初中的作文[經(jīng)典4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　每個人都會有自己喜愛的東西，我不想說其他的，只要有人問我喜歡什么？我一定毫不猶豫地說：“舞蹈！”

　　好像這世上喜愛舞蹈的人很多很多，但真真正正熱愛舞蹈的人能有多少？我熱愛舞蹈，從小時候開始。從我會走路起，我最有記憶的是對音樂的敏感。每次當坐在電視機前，電視里響起音樂，我一定會哭鬧著讓媽媽給我換上舞蹈服，跟著電視里的演員扭扭腰，晃晃手，想起當時的場景，真讓人好笑。

　　長大一點了，我跟著一群小朋友們在四周都是鏡子的舞蹈房里，對著鏡子舞蹈，剛剛學會一點舞蹈就會特別高興，只要家長們說：“來一段”。我不論在超市、酒店、別人家里甚至在電梯上就“咿咿呀呀”的邊唱邊跳，那時的我還以為穿上裙子才是一個真正的舞蹈者。

　　后來，走在舞蹈夢的道路上，我吃了不少的苦頭。學舞的人都知道，想要跳出好的舞蹈怎能沒有好的韌帶，但壓韌帶是令人辛酸的，每次我們壓韌帶時，要兩個人分別壓著兩條腿，一條腿放直，另一條腿要壓倒頭頂，那種感覺，韌帶就像是要被撕裂了一般。老師會在一旁一邊數(shù)“一、二、三……”數(shù)到二十才能放下。每次數(shù)到八的'時候我都覺得沒法再堅持了，可是我總會握緊手掌告訴自己：“這點痛都忍不了，怎么成為舞蹈家？”就這樣一日日的練下來。

　　雖然舞蹈是要有痛苦的付出的。但是我更加享受舞蹈給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　老師還說過：“舞蹈的最高境界，就是把自己融入舞蹈，去感動他人�！彼�以，不管在什么人面前只要讓我跳起舞蹈，我一定會不由自主地把笑容、把最好的一面展現(xiàn)給大家。當別人來贊揚我跳得好時，我就覺得之前的汗水算不上什么了。

　　每當我站在舞臺的中央，我享受五彩的燈光照耀在我身上，無數(shù)雙眼睛注視著我。我享受，跳起舞蹈的快樂，給別人帶式視覺上的享受。我享受，別人為我的舞蹈的掌聲，對我的舞蹈好的評價……

　　我快樂，我享受，我喜愛……舞蹈，我的最愛！

初中的作文 篇2

　　她是一位法醫(yī)，專業(yè)而善良的法醫(yī)——周莉紅，她的專業(yè)和善良均來自她的夢想！

　　今天，我?guī)ьI假日小隊成員興致勃勃地來到了周阿姨的會議室。我們一個個有秩序地坐成一排。每位隊員都作了自我介紹，之后大家就爭先恐后地開始提問。我搶先問道：“周阿姨好，請問您小時候的夢想是什么？”周阿姨微笑地答道：“其實，我小時候并沒有那種很大的夢想，我就一心只想考大學，不要種田就可以了�！彼�還說由于自己家庭的某種原因才成為法醫(yī)，她的夢想也是一直在變化的`。這時，我感觸很深，說不出來，心中卻久久不能平靜。這是一位專業(yè)法醫(yī)的夢想故事，我腦海里頓時呈現(xiàn)出兩把“銳刀”，一把是夢想，一把是志向。身上似乎也長出了一對翅膀，一個叫理想，一個叫毅力！隨后我們給周阿姨送“�！弊郑�愿她在新的一年里幸福美滿。

　　最后，我們和周阿姨合影。她的手搭在我的肩上，讓我心里暖暖，覺得周阿姨很美，她的夢想更美。

　　離別時，周阿姨送為我們寫了寄語：堅定夢想，鍥而不舍，夢想終能實現(xiàn)！

初中的作文 篇3

　　老師，一個潤濕青春的星座，一個神圣而又永恒的諾言，穿過日月風云，一直延續(xù)下去。她，為這兩個平凡的字眼賦予了最高的意義。 ——題記

　　晨曦中，學校的松樹小路上有一個頭發(fā)短短，身材矮小，提著小黑包，不緊不慢走著的女老師。路過的同學向她禮貌地打招呼時，她總會微笑地點點頭，朝陽中，她的笑臉顯得那樣慈祥，和藹。她是我的語文老師——蔣偉芬老師。

　　說實話，能遇上蔣老師，我很幸運。曾經(jīng)，莘松中學對于初來乍到的我，顯得那樣陌生與格格不入。忘記了自己當初是怎樣學會了默默無聞。于是我把我心里所有想傾訴的話都寫在了我每星期布置下來的隨筆本上�；蛟S是因為我的真情實感，引起了批改隨筆的蔣老師的注意，于是她在我的本子上寫了一大段評語。這段話意味深長，我反反復復看了好多遍，她鼓勵我自信起來，盡快融入班級這個大家庭。這段評語沒有更多的肯定和贊揚我的話，但表明了蔣老師對我這個不起眼的插班生的重視。是蔣老師的那些評語讓我找到了自己的信心，知道了自己的努力方向。

　　從那以后，我開始專注于每門課程，就算是為了蔣老師對我的這份希望，我開始表現(xiàn)自己的能力。特別是我所青睞的語文課，我一點點從這門課中找到了越來越多的樂趣。蔣老師講課幽默風趣，我們從來不會走神�？傆X得語文課好短暫，每當下課鈴響起，我們?nèi)匀灰猹q味盡。蔣老師擁有一顆和我們一樣的童心，盡管她已有稀疏的白發(fā)，但她永遠了解我們的心理與想法，有著一種難以阻擋的親和力。

　　蔣老師的文才讓我打心底里敬佩。她能出口成章，即興組織的語言文字也妙不可言。特別是蔣老師那手絕頂漂亮的板書，讓我們所有的同學都為之傾倒。不用任何課件，她依然能使語文課堂的氣氛異�；钴S，有聲有色，一支六角粉筆，一張嘴，永遠是蔣老師的風格。

　　然而，幽默有趣的蔣老師也不失威嚴之風。她一直嚴格要求我們，決不允許我們對待語文有任何的馬虎與懈怠，因為在她心里，即使付出再大的辛勞，也要保證她的學生學習語文的質(zhì)量是百分之百。

　　或許，蔣老師平凡，但她絕對不會平庸，因為她有一顆讓我們佩服的心。是她讓我們領略了中國文學中那精妙的內(nèi)涵，是她讓我們明白了作為一個中國人學好語文是那么地重要，是她讓我們領悟到語文并不是簡單的.文字，而是我們表達情感、抒發(fā)情緒的重要途徑。

　　或許，蔣老師真的就是所有老師中平凡的一位，但是她的平凡奠定了她在我們心目中的魅力。她雖已經(jīng)過了最美麗的年齡，但是她身上散發(fā)的是那種我們都抵抗不了的激情，對教育、對學生、對文學、對人生的激情。在她的課上我們感受到了她的博學，她的激情，還有她的魅力，在她的課后我們更感受到了她的細心，她的細膩，還有她的信念，在和她的相處中我們感受的是一種被關(guān)心、被關(guān)注、被理解、被重視的共鳴。

　　一個學期下來，我的語文成績有了很顯著的提高。因為蔣老師，我的潛力被大大地挖掘了出來，因為蔣老師，我肯定了自己的實力，因為蔣老師，我相信自己還能更有力地前進�；蛟S對她來說，只是幫助一個曾經(jīng)失意的學生找回了自己，而對我來說，她在我無足舉步的時刻為我架起了一座最堅實的橋梁，并且?guī)臀抑该髁朔较颍�推動我前進。當然以后的路要靠我自己去走，但我希望能在蔣老師的教導下走完初中生涯，因為她是我心目中最好的老師。

初中的作文 篇4

　　提到愛國，相信大家一定不會陌生。林則徐虎門銷煙、鄧世昌舍己為國、文天祥堅貞不屈......如果有人問：你愛國嗎？我會毫不猶豫地回答：愛！那么作為一名中學生，我們又應怎樣去愛自己的祖國呢？

　　愛國，要從小事做起，從自己做起。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重，作為中學生我們要愛護花草樹木，不踐踏草坪、不隨手亂扔垃圾、不使用一次性木筷、節(jié)約資源．．．．．．保護環(huán)境就是愛國。

　　愛國還要團結(jié)。常言道：“遠親不如近鄰�！编徖镏�間相互關(guān)心、相互信任、為對方盡自己的`一份力，換對方一片真心，一份友情。記得一年暑期，我們一家打算出門旅游，可是奶奶卻為年事已高，出行不便。怎們辦？把奶奶帶著？不行，走不動！把奶奶獨自留家？不行，不放心！把奶奶送走？不行，奶奶會不習慣！這可怎么辦，不去吧，還真有些遺憾！鄰居梁阿姨知道了這件事，敲開了我家的們笑著說：“多大點事？去吧，老人在家，有我呢�！蔽液桶謰尳K于輕松啟程了�；貋頃r，奶奶狀態(tài)非常好，她說：“梁阿姨每天都過來看我，不是送菜就是送面食，有時間還陪我出去走走......”奶奶擔心自己糊涂忘帶鑰匙,干脆就把鑰匙放在了梁阿姨家。就這樣每年暑期旅游如果奶奶不去,梁阿姨就幫照顧。如果都去,媽媽就把鑰匙及家里值錢的物品放在梁阿姨家。鄰里團結(jié)社會和諧，社會和諧國家就會更加和諧，所以說，團結(jié)就是愛自己、愛他人、愛集體、愛國家。

　　愛國，還意味著我們不能違法。曾子曾告誡我們，無論做什么事都要三思而后行，只有不斷反省小錯誤，并勇于面對和改正，并防微杜漸，小錯就會避免釀成大錯，就會避免走向違法犯罪。的確，如果違反了法律，做出了不利于他人、不利于社會、不利于國家的事，那還談何愛國？只有遵紀守法以身作則，努力學習，長大后才能更好地報效祖國，只有這樣才是真正的愛國。

　　愛國，就要從小事做起，從身邊做起，從自己做起。作為中學生，我們要依法律己，保護環(huán)境、團結(jié)他人。我相信只要我們攜起手來，一定能為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量，因為，我愛你——祖國！

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