關(guān)于高中的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
冷月無聲，漸涼的夜空中夾雜著一絲絲冬的寒氣。西風(fēng)乍起，孤雁南飛，瑟瑟秋葉在凄風(fēng)苦雨中黯然飄落。
你長立于此，盡管你的面前跪著那兩個(gè)已遺臭萬年的奸臣小人，可你卻仍舊遺憾，你的心依如這蕭條的秋葉漸涼漸涼的。
相當(dāng)年，你金戈鐵馬，馳騁沙場，氣吞萬里如虎。你知道你要對得起你背后那用針刺出的四個(gè)大字“精忠報(bào)國”。面對“靖康恥”，你怒發(fā)沖冠，大吟“三十功名塵與土，八千里路云和月”。于是你懷著心中滿腔的悲憤駕上長車，踏破賀蘭山缺�！梆嚥秃斎猓︼嬓倥�，你是何等的偉大。你讓匈奴知道堂堂中國豈會(huì)空無人，你讓匈奴明白撼山易，撼岳家軍難。
然而，正當(dāng)你收復(fù)河山時(shí)，卻被無情的金牌阻擋住前進(jìn)的.步伐。你于是憑欄處，看著瀟瀟雨歇。
是啊，報(bào)國熱情怎敵得了無情的金牌呢？你只能眼睜睜地看著十二道金牌令箭如十二座大山隔在了南宋與失地的中間。于是將軍哭，百姓泣。
但你又何嘗不哭泣呢？尋好夢，夢難成，有誰知你此時(shí)情，枕前淚伴階如雨，隔著窗兒滴到明。
一場空夢，一場空夢，誰會(huì)想得到今日功虧一簣呢？力撥山會(huì)氣世蓋，時(shí)不利兮雅不逝，楚霸王亦是如此，于是你仰嘆老天的不公。
一江離恨恰平分。安得千尋橫鐵鎖，截?cái)嘟�。你仍然忘不了那失去的河山，那在匈奴人踐踏下的河山。你每回三更驚夢里，起來獨(dú)自繞階行。
每當(dāng)聽到百姓的怨恨，看到民不聊生的慘景，你的心中又多了一份痛，你只能將心事付于瑤琴，可你的知音在哪里，弦斷又有誰會(huì)聽呢？
你戎馬一生，殺伐一生，一世英名卻敵不過一個(gè)“莫須有”的罪名。精忠報(bào)國志，一心為民血，卻永遠(yuǎn)的停駐于風(fēng)波亭。
千古奇冤！千古奇冤！
而今美麗的西子湖畔留下了你的雕塑，西風(fēng)瑟瑟，寒葉無聲，依如當(dāng)年心中的無奈，絕望與冰涼。
高中的作文 篇2
藍(lán)色的風(fēng)信子明艷純潔，是天空的顏色；嬌媚的月季姿態(tài)萬千；小小的瑪格麗特?fù)P起頭顱，仰望蒼天；頭上朵朵桃花開得正旺，桃瓣輕如剪，正飛綿作雪，落紅成霰。無邊的賣花市場中，兩個(gè)小小的身影在穿梭。
“嘿，我說。沈同學(xué)。我知道你喜歡擺弄這些花花草草。但可不可以不要把我拉來做苦工！重死了！“年紀(jì)稍小的女孩吃力地抱著手上的米蘭，沖前面同樣抱著一堆花花草草的女孩叫道。
“呦，小小年紀(jì)，不多加鍛煉，哪兒行��！小孩子，你要學(xué)得還多著呢！快跟著我，別走丟了�！蹦昙o(jì)稍長的女孩回過頭來，吟吟一笑，臉龐被桃花染成了粉紅。
“唉，敗給你了。就屬我好心，幫你搬。誰讓你是我姐呢？”
“嘻嘻，好啦，謝謝我好心的妹妹，待會(huì)兒請你喝花茶喲！”
女孩的笑聲回蕩在空中，淡淡的花香讓人有點(diǎn)兒恍惚。似真似切，看不透徹。
——如果可以，時(shí)光可以倒流嗎？
我常常這樣希望著。
如同美人長發(fā)般濃黑的夜色，以一種隱秘的姿態(tài)鋪展和流動(dòng)著。我停下了手中的筆，抬頭看了看桌上的日歷�？煲荒隂]見了，你還好嗎？你送的米蘭，我照顧得很好，都開了4次花。你再不回來，這次的花又要謝了。
想著想著，便走到了窗臺(tái)邊。仿佛是無邊無際的黑暗中的引導(dǎo)，一縷似濃還淡的`香氣慢慢地氤氳開來。有點(diǎn)清冷的味道，末梢又帶著一絲幽咽的眷戀之感，像是徒勞地想要挽留什么。
唔，婷子，你這個(gè)狠心的壞女人。什么都不和我說，就去徐州了。只留下一盆破花送我，還告訴我它的花語是“勇敢”。我看了看那盆以前一起買回來被我稱之為“破花”的米蘭。長得極好，香氣濃郁。夢幻般的香氣刺激著我的嗅覺，眼角卻滿是思念的疼痛。
夜已深了，輕手輕腳地走進(jìn)客廳。為自己沖了一杯花茶，思緒隨著芬芳的花香漸漸拉遠(yuǎn)……
的確，從前的我不勇敢，臉皮太薄，不愛說話。我想，我有屬于我自己的世界，一方安寧的樂土。當(dāng)然，我的世界中還有你，婷子，作為姐姐的你總是給我別樣的溫暖與鼓勵(lì)。你教我要學(xué)會(huì)想象。想象什么？想象另一個(gè)樂觀優(yōu)秀的自己會(huì)怎么做，然后付諸行動(dòng)。
你說：“每個(gè)人的心中都有一顆花種子。你要不斷地給她澆水，給她充足的陽光和雨露。讓她成長起來，她會(huì)開花的。終有一天，你會(huì)聞到成熟的香味的。”
婷子，我照你說的做了。你走后我有變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。我在努力，我在進(jìn)步�？墒�，婷子，我親愛的姐姐，你在哪兒呢？我和你猶如同一點(diǎn)射出的兩條射線，瞬間朝著不同的方向飛馳而去！
我知道，我無權(quán)干澀你的未來，即使作為你最愛的妹妹。我不可能永遠(yuǎn)抓著你，你也不可能總是等我。
靜謐的房間中，淡淡的花香在涌動(dòng)，包含著思念的淚珠卻還是無聲地落下。
“婷子，你若是還不回來。我就把你最喜歡的泡茶用的干花去舉行一場‘花瓣雨’；把那兩盆瑪格麗特便成花環(huán)，送給隔壁的貓咪；把你的蘆薈碾成汁做面膜；至于那棵米蘭，我要把它藏起來，讓你永遠(yuǎn)也找不到�！�
我拭干了眼淚。深深吸了一口氣，米蘭的花香在哭過后似乎覺得格外的神秘。如果要把這花香實(shí)體化，我想應(yīng)該是像螢火那樣，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，夜的彼岸飄動(dòng)閃爍著的光斑，不深不淺的清新仿佛是隨筆一抹的青玉色，以奇異的姿容停留在虛空之中，像是無數(shù)的蝴蝶一起一伏的振翅。幽香似水跡般靜靜暈染著……一瞬間，覺得自己好像長大了。
每個(gè)人的心中都有花的種子，無論經(jīng)歷了多少悲歡離合。當(dāng)陽光灑滿心田，醞釀了整個(gè)春夏秋冬的花苞，依然會(huì)慢慢地盛放開來。這是一個(gè)漸漸溫暖起來的世界，散發(fā)著愛與思念的花朵，將慢慢開滿你回家的路。
沒有什么好害怕的，應(yīng)該勇敢起來。沒有什么好思念的，你總會(huì)回來的。對吧？我的姐姐。
婷子！等你回來，我一定讓你聞到花香。
高中的作文 篇3
其實(shí)爸爸和媽媽的戀愛當(dāng)初并不被大家看好，因?yàn)榘职衷谡J(rèn)識媽媽的時(shí)候是個(gè)建筑工地的打工仔，而媽媽則是一名人民教師。
哪個(gè)家長希望自身的孩子將來受苦？所以外公外婆極力反對爸爸和媽媽的戀愛。可媽媽還是要跟著爸爸去廣東，因?yàn)榘职质莻�(gè)廣東人。聽姨婆說，那時(shí)外婆是跪在媽媽面前求媽媽，讓媽媽和爸爸分手�？蓩寢屪罱K還是跟著爸爸私奔了。那時(shí)差點(diǎn)把外婆氣死了。
兩年后爸爸媽媽再次回到了外婆家，寬厚仁慈的外公外婆只好笑臉相迎，因?yàn)閶寢尩膽牙镞�抱著一個(gè)可愛的小嬰幼兒，那就是我。
回來后的`爸爸已經(jīng)沒有了工作，擅自離開教師崗位的媽媽也只有在偏僻的鄉(xiāng)下開了一個(gè)理發(fā)屋以謀求生存。外公看爸爸什么也不會(huì)做，就教爸爸種地，可是沒教會(huì)，因?yàn)榘职职淹夤呀?jīng)松過的地踩得比原來還硬了。外公搖頭嘆息：此婿不可教也！無所事事的爸爸便去賭錢，于是，外公家的人都看不起爸爸。
記得有一年中秋節(jié)，舅舅邀我們一家回去聚一聚，但爸爸不肯去，媽媽只好一個(gè)人回娘家過中秋，留下我在家陪伴爸爸，印象中的那個(gè)中秋過得很冷清。
第二天媽媽早早就回來了，爸爸就像小朋友似的不理媽媽，還埋怨他人家過中秋一家人團(tuán)圓，我卻連老婆都不在身邊。媽媽只笑著解釋說：“叫你去你不去。爸爸老了，我也好久沒去看他了�！�
爸爸卻說了一句：“我知道你們家的人都看不起我，我去了會(huì)看他人的臉色�！卑职终f完就哭了。媽媽就像哄我一樣哄爸爸別哭。其實(shí)我知道爸爸也想一起聚一下的，只是他害怕去了受冷落，害怕去了會(huì)給媽媽難堪。
我曾經(jīng)問過爸爸是怎么把媽媽騙到手的，爸爸得意的對我說：“以前我騎著自行車站在你媽媽的學(xué)校門口使勁的按鈴鐺，你媽媽就會(huì)伴著‘叮玲叮玲’的鈴聲像花蝴蝶一樣飛出來，我就用自行車帶著你媽媽到處去玩，有時(shí)候還買糖給你媽媽吃，你媽媽就喜歡上我了。”我知道爸爸的話是逗我玩的。我又去問媽媽是怎樣被爸爸迷住的，媽媽說她也不知道怎么糊里糊涂就迷上了爸爸。只記得那時(shí)爸爸挺會(huì)逗人開心的，而且還會(huì)走‘太空步’，能吸引女小朋友的目光。最后媽媽總結(jié)似的說：“愛是沒有理由的！”
對爸爸媽媽這份糊涂的愛，媽媽說不清楚，我當(dāng)然就更說不清楚了。不過，去年中秋夜里，爸爸媽媽打開音響，當(dāng)著我的面含情默默的唱了一首《糊涂的愛》，他們唱得如癡如醉，我聽得淚流滿面。
我想，真愛應(yīng)該是糊涂的，就像爸爸和媽媽。好在，這一份糊涂的愛情沒有在最開始就早早結(jié)束。
高中的作文 篇4
班駁心情
當(dāng)朝陽再次生起，于是我知道補(bǔ)課結(jié)束了，暑假來臨了。原本應(yīng)高興的我，此時(shí)心中卻失落萬分。嘆息一聲，不知是因?yàn)槭罴倥c同學(xué)的別離，還是感慨人生的無奈。
1．人依舊
講臺(tái)上，老師仍舌綻蓮花，似乎夏日的炎熱，即將的別離是虛幻，他絲毫不為之動(dòng)容。他心中此刻或許正在計(jì)算“X+Y=16”表示的`是什么吧！
課桌旁，同學(xué)們表現(xiàn)各異，有人在做筆記；有人在為暑假興奮；也有人在看窗外的浮云�？粗切┱J(rèn)真或不認(rèn)真卻都很熟悉的臉龐，手中的筆也微微停頓。我靜默地凝視，悄悄地哀傷！
2．景未變
課桌上，前日摘的兩片綠葉已轉(zhuǎn)橙黃。窗外的樹仍青，葉仍綠，而我將與它說再見了。
無奈的風(fēng)吹著，在我身邊久久徘徊。偶爾一片云飄去，擋住了太陽。而我心中的太陽，早已被愁云籠罩。
3．我心茫然
“多情自古傷離別”，而明天，我將與班上83人說再見。記憶的碎片在腦中凝成一幅畫面，曾經(jīng)的憂傷，曾經(jīng)的歡笑，一切都那么美好！
輕風(fēng)吹過，穿徹了我的心扉，那離愁別緒隨風(fēng)飄揚(yáng)，灑向四方。
高中的作文 篇5
何謂涵養(yǎng)？詞典中是這樣解釋的：能控制情緒的功夫。古語有云：臨喜臨怒看涵養(yǎng)。一個(gè)有涵養(yǎng)的人才能鑄就人生的輝煌。
齊桓公曾被管仲射殺，對其痛恨至極，可當(dāng)他認(rèn)識到管仲的才識時(shí)，重用了管仲，最終成為一代霸主；廉頗不滿藺相如勢盛位高，處處與之為敵，相如處處相讓，最終有了“負(fù)荊請罪”這一佳話；房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民不計(jì)前嫌，還任用房玄齡為臣，最終鑄就了貞觀盛世。涵養(yǎng)，不是讓你世故圓滑，而是教你謙遜忍讓。
奸雄曹操官渡之戰(zhàn)取勝后，從袁紹那兒繳獲了一堆信函，其中不少是自己部下寫給袁紹的表忠信，可曹操知道后只是命人燒了了事，淡淡地說：“當(dāng)袁紹勢力強(qiáng)大的時(shí)候，我自己都沒有把握贏他，何況那些部下呢�！边@份有容乃大的.氣度贏得了眾將士的欽佩。正如林語堂所言：“因?yàn)椤昂B(yǎng)”兩字，含義忍辱負(fù)重，和平達(dá)觀，不露鋒芒，喜怒不形于色，不輕易得罪人，不吃眼前虧，聰明的計(jì)算等�！辈懿龠@份涵養(yǎng)與他日后那番霸業(yè)有著密不可分的聯(lián)系。
反之，“力拔山兮”的項(xiàng)羽缺乏涵養(yǎng)，逼走了屢出奇計(jì)的陳平、精于行軍用兵之道的韓信，連最親近的心腹范增也日益疏遠(yuǎn)。在生命的盡頭落了個(gè)四面楚歌、烏江自刎的境地。項(xiàng)羽的一生就在烏江嘩嘩的水聲中湮沒，何其可悲！涵養(yǎng)，不是讓你圓滑，而是教你生存的智慧。
站在漫過時(shí)空海岸的歷史潮流里，我聽見了來自大洋彼岸的聲音：“你為什么試圖和他們成為朋友，你應(yīng)該想辦法打擊他們、消滅他們才對！”有人批評林肯道。而林肯只是溫和地說：“我難道不是在消滅他們嗎？成為朋友后，政敵就不存在了。”平淡無奇的話語里蘊(yùn)含著處事不驚的態(tài)度，涵養(yǎng)，教你平常心面對身邊的波瀾起伏。
泰山不辭抔土，方成其高；江河不擇細(xì)流，方成其大。成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人，不僅是對別人的釋懷，更是對自己的善待。陶鑄說得好：如煙往事俱望卻，心底無私天地寬！
做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，演繹屬于自己的輝煌！
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