二年級(jí)作文6篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼亩昙�(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我來(lái)到學(xué)校上了一天的課，發(fā)現(xiàn)自己有一節(jié)課讓我感到很難忘。
第4節(jié)課打鈴的時(shí)候，我做完眼保操，美術(shù)老師進(jìn)了門就說(shuō)：“沒有帶工具的下午帶工具，要是下午還不帶的話，就別怪老師不客氣啊，我一直想下午一定要帶，我一直拿在手里，剛吃完飯，準(zhǔn)備拿著工具去學(xué)校，走到門口時(shí)看見爸爸在睡覺，就偷偷的去玩電腦，爸爸醒來(lái)后，看見我在玩電腦。你怎么還不去上課啊，你自己看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了�！蔽覜]有看表，就急忙跑到學(xué)校，我怕爸爸罵我又怕遲到，剛進(jìn)校門，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，記了名字。
上課了，老師說(shuō)：“沒有帶工具的自己站出去，要是你沒有帶又不出去的話，被我查出來(lái)的話，就懲罰的就更加嚴(yán)重。'老師問(wèn)我怎么沒有帶，我低下了頭，沒有把事情真相告訴老師。過(guò)了一會(huì)，老師讓我去跑步，跑了十圈再上來(lái)。跑了十圈，累的.滿頭大汗。老師讓我去借工具去畫畫。我向同學(xué)借他們不肯借。我就和旁邊的同學(xué)講起了小話，老師看見了，就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿頭大汗，就想以后不再犯錯(cuò)了，要及時(shí)上學(xué)，老師布置的任務(wù)一定要完成，不再偷偷摸摸的玩電腦了。
這件事情是我犯下的錯(cuò)，讓我刻骨銘心。
二年級(jí)作文 篇2
他是一名普普通通的小學(xué)生，有一個(gè)普通的名字――陸飛，長(zhǎng)的很普通，就連成績(jī)也很普通。
陸飛常�；孟胱砸咽且粋�(gè)不普通的人，比如說(shuō)經(jīng)�；孟胱砸咽悄愁w星星的王子，或是救世主。
一天下午，陸飛在放學(xué)的路上多玩了一會(huì)，走到一個(gè)小巷子的時(shí)候，被幾個(gè)小混混攔住了去路。
小子，拿錢來(lái)！一個(gè)小混混一邊惡狠狠地說(shuō)，一邊晃悠著走來(lái)走去。
陸飛想：蒼天哪，我只不過(guò)是多玩了一會(huì)，您也用不著這么罰我��！
這時(shí)，一個(gè)聲音在腦�；厥帲杭心愕囊庵倦娝麄�！
陸飛以為腦子出了問(wèn)題，便拼命地?fù)u了搖頭試圖讓自己清醒。
你小子竟敢說(shuō)不！一個(gè)小混混說(shuō)。給我好好的教訓(xùn)他，讓他知道落花流水是什么滋味！
一群混混一步步逼近陸飛，陸飛的手不受控制的'向前一推，放出一道明亮的閃電。
妖妖怪啊！一群小混混被嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
難道是在幻想？陸飛疑惑地看著自己的雙手。
不，一切都是真的。一個(gè)聲音從他的背后響起，嚇得陸飛身不由己地顫動(dòng)了一下。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，哇！仙女��！雪白的皮膚一身盔甲，手上有一把魔杖。
陸飛奇怪地打量這位陌生的少女：你是誰(shuí)？
她回答：我是來(lái)自龍之國(guó)的綠蒂。請(qǐng)你跟我回去，王子
陸飛說(shuō)：你找錯(cuò)人了吧？
綠蒂說(shuō)：我沒有找錯(cuò)，多年前，龍之國(guó)的一場(chǎng)混戰(zhàn)，讓您淪落在地球上，只有您才能喚醒玄龍，拯救龍之國(guó)。
陸飛很興奮，心想：我真是龍之國(guó)的王子？正想著，忽然覺得一陳風(fēng)在呼嘯，風(fēng)停時(shí)，自己已騎在馬上，他問(wèn)：這是哪？
尋找玄龍的路上綠蒂說(shuō)。
話音剛落，一支利箭擦肩而過(guò)，糟了，黑騎兵來(lái)了！啟動(dòng)龍之罩！綠蒂說(shuō)加速，坐穩(wěn)了！
到了玄龍面前時(shí)，看到玄龍沉睡不醒陸飛不知怎么辦了，怎么喚醒他呢？
靠意志！綠蒂說(shuō)。
他用意志與玄龍溝通，沒有一點(diǎn)效果。
這時(shí)，黑騎兵來(lái)了，陸飛恢復(fù)了記憶，想到那些臣民們，突然意志加強(qiáng)，屏息凝視玄龍，終于喚醒了玄龍。
玄龍用自己的鮮血做成了陸飛的龍之劍，把黑騎兵打敗了。
玄龍臨終前說(shuō)了一句話：無(wú)論多么結(jié)實(shí)的冰山也會(huì)被烈火熔化，再殘忍的人，也會(huì)被美好心靈熔化
二年級(jí)作文 篇3
從小，我就取“他”結(jié)下了不結(jié)之緣，他衣著色彩斑斕的衣服，閃耀著光輝。他空虛了我的生活，使我活得更出色使?fàn)柕纳钭兊枚嘧硕嗖�。他是我生涯中的知口敵人給我的生活帶去了莫大的樂趣。
懊惱的時(shí)候，他把我?guī)胍粋�(gè)大陸：這里有燕語(yǔ)鶯聲，漫游在其中使人賞心悅目，我的煩惱登時(shí)被扔到九壤云外。
愉快的'時(shí)候，他帶我穿梭時(shí)空，帶我往瞅啟國(guó)大典、閱卒典禮;帶我回到戰(zhàn)斗年代，望這保家衛(wèi)邦抗擊日寇的雄渾局面，看中國(guó)國(guó)民意愿軍抗擊美國(guó)侵犯者的颯爽雄姿;帶我歸到母媧的身旁，感觸父媧制人的神奇。
無(wú)聊的時(shí)候，他帶我游山玩水，把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界：有馳名中外的長(zhǎng)鄉(xiāng)，著名揚(yáng)地下的桂林山水，還有“世界屋脊”——青躲高本。他帶我暢游世界，領(lǐng)詳大天然的景色，充名我的生活。
他不僅是我的知心友敵，仍是我無(wú)聲的老師。他使我理解人生的哲理，他以豐盛的常識(shí)苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一顆不老的常青樹，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的活力；就像不謝的鮮花，永遙披發(fā)著濃烈的芬芳。
記了告知大野，我的知心冤家“他”鳴書。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一利賴書，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明了；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈現(xiàn)了，你的心里充斥盼望；正如皚皚的紅雪中一堆柴火點(diǎn)焚了，你的齊身一片暖和。每該打開書，我總會(huì)不由自主涌出一種感到“讀書，真佳！”。
二年級(jí)作文 篇4
今天我和爸爸媽媽去山上采蘑菇了。
蘑菇，我們大家都知道。
你知道蘑菇為什么像雨傘嗎？因?yàn)橄掠昱掳矄�？不是，告訴你，蘑菇是由菌蓋、菌柄、菌褶（zhě）、菌環(huán)、假菌根等部分組成的“雨傘”。
蘑菇分有毒蘑菇和無(wú)毒蘑菇兩種。
那我們?cè)趺磪^(qū)分有毒蘑菇和無(wú)毒蘑菇呢？下面我給大家介紹一下怎么區(qū)分這兩種蘑菇的辦法。
區(qū)分方法：煮蘑菇的時(shí)候，放一些米粒，米粒變黑就是有毒，相反沒有變黑就是無(wú)毒；無(wú)毒蘑菇多生長(zhǎng)在清潔的草地、松樹和櫟樹上，有毒蘑菇多生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的骯臟地帶；撕斷蘑菇，泡在清潔的水中，無(wú)毒蘑菇都是白色的`，有毒蘑菇呈紅褐色，在水中變色。有毒蘑菇有金黃、粉紅、白、黑、綠等顏色；無(wú)毒蘑菇是咖啡色、淡紫色；有毒蘑菇有土豆或蘿卜味。無(wú)毒蘑菇有杏仁或水果味等等……
聽了我的介紹，大家要注意區(qū)分哦！
這就是我最喜歡的菌類——蘑菇。
二年級(jí)作文 篇5
小青蛙聽了小鳥的話后，決定跳出井沿看看，來(lái)證實(shí)小鳥的話是否屬實(shí)。于是小青蛙跳到了井沿上，看到了天空是無(wú)邊無(wú)際的，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，到處鳥語(yǔ)花香。小青蛙不覺發(fā)出贊嘆：“原來(lái)外面的世界是這么美麗！”小鳥碰見了它說(shuō)：“嘿，現(xiàn)在你相信了吧，我不是說(shuō)大話�！庇谑切∏嗤軟Q定要到外面去找一個(gè)屬于它的家園。
小青蛙來(lái)到了一個(gè)池塘邊，只見到池塘里的荷葉挨挨擠擠的，碧綠的荷葉像一把撐開的小傘，荷葉上水珠滾滾。挨挨擠擠的荷葉中開著十幾朵蓮花，有粉紅色的，有白色的，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子坐在荷葉之中。小青蛙自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么美麗的池塘，卻有這么多蚊子，我還是留下來(lái)幫人們除掉害蟲吧，就著么決定了�！毙∏嗤鼙牡匠靥晾锶ィ鋈�，看見兩個(gè)陌生人一手拿著張網(wǎng)，一手拿著一根又長(zhǎng)又粗的棍子，東張西望的。小青蛙有點(diǎn)害怕了，它連忙跳進(jìn)池塘里，躲到荷葉下面，那個(gè)拿棍子的人聽到“撲通”一聲，連忙用棍子拔開荷葉，把小青蛙找出來(lái)。這時(shí)，那個(gè)拿網(wǎng)的人小聲說(shuō)：“你把它找出來(lái),我用網(wǎng)網(wǎng)住它�！毙∏嗤苈犃诉@番話，心都快跳出喉嚨了。它趁那兩個(gè)人不注意，連忙跳出池塘，它拼命得跳啊跳啊，終于離開了那兩個(gè)人的視線，它繼續(xù)往前跳，再找一個(gè)自己的家園.
小青蛙來(lái)到田野里，看到一片片綠油油的禾苗，它想：我可以在這里安家，幫助農(nóng)民抓蟲除害，促進(jìn)禾苗生長(zhǎng)。于是小青蛙十分高興，在田野里跳來(lái)跳去,跳著跳著，遇到一直快死去的.老青蛙，小青蛙馬上跳過(guò)去，問(wèn)老青蛙怎么回事，老青蛙喘息著說(shuō)：“農(nóng)民為了豐收，為了自己的價(jià)值，使用大量農(nóng)藥，不顧污染環(huán)境，使土壤、河水遭到破壞，我就喝了這些河水，才會(huì)中毒這么深的�！毙∏嗤芎芸蓱z老青蛙，于是對(duì)它說(shuō)：“那我應(yīng)該怎么幫你呢？”“不用了，你的好意我心領(lǐng)了，我已經(jīng)走不動(dòng)不想拖累你，你還是快離開這里吧�！崩锨嗤軅牡卣f(shuō)。不一會(huì)兒，老青蛙翻了一個(gè)白眼，死掉了。小青蛙既傷心又害怕，馬上離開田野。 中國(guó)大學(xué)排名
最后，小青蛙來(lái)到一條小溪邊，遇到了一只小蜻蜓，小青蛙親切地問(wèn):“朋友，請(qǐng)你告訴我，我可不可以在這條溪安家，安全與否？”小蜻蜓說(shuō)道：“難道你沒看見溪中飄浮的又臟又臭的薄膜袋嗎？這條溪水污染相當(dāng)嚴(yán)重，人們把廁所、工廠的廢水都排放到這里，所以你還是到別處去安家吧！”說(shuō)完，小蜻蜓飛走了。小青蛙想：唉，這個(gè)世界真是太亂了，沒有半點(diǎn)安全感，我還是回到自己的井里去，好好過(guò)日子。
二年級(jí)作文 篇6
我的校園非常美麗。
我一進(jìn)校門就能看見一棵像巨人一樣的松樹，松果大的像個(gè)雞蛋，我都想上去吃一口，兩旁的大楊樹都光光的像一位軍人忘了穿衣服一樣，松樹一圈都圍著金黃色的菊花，有時(shí)外面的楓葉飄了進(jìn)來(lái)，整個(gè)校園都是紅色的，有的楓葉也不知道怎么了。飄進(jìn)來(lái)的楓葉都是綠色的`。每棵楊樹邊都有樹藤，老是拌住人，讓人弄都弄不開，還必須拿來(lái)剪刀剪一下才能開，有的樹藤一剪都流出來(lái)一些濃水，非常粘手，像膠水一樣。楊樹底下好像還有一些小蟲子在散步，有的蟲子都不小心被告人給踩死了，真悲殘��！
我校園的秋色不錯(cuò)吧！
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