【精品】高中作文集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的高中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中作文 篇1

　　我的國家是世界四大文明古國之一，它有著“華夏”“中華”“神州”“九州”等代稱。它，就是中國。說起我的國家，我十分自豪，但又有些為它擔憂。

　　“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華�！比A是指漢服，夏指行周禮的大國，而“華夏”的意思就是“身穿華裳的禮儀之邦”。是啊！我國自古以來便是禮儀之邦，其所言不假，但現(xiàn)在我國雖是身穿華裳的禮儀之邦，可這作為禮儀之邦的.根本卻在于老一輩人，在梁啟超的《少年中國說》中有這么一句話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，由此可見，青少年才是國之根本，是禮儀之邦之根本。

　　作為青少年的我可以明確的告訴你們，在不久的將來，中國只是虛有其表，中國將不再是禮儀之邦，而是混亂之國。也許是我夸大其詞，但這的確是我所預(yù)料的。

　　偶然一次，我去超市買東西，找不到我要買的物品，就去找了導(dǎo)購員，問了一下，我要買的物品在哪里，得到了具體位置后，我向?qū)з弳T說了聲謝謝便走向了我要買的物品。你們知道嗎，在我對導(dǎo)購員說聲說了謝謝后，導(dǎo)購員就愣在了原地，我想她也許是沒有想到我居然會對他說謝謝，也許他她早已麻木。她是導(dǎo)購員，在超市里嗎告訴別人要買的物品是她的職責(zé)，可是這雖然是她的職責(zé)，但也是確確實實幫助了別人。這中年人也是沒有禮儀觀念呢！

　　中年人尚且如此，那可想而知，青少年更是視禮儀為空氣！暫且不說不上學(xué)的青少年吧，說一說在校的青少年吧，我現(xiàn)在上著初中，可是你們知道嗎，初中有多么的混亂，表面是很平靜，可這只不過是在老師眼里，在學(xué)生眼里可不是這樣，在學(xué)生眼里是波濤洶涌般在學(xué)生眼里是波濤洶涌如大海一般，學(xué)校里各種打架事件、破壞別人物品、以大欺小，這些事情可是屢見不鮮。

　　只是初中便是如此，那將來社會上不是更加地混亂嗎？

　　丟了禮儀，中國的社會將會變得混亂，國家將變得混亂，中華人民將變得暴力，我們還有何自信稱這泱泱大國為禮儀之邦！

　　也許有人擁有禮儀，可是在這混亂的社會，又能保持多久呢？也許不久便會被這混亂的社會同化了！

　　丟了禮儀，人只有暴力，那么我們與只懂用暴力解決問題的野獸有何異同？�。�

　　作為中國人，我希望國家反思，注重禮儀！

　　作為一名青少年，我希望反思自己！

高中作文 篇2

　　黎明，閃爍的火把靜靜地在村口舞動，村子里的人一反尋常地不眠而聚在這村口。

　　村民甲，這次發(fā)達了。

　　村民乙，是啊，窮了幾百年，上天終于憐憫我們村子了。

　　可是，我不懂。難道還有什么生活比草地上大笑更心腹的嗎？我第一次感到曾經(jīng)熟悉的人的眼神竟會如此的陌生。

　　忽然，一片死寂。流行的閃逝更令氣憤不寒而栗，偶爾的烏鴉叫出幾分肅殺。村口微黃的燈光赫然出現(xiàn)一個身影。

　　村長干干地笑了一下，然后走上前去。先生，歡迎您的到來。

　　那個人披著一身黑袍，緊緊地包裹著，只剩下黑夜般的眼睛在火把中閃爍著。

　　村長哈著腰，忽然眼神中掠過一絲光亮。你真的肯賜予我們五千萬黃金？

　　正當我在思考著黃金是什么東西時，突然覺得地上射出異常的光芒，即使這是墨黑般的夜。全村的人開始騷動起來。

　　黃金！

　　金子！

　　我們發(fā)達了！

　　我問了身邊的母親，這不是黃泥么？

　　母親說，傻孩子，這是黃金，我們發(fā)財……

　　母親的話愈漸小聲，金光炫耀的眼瞳慢慢地擴散，手里緊緊地握著的“黃金”碎了，一如流沙。接著，耳邊不斷傳來驚恐，既而湮沒。然后，空氣中飄逸著腐化的味道，像禿鷲覓食的腐化的尸體。

　　周圍開始沉降，大地就像個沼澤般，漸漸地吞噬著村民的尸體。母親也像別人一樣，臉上掛著貪嗔的笑容，漸漸地，向黃土深處墜落。我抓住母親的手，發(fā)現(xiàn)母親手中的“金子”已沒有了輝煌的燦爛，只是一團死灰般的泥土。

　　風(fēng)掀起了塵埃。不遠處，一曲幽怨的笛聲響起。我松開了母親的`手，向著笛音走去。冷夜里，只剩下我和那個村口的黑衣人站著，像挑戰(zhàn)著更高級的風(fēng)雨雷歷。

　　你是誰？我只感到好奇，卻不見一絲哀傷。

　　孩子，我是來接你的。黑衣人停下口中的笛子，平靜的眼神仍不見半點異常。

　　村里的人呢？

　　他們都死在了自己的貪欲之中。孩子，你不同，你沒有貪欲，因而你能生存，所以你將會是世界的主人。

　　那我們?nèi)ツ膬海?/p>

　　去凈化我們的世界。

　　為什么？

　　因為我們不需要有貪欲的人，我們需要更純潔的世界。

　　如果有貪欲的人是你呢？

　　那我也會死去，因為在我的結(jié)界里，沒有人可以避免這人性的考驗。

　　記得以前聽過一個故事：有兩棵相鄰的白楊挺拔地站著，它們約定誰也不能動。有一棵白楊為了使同伴晃動，于是，他便倒向那棵白楊�？墒�，結(jié)果卻是……

　　兩棵樹都動了。黑衣人痛苦地望著天際，腳下的泥土不知何時淹沒了膝蓋。原來，最罪有應(yīng)得的不是這班貪婪的村民。

　　大地仿佛變成了海上的波浪，張開血盤大口盡情地吞噬著。

　　時間規(guī)矩地流走了，東方升起了一道淡黃的寂寞，天空依舊陰霾。

高中作文 篇3

　　一個人就是一本書。

　　讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。

　　有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。

　　你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不愿意被雨淋著(況且是人家的雨傘)，也不愿意分擔別人的困難，你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。

　　有的人，在你有權(quán)有勢的時候，圍著你團團轉(zhuǎn)，而你離職了，或無權(quán)無勢了，他卻躲得遠遠的。

　　你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人呢?

　　有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。

　　你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。

　　有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。

　　你讀他時，千萬別有反感。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業(yè)績欲，慢慢地，會讓他學(xué)會一些自尊和自愛。

　　有的人，注意外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和愚昧，那種無文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語行動中。

　　你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質(zhì)，卻是一個人的`真正的人生價值。對于庸俗的人，你應(yīng)及時對照一下自己的行為。

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　　讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……

　　讀人，量重要的是讀懂怎樣的人。

　　讀人，是為了要做一個真正的人。

　　因此，讀人時，要學(xué)會寬容，要學(xué)會大度，因此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

　　盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閱讀。

高中作文 篇4

　　偶然彈出的一條新聞吸引了我的眼球，一位5歲自閉癥患者小女孩畫出如同人間仙境的畫卷。一幅幅絢爛的畫的確令人賞心悅目，只是欷歔女孩患了“與世隔絕”的病。一個患病的孩子為什么能畫出那樣難以用言語形容的'藝術(shù)品，何況，她才5歲。沒有找到確切答案，我也漸漸淡忘了這件事情。

　　今天，去公園散步，陽光很明亮，很溫暖，照在身上，有一種說不出的舒適感，沐浴在自然中，被陽光洗禮一番，也是一種享受吧！花香化作粉紅的暖流淌進我的心中，鳥兒的嬉笑聲像一個個美好的音符跳進耳朵。

　　“哎呀！”正當我陶醉在這令人癡迷的大自然中時，一個人狠狠地撞了一下我，肩膀隱隱作痛。眼睛來不及顧及肩膀，卻在搜尋“罪魁禍首”，結(jié)果只是出乎意料地看到，一位老人焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊愧疚地說著“對不起”，我好奇地走近一看，老人戴著一副墨鏡，頭上還有一頂洋氣的帽子，手上拿著一個葫蘆絲和一把拐杖。我一邊打量著老人，一邊說：“沒關(guān)系�！崩先寺牭铰曇�，猛地轉(zhuǎn)過頭，一個勁兒地道歉：“我眼睛看不見，撞著你實在不好意思！”什么！老人竟然是個盲人！沒等我反應(yīng)過來，老人又說：“我還有演出，就先走了！”“沒事沒事！”我應(yīng)付著老人回答，心里卻暗暗嘀咕：這位老人真奇怪！我下意識地關(guān)注著老人的一舉一動，他真的是去演出沒錯，可我卻不相信他能吹出好聽的曲子。

　　“陽光總在風(fēng)雨后……”主唱優(yōu)美的聲音宣告了演出的開始，老人將葫蘆絲舉到嘴邊，深吸一口氣。不知怎地，自己沒演出，心卻提到了嗓子眼。演奏開始了，老人竟然毫無瑕疵地將這首現(xiàn)代曲子以古風(fēng)的方式完美呈現(xiàn)。曲終，還沉浸在老人的演奏中，混雜著熱烈的掌聲，我也情不自禁地拍手稱贊。

　　回到家，特地又去搜索了幾個月前的那條新聞，細細品讀，再回憶起今天的盲人老人，心中漸漸泛起了一些想法——關(guān)于那個問題的答案。

　　老人的世界沒有光明，他能演奏動聽的曲子，可能不僅僅是他熱愛音樂，更重要的，是他心中擁有陽光，擁有希望，無論遇到什么，都會用自己喜歡的方式積極地生活，而5歲小女孩的畫作，璀璨如夢境的作品，應(yīng)該想要告訴我們，雖然自己患了病，但仍然渴望美好的境界，因為——“我們還有陽光��！”

高中作文 篇5

　　音樂在人們的心中是美妙的，正如它那優(yōu)美的旋律，是動聽的，正是因為這樣，喜愛他的人有很多。

　　是它那平靜如水的旋律，使我煩躁的心情平靜，在這個稍有炎熱的四五月份，夾雜著即將來臨的中招考試的那份緊張的氣氛，和整天要完成的各種作業(yè)使我的心情不由自主的流露出了煩躁的氣息，正是因為它，我那煩躁的心情才得以釋放，變得平靜。

　　是它那洶涌如濤的旋律，使我平靜的心情充滿斗志，斗志是現(xiàn)階段必不可少的精神，在現(xiàn)如今的這個時間里，如果一個青少年失去了斗志，那么他的一生將不會顯的有所成就，面對著即將來臨的第一次人生抉擇，我必須以飽滿的熱情與昂揚的斗志去迎接它，每當我聽到了激情如火的音樂，也不得不使我那顆平靜的'心有所活力，正是因為它，我的那顆平靜的心才擁有了活力，變得高昂。

　　是它那溫柔如溪般的旋律，使我哭泣的心又重新平靜，人生的路是不可能一帆風(fēng)順的。作為一名學(xué)生，每當考試失利，我的心會哭泣；作為一個子女，每當我聽到父母對自己不滿時，那大聲的喝斥我的心會在默默流淚……人生的挫折是大家都所經(jīng)歷的，當自己的內(nèi)心不開心的時候聽聽音樂，它就像母親那雙溫暖的手，擦干了我眼角的淚痕，真是因為它，我的那顆哭泣的心才能恢復(fù)平靜，變得堅強。

　　是它，是它各種各樣的旋律伴隨著我由急躁到平靜，再由平靜到充滿活力與斗志，最后在經(jīng)歷挫折后有重新變得平靜，是它在改變著我，是它在是我向成功走近。

　　我喜歡聽音樂，我喜歡它美妙喜歡它的動聽，在今后的道路上，我相信它的陪伴會使我的人生更加美妙，會使我今后行走的道路更加寬闊，我新歡走在路上聽著它，因為那是一種無可言表的享受。

　　伴隨著音樂的旋律，我的人生也變得有了一定的節(jié)奏感。

高中作文 篇6

　　人類文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤了扎實的腳印，夢想啟明了遠航的標向。如果說勤奮已鑄造一根結(jié)實的桅桿，那么，請揚起夢想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開始光輝鋪滿的起航。

　　人人都有著一艘屬于自己的“夢之船”，上面裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無一不是烏托邦那一般的場景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。

　　而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。

　　這是一個枯燥而漫長的過程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難險阻斗爭的武器，失去它，毫無疑問，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未來�?/p>

　　所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和堅實的后盾。

　　對船體的設(shè)計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進的'道路更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會敲的更少。

　　當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。

　　朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道路上！

高中作文 篇7

　　一朵花，會發(fā)出怎樣的芳香？

　　一棵樹，會懷有怎樣的志向？

　　一個人，會經(jīng)歷怎樣的人生？

　　有一種人生叫選擇，有一種志向叫拼搏，拼搏在于我們自身的努力。并非所有努力都會成功，但是如果不努力，可能永遠都不會成功。該如何去努力？這可能是一個老生常談的話題，但也的確是一個現(xiàn)實的話題。在這一過程中，我們必須把握好內(nèi)因和外因的關(guān)系。

　　我們看到的繽紛色彩的蝴蝶翅膀，基于本身特殊的結(jié)構(gòu)和外在光線的照射，并無什么特殊之處。就因為蝴蝶的翅膀的特殊結(jié)構(gòu)，所以才會在光線下呈現(xiàn)出繽紛的色彩。學(xué)過哲學(xué)的人都知道，內(nèi)因是指事物發(fā)展變化的內(nèi)在原因，外因是事物發(fā)展變化的外部原因。很大程度上，一個人的內(nèi)在的力量，決定著他能取得多大的成就。

　　人生不一定會一帆風(fēng)順，所謂的“一帆風(fēng)順”只是心中所想，現(xiàn)實中卻難以實現(xiàn)。人生的道路上長滿了荊棘，需要我們堅定地付出。盡管有太多的苦難，我們也不能輕言放棄。放棄是一種逃避的選擇，是懦弱的表現(xiàn)。唯有堅持才能勝利，誰笑到最后，誰才是最美的。

　　正確的選擇將會使你終身獲利。不要嘆惋命運的悲傷，不要嘆惋命運的不如意，因為我們始終在奮斗著，不管怎樣，生命總是美麗的。不是苦惱太多，而是我們不懂得如何生活。痛苦時，不知快樂的味道，該怎樣從悲傷中走出來；開心時，不知難受的滋味，該以什么樣的心情去面對最痛苦的時刻；煩惱時，不知幸福的甜蜜，該以怎樣的胸懷去開創(chuàng)屬于自己的人生。這樣的大喜大悲，何日才能獲得真正的解脫？何日才能真正取得進步？

　　有些人為了金錢不惜一切代價，在此過程中，他們被弄得遍體鱗傷，卻依然“執(zhí)迷不悟”。他們羨慕別人的富有，為了達到目的，失去了人生的價值。這樣的人生，也會因此失去所有的意義。

　　我們不要一味地去怪罪別人，要多從自身找原因。客觀世界就在那里，我們唯有發(fā)揮自己的主觀能動性。有了付出，我想一定會有回報的'，就算沒有回報也沒什么，至少你已經(jīng)做了，沒什么可以后悔的，也沒有給自己留下任何遺憾。

　　如果你是小草，就不要羨慕大樹的偉大，你依然可以長成一片翠綠；如果你是小河，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌；如果你是小鳥，就不要羨慕雄鷹翱翔天空，你依然可以擁有自己的一片天空。

　　人生是一首動人的歌，每一個跳動的音符都是難忘的記憶；人生是一首大起大落的詩，每一個字眼都氣勢磅礴；人生是已過去的昨天，正在把握著今天和展望著未來。

　　想想蝴蝶本身特殊的結(jié)構(gòu)，想想蝴蝶那外在光線的照射，我們明白了很多的道理。日復(fù)一日，從春曖花開走到大雁南飛，讓我們邁開堅定的步伐，勇敢地走過人生每一步。

高中作文 篇8

　　1、金錢價值在于使用方法

　　汽車大王福特不是一個吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經(jīng)常會落到不善于運用它們的人手里。有一次，喬治亞州的馬沙?貝蒂校長為了擴建學(xué)校來請求福特捐款，福特拒絕了她。

　　她就說：那么就請捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情。沒想到一年以后，貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來學(xué)生們播種了當初的那一袋子花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出了600萬美元交給了貝蒂。

　　福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵嵤亲阋宰C明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。

　　2、魚兒不會說話

　　美國聯(lián)邦議會批準了在小田納西河上修建一座用于發(fā)電的水庫，先后投入了一億多美元。當大壩工程即將完工的時候，生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大壩底有一種叫蝸牛魚的珍稀魚類，如果大壩最終建成的話，將影響這種魚生活的環(huán)境而導(dǎo)致這種魚的滅絕。于是環(huán)保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫的計劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認為大壩已經(jīng)接近完工，浪費納稅人一億多美元的錢去保護一個魚種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環(huán)保組織又上訴到最高法院。

　　終于，這些小魚兒在最高法院贏得了它們的權(quán)利，依據(jù)是聯(lián)邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價值一億多美元的大壩。

　　3、大錯誤與小錯誤

　　日本松下公司的.創(chuàng)始人松下幸之助以經(jīng)營技巧高超，管理方法先進，被譽為“經(jīng)營之神�！�

　　后滕清一原是三洋電機公司的副董事長，后來投奔松下公司，在擔任廠長時，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐;以為不被革職也要降級。不料松下接到報告后，只對他說了四個字：

　　“好好干吧!”

　　松下這樣做，并不是姑息部下的過錯。以往，即使只是打電話的方式不當，后滕也會受到松下嚴厲的斥責(zé)。這種作風(fēng)可以說是松下管人的秘決。由于這次火災(zāi)發(fā)生后沒有受到懲罰，后滕自然會心懷愧疚，對松下也會更加忠心效命，并以加倍的工作來回報。

　　松下的這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。在犯小錯誤時，本人多半并不在意，因此需要嚴加斥責(zé)，以引起他的注意;相反犯下大錯誤時，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴厲的批評了。

　　4、大火燒出的奇跡

　　1933年，正當經(jīng)濟危機在美國蔓延的時候，哈理遜紡織公司因一場大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長宣布公司破產(chǎn)和失業(yè)風(fēng)暴的來臨。在無望而又漫長的等待中，他們終于接到了董事會的一封信：向全公司員工繼續(xù)支薪1個月。

　　在全國上下一片蕭條的時候，能有這樣的消息傳來，員工們深感意外。他們驚喜萬分，紛紛打電話或?qū)懶畔蚨�事長亞倫?傅斯表示感謝。

　　1個月后，正當他們?yōu)橄聜�月的生活發(fā)愁時，他們又接到公司的第二封信，董事長宣布，再支付全體員工薪酬1個月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國、人人生計無著的時候，能得到如此照顧，誰不會感激萬分呢?第二天，他們紛紛擁向公司，自發(fā)地清理廢墟、擦洗機器，還有一些人主動去南方一些州聯(lián)絡(luò)被中斷的貨源。3個月后，哈理遜公司重新轉(zhuǎn)了起來。對這一奇跡，當時的《基督教科學(xué)箴言報》是這樣描述的：員工們使出渾身的解數(shù)，日夜不懈地賣力工作，恨不得一天干25小時，曾勸董事長傅斯領(lǐng)取保險公款一走了之和批評他感情用事、缺乏商業(yè)精神的人開始服輸。

　　現(xiàn)在，哈理遜公司已成為美國最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個國家。

　　5、發(fā)泄

　　一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

　　“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。

　　斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。

　　“對了，對了�！绷挚细呗暯泻�，“要的就是這個!好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓�！�

　　但是當斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么?”

　　“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。

　　“不要胡鬧。”林肯大聲說，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧�！�

　　6、果斷

　　有一個6歲的小男孩，一天在外面玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。

　　當他托著鳥巢走到家門口的時候，他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動物。于是，他輕輕地把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。

　　小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經(jīng)不見了，他看見一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個教訓(xùn)：只要是自己認定的事情，決不可優(yōu)柔寡斷。這個小男孩長大后成就了一番事業(yè)，他就是華裔電腦名人—王安博士。

　　7、將軍和驢子

　　古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過這樣一個問題。

　　皇帝手下的一位將軍，覺得他應(yīng)該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長久服役為理由。“我應(yīng)該升更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位”，他報告，“因為，我的經(jīng)驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役�！�

　　哈德良皇帝是一個對人及才華有著高明判斷力的人，他不認為這位將軍有能力擔任更高的職務(wù)，于是他隨意指著綁在周圍的戰(zhàn)驢說：

　　“親愛的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可他們?nèi)匀皇求H子�！�

　　8、馬蠅效應(yīng)

　　1860年美國總統(tǒng)大選結(jié)束后，林肯當選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙?蔡斯為財政部長。

　　有許多人反對這一任命。因為蔡斯雖然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認為自己比林肯要強得多，對林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。

　　林肯對關(guān)心他的朋友講了這樣一個故事：

　　“在農(nóng)村長大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一個農(nóng)場犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長腿都差點跟不上。到了地頭，我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問我為什么要打落它，我說我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛。”

　　然后，林肯說：“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個部不停地跑，我就不想去打落它。”

高中作文 篇9

　　爆竹聲中一歲除”我們迎來了新的一年，我們共同慶祝春天的節(jié)日，慶祝春回大地、萬物復(fù)蘇，祝福我們的生活蒸蒸日上，祝福我們的祖國繁榮昌盛!

　　20xx年的最后一天——除夕，在眾人的歡歌笑語中邁著盈盈的步子輕飄而來，這是不尋常的一天.它是我國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，不過，比起那個，在這一天，一家人圍在一起吃年夜飯，其樂融融的看春晚，那種被親情渲染的暖暖氣氛才是最重要的.可是，今年，我家的除夕夜似乎格外不同……

　　沉默的年夜飯

　　下午7點多，我，哥哥，媽媽，圍坐在飯桌前吃年夜飯.飯桌上籠罩著一種古怪的沉默氣氛.我低頭用筷子扒飯，看著眼前的大魚大肉毫無食欲.是啊，畢竟距離我們吃完午飯才過了2個半小時.偷偷地瞄了一眼，哥哥正在艱難地和食物作戰(zhàn)，媽媽抬頭望著窗外一碧如洗的天空，眼神迷茫，不知在想什么.沒有人說話，耳邊只有咀嚼食物的聲音.終于，哥哥出聲打破了沉默，"我吃完咯."他把筷子一放，奔向了電腦.然后，飯桌又被沉默的氛圍包圍.好不容易將食物硬塞進胃里，我起身離開了飯桌，媽媽無言的收拾碗筷.

　　若煙火般絢爛

　　我漫無目的的走在大街上，路燈昏黃的`燈光掩映著行人歡樂的臉龐.街邊的店鋪大都不開業(yè)，行人三三兩兩的走在一起，遠處不時傳來一兩聲鞭炮聲，絢爛的煙火在空中綻放，在這座偏遠的小城，這樣的動靜是格外明顯的.抬頭看著天邊美麗的煙花，隨著一聲尖嘯，又一顆煙火沖進夜的懷抱，在黑夜中綻放，沒有繁星點綴的夜空是冷傲的黑玫瑰，煙火化作無數(shù)撲閃著翅膀的金色蝴蝶，美麗了那一片天空，最后，也歸寂于那片天空，黑暗復(fù)又恢復(fù)了它本來的面目.我不喜歡這樣，真的不喜歡.煙火很美，可是它的生命卻很短暫，煙花想溫暖黑夜，卻永遠敗給黑暗.煙火的光亮傾瀉在我仰起的小臉上，一個人的我似乎與周圍格格不入.

　　一個人的河灘

　　不知不覺，我漫步到了公園的河灘邊，上次來這兒還是全家一起拍全家福的時候呢.現(xiàn)在，整個河灘上只有我一個人，雖然才6點多，但是，在我們這，冬季的天空總是黑的那么迫不及待.清清的河水也變成了黑色，似乎是在和天空相呼應(yīng).移步至河邊，我撿起一塊石頭，玩起了"打水漂"，看著小石頭在水面上跳躍2次，沉入水底，焦躁的心情莫名的放松了一些，正如它出現(xiàn)的莫名其妙，可是還不夠，于是我在河灘上狂奔，一直跑到河灘的另一頭，我又對著水面大叫："啊～"聽著自己的回聲，我突然覺得很爽，知道考試成績那一刻的沮喪，得知他不回來那一刻時的失望，以及近期一直壓抑的淡淡悲傷，都在這一刻，隨著聲音的消失而消失."哈哈哈"我大笑起來，我才不要做一個自憐自哀的人呢!20xx都要過去了，我干嘛要為過去的事煩惱悲傷呢!望著遠處在煙火中閃耀的小城，我心中無比暢快。

高中作文 篇10

　　楓葉·黃昏

　　秋雨過后的天空顯得格外明朗，空氣也愈顯得清新了�；韬�，打這條路過時，我也就自覺地放慢了腳步。只為領(lǐng)略，這簡易的秋色。

　　我是喜秋之人，秋天若是沒有了楓葉的存在，怕是總會給人一種不完整的感覺。喜歡楓葉的干脆，喜歡楓葉那靈動的身段，更喜歡它的那塊土地的品質(zhì)。

　　黃昏時分，是楓葉最美的時候。我喜歡率性的靠在一棵泛著黃的楓樹下，揚起那愛笑的嘴角，閉上雙瞳，任風(fēng)與這楓葉盡情玩弄。當昏后的殘陽，透過葉的縫隙，照射到我的臉上時，我清寒的身體都有些溫意了。

　　彎下身子，拾起幾片楓葉，讀懂了藏在時光脈胳里的童話。夕陽下，追風(fēng)少年，跟隨著楓葉一起奔跑。黃昏、楓葉、少年，我的心靈恰似是印壓上了一層很深的美麗。

　　細雨·江南

　　江南的雨是溫柔的，柔的可以催斷人的心腸。當它輕悄地落在你的身上時，你都會不忍心去責(zé)怪天氣。

　　撐一柄素色的傘，支一葉古木的舟，駛在這不寬不窄的河道中。雨打在河面上，形成了一個一個細小的圓圈，逐漸擴散開來，然后又逐步消去。青巷中，人們的腳步并不會因有這雨的存在而變得緊促，仿佛這雨已早是人們習(xí)以為常的景致。烏黑而沉舊的瓦片是不會擔心，擔心被這細雨擊碎。當然，那比云朵還白的粉墻，也不會為自己顏色的褪去而憂傷。因為它們知道，這柔柔的雨是不會傷害自己的姐妹的，雨和它們都是這江南美景的重要組成部分。

　　書生·學(xué)院

　　學(xué)院的.氣息，莫過于一種文化的韻味。常聽畢業(yè)了的學(xué)長說：“校園里的生活，是人生中一段獨特而美好的記憶。”我也就更加的細心去品味與珍惜這不長不短的校園生活。

　　午后，捧一卷書，戴上自己的黑色邊框的眼鏡，眼睛的輪廓就更分明了。坐在校園里的帶著英倫風(fēng)格的椅子上，慢慢的品味文學(xué)的美麗。我不要濃厚的咖啡，一杯淡清的茶足矣。涼涼的風(fēng)吹亂了我的劉海，倒也顧不上去整理，只為深深陶醉在這文學(xué)與周遭寧靜美好的氛圍中。

　　我不是詩人，但我卻喜歡寫詩。習(xí)慣性的在清晨早起，到教室，翻出一頁白紙來，將自己內(nèi)心的感覺，憑著清晰的思跡寫下來。書生，學(xué)院倒也韻含無盡的文化色彩。

　　我們喜歡哲學(xué)，因為它總能在某個特定的場景下詮釋著某種特定的含義。我們也喜歡美學(xué)，因為它總能在某種特定含義中展示著某種特定的畫面。當哲學(xué)與美學(xué)相碰撞時，我想——你我都會為之傾倒。為生活種一朵高雅的花兒，給心靈涂一抹美麗的色彩吧！

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