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寫學校的初一優(yōu)秀作文大全
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：早晨我來到教室，已經(jīng)有很多同學到了，并且都在認真地復習著，大概是要期末考試了吧！所以才會那么勤奮。我... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫學校的初一優(yōu)秀作文大全》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：學校停電停水（初一作文）
早晨我來到教室，已經(jīng)有很多同學到了，并且都在認真地復習著，大概是要期末考試了吧！所以才會那么勤奮。我走到我的位置上坐下，能干什么呢？當然是復習地理啦！上次地理考得那么差，這段時間我都要惡補地理。
小學部的要坐早操了，我還是認真的看著書，“砰！”廣播里那甜美的聲音沒有了，教室的電風扇也不轉了，看這勢頭——停電了。剛開始我沒有在意也沒有去理會這些瑣事，誰知道水也停了，杯子里的水被我喝光了，只能去小賣部買水了，一瓶水兩元，啊啊��！我的零花錢錢��！真是的，為什么連水也停了呢！我不滿地抱怨。因為停電了，上課的時候我們都會聽見哨子聲，那就代表著上課了或下課了。這樣子很不習慣唉！上課的時候我們總會聽見哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢！
“啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點多才有電有水�！崩钕純号吭谧雷由喜粷M地抱怨道�！斑�好我不是住在蓮塘村的，嘿嘿�！蔽倚覟臉返湹赝敌�。“啊啊啊，你為什么不是住在蓮塘村的�！崩钕純河糜脑沟匮凵窨粗摇！肮治铱�！”我嬉皮笑臉地說�！鞍““。每拾�！你瓶子里還有沒有水��？”李霞兒轉移話題。要知道杯子里的水我都不夠喝，立馬說了一句“沒有了。”“真的嗎？”李霞兒邊說著翻我的書包。我來不及阻止�！昂撸�說沒有水。”“那些水還不夠我喝哎�！蔽疑焓秩�。李霞兒躲，“分我一半嘛！”李霞兒眨著那那雙大眼睛說道�！昂冒�！”我無奈地說。就這樣我的水分給了李霞兒一半。
最后一節(jié)課的時候，老師看我們口渴便說“你們班有幾個人口渴的，我們不是有班費嗎？拿班費來買�！苯又话氲娜怂⑺⑺⒌呐e起手。二十多個呢！嘿嘿！也算我一個。班長被派去買水，我們苦苦等待著。過了好幾分鐘，班長回來了，還抬著二十多瓶水�！鞍�！終于有水喝了�！薄笆前�！”同學們臉上全是幸福的笑容。
希望學校下次不要再停水了，停電了。
【二】：我心中的學校（初一作文）
和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協(xié)，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環(huán)境，那會使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環(huán)境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發(fā)現(xiàn)自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創(chuàng)造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協(xié)作和努力。構造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協(xié)，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環(huán)境，那會使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環(huán)境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發(fā)現(xiàn)自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創(chuàng)造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協(xié)作和努力。構造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協(xié)，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環(huán)境，那會使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環(huán)境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發(fā)現(xiàn)自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創(chuàng)造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協(xié)作和努力。構造和諧校園需要方大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！
【三】：我心中的學校（初一作文）
我心中的學校
和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協(xié)，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環(huán)境，那會使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環(huán)境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發(fā)現(xiàn)自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創(chuàng)造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協(xié)作和努力。構造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協(xié)，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環(huán)境，那會使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環(huán)境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發(fā)現(xiàn)自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創(chuàng)造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協(xié)作和努力。構造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協(xié)，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環(huán)境，那會使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環(huán)境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發(fā)現(xiàn)自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創(chuàng)造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協(xié)作和努力。構造和諧校園需要方大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！
初一:878038746
【四】：致我親愛的學校（初一作文）
來到八中這所“市人”矚目、翹首企盼的理想中學學習已經(jīng)有一百天了，短暫的校園學習生活給我的內心帶來了許多欣喜與驚奇的深刻感觸。
這里的學習環(huán)境與學習氛圍非常吸引我的眼球。八中匯聚了全市最優(yōu)秀的學子，所有成績優(yōu)異、特長突出的學生都爭先恐后的來到了這里。與這樣的同學為伴，更加激發(fā)了我的學習勁頭，讓我時刻保持不為人后的學習態(tài)度。與這樣的同學為伍，讓我看到了自己身上的缺點，時刻警醒自己，努力學習他人的長處來彌補自己的不足。
置身于這兒讓我感觸最深的就是八中老師的敬業(yè)精神，我的班主任劉老師就是這所有老師中最杰出的代表之一。每天清晨進入到教室第一眼看到的就是老師熟悉的身影，她要么就是在翻看同學們的考試卷子，要么就是在提早幫助值日生打掃教室衛(wèi)生。我知道老師不厭其煩多次的閱卷是在對同學們每次考試的成績進行匯總，看看我們是進步還是退步了。對照卷子上的錯題看看同學們都集中在哪些知識點上掌握不扎實，上課的時候好針對這些問題為我們逐一的進行講解。我了解老師幫助值日生搞衛(wèi)生，是為了讓同學們縮短勞動時間盡早的回到座位上去溫習知識。老師寧肯自己多付出幾倍的努力與辛勞，最希望看到的就是她的學生們個個優(yōu)秀，個個成材。
身處于這么濃厚的書香校園，感悟于這么敬業(yè)的可愛師長，我們有什么理由不奮發(fā)力強、努力進取呢！
初一:楊治珩
【五】：關于學校的故事（初一作文）
我喜歡上學，我只是不喜歡上課。
從小到大，升旗時注意力不是在國旗上，而是看看國歌奏完時，國旗是不是正好停在桿頂
經(jīng)常指著課本上丑的圖片對同桌說，看，這是你。同桌就翻遍整本書尋找比這個更丑的圖片說，看，這是你！
在與寒假先森約會的時候總會出現(xiàn)一個叫寒假作業(yè)的小三。
開學前一天晚上，我國用電量將直線上升。
每次我買飲料都是謝謝惠顧，一天我考試突然惠字不會寫了，我就把旁邊的飲料打開，當時我瘋了，居然中了，再來一瓶。
這次考試考得很不錯啊，只掛了兩科，文科and理科。
每天都要挨罵四次，有早上不起床，起床就上網(wǎng)，一天不看書，晚上不睡覺
老師，作業(yè)在手里攢一寒假了，有感情了。咱不交了成嗎。
這年頭，廁所都成了學生的休閑地帶。
此次起床共用了5分鐘，你已擊敗了全國88%學生，寢室還有一位同學起床失敗，正在重起，隔壁宿舍全部死機。
宿舍睡覺前關燈之后想象到處都是鬼，要以120邁的速度沖上床。
老師說：快要中考了，早戀的就不要吵架了，以免影響心情；沒早戀的就不要表白了，以免被拒絕影響心情。
放個寒假才20幾天！這年月連失個戀都得33天呢。
語文考完了，我哭了。數(shù)學考完了，我發(fā)現(xiàn)我哭早了。
電腦，你別這樣，讓我走，我是一個有作業(yè)的人。
考試作文主題是什么是勇氣，我交卷子，作文只有五個字，這就是勇氣。
誰還記得在學校時，那句經(jīng)典的話，你給我等著，放學堵你。
到現(xiàn)在還未寫寒假作業(yè)的同學，一定能成就大事，因為他們比一般人沉著冷靜，臨危不亂，心靜如水！
寒假先生去世前他緊緊握著我的手，用一個低沉緩慢沙啞的聲音說：會，會，咳咳，會有暑假替我愛你
醫(yī)生，我最近睡不著心情壞，吃不下飯，我腫么了？醫(yī)生問：你今年多大了？我：15歲。醫(yī)生說：你作業(yè)沒做完吧？
寒假作業(yè)其實就是你寫一個月，老師寫一個閱。
小學上了十年，中學十二年，我被評為全校最熟悉的面孔，新老師來了都跟我打聽學校內幕
考試就像得了病一樣，考前是憂郁癥，考時是健忘癥，考后病情開始好轉，拿回卷子時，心臟病就發(fā)作了。
扔硬幣：正面就去上網(wǎng)、反面就去睡覺，立起來就去寫作業(yè)。
逃課太多，昨天想去上課。見到老師，老師驚訝地說，這么長時間不見，長這么大了。
以前小學老師開課怕出冷場就對我們說：到時候，我一提問你們全舉手。會的舉右手，不會舉左手。
急忙想去學校的人，一般都是好學生，要么學校里有你的另一半在等你。
學生時代的戀愛到結婚，是一輩子最值得驕傲的事情
我多希望在老師提問我為什么的時候，我可以大膽的說一句：懂我的不需解釋，不懂的我何必解釋。
小學上課費嘴，初中上課費筆，高中上課費腦，大學上課費流量。
有沒有過班主任不在班上時教室聲音很大，可是有時會詭異的安靜幾秒。
我一直在納悶，老師為什么要請家長。一個連未成年人都沒教育好的人，還想教育成年人？
突然想到一個很嚴肅的學術性問題，是誰把60分定為及格的？��？
上學的時候總想玩電腦，放假了只能對著電腦發(fā)呆。
不是討厭學校，而是討厭學校的一些人，一些事。
人生那么短，憑什么要因為一場考試的成績影響了我們的心情。
學校留個劉海都找家長，成績上不去還賴我發(fā)型了？
在十幾年前的一個９月１號，我手舞足蹈眉開眼笑的背上小書包，屁顛屁顛的走進學校，從此踏上了一條不歸路。
我終于明白大人為什么不讓未成年談戀愛了因為這個年齡的我們不該承受這些。
我有一個夢想。一張試卷只有5個填空題，學校____科目____班級____姓名____學號____。每空20分。
不能用成績來判斷孩子的好壞。
姑娘們，以后找老公找個姓夏的，孩子叫夏克，這孩子應該不會被老師提問吧。
小時候，我認為8點是最晚的時間，到了初中，我發(fā)覺9：30該睡覺了，現(xiàn)在，每天晚上看下時間，切，才12點。
和同學們約好了。三十晚上，一邊看春晚，一邊燒寒假作業(yè)取暖。
每次考完試我都安慰自己。沒事，重在參與
小時候，在學校最害怕老師，最害怕請家長，最害怕同學說“我告老師去”
有一天奧特曼去上課，老師提問題，奧特曼一舉手，老師掛了。
每一次下課的【老師再見】都比上課的【老師好】的聲音要大得多。
從小我就有個宿敵叫別人家孩子，從來不聊QQ，回回年級第一。我恨這個別人家孩子！
不要和父母吵架。因為你吵不贏的時候只有挨罵，當你吵的贏的時候只有挨打了。聽話吧！
學校啊～你雖然得到了我的人、可是卻得不到我的心。
我最討厭，日志的最后寫著誰不轉誰就怎么怎么樣。
不用怎么樣娛樂一下嘛！
有同感的，有經(jīng)歷的，有傻呵呵偷笑的就很好，我喜歡你們笑。
初一:522489515
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