八年級(jí)作文[共8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　從出生那天起，我就錯(cuò)過了淚水，

　　于是我的世界，只剩下歡笑！

　　——題記

　　人只是一個(gè)有限的個(gè)體，于是，他注定了要錯(cuò)過許多。

　　從前錯(cuò)過了日出，然后開始等待；錯(cuò)過了流星，于是開始期待；錯(cuò)過了朋友，靜靜剩下無奈。

　　我的世界，因?yàn)橐粋�(gè)愛我的哥哥，錯(cuò)過了淚水。他告訴我，我只需要微笑，于是在出生睜開眼睛就只看到他的笑容的我，只學(xué)會(huì)了微笑，錯(cuò)過了淚水。

　　于是摔倒了，我笑著爬起來；迷路了，笑著等待；失敗了，笑著追逐成功。相信，只要我還有力氣微笑，我就還擁有著整個(gè)世界。

　　聽著知心的朋友說，淚水劃過臉頰，流進(jìn)嘴里，泛起心湖的感覺。我開始后悔，后悔自己錯(cuò)過了人生里甘甘的淚水。卻只發(fā)現(xiàn)，有些東西錯(cuò)過了以后，便不可再擁有。于是，我開始愁眉苦臉。

　　卻聽見那個(gè)讓我錯(cuò)過淚水的人，我所相信的人，對(duì)我說繼續(xù)，繼續(xù)微笑。于是，我開始接受，接受這種生活方式。

　　我笑，每天都在笑，心開始習(xí)慣，自動(dòng)忽略了傷心。久而久之，我看待事物總是可以找到一個(gè)讓人微笑的角度。事物總是能看見那被人們淚水掩蓋了的那一面，于是，我比常人活得更快樂。

　　有人說，這樣的`人生注定只有遺憾。人的一生應(yīng)經(jīng)歷七情六欲、酸甜苦辣，可一味的微笑，只會(huì)失去許多。但是，看著那些經(jīng)歷了七情六欲、酸甜苦辣的人，帶著那副傷痕累累的軀體，悄悄收拾碎了的心離開。我不在乎了，我不在乎那些我所錯(cuò)過的，失去的，誰的人生沒有遺憾？

　　有一句話：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。而錯(cuò)過了淚水的我，正在努力，正在流著汗水，正在相信，我的未來會(huì)因?yàn)槲业暮顾�而變得五彩繽紛。

　　有些錯(cuò)過，會(huì)讓你收獲更多。

八年級(jí)作文 篇2

　　鳥兒對(duì)悠悠的白云說：“你是我最鐘情的風(fēng)景�！毖騼簩�(duì)遼闊的草原說：“你是我最鐘情的風(fēng)景�！濒~兒對(duì)浩瀚的大海說：“你是我最鐘情的風(fēng)景�！�

　　我最鐘情的風(fēng)景，既不是大自然中的鳥語花香，碧波蕩漾，綠樹環(huán)繞，也不是名畫家手中美妙絕倫，栩栩如生的山水大畫，更不是閃閃發(fā)光，璀璨美麗的.黃金玉石。我最鐘情的風(fēng)景，只不過是老師黑板上清秀的粉筆字，諄諄的勸告，只不過是作業(yè)簿上用紅色筆細(xì)心地批寫的評(píng)語，只不過是夜深時(shí)臥室仍然發(fā)光的燈泡，只不過是……只不過，它們都是最平凡的風(fēng)景，卻我最鐘情的風(fēng)景。

　　“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！倍嗌賯�(gè)春秋過去了，黑板上，您寫過千千萬萬個(gè)清秀的字體，使多少學(xué)生陶醉其中。風(fēng)趣幽默的講解，有時(shí)讓我們捧腹大笑，卻讓我們明白了其中的隱隱的道理，使我們受益其中。諄諄的勸告，扳回我們走上正確的道路，就像我在黑暗中茫然時(shí)，有一只粗糙的大手牽引著我，一路前進(jìn)。

　　作業(yè)簿上，常常有您細(xì)心的評(píng)語，像媽媽的手，輕輕撫摩著我小小的心靈，像濃濃的茶，讓人細(xì)細(xì)品味，像北斗星，糾正我錯(cuò)誤的方向。望著評(píng)語，我仿佛看見了老師模糊的身影。

　　夜深了，臥室的燈泡仍然亮著，我似乎看到了你專注的眼神，重重的眼鏡，稍駝的背，簡樸的穿著，讓我不禁鼻子一酸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睘榱俗鎳�的花朵，為了祖國未來的建設(shè)者，早起晚睡，嘔心瀝血，只是為了我們光明的前途。

　　勤勞，簡樸，實(shí)在，默默無聞地耕作，將換來的是“桃李滿天下”的豐碩的果實(shí)。

　　此時(shí)，我仿佛又看到了我最鐘情的風(fēng)景：在航空飛機(jī)的旁邊，有我們穿著博士服，拿著證書的身影，而您，在向我們輕輕揮手，感動(dòng)的淚水在心上緩緩流淌。

八年級(jí)作文 篇3

　　我，是誰？我生從何來去往何處？宇宙是否有盡頭？如果有，是在哪里？我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎？是世界選擇了我，還是我選擇了世界……

　　這一切都無從考究。但人終是有“本”的，這種“本”，是從人存在意義上來說的。人不能忘本，忘本就等于違背了人生，迷失了自我。

　　就像樹，長得再茁壯，也永遠(yuǎn)離不開根；就像魚，游得再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)離不開水；就像鳥，飛得再高，也永遠(yuǎn)離不開藍(lán)天。

　　人的“本”，沒有動(dòng)物那么簡單。形象地說，就如一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年的游子，不管距離多遠(yuǎn)，始終不能忘懷的是故鄉(xiāng)大地的氣息，不能忘記回家那條熟悉的路，還有那條流淌著童年回憶的小溪……

　　生命的最初就像一棵樹苗，沿著根向上努力伸展，逐漸地，每個(gè)人都試著去走那條屬于自己的路，呼吸著屬于自己的空氣。或許在這條路上會(huì)留下許多遺憾，受到許多傷害，但無悔，因?yàn)槲覀冎�道，生命的根自始至終都會(huì)對(duì)自己不離不棄。

　　人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一個(gè)失去了靈魂的空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣國賊。他們違背了自己的良知，拔除了自己的.根，僅僅是為了滿足那一點(diǎn)點(diǎn)的私欲。同胞被陷害了，祖國被出賣了，當(dāng)他們掂著那幾塊金幣諂笑時(shí)，不知道靈魂深處的光芒已經(jīng)永遠(yuǎn)離自己遠(yuǎn)去。

　　不忘本的人，才能做到思想高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、剛正不阿，才可能為自己的祖國、人民貢獻(xiàn)出力量。

八年級(jí)作文 篇4

　　百花綻放，各具特色，千姿百態(tài)。在春到夏天之間，百花齊放有人觀賞到嬌艷的話，同時(shí)也觀賞到了蜂圍碟陣，真是勝似仙境、天堂了吧!以后去買花不能說去花店，而應(yīng)該說去“花的王國”。在百花冢，我最喜歡蓮花。的出淤泥而不染，是最喜歡的，它好似一位少女。并且它給人一種高尚的感覺!

　　又一次，我們一家人去了一座美麗的城市。我們面前有一座古橋，古橋下面是一個(gè)池塘，池塘的表面開滿了美麗的蓮花。那時(shí)還是清晨，再每朵盛開的蓮花上都有幾顆閃閃法官的晨露，給蓮花增添光彩。讓蓮花更加絢麗奪目、更加鮮艷奪目!蓮花的葉瓣有溫馨的粉色、有迷人的白色。而臥卻對(duì)溫馨的粉色情有獨(dú)鐘。因?yàn)榉凵�如同小孩一般天真、可愛。恰巧我們看到的正式粉色的。蓮花三處有人的香吻，在粉色的世界中蓮花的想起都是粉色的`!

　　第二天，在我們要返回家時(shí)，父母讓我坐在船上在蓮花池中游走。雖然不蓮花池不是什么依山傍水，但是慢吃的蓮花也是難得一見的奇景。我坐船在池中遨游是，仿佛我是住在蓮花池中的蓮花仙子，在采集一顆一顆的鏈子，送到需要它的人手中!

　　我喜歡蓮花，它的冰清玉潔、它的出淤泥而不染是百花冢任何一種花都不可能比擬的。我沒做人也一樣。蓮花應(yīng)該是花中之王了吧!

八年級(jí)作文 篇5

　　他，是一位好司機(jī)，也是20xx年肇慶的十佳公交司機(jī)之一—黃師傅，他將“安全第一”作為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真開好每一趟車，駕駛工作做到無事故無投訴。

　　黃健從05年開始駕駛17路公交車，多年來他認(rèn)真開好每一趟車，希望能安全、平穩(wěn)地將每一位乘客送到站。黃健對(duì)車輛的衛(wèi)生和保養(yǎng)也非常重視，出車前、收班后都對(duì)車輛進(jìn)行清潔，并檢查車輛性能。“公交車就是我們的工作伙伴，愛護(hù)車輛就是尊重我們自己的工作�！�

　　黃健駕駛17路車已有7年多，用他的話說，是17路車的“老黃牛”了，每天開著17路車來來往往，跟沿線的乘客建立了深厚的感情。乘客上下車都跟他打招呼，親切地叫他“黃師傅”、“司機(jī)大哥”。“熟悉的.乘客，他們?cè)谀纳舷萝囄叶贾�道。如果現(xiàn)在我不開17路車，我都舍不得這些乘客。”

　　黃健認(rèn)為，開車時(shí)需要多留一個(gè)心眼，更改線路或者看到乘客在看路線圖時(shí)多問問，提個(gè)醒�！俺３Ｓ谐丝蜕襄e(cuò)車，特別是外地游客，及時(shí)提醒他們，就省點(diǎn)時(shí)間。有時(shí)只是一句話，就可能為人家?guī)�來很多方便。�?/p>

　　每逢遇到節(jié)假日、乘客高峰期需要加班加點(diǎn)，或者需要專線接送乘客時(shí)，黃健服從車隊(duì)的安排，按時(shí)做好接送工作。在駕駛過程中，黃健做到無事故無投訴，為17路線的司機(jī)樹立了良好的榜樣

　　是啊，黃師傅也給我們樹立了良好的榜樣。

八年級(jí)作文 篇6

　　理解，在社會(huì)中我們需要理解，當(dāng)然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。

　　父母是在我們成長中一天一天看著我們長大的，我們考試考好了，他們會(huì)鼓勵(lì)，會(huì)高興，有的時(shí)候還有獎(jiǎng)勵(lì)，你要是沒考好，他對(duì)我們發(fā)脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事，如果沒有，那就證明你是一個(gè)不正常的的孩子了。這就是父母對(duì)自己的愛，如果他們遇到了傷心事，因?yàn)樾那椴缓枚�罵你們，你們要莫怪，因?yàn)槟銈儾灰彩沁@樣嗎，而他們會(huì)耐心的勸解你們，你放學(xué)回到家，說了一聲：“爸媽，我回來了�！彼麄儽阏f：“恩，回來了”他們回來你也是這莫說的吧。要是你說：“媽，我餓了�！彼麄儠�(huì)說：“奧，一會(huì)就好了，或哪里哪里有飯，你去吃吧。”要是你呢，你會(huì)不會(huì)說：“我還餓了呢�！边@樣我們都需要理解。

　　時(shí)間飛快，你有沒有看到老師的頭上有多了幾條皺紋，是的，昨天老師生氣，在班里摔了一個(gè)茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多遠(yuǎn)，你想想，你的老師有沒有過這樣的表現(xiàn)。

　　老師需要我們做學(xué)生的理解，是因?yàn)槲覀冊(cè)诶斫饫蠋煹腵同時(shí)，老師也在理解我們。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們還有許多需要理解的人。

　　在班里，我們要理解班長的辛勞，理解班長，配合班長，不為難班長，有些事，我們要向班長學(xué)習(xí)，對(duì)于班里難管的搗亂的學(xué)生，你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們聚集在班長周圍，而班長去沒有說一些什么，而你們卻沒有發(fā)現(xiàn)班長的一些默默地奉獻(xiàn)這些奉獻(xiàn)都是你看不見的，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)班長并不讓人羨慕。

　　有時(shí)如果你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。

　　這篇文送給大家，幫助大家寫文，開發(fā)靈感，叫你的小腦袋快速得到反思，寫出優(yōu)異地文章

八年級(jí)作文 篇7

　　時(shí)光像流水一樣逝去，而經(jīng)歷的事就像大浪一樣向我襲來，我無能為力，只能任他咆哮，任他怒吼。我承受不了，摔倒，再爬起......

　　記得有一次，我和我一些同學(xué)在游泳。游到一半，一位同學(xué)提出到上游那座橋跳下來然后順著河水沖下來。我有點(diǎn)害怕，正猶豫著，旁邊的同學(xué)卻一點(diǎn)也不害怕，個(gè)個(gè)都在起哄。我當(dāng)然不能表現(xiàn)我的膽小，只好跟著他們一起向上游走去。

　　一同去的有四人，除我外就是提出建議的那個(gè)人和我一個(gè)同班同學(xué)，還有一個(gè)小我們一個(gè)年級(jí)的。走到上游后，那個(gè)同學(xué)迫不及待就跳了下去，然后抬起頭看著我們仨，說；“看！不深吧？水才沒到我脖子�！蔽叶ňσ豢�，還真是。

　　“撲通！”那個(gè)小我們一年級(jí)的人跳了下去。

　　我同班同學(xué)跟我說：“小孩子都下去了，難道我們不敢下？那面子往哪擱？”說著他也跳了下去，我也緊跟其后跳了下去。

　　在河里走了一會(huì)，走到了一個(gè)大坑，眼看河水就要淹沒我了，我心一慌，左看右看，只看到那個(gè)小我一年級(jí)的人在我旁邊，所以抓著他就一按，我就一躍，貪婪的'呼吸著空氣，可是那可恨的地心引力，又把我吸回了河里，我無計(jì)可施，只能再犧牲一下那位朋友。就這樣持續(xù)了一會(huì)，終于過了那個(gè)大坑。慢慢我們就走到了下游，就上岸了。

　　其實(shí)那時(shí)候我是會(huì)游泳的，只是自己發(fā)現(xiàn)要沉下去了，心慌了，就把什么事情都忘了，連游走離開那個(gè)坑都忘了，就知道怎么離開水面。上岸后，聽那個(gè)朋友說，他被我一直按著，喝了不知道多少口水。想想也慚愧。那時(shí)我真是笨��！

　　從這件事，我悟出一個(gè)道理：遇到什么事情要冷靜，如果不能冷靜下來，不僅自己無法解決，還會(huì)連累別人。

　　那件事也像大浪一樣向我襲來，但并沒把我擊倒，而是帶給我一身清涼。

八年級(jí)作文 篇8

　　記得一個(gè)冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫。狂風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個(gè)寒顫，縮了縮脖子，埋頭向?qū)W校奔去。

　　剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識(shí)地把書包提在手里，快步向教學(xué)樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕！許老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)早自習(xí)要檢查背書，不準(zhǔn)遲到，為什么我偏偏忘了呢？老師對(duì)我那么耐心，那么關(guān)照，可我？唉！昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進(jìn)不了那可憐的夢(mèng)鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會(huì)怎樣對(duì)待我？看來只有硬著頭皮碰碰運(yùn)氣了。

　　“報(bào)告。”我低著頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的'家伙，白讓老師關(guān)照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了�！斑M(jìn)來吧。”老師似乎不經(jīng)意地招呼著，“大家繼續(xù)讀書�！蔽掖掖一氐阶�位，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。

　　不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，難道要沒收我的早餐？我茫然地望著許老師的背影。

　　一會(huì)兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒著熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿著，快吃吧！小心噎著，餓著肚子怎么能集中精力學(xué)習(xí)？”我一愣，“啊，真對(duì)不起您，老師！”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的�？稍挼阶爝呌盅氏氯チ�。我這是怎么了？一向調(diào)皮倔強(qiáng)的我面對(duì)這碗熱氣騰騰的方便面，只覺得鼻子一酸……

　　這碗熱乎乎的面，一直熱到我心里。窗外的寒風(fēng)依然不停的刮著，而我卻分明感到一種陽春般的溫暖。

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