二年級(jí)作文優(yōu)選[6篇]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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二年級(jí)作文 篇1
我的爺爺奶奶在河南老家，爸爸給我規(guī)定，我每個(gè)月最少打一次電話。
我今天學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺給我電話，我沒(méi)接上，因?yàn)槊魈煳疫^(guò)生日，爺爺奶奶又很想我，但是離得遠(yuǎn)過(guò)不來(lái)，就給我打電話祝我生日快樂(lè)。我雖然不很回老家，但是我也很想我的爺爺奶奶，等我長(zhǎng)大了，我一定要孝順?biāo)麄儭?/p>
二年級(jí)作文 篇2
去了，涼爽的秋天來(lái)到了。星期天，我們?nèi)业洁l(xiāng)下去看美麗的田野。你看，小河了的水碧澄澄的，田野里的稻子還沒(méi)成熟，再過(guò)一段時(shí)間，他們就會(huì)成熟，變成金黃色的'了。山芋和花生都生長(zhǎng)在泥土里，它們正等著農(nóng)民伯伯去收獲呢！��！我愛(ài)秋天的田野。
秋天到了，田野里一片美麗的景色。
只見(jiàn)金色的稻谷笑彎了腰。雪白的棉花在點(diǎn)頭，好像和人們問(wèn)好。桔子掛在高高的樹(shù)上，像一只只可愛(ài)的燈籠。
��！我愛(ài)秋天的田野。
二年級(jí)作文 篇3
書(shū)是我的老師，從那里，我可以得到無(wú)窮的知識(shí)和智慧；書(shū)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次為我指點(diǎn)迷津。
幼年時(shí)，我不知什么叫書(shū)，也不知怎么去讀它，哭鬧時(shí)，奶奶便拿出幾塊糖果來(lái)哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫(huà)冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引，我忘記了一切，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那小小的圖畫(huà)。從那時(shí)起，我便喜歡上了“讀書(shū)’。
當(dāng)糖果和畫(huà)冊(cè)不再吸引我，我便開(kāi)始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣(mài)火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂(lè)；有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買(mǎi)回新書(shū)，看著書(shū)架上的書(shū)漸漸多了起來(lái)，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開(kāi)班會(huì)時(shí)，小朋友們都稱贊我讀書(shū)多，這時(shí)我總會(huì)自豪地說(shuō)：“我喜歡讀書(shū)，才會(huì)讀得那么多的`書(shū)！
當(dāng)美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什
么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇4
我到爺爺家玩，吵著奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)球。回到家后，我們就用一個(gè)圓圈掛在一根繩子上，當(dāng)做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開(kāi)始打了，由我來(lái)發(fā)球，我一下子就沖到了球架前，剛準(zhǔn)備投的時(shí)侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球搶了過(guò)來(lái)。“好小子，竟然搶我的球，看招！
”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進(jìn)了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0。”哥又說(shuō)：“還差0點(diǎn)1毫米就搶到球了，可惡�！薄罢l(shuí)叫你慢了點(diǎn)”我說(shuō)。后來(lái)，我用2比0的'結(jié)果小勝了哥哥，就這樣，上半場(chǎng)結(jié)束了。
休息幾分鐘后，下半場(chǎng)就開(kāi)始了，這下子又添了四個(gè)人。我方就加了兩人。哥哥那里也加了兩個(gè)人。好了，開(kāi)始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接沖，就一定會(huì)被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊(duì)員，那個(gè)人一下子就把球投進(jìn)了，姐姐有（又）喊到：“2比1，”叮，剛好時(shí)間到，我以2比1的結(jié)果戰(zhàn)勝了哥哥。
打球真快樂(lè)啊，我真希望天天都能這樣。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽一起去參觀小型海洋科普展覽。
一走進(jìn)展覽館，首先映入我眼簾是一個(gè)身體呈黃褐色，長(zhǎng)著圓腦袋，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的古怪東西。這時(shí)，旁邊的講解員說(shuō)：“這是鱟。它已經(jīng)在地球上生活了四億多年了，比恐龍還早一億年呢，而且鱟在四億年中一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)化，所以科學(xué)家把鱟稱為‘不會(huì)進(jìn)化的'生物’。鱟的血液是藍(lán)色的，你知道為什么這樣神奇嗎？因?yàn)轺c的血液里含有化學(xué)物質(zhì)——銅離子。”講解員一邊說(shuō)著一邊拎起一只最大的鱟讓我們摸。我也趁機(jī)拎起一只鱟，好重��！講解員還告訴我們：“因?yàn)樗娜镅b滿了水，所以它可以離開(kāi)海洋24小時(shí)也不會(huì)死�！薄巴�，這家伙可真夠厲害的！”我心想。
然后我們又去看珊瑚島。珊瑚可美啦！有的像小花，有的像紅蘋(píng)果，還有的像小鳥(niǎo)�！斑祝@里怎么盛開(kāi)著一朵大菊花呀？”我奇怪地問(wèn)。講解員笑著說(shuō)：“美麗的菊花其實(shí)是一個(gè)大珊瑚��！”
到出口時(shí)，我還看了“死�！钡男麄髋疲瓉�(lái)“死�！本褪且粋�(gè)大鹽水湖，因?yàn)樗柠}分太高所以從約旦河游入“死�！钡聂~(yú)兒會(huì)立刻死亡。所以被得名為“死海”。
海洋里的知識(shí)可真豐富呀！
二年級(jí)作文 篇6
我的爸爸今年40歲，身高有1米7，但很胖，所以我也像他一樣，爸爸，謝謝您作文。爸爸歲工作和我都很負(fù)責(zé)，他操勞的實(shí)在太多了，可以看見(jiàn)他的兩鬢已有了銀發(fā)。爸爸他很辛苦，一兩個(gè)月才能回來(lái)一次，就算他回來(lái)了，也是匆匆忙忙的，我非常想念他。爸爸特別的疼我，連我摔了跤都要問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。記得有一次，我的腳扭傷了，很痛，我就打電話給爸爸，說(shuō)：“爸爸，我的腳扭傷了，現(xiàn)在我在醫(yī)院里面�！卑职种钡卣f(shuō)：“你怎么這么不小心啊，自己要好好休息，知道嗎？”我說(shuō)：“知道了�！痹诤桶职謱�(duì)話中，我感到了一股暖流流進(jìn)了我的心里，俗話說(shuō)得好，母愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)，父愛(ài)思重如山。在我們最困難的時(shí)候是父母幫助我們度過(guò)的'難關(guān)，在我們生病的時(shí)候是父母呵護(hù)我們，照顧我們，在我們要放棄的時(shí)候也是父母來(lái)鼓勵(lì)我們，有父母的孩子是多么的幸福啊，我們應(yīng)該去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大了就去報(bào)答他們對(duì)我們的恩惠，去報(bào)答他們對(duì)我們的恩情，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冋Q生在這個(gè)世界上，小學(xué)二年級(jí)作文《爸爸，謝謝您作文》。我們要對(duì)全世界的父母說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！”
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