很可笑誒!像是一部古老而又破舊的放映機,無意間被人按下了開關(guān)鍵,于是,就開始了沒完沒了的電影,敘說著一個小女孩漸漸成熟和智慧的故事,當(dāng)然,還有許多糗事!

            如果要數(shù)數(shù)每個小孩都一定經(jīng)歷過的事,那一定就會有尿床!呵呵,這好像真的不是什么光彩的事,一直都是“壓箱底”的秘密,時間長了,我怕它長毛發(fā)霉,就趁著今天太陽拿出來曬曬把!

            記得我那時好像在跟媽媽出去串門,忽然間就很想噓噓但又沒有廁所,媽媽說讓我回家吧!于是我心急火燎的'跑回家了。剛剛小便,就覺得PP好暖和啊,就醒來了,才發(fā)現(xiàn)剛才只是夢!于是,我就尿床了。第二天媽媽很生氣又很無語,想發(fā)脾氣但又無話可說。開玩笑的嚇我說:“你尿床了就讓你頂著被子出去站在太陽下曬被子!”當(dāng)時快把我嚇?biāo)懒?要是我真的頂著被子出去出去曬被子了,不就被鄰居知道了么?怎么辦。堪盐壹钡耐弁鄞罂蕖,F(xiàn)在覺得丟人又好笑,但這似乎是每個人成長都必經(jīng)的,沒有說跟么丟人的。只是想想那時很天真而已,現(xiàn)在想起來覺得無法面對也是正常的。

            如果說尿床是件丟人事,那么下一件事就應(yīng)該是傻事了吧。

            那天很熱,我和小朋友在家里玩水涼快。她把香皂放在水里搓著玩,不一會香皂水就成了白色的。我問她:“你干什么呢!”她小聲的告訴我:“噓!別大聲說!別讓人家聽見了!我做酸奶呢!不信你看看,跟酸奶顏色一樣!以后想喝酸奶也這樣做吧!可好喝了!”說完還樂呵呵的眨巴眨巴眼睛;丶椅揖挖s緊拿出香皂,學(xué)著她那樣把水玩的花白。當(dāng)我捧著香皂水喝近嘴里的瞬間,我真的真的徹徹底底的絕望了:“俺們家的香皂為什么是過期的??。 惫,我那時真的傻到無敵了!

            現(xiàn)在想起小時候的事情,不管是好事也好,壞事也好,都會有然而生出一種悲哀,壓抑在心頭的傷感-----我們都脫離了那個天真、爛漫、純真、可愛的年齡,變得不再活潑可愛。

          八年級作文 篇6

            一雙美麗的眼睛,是您賜給我的。

            ——題記

            樹葉又開始飄零,轉(zhuǎn)眼又是秋天。沁藍站在母親的墳?zāi)骨,不知不覺地淚流了出來,沁藍的眼睛是那么大,那么美?墒牵钟姓l知道那雙眼睛是她的母親的,又有誰明白,那是另一個生命的延續(xù)。

            沁藍的家在一個小鎮(zhèn)上,三口之家原本是很幸福,當(dāng)時,沁藍只有14歲,父親在一家煤礦場打工,母親在家料理家事。但是,有天幸福的家庭破碎了。那天,沁藍放學(xué)回家,走到一個小山坡時,突然,掉進了一個大坑里,當(dāng)場就暈了過去。還好,有人發(fā)現(xiàn)了她,并送到了醫(yī)院,還通知了沁藍媽媽。沁藍媽很感激那位救了沁藍的好心人。在醫(yī)院的床上,沁藍誰了一天一夜才醒來,母親問沁藍:“藍,你怎么摔進大坑里的?!彼f地又快又急,眼淚都溢了眼眶,眼睛是那么大,那么美。“對不起,我害您擔(dān)心了。我也不知道為什么,我眼前一黑,卻還在走,被什么絆到了,可能才掉進坑里的吧!”沁藍解釋道。沁藍的媽媽覺得奇怪,就把它告訴了醫(yī)生。于是,醫(yī)生進行了一系列的檢查,那天檢測報告出來了,只有3個字:白內(nèi)障。對于沁藍的母親如晴天霹靂,醫(yī)生囑咐她,盡快給孩子治療。

            沁藍媽知道這種病要很多錢,于是,她每天起早貪黑地出門干活,到了中午晚上,她就只吃一個饅頭和喝一些水,這樣的生活促使她患上了胃癌。2年后,沁藍媽湊齊了手術(shù)費,可是,此時的醫(yī)院已經(jīng)沒有了眼角膜。在手術(shù)單上寫著:母親為女兒捐出眼角膜。手術(shù)時間在萬花凋零的`秋天,母子二人推進了手術(shù)室,一小時,兩小時……手術(shù)終于結(jié)束了,沁藍恢復(fù)了明亮,可沁藍媽卻死在冰冷的手術(shù)臺上。

            金色的秋天有幾許寒冷,沁藍也成了大女孩,站在墓前,她知道母親還活著,母親永遠在看著自己,那一雙美麗的眼睛是母親您賜給我的。

          八年級作文 篇7

            “蝸牛背上了重重的殼啊,一步一步地往上爬……”每當(dāng)我聽到這首歌時,心中都有無限感慨。

            也許是因為不喜歡蝸牛天生的慢熱性格,讓我每次看到它時都會皺緊眉頭,捏起來扔進土里,讓它自生自滅。直到那個陽光明媚的清晨,讓我對它的看法有了改變。

            那天,我早早地起了床,吃完早飯后在小區(qū)里散步。走著走著,就看見一只蝸牛在一顆小苗邊上慢慢地挪動著自己笨重的身子,一向討厭蝸牛的.我正要伸手將它拿掉時,它已經(jīng)慢慢爬上了小苗的莖。我伸出的手不自覺的縮回,好奇心驅(qū)使我蹲下來觀看。

            蝸牛的足在緩緩伸縮,拖出一條長長的黏液,它一步又一步地爬著,時間也一分一秒地逝去,慢慢地,慢慢地,那只蝸牛終于接近了苗的一片小葉子!

            我緊張地注視著這一幕,一股憐憫之情油然而生。我把葉子輕輕往下攏,想讓蝸牛爬得更方便?墒且粋不小心,我把蝸牛碰掉了!

            蝸?s進了殼里,滾向了土里。

            我為我的錯誤而心生歉意。我等啊等,一束陽光投下,穿過葉隙照在了小苗上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛又爬上去了。它倔強的樣子讓我驚嘆。就這樣,陽光下,微風(fēng)中,草叢旁,我和蝸牛度過了一段愉快的清晨時光。

            終于,蝸牛爬到了小葉子的葉片上,它終于可以沐浴著陽光來享受食物了。這樣和諧而又激動的畫面,讓人忍不住微笑。我從沒見過這樣的蝸牛,這樣頑強、堅持的生命,使我的敬意油然而生。

            “姐姐,你在這里啊……”妹妹的聲音傳入耳中,為了不打擾蝸牛享受勞動成果,我大叫一聲:“別動”。但還是晚了,妹妹一踢,那小苗小倒了下去,蝸牛也不知道哪里去了,我腳一歪,“咔”的一聲響,我便知道自己犯下了錯——蝸牛踩死了。它的殼已經(jīng)碎了,那個樣子讓我打了個寒顫,半晌,我把小苗扯下,蓋在它身上。

            我為我拭去了這樣一個頑強的小生命而羞愧,也正是從那時起,我學(xué)會了去敬畏一條生命,那條生命,在我的注視下獲得勞動成果,也在我的腳下走向了生命的盡頭。小苗上,那一條長長的黏痕,已經(jīng)深深地刻在了心里,成為了那一道無法訴說的悔意。

            再弱小的生命,也會因一份堅持,而變得偉大,讓人敬畏。

          八年級作文 篇8

            小時候,我走路很不穩(wěn),東搖西晃,左右晃蕩,我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦頭,媽媽告訴我:走路要沉穩(wěn)。

            上幼兒園時候,我走路總愛東張西望,總是摔跤,鬧得哇哇大叫直喊疼,碰傷了無數(shù)次,老師告訴我:走路要專心。

            上小學(xué)一年級的時候,我走路常常跑,通常被凹凸不平的路摔倒,結(jié)果是撞得鼻青臉腫,朋友告訴我:走路要氣和。

            我懂了,走路要穩(wěn),要專心,要心平氣和,F(xiàn)在,我終于會走好路了,我也明白了,走路也是一門學(xué)問?墒,人生的路才剛剛開始,走路這門學(xué)問也越來越深,越走越難。

            六年級時,我人緣特別不好,別人不樂意和我玩,任何時候的我都是孤獨一人,為此我放棄了我的個性,放棄了我自身的.特點,放棄了許多自己的選擇,我努力地保持樂觀和幽默,走人緣這條路,我放棄了很多,但我知道放棄也意味著擁有,我懂了,懂了走路難,要“舍棄”很多。

            初一時,我學(xué)不好數(shù)學(xué),走這條路,我費了很大勁,別人大步向前邁,我只能是一點點向前挪動,我在這條路上不知摔了多少次,屢敗屢戰(zhàn),我不能放棄,因為路盡頭的那片海闊天空在等著我,我付出了比別人多一份的辛勤與努力,但我知道付出也意味著擁有,我懂了,懂了走路難,要付出很多。

            初二時,我當(dāng)不好班長,班上總是亂哄哄的,老師也多次找我談話,我委屈了,我心服了,我怕了,我開始改變,改變原來的管理方法,改變我的治理語言。在以往的缺陷上補足,因為我知道班長之路是難走,但收獲的卻很多,我懂了,懂了走路難,它要去改變很多。

            走路,很難。需要我們?nèi)ジ形,去理解,人生之路也好,腳下的路也罷,固然不會平坦,路也不會是直的,每一條路的沿途都有美麗的風(fēng)景,風(fēng)景越美,路也越險。我們付出了努力,卻也收獲了很多,驀然回首,自己也長大了很多。

            走路,讓我們愈走愈快樂,愈走愈美麗,愈走愈成熟。

          八年級作文 篇9

            轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,我們在創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)路上走得很遠。我們班在各個方面都走在年級前列,處處都在爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。

            首先,期末考試成績優(yōu)。我們班打進年級前十有五位同學(xué),占了半壁江山。取得這樣好的成績絕非偶然,是我們五班老師、同學(xué)努力的結(jié)果。就拿數(shù)學(xué)成績來看,班上有28位優(yōu)生,優(yōu)生率過半!這么好的成績與平時的數(shù)學(xué)訓(xùn)練分不開的。我們的數(shù)學(xué)老師在上課時,先講法則、方法,再立刻選幾道類似的題目訓(xùn)練。老師要求我們每人準(zhǔn)備一個練習(xí)本,每次課內(nèi)出的題都要做在這個本子上,這些題目都是很典型的,積少成多,復(fù)習(xí)時只要看看這個本子上的題就行了。同時,我們還有周考,對本周所學(xué)知識達標(biāo)檢測,目的是看這一周內(nèi)是否有收獲。每次的題目都是老師精選了一下,大多是基礎(chǔ)題,但稍不留神就會做錯。這樣的訓(xùn)練使我們夯實了基礎(chǔ)。在期末考前兩周,老師題目加大了難度,題目側(cè)重于靈活運用方面。我們周考還設(shè)了一個獎項-----周考團體冠軍獎。為了榮譽,每個組絞盡腦汁幫助差生。為榮譽而戰(zhàn)這是創(chuàng)優(yōu)路上的動力源泉。

            其次班級文化建設(shè)優(yōu)。教室裝點的非常溫馨,到處都有提示語,墻上有醒目的生本標(biāo)語等。值得一說的是我們班今年建了一個圖書角。這里的書有好幾百冊,豐富多彩。有大版本的,也有小冊子;有全是文字的,也有圖文并茂的;有國內(nèi)的也有國外的;有名著,也有不知名的。這些書都是由同學(xué)們捐來的.,萬老師也捐了兩百多塊的書。圖書角的書太多,書架上放不下,就把多余的書放在柜子里。為了方便大家借書我們就增添了一個職位----圖書管理員。借書時先登記(當(dāng)然即使不登記,也不會有人偷書,因為誠信在我們每個人心中已根深蒂固)圖書管理員平時還要整理圖書,擺放整齊,沒有她們的辛勤付出,圖書就會亂糟糟,也不會按類別擺放。為了發(fā)揮圖書的效益,周五后兩節(jié)課萬老師會讓我們專門挑書看。從書中吸取營養(yǎng),因此我說圖書角是我們創(chuàng)優(yōu)路上的補給站。

            第三、量化管理新添優(yōu)。和過去相比,金秋我們小組量化管理也有一些變化。為了制止亂加分亂計分,每周把小組量化分張貼在后面墻上,讓全班人監(jiān)督量化分,一但發(fā)現(xiàn)有問題,就要全班通報,分數(shù)清零。在這樣的“高壓”下,沒有哪一個人敢亂加分。分數(shù)的真實是我們爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的保障。

            初中生活到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一半,回首這個學(xué)期,我們一直在你追我趕,我將在以后加倍努力,為自己、為小組、為班級添優(yōu)。

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