關(guān)于高中的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
愛，并不是要華麗的衣著，氣派的轎車，豐盛的餐宴。愛有時可以是一個特別的細(xì)節(jié)。
曾幾何時，外公帶我走過陡峭的山路，林間的幽靜，平坦的大道。而這一切都是在外公的照看下完成的'。外公時時刻刻都不忘保護(hù)我，關(guān)心我。
在那充滿歡樂，充滿幼稚的歲月里，外公卻很累。他分分秒秒的精力都在我身上，生怕我出什么意外，就連睡覺也是這樣。
小的時候睡覺，外公怕我翻身掉下床，總是用手臂樓在我身上，而我就在這平常的都做中，發(fā)現(xiàn)了一個愛的細(xì)節(jié)。外公每摟我的時候，他怕他的手臂壓得我喘不過氣，所以他不把手搭在我身上，而是在我的身體上方形成一座離我身體有1—2厘米的空隙的“拱橋”，即使他熟睡時也如此。每當(dāng)我醒來看到這一幕時，我的眼里都會情不自禁的流出一種液體。然后我會把他的手臂搭在我的身上，而每當(dāng)這時，他都會醒來，酸痛的手臂使他眉頭緊皺，可他看見我時，又故作笑顏，用“那條”手臂“艱難”地給我擦去淚水。擴(kuò)么偉大的愛��！
愛，有時就像這樣讓你感覺不到它的重量，但我們絕不可忽視它們的存在！
高中的作文 篇2
清風(fēng)、清風(fēng)，不要離開，請聽我把故事講完！
那一世的那一天，是源頭的開端，在靜靜地湄工河畔，獨(dú)自黯然，當(dāng)風(fēng)飄過的那一瞬間，我回到了童年。
那是噩夢的開端，是剝奪美好童年的歲月，更是度過生命中冰冷刺骨的每一個夜晚，那是08年的六一，一個陽光明媚的日子，它變成了我生命中不可泯滅的記憶，直至十年后的今天我又清晰的回憶起當(dāng)年發(fā)生的每一個環(huán)節(jié)，血腥的場面殘忍的結(jié)局，或許十年前我尚且年幼，腦中滿滿的憂傷，滿滿的痛苦，滿滿的恨，歷經(jīng)十年的風(fēng)雨原以為那段不堪的記憶消失在我的腦海不會再現(xiàn)。呵呵，許是天公不作美吧！當(dāng)場面再次顯現(xiàn)時，我的記憶瘋狂地涌進(jìn)腦中，我的頭劇烈的疼著，有那么一瞬間我以為我死了，直到此時我才明白什么是靈魂深處的記憶，這一刻我深深地明白有心魔的.人是多么地恐怖，因?yàn)槲揖褪瞧渲兄�，此時此刻我理解了那些因?yàn)樾哪Ф龀霾豢赏旎氐氖碌娜罕�，他們是無辜的，是他們經(jīng)歷的事件與擁有和諧家庭所經(jīng)歷的不同，是他們因某種事件的所見所聞，才改變了生命的進(jìn)程，試問，誰不想好好的過平凡，快樂的生活呢！為此我只能表示深深的遺憾。
清風(fēng)、清風(fēng)，不要離開，請聽我把故事講完！
那一世的那一天，是生活的改變，在繁華的大街小巷，獨(dú)自垂淚，當(dāng)雨降臨的那一時刻，我走進(jìn)了夢幻。
那是美好的開始，是展現(xiàn)自我最好的平臺，更是走過人生中風(fēng)華無限的分分秒秒間，那是10年的冬天，一個大雪紛飛的日子，它改變了我人生中無盡傷痛的印記，現(xiàn)如今我快樂著，幸福著翱翔在藍(lán)天云海上，帶著隱形的翅膀自由的飛翔，我站在高高的城墻，俯首看著萬千山河，聽著華夏子民的贊嘆，一種自豪油然而生，那是我的業(yè)績，我的成就，我的每一滴血都和這世間的萬物緊緊相融，生生相惜。
清風(fēng)、清風(fēng)，不要離開，請聽我把故事講完！
那一世的那一天，是生命的終結(jié)，在寧靜的窗前小榻，獨(dú)自開懷，當(dāng)雪滾落的那一霎那，我回歸了現(xiàn)實(shí)。
那是未知的起首，是探索未來最好的起源，更是越過命運(yùn)中艱難險阻的九九八十難，那是16年的春天，一個鳥語花香的季節(jié)，它開啟了我命運(yùn)中自然灑脫的追記，窗外的鳥兒歡快的唱著歌謠，微風(fēng)輕輕地推動著柳枝，還有那花叢中鮮明的梅花痕跡，那是小喵咪行走的見證，一生犬吠，驚醒了沉思的我，那是一道淺綠色的身影她像離線的箭一樣飛快的掠去，我的視線緊緊地追隨著，我看見了，那是幾個孩童在堆雪人，他們用一個奇怪的蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，呵呵，還為雪人戴了一頂帽子哩，雪人一只手里拿掃帚，一只手里拿柳枝，看看可愛的孩子們，他們的雪人是多么地滑稽�。】墒撬麄儏s笑得很美，這是我見過的最純潔的笑容，我的心瞬間就被融化了，這是多么美好的景致呀！純真無邪。時間一點(diǎn)一滴的過去，我知道我的生命就要走到盡頭，我還有沒完成的事嗎？或許有呢吧。
看，它來了，是來接我了呢！我們十幾年都沒見了呢！它肯定很想我呢！
聽，它笑了呢！
呵呵，我要走了，記得給我包沒有韭菜的韭菜餃子哦，那是我吃過的最好、最香的餃子呢！
高中的作文 篇3
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會省略它們，這是老師的`一貫風(fēng)格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會十分配合地拖堂，時間一分一秒地流逝，老師仍然機(jī)械般講課。
是否會有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時下課？
流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風(fēng)景。
高中的作文 篇4
奧運(yùn)體育精神是一種更快，更高，更強(qiáng)的努力拼搏精神，在運(yùn)動競技場上體育精神固然重要，對國外選手也確實(shí)沒有做到不斷拼搏的精神，但是在外界，輿論的壓力下，我們應(yīng)該對他們給予一定的理解與尊重。
李永波最后一次參加奧運(yùn)會比賽時，他在第一場比賽中就受傷，他的傷病隨時可以讓他落下終身殘疾的后果，但他毫不放棄，仍堅(jiān)持打下去，在半決賽時，由于傷病的折磨使他最終輸?shù)袅吮荣惈@得了第三名，打完比賽后，李永波全身都是傷病，他已盡全身已是傷痕累累，他頑強(qiáng)的一瘸一拐的走回去，但他所得到的只是人們對他的冷淡和漠視，人們對他可謂是不聞不問更不要說對他的傷病更是不予以理睬。姑且不論李永波原來拿了多少世界冠軍，只是這次的奧運(yùn)會的第三名的成績而論，但是他還是由于這次沒有獲得金牌使大家對他不在認(rèn)可，這就是中國對競技體育一種金牌至上的態(tài)度所以中國認(rèn)為金牌數(shù)就是最重要的，對比賽的'過程不給予任何的重視，所以李永波那時對金牌就有了一種不同的情結(jié)。中國隊(duì)對運(yùn)動員和教練員這種金牌的壓力其實(shí)也是值得我們?nèi)シ此嫉摹?/p>
中國羽毛球隊(duì)的于洋、王曉理在倫敦奧運(yùn)會上，如果不利用規(guī)則、利用戰(zhàn)術(shù)，故意制造罰球不過網(wǎng)，不接球，讓球直接出界的話，贏了他們的韓國對手就會提前與另一隊(duì)中國選手相遇，淘汰掉一對中國選手，從而減少，降低中國獲得第一名的把握，中國隊(duì)為了保名額，有雙保險確保中國隊(duì)奪冠而利用了戰(zhàn)術(shù)，如果中國隊(duì)沒有奪冠，大家不但會對選手漠視，對于他們四年的付出視而不見而且也會對李永波予以否定，認(rèn)為教練的工作和訓(xùn)練制度有問題。由此看來，在如此外界的壓力下，教練及運(yùn)動員這種利用規(guī)則的作法也是可以理解的。
讓我們用辯證的眼光去看待他們“消極比賽”這一做法，對在外界壓力下的他們多一份理解與尊重。
高中的作文 篇5
清晨的馬路，總給人一種絕望的味道，渾濁的一切。在這時代背影下的人們，無知而又渺小。但我羨慕他們，至少他們還擁有追尋夢的權(quán)力。即使那只是七彩的琉璃，可望而不可及。
我是預(yù)言者，時間的窺探者，以預(yù)言來改變他的人。以我這一世的'幸福，一世的孤獨(dú)為代價。被命運(yùn)選重的人。我不知道這個世上還有沒有別的預(yù)言者，或許只有預(yù)言者與預(yù)言者相遇才有可能擺脫孤獨(dú)吧！詛咒者總是與詛咒者相對的。
每當(dāng)一位預(yù)言者將要走到生命盡頭時就會尋找一個人與其交談，打開那命運(yùn)的齒輪，而那被命運(yùn)選中之人就是新的預(yù)言者。我在一個失去戀人的雨夜遇到了那個男人，我的前任。依稀已經(jīng)記不清他的相貌了，只記得他那雙眼睛，想干枯的泉眼一樣。他對我講了一個故事，預(yù)言者的故事！最后他對我說記住一但命運(yùn)的齒輪開啟，就再也不可能停下，除非齒輪毀滅。
于是我成為了新的預(yù)言者。沒有引導(dǎo)，命運(yùn)的齒輪會隨著你的心靈開啟。感覺就是預(yù)言操縱時間的力量。孤獨(dú)與絕望的產(chǎn)物，以一世的絕望為代價。暗之塵土的孩子。這就是預(yù)言者。
一對夫婦帶著他們的孩子從我的身邊走過，古老的聲音從心地響起，被預(yù)言的人們啊，十年之后你們將承受一生中最大的波瀾，如果你們可以挺過那段時間，你們將一世幸�！�
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