實(shí)用的讀后感的作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我讀了《奇怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。在李四光小的時(shí)候，他喜歡玩捉迷藏的游戲，每次在他玩游戲的時(shí)候，他都喜歡躲在一塊大石頭后面。有一次，他發(fā)現(xiàn)這塊大石頭旁邊沒(méi)有別的小石頭，于是，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣，并且知道了是冰川把這個(gè)巨大的石頭從遙遠(yuǎn)的秦嶺運(yùn)到了這里，也知道了長(zhǎng)江的.那一邊有第四季冰川的痕跡，他的這個(gè)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了全世界。通過(guò)這個(gè)事情，我明白了李四光是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
我感受到只要肯動(dòng)腦筋，遇事多問(wèn)問(wèn)為什么，就可以有發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也就有收獲。因?yàn)槿绻銊?dòng)腦筋就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，如果再追究就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
不管是大發(fā)現(xiàn)還是小發(fā)現(xiàn)，都是進(jìn)步的階梯。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一天天積累下來(lái)，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的小發(fā)現(xiàn)就會(huì)變成大成就，你就是最棒的！
讀后感的作文 篇2
或許我們每一個(gè)人都?jí)粝胗幸患䦟氊�，有了它，我們什么都不用做，想有什么就有什么，那么生活是多么美好啊�?/p>
《寶葫蘆的秘密》中的王葆就擁有這樣的一個(gè)神奇的寶貝——寶葫蘆。
這樣的'寶葫蘆什么都可以變出來(lái)，可以為王葆一秒鐘寫(xiě)完作業(yè)，可以為王葆變出好多好吃的零食，可以為王葆不用動(dòng)手就可以得到飛機(jī)模型。
王葆因因此很快樂(lè)。你是不是很羨慕呢？但是，后來(lái)王葆為擁有一個(gè)這樣的寶貝卻有了無(wú)數(shù)的煩惱，到最后竟然把包葫蘆給砸碎了。到底是怎么儀回事呢？
原來(lái)有了寶葫蘆這件事不能告訴任何人，還不能接近熟人，而且寶葫蘆變出來(lái)的東西都是別人的。王葆知道了，非常生氣，就把寶葫蘆砸碎了。
看完《寶葫蘆的秘密》你是不是覺(jué)得我們沒(méi)有這個(gè)寶葫蘆也不是一件遺憾的事呢！ ` 而且我們不能依靠別人來(lái)幫我們得到東西，我們應(yīng)該靠自己努力付出，才會(huì)有好的結(jié)果。
讀后感的作文 篇3
莫言，原名管謨業(yè)，在20xx年10月11日獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他是中國(guó)“首次”獲得若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，也因此轟動(dòng)了全世界。他在瑞典學(xué)院發(fā)表諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言，在短短的四十分鐘里，講了許多意味深長(zhǎng)的故事。
在獲獎(jiǎng)感言中，莫言以一種樸實(shí)而近乎憨厚的語(yǔ)言，向我們敘述他身邊發(fā)生的故事，使我感動(dòng)的是莫言的媽媽，她用她堅(jiān)毅和寬慰的性格來(lái)熏陶莫言。從他講述的成長(zhǎng)故事闡明了不同人生的哲理，從中我學(xué)到了寬容，善良和如何寫(xiě)作。
在莫言很小的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑被別人挨打，但她的媽媽卻說(shuō)道：“四肢健全便不丑，多做善事也能變美�！彼膵寢尩囊环捠刮艺J(rèn)識(shí)到什么是寬容，寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀的面對(duì)人生的勇氣，面對(duì)別人的閑言碎語(yǔ)，你不去斤斤計(jì)較，要有：“宰相能撐船”的胸懷。
在莫言講述中還有一個(gè)故事讓我感受頗深，莫言一家在過(guò)年才吃一頓餃子，這是一個(gè)乞討的人來(lái)到莫言家里討飯，莫言拿出紅薯干大發(fā)老人，老人說(shuō)道：“我不要，憑什么你們吃餃子，我卻吃紅薯干，”莫言說(shuō)道：“愛(ài)要不要，不要就滾.。剛說(shuō)完，立馬就遭到媽媽的訓(xùn)斥，端出自己的.半碗餃子給老人。一年一次，在那個(gè)饑荒的年代里，吃頓餃子異常奢侈，但莫言的媽媽毅然不顧自己的溫飽將彌足珍貴的餃子送給老人，這就是善良，也讓我懂得什么是真正的給予。這種高尚的品德是值得很多人去學(xué)習(xí)。雖然沒(méi)看到莫言的作品，但他用故事的方式來(lái)發(fā)表自己的感言。莫言是我們中國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是我們中國(guó)的驕傲，我們以你為榮，不斷進(jìn)取，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
讀后感的作文 篇4
讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后，我深刻明白了幸福的含意，無(wú)論是貧窮還是富裕，如果帶著樂(lè)觀的心情去面對(duì)生活，你認(rèn)為很快樂(lè)，也就感受到了幸福。
要想幸福，有七個(gè)方面我們要去更加增倍。上學(xué)是孩子們最為需要的，可有的孩子們家庭貧困，或者家庭出現(xiàn)了變故，而讓上學(xué)有一點(diǎn)困難。先說(shuō)小梅吧，她的爸爸因?yàn)榇蚬ざ炎约航o弄傷，可是媽媽卻壞了心，竟然會(huì)丟下小梅，離家出走，這下小梅的生活便缺少了父愛(ài)與母愛(ài)，她只好去了爺爺奶奶家，成為了留守兒童。她雖然十分孤獨(dú)，但她依然十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)的她見(jiàn)班上許多人的爹媽都在外打工，在老師的幫助下，小梅成功組織了“留守兒童小隊(duì)”這個(gè)，人多力量大，她們互幫互助，一起學(xué)習(xí)還一起做好事，小梅還算是幸運(yùn)的，至少還有學(xué)上。而紅紅就不一樣了，八歲那年她生了一場(chǎng)大病，花了很多錢(qián)，也欠了一大筆債，紅紅家的生活原本就不富裕，這下更難了，她哥哥的成績(jī)十分好，在班上一直名列前?，今年考上重點(diǎn)大學(xué)，可上大學(xué)要一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，一萬(wàn)元對(duì)紅紅家是一個(gè)天文數(shù)字，哥哥不再那么興奮了，懂事的哥哥，決定不上大學(xué)了，可爸爸媽媽背著他賣(mài)了兩頭大豬，加上借的.錢(qián)，將學(xué)費(fèi)湊足了，可是紅紅上學(xué)還要錢(qián)呀。家里已經(jīng)窮得沒(méi)錢(qián)買(mǎi)米了，哪還有錢(qián)給紅紅念書(shū)呀，當(dāng)紅紅知道長(zhǎng)發(fā)可以賣(mài)錢(qián)時(shí)，留著一頭長(zhǎng)發(fā)的她可興奮了，雖然她不忍心，但她明白學(xué)習(xí)最重要，最終還是哭著將頭發(fā)賣(mài)了！生病對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最為不幸的事，就說(shuō)小剛吧，他7歲得了心臟病，爸爸媽媽只好湊錢(qián)給他治病，小剛病好了，大家都十分開(kāi)心……
上學(xué)、看病、保險(xiǎn)、住房、文化、共享、行動(dòng)，這是讓幸福更有活力的資源，這七項(xiàng)都好，那么就不愁沒(méi)什么了，也就幸福了！
讀后感的作文 篇5
今天我又讀了一遍《小綠狼》，覺(jué)得很受啟發(fā)。
森林里有一只小綠狼出現(xiàn)在一群小灰狼中時(shí)，大家都嘲笑他，小綠狼發(fā)誓要改變自己：他先穿上灰色的衣服，卻不小心露出了綠色的.尾巴；再是抹上灰色的粉末，卻被大雨沖掉露出真面目；然后又涂上灰色的油漆，卻被太陽(yáng)曬得受不了；連懂得魔法的小仙女也幫不了他，最后小綠狼決定要重新做回自己。
看完這個(gè)故事，我不禁偷偷地笑了笑。有時(shí)候我也像一只小綠狼，羨慕別人這個(gè)，羨慕別人那個(gè)，總覺(jué)得別人的東西都是最好的。以后我要像小綠狼一樣，接受自己，做回自己，做好自己。
讀后感的作文 篇6
十點(diǎn)的鐘聲敲響了，我的假期生活正式拉開(kāi)了序幕。
拿出《紅與黑》，一頁(yè)、兩頁(yè)，我越看越激動(dòng)，突然腳下絆了一跤：“奶奶！不是告你我自己能掃地嗎？怎么還把掃帚放這兒？”但—我家沒(méi)花園嗎？
這么眼熟......那位該不會(huì)是德.拉莫爾小姐吧？那個(gè)是......于連？好嘛，感情來(lái)法國(guó)了。既然來(lái)了，那就好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。
沒(méi)錯(cuò)，他們?cè)趫D書(shū)館。我下定決心要改變結(jié)局，便躡手躡腳地繞到圖書(shū)館門(mén)口。拉莫爾先生來(lái)了！不行，不能讓他發(fā)現(xiàn)吧！我模仿拉莫爾先生踏起步來(lái)。他們一聽(tīng)，趕緊散了。
我偷偷地溜走了�？墒前萃校▏�(guó)溫差沒(méi)這么大吧？春光燦爛和艷陽(yáng)高照區(qū)別很大呀！
只見(jiàn)一個(gè)戴頭盔、穿鎧甲的'“騎士”站在那里，那不是人見(jiàn)人笑、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆的堂吉訶德嘛！還有那群羊！我顧不得自身安全沖進(jìn)了羊群，使勁把羊群往遠(yuǎn)處趕。但還是晚了。六七只羔羊被他愚蠢的長(zhǎng)矛給刺傷了。
我“啪”地一聲合上書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是滿頭大汗。當(dāng)坐在床上又一次打開(kāi)書(shū)時(shí)，咦？那不會(huì)死我做的嗎？不負(fù)責(zé)任的作者，也不給我表表功！早知道......也幫了。做好事不留名嘛！
日歷和書(shū)齊頭并進(jìn)。合上《堂吉訶德》時(shí)學(xué)校已經(jīng)響起了上課鈴。
假期還會(huì)有，但那份別樣的滋味是時(shí)間抹不掉的�；貞浤切┪淖�，卻拼出了不一樣的意味深長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇7
哈利波特與密室讀后感我讀了《哈利波特與密室》這本書(shū)，這本書(shū)是英國(guó)作家j.k.羅琳女士寫(xiě)的。主人公哈利.波特的學(xué)校這學(xué)期經(jīng)常發(fā)生同學(xué)或老師石化事件，為了查明真相，哈利與羅恩每天都在尋找線索，最終在女生廁所里發(fā)現(xiàn)了伏地魔的日記，才知道金妮也被伏地魔石化了，便更加去尋找線索，他找到了秘室入口，又借住鄧不利多校長(zhǎng)給的寶劍和鳳凰的力量戰(zhàn)勝了伏地魔，救出了金妮和被石化的老師和學(xué)生。
我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)里的故事精彩、幽默、冒險(xiǎn)……我喜歡哈利、羅恩、赫敏……他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)：羅恩是個(gè)熱情、大方、開(kāi)朗的男生；赫敏是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、不怕困難的女生……在這本書(shū)中哈利通過(guò)自己的不懈努力和他的`同學(xué)、老師的幫助下，戰(zhàn)勝了邪惡的伏地魔。這讓我感到非常得敬佩他，這也讓我學(xué)到了：只有堅(jiān)持和不懈的努力才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
讀后感的作文 篇8
《月亮的味道》這本書(shū)是由21世紀(jì)出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書(shū)，她覺(jué)得書(shū)中的故事真有趣，那么多的小動(dòng)物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問(wèn)她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個(gè)人覺(jué)得這是本很不錯(cuò)的書(shū)，生動(dòng)有趣。能讓孩子浮想聯(lián)翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對(duì)讀書(shū)有興趣。
很多人都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師�？晌覀冞@第一任老師卻因?yàn)槎喾N原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒(méi)閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子看書(shū)學(xué)習(xí)。
孩子小的時(shí)候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣(mài)火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到后來(lái)，孩子都能背下來(lái)了，還要讀。在看了動(dòng)漫的《大灰狼》后，有段時(shí)間竟特別害怕，連說(shuō)話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽(tīng)見(jiàn)”，怕大灰狼吃了自己。經(jīng)過(guò)多次講解，說(shuō)大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動(dòng)物園的鐵籠子里，時(shí)間長(zhǎng)了，才慢慢消除了恐懼。不過(guò)，這只是個(gè)小插曲，閱讀對(duì)孩子的好處還是顯而易見(jiàn)的。比如《賣(mài)火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒(méi)吃沒(méi)喝沒(méi)穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見(jiàn)不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過(guò)的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂(lè)的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個(gè)別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優(yōu)美的語(yǔ)言，絢麗的畫(huà)面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著閱讀繪本的快樂(lè)。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長(zhǎng)頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛(ài)的形象，并喜愛(ài)著它們。
對(duì)于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓她體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)根據(jù)情節(jié)提問(wèn)一些小問(wèn)題，試著讓她回答，效果也不錯(cuò)。女兒上了一年級(jí)后，學(xué)習(xí)了拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)讓她獨(dú)立地讀一些故事，有時(shí)還讓寫(xiě)寫(xiě)感受。沒(méi)想到女兒不僅愛(ài)讀書(shū)，還能寫(xiě)出許多我都沒(méi)想到的句子。例如：讀完了小玲叮當(dāng)?shù)?《喇叭花》，她還寫(xiě)了一首小詩(shī)《小喇叭》：
喇叭花，快點(diǎn)開(kāi)，
你開(kāi)了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花開(kāi)了。
小朋友，吹喇叭，
吹得真開(kāi)心！
滴滴答，嗒嗒滴，
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閱讀，感受著一種幸福，感受著一種溫暖，感受著一種快樂(lè)。她那么認(rèn)真地聽(tīng)你講，聽(tīng)你讀，甚至求著你給她講故事，手把手地指認(rèn)一個(gè)個(gè)字，表現(xiàn)出孩子對(duì)大人的崇拜，對(duì)故事的癡迷，對(duì)知識(shí)的渴望，你付出的是對(duì)孩子的愛(ài)，是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，而收獲的卻是親情，是孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，這份沉甸甸的愛(ài)，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
讀后感的作文 篇9
父親是我們的第一任教師，他教給我們道理，讓我們懂得做人，是人生路上的一面旗幟。
“我”的父親是個(gè)剛強(qiáng)，嚴(yán)厲，而又不失慈愛(ài)的人。從小父親就不對(duì)我嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)常給我?guī)资畨K錢(qián)，讓我自己進(jìn)城玩一圈，讓我們自己下水庫(kù)去游泳。十六歲去美國(guó)那年，父親送我去機(jī)場(chǎng)，只說(shuō)了句：“走吧！”父親說(shuō)這是培養(yǎng)我們的狼性。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了父親大學(xué)時(shí)候的一張照片，他在里面相貌英俊，目光如炬。母親說(shuō)：“這就是銳氣，也正是你們身上最欠缺的�！睗u漸長(zhǎng)大了，父親帶我游覽祖國(guó)山河，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。等我參加工作，父親變的柔弱起來(lái)，他會(huì)時(shí)不時(shí)關(guān)心我的工作和生活，成為一個(gè)慈祥的父親。
父親在我們的人生中承擔(dān)著一個(gè)重要的角色，一個(gè)家庭中“嚴(yán)父慈母”，這個(gè)家庭必定是幸福的，父親教給我們道理，告訴我們應(yīng)該愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)這個(gè)世界，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，他們會(huì)毫不客氣地指正，甚至?xí)常瑫?huì)打。我學(xué)過(guò)一篇課文叫《精彩極了和糟糕透了》，一個(gè)孩子如果想成長(zhǎng)，就必須有兩股力量來(lái)推動(dòng)他：母親的贊美和父親的批評(píng)。這兩股力量多了也不行，少了也不行，等我們長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)這些批評(píng)和教育，其實(shí)對(duì)我們以后的'人生起到了至關(guān)重要的作用，沒(méi)有了父親的批評(píng)，我們可能會(huì)沉溺于他人的夸獎(jiǎng)和贊美中，無(wú)法自拔。只有恰到好處的批評(píng)，才能使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
等我們長(zhǎng)大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親衰老了許多，也不再批評(píng)我們，指責(zé)我們的不足，相反，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地關(guān)心我們。朱自清的《背影》中就提到了他的父親，他的父親送兒子遠(yuǎn)行，火車(chē)即將開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，拖著肥胖的身體，冒險(xiǎn)翻過(guò)火車(chē)路基，為兒子送上橘子，為了讓兒子能夠吃上橘子，可以不顧自己的生命危險(xiǎn)。這是多么偉大的父愛(ài)呀！
父愛(ài)如山，使我們能夠依靠，父愛(ài)如燈，指引我們?nèi)松姆较颉Ｗ屛覀円黄鸶桧炦@偉大的父愛(ài)吧！
讀后感的作文 篇10
一部簡(jiǎn)單的故事，印證了人世間的冷暖。
在《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，在那個(gè)視金錢(qián)如上帝的年代，卻有著一個(gè)為愛(ài)奉獻(xiàn)一切的姑娘。她不惜與愛(ài)財(cái)如命的父親發(fā)生沖突，把自己的全部金幣給了堂弟夏爾，自己卻陷入父親的責(zé)罰和因此失去母親的痛苦之中。她寧愿自己承受一切的痛苦，卻把愛(ài)心留給世界。
我想起汶川大地震，多少人自己的家里遭到不幸，卻強(qiáng)忍著悲痛，奔走在抗震救災(zāi)的前線。沒(méi)有命令，沒(méi)有金錢(qián)，有的是憑著一顆愛(ài)心，去撐起明天的希望。把痛苦留給自己，把愛(ài)心留給別人。
一顆寬容的心，印證了愛(ài)的無(wú)私。
在《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，歐也妮得知堂弟夏爾為了金錢(qián)，娶了別的姑娘，她并沒(méi)有過(guò)分激動(dòng)，而是不動(dòng)聲色地幫堂弟還清了所有的債務(wù)。在她那美麗的外表下，同樣存在著一顆美麗的心，一顆懷著愛(ài)的心。
想到這兒，眼前似乎又浮現(xiàn)出那溫和的笑臉。那是在開(kāi)往澳大利亞的飛機(jī)上，一位白人少婦和一位黑人青年并排而坐，面對(duì)白人少婦的冷嘲熱諷，黑人青年始終面帶微笑，沒(méi)有被看不起的憤怒，也沒(méi)有被謾罵的尷尬，只是用那純潔的笑容回復(fù)給那個(gè)喋喋不休的白人少婦。當(dāng)全艙的`人都為他鼓掌時(shí)，他靈魂中的高貴和寬容，在熠熠閃光，這顆懷著寬容的愛(ài)心，成為人們注目的焦點(diǎn)。
一顆真誠(chéng)的心，印證了愛(ài)的無(wú)價(jià)。
在小說(shuō)中，歐也妮盡管最后成為千萬(wàn)富翁，可卻過(guò)著十分簡(jiǎn)樸甚至可以稱之吝嗇的生活，歐也妮的吝嗇是繼承了父親的習(xí)慣，可是她的吝嗇卻又和父親的一毛不拔截然不同，她可以拿出大把大把的錢(qián)，修建學(xué)校和醫(yī)院，或者捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)。因?yàn)樗幸活w愛(ài)心，所以她擁有著“無(wú)價(jià)之寶”。
讀到這兒，似乎又聽(tīng)到那陣陣歡快的笑聲；那一張張純真的笑臉，映紅了天邊的彩霞。那些不怕辛苦、甘于奉獻(xiàn)的老師，撐起了深山區(qū)孩子們的一片晴空。那個(gè)老師，不管烈日炎炎河水暴漲，還是朔風(fēng)凜冽水冷刺骨，日復(fù)一日年復(fù)一年，他背著孩子們過(guò)河，也背起了家鄉(xiāng)的明天。知識(shí)的瓊漿和奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)留在了鄉(xiāng)親們的心中。
在小說(shuō)中，我從歐也妮的身上，發(fā)現(xiàn)了天使的影子；在生活中，我看到了一顆顆感動(dòng)中國(guó)的愛(ài)心。突然明白了，金錢(qián)不是萬(wàn)能；而愛(ài)，也并不是金錢(qián)所能給予的。
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