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風箏作文600字
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風箏作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風箏作文600字 篇1
“呼！”“呼！”，迎面吹來了一陣陣柔和的春風，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風箏。
瞧！校園中飛起了風箏，飛起歡樂，飛起了童心。哇，原來是我們六（7）在舉行放風箏大賽呢！啊，好大的一只章魚，啊！不，是好高的一只章魚，那么是誰放的呢？是盧老師的。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風箏放得那么高，比第二名的還高上好幾米呢。
咦，那只差勁的“奧特曼”是誰的？當然是我這個學藝不精的小子啦！雖然是菜鳥，但是我的風箏飛得也不賴，仔細數了數，居然也可排到第5呢！可惜的是離第4名的黃正他們還有一大截距離呢！不過，我也知足了，因為為了這區(qū)區(qū)的第5，我可是費盡了千辛萬苦，千難萬險呀！——原本我也沒放過幾次風箏，平時更是連碰也不碰一下，更別說經常玩了。但是為了不被同學們笑話，我還是經歷了苦難一番的。剛開始，我舉著風箏跑來跑去，滿操場飛奔，可是事與愿違，這該死的風箏就是飛不起來，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學了老師們的技巧，風箏才不太情愿地飛了起來。我不禁一陣雀躍�？墒呛镁安婚L，由于我天生愚笨，風箏雖然飛了起來，可總是沒幾分鐘就“墜機”了�？吹酵瑢W們一個個放得那么興高采烈，我能落后嗎？再大的困難我也得挺過來呀，所以不斷地撿，不斷地跑……如此不斷的`反復，終于皇天不負有心人，我終于找到了竅門——只要在風箏將要“墜機”時，再逆風跑一下就行了！就這樣我學會了放風箏，從一個菜鳥變成了大蝦，并且開始喜歡上了放風箏。瞧，我閆長陽差勁的“奧特曼”又步進了一大截啦，和第四名差不多高啦……
美好的時光總是短暫的，這節(jié)開心的體育課很快便隨著一陣陣的音樂聲結束了，但是風箏的故事卻沒有結束。相信我的風箏一定會再次悠悠地飛起，而我會再次品味心靈起飛的苦與甜！
風箏作文600字 篇2
呼——吹來一陣陣清風。�。〗裉煺媸欠棚L箏的好天氣。
風箏有很多的形狀，例如有菱形，三角形，長方形……還有不規(guī)則的形狀。它們的樣子也不同，有燕子、雄鷹、兔子……其中，我最喜歡孫悟空樣的風箏。
我找到一個放風箏的好地方——田野。這里很寬闊，想怎樣奔跑就怎樣奔跑，而且這里沒有什么人，是放風箏的最佳地點。
我以前看過別人放風箏，看別人放風箏不知道放到了多高。我想：我會放到多高呢？心里突然產生了許許多多的'疑惑。我第一次放風箏，小心翼翼地學別人放風箏。先往逆風跑，手里拿著風箏，找好時機放手讓風箏飛起來。風箏就要飛起來的時候，我一個小小的失誤，哎——風箏掉了下來。我真傻，怎么會忘記放飛風箏要操控好呢？也許我太激動了吧！
沒關系，我這么聰明的一個人，難道會被小小的風箏打倒嗎？不，不行，我不能被打倒，我必須要放好風箏。我沒有氣餒，繼續(xù)放風箏。
第二次開始了。我又逆風而跑，我又找好了最好的時機，放。我認認真真、小心翼翼地操控著風箏線。哈哈，風箏飛起來了。突然，我想到了上一次的失敗，不能那么激動，不然風箏又會掉下了的。我立馬收住了這顆激動的心。我想：等放完了風箏再激動也不遲。
我手眼并用，一邊看著風箏，一邊放著手里的線，讓風箏越飛越高，我時時刻刻都有個小目標：超過別人，讓風箏飛得更高。我越放越高，高得可以讓風箏跟白云打招呼。
我還有個目標：讓風箏帶著我的夢想飛翔。
希望我這個目標可以實現，更希望這個風箏可以飛得更高，更高。
風箏作文600字 篇3
前幾天，爸爸媽媽帶著我們來到了音樂廣場放風箏，抬頭看，天上滿是風箏，美麗極了！
看著天上高高飛起的風箏，我和妹妹也迫不及待地拿出風箏開始放起來。我們倆分工明確，妹妹拿著線，我拿著風箏。兩個人趾高氣揚地開始放風箏�？晌覀儍蓚�人配合得一點也不默契。我往左拉妹妹非往右拉，我往右拉妹妹偏往左拉。坐在一旁的爸爸終于看不下去了，走過來把風箏拿起：“你們兩個誰都別放了，等我給你們放起來，你們再放吧！”我們兩個人偷偷相視一笑，吐了吐舌頭，乖乖坐到媽媽的旁邊，看著爸爸放風箏。
沒想到��！沒想到��！爸爸竟然也放不起來�？粗歉吒唢w在天上的`別人家的風箏，再看看我們家落在地上卻始終飛不起來的風箏，心里很不是滋味。突然一群人硬生生闖入了視線，我忍不住向前走去，卻看到有人正在水池里撈風箏。只見一個人用電線系一個瓶子，里面裝滿了水，一次又一次扔向風箏所在的位置�？刹]有成功，風箏依舊在水面上悠閑自在地漂著。正當我們看得起勁兒的時候，一旁的爸爸大聲呼喊著我們說：“風箏放起來了！”我們一聽，馬上跑了過去，只見爸爸手中的風箏線已經用完了，風箏也高高掛在天空，一股前所未有的自豪感油然而生。風箏放上去后，我和妹妹輪流著放，我也親身感受到了放風箏的樂趣。不過有一點是要注意的，放風箏的時候不要亂跑，這樣很容易和別人的風箏線纏在一起。
不知不覺已經是日落的時候了，我們把風箏慢慢收了回來準備回家。我扭頭望著那滿天的風箏，還回想著自己放風箏時的情景，哎！也不知道什么時候才能再來一次，再見了，風箏“家族”！
風箏作文600字 篇4
蔚藍的天空中，風箏正在飛翔。他回眸一看，指間的銀線正對他微笑。
風箏渴望自由，他想：只要被線束縛著，自己就無法飛的更高，更遠。終于，他對線說了自己的想法�！熬�，我們分離吧！我想走了，我要飛向一個新的天地，那兒會有金黃的麥田，有鳥兒伴我飛翔，有蟲鳴為我伴奏……我想去熟悉我今后的生活。”
“不要，箏，沒有我，你是飛不遠的，你還記得我們……”
“夠了，線”。風箏終于怒了，他不耐煩的對線吼道：“就是因為你的束縛，才讓我失去了自由，線，我會忘記你的”說完，風箏便在一陣風的助力下掙脫了線。
“不要，箏”線倒在了地上，無力地叫喊著。風箏看了他一眼，便無情地飄走了。
“我自由了，我終于自由了”。風箏飄到一塊空地上空，興奮地叫著。他開始尋找自己心中的麥地�！鞍 本驮谶@時，一陣強風吹在風箏的.身上，他開始像一只失去動力的飛機翻滾起來，他努力調整著，可那都是徒勞，他感到自己的羽翼快斷了。最終，他落到了一些藤條上，救了他一命�！鞍�，又是一只可憐的風箏”，藤條望了一眼風箏，他剛才就看見他了�！澳悴趴蓱z呢！”風箏掙扎了幾下，想要重新飛向藍天，可沒了線的拉動，他寸不難行。“唉，小伙子，別掙扎了，沒了線，你是飛不動的。對了，你的線呢？”聽了藤條的話，風箏沉默了�？伤⒉幌敕艞�，仍繼續(xù)的掙扎著，可怎么也飛不起來了。終于，風箏累了，他倒在藤條上，望著那深藍的天空，閉了眼，一行清淚從中劃落。在那。晶瑩的淚中，是他和線在草地上嬉戲，在天空中翱翔……
“箏！箏！”是誰在叫我，箏猛的睜開了眼。是線，對，就是線，是線來了。是線求鳥兒帶他來的。線把風箏抱在了懷里。
“線，我錯了，我再也不離開你了，請你原諒我吧！”線把風箏抱得更緊了。
一會兒，天空中又飛起了一只風箏，下面還有一根線，緊緊牽著。
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