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數(shù)學(xué)作文600字實(shí)用(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)作文600字 篇1
生活中我們都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，比如買(mǎi)菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些數(shù)學(xué)的等式都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾題數(shù)學(xué)題吧！早上起床，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，第一眼就向鬧鐘看去，鬧鐘上的'數(shù)字，就是生活中的數(shù)學(xué)。因?yàn)槲覀円惶斓臅r(shí)間是時(shí)針轉(zhuǎn)24圈、分針轉(zhuǎn)1440圈、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來(lái)的。那24;30＝一個(gè)月，一個(gè)月;12＝一年，這就是時(shí)間的數(shù)學(xué)。
平時(shí)，我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。星期天，媽媽帶我去買(mǎi)菜，在一個(gè)賣(mài)白菜的攤子前，媽媽和賣(mài)白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái)，最后，以一斤八角錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)三斤，送一斤的口頭協(xié)議買(mǎi)了三斤大白菜。媽媽問(wèn)我：“我這樣買(mǎi)菜，每斤便宜了多少錢(qián)？”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“便宜兩角�！比舻觅u(mài)菜阿姨直夸我�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜;0。8元＝2元4角，再算買(mǎi)3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角;4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這就是生活中的單價(jià)&tims;數(shù)量＝總價(jià)。 我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車(chē)去新華書(shū)店，公交車(chē)一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問(wèn)我：“我們家離新華書(shū)店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“大約二十千米�！边@就是生活中的速度;時(shí)間＝路程。 “勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手＝成功”這是我通過(guò)實(shí)際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步地解答。有時(shí)，還要通過(guò)畫(huà)圖的方式，來(lái)理解題目。
其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)ふ�、去發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)作文600字 篇2
已知：一個(gè)億萬(wàn)富翁，什么都有，但因幾年前的一場(chǎng)車(chē)禍，家人都死了，他現(xiàn)在十分的寂寞，關(guān)愛(ài)的數(shù)學(xué)題作文。
求證：他是否需要關(guān)愛(ài)。
證明：人的一生錢(qián)多是好的，但有些東西錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。夫妻之間、父子之間的那種愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)衡量的�？v是，有些人沒(méi)錢(qián)，家庭美滿何嘗不是一件快事？?jī)|萬(wàn)富翁缺少的就是那種親人之間的愛(ài)�。�
結(jié)論：關(guān)愛(ài)對(duì)每一個(gè)公民都有作用，它可以化開(kāi)你心中的堅(jiān)冰。
已知：在某城市，五層樓頂一個(gè)從小就是孤兒的孩子，準(zhǔn)備跳樓，警方立刻趕到。
求證：他是否缺少關(guān)愛(ài)。
證明：一個(gè)從小就失去父母的人，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，可想而知他的'心情是怎樣的孤苦，可想而知他心里所受到的巨大打擊。多年來(lái)多少愛(ài)從他身旁過(guò)去，他覺(jué)得在世上已無(wú)活著的意義了，所以選擇了死，從而證明他缺少關(guān)愛(ài)。
施救：幾個(gè)老警察上前說(shuō)了一些關(guān)愛(ài)的話，孩子放棄了自殺的念頭，并被送到了孤兒院。
結(jié)論：關(guān)愛(ài)是每一個(gè)公民享有的權(quán)利，它支撐著每個(gè)人的生命，決定著每個(gè)人的成長(zhǎng)。
已知：在一片大草原上，一群角馬在遷走，一只小角馬因失去了母親而獨(dú)自失落地走在后面，他不知道如何是好。缺少母親的它跟不上隊(duì)伍，消失了。
求證：它是否缺少關(guān)愛(ài)。
證明：它從小失去了母親，沒(méi)有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，殘酷的大自然吞噬了它。而它就是因?yàn)闆](méi)有得到集體和母親的關(guān)愛(ài)而死。如果當(dāng)初集體拉它一把，它也不會(huì)這樣；如果母親尚在，它也許早已跟上。如果有它們的關(guān)愛(ài)，小角馬一定會(huì)活得好好的。
結(jié)論：在這個(gè)殘酷的社會(huì)中，沒(méi)有互相的關(guān)愛(ài)，一個(gè)再?gòu)?qiáng)的動(dòng)物也無(wú)法生存。
呼吁：讓我們攜起手來(lái)傳遞關(guān)愛(ài)，讓我們搭起屋來(lái)溫暖關(guān)愛(ài)，讓我們掏出“心”來(lái)共同關(guān)愛(ài)吧！
數(shù)學(xué)作文600字 篇3
三年級(jí)的上半學(xué)期，我們班的數(shù)學(xué)老師換了。新來(lái)的老師姓周，他同時(shí)還成了我們的副班主任。
剛開(kāi)始，周老師超喜歡我，因?yàn)樵谒恼n上我?guī)缀趺總�(gè)問(wèn)題都要挑戰(zhàn)一番，時(shí)常還能說(shuō)出些精彩的話語(yǔ)。所有他教的課外班，比如思維訓(xùn)練什么的，他都鼓勵(lì)我去參加，并且對(duì)我說(shuō)：“俞舒揚(yáng)，你來(lái)參加哦，周老師喜歡你�！�
可是后來(lái)幾個(gè)學(xué)年，我的成績(jī)忽上忽下，表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，考試分?jǐn)?shù)像是股票，時(shí)而漲停，時(shí)而跌停，又像是受到氣流阻壓的飛機(jī)，飄忽不定。我看周老師也挺累的，一會(huì)兒表?yè)P(yáng)我，一會(huì)兒又大“罵”我�！耙宦淝д伞薄皷|山再起”，這樣的詞兒經(jīng)常用在我的身上，讓我又是歡喜又是憂。
對(duì)了，我還沒(méi)說(shuō)周老師長(zhǎng)什么樣呢。他的身材中等，也就一米七多點(diǎn)吧，但在我這個(gè)矮小子面前一站，還真像一堵墻。周老師的頭發(fā)掉了好多，他常在上課時(shí)和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“周老師好不好看？不好看的，我都是癩痢頭了（杭州話，禿頭的意思）�！敝芾蠋熼L(zhǎng)得不像明星那么帥，但卻有一種特別的威嚴(yán)，這使得班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢在他面前犯牛脾氣。
周老師上課與眾不同。他不像有些老師，要同學(xué)死板地坐著聽(tīng)課，幾乎是連眼睛都不準(zhǔn)眨一下，誰(shuí)要是敢私下講話那更是不得了……周老師說(shuō)，只要我們認(rèn)真聽(tīng)講，腰背挺直，怎么坐都行。而且，只要心在課堂中，手里玩玩什么小玩意，也沒(méi)什么大不了的。
為了幫助我順利考上優(yōu)秀的初中，周老師還每周日上午義務(wù)給我補(bǔ)課。假如媽媽不來(lái)接我，周老師一定要讓媽媽在我到家后給他發(fā)一個(gè)安全到家的信息。媽媽對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)兒，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代你還能遇到這樣樸實(shí)善良的好老師，是你的'福氣。你要永遠(yuǎn)珍惜這份師生情誼�！�
這就是我的周老師，一位以豐富的知識(shí)和真誠(chéng)的關(guān)懷滋潤(rùn)我心田的好老師。嘿嘿，告訴你，他叫周高正，是我們西湖小學(xué)的老師。我超級(jí)喜歡他呢！
數(shù)學(xué)作文600字 篇4
數(shù)學(xué)島：又名培智島，原是大西洋中的一個(gè)荒島，后來(lái)由各國(guó)數(shù)學(xué)家共同建設(shè)成一個(gè)數(shù)學(xué)城，在數(shù)學(xué)城里，不用任何一國(guó)的國(guó)幣，衣食住行都是免費(fèi)的，但必須通過(guò)自己的智慧獲得，否則很難在數(shù)學(xué)島生存。這個(gè)故事講述的就是數(shù)學(xué)謎：馬克與歐拉在數(shù)學(xué)島上的一些傳奇經(jīng)歷！
一、進(jìn)入數(shù)學(xué)島
馬克和歐拉都是數(shù)學(xué)謎，暑假一開(kāi)始，他倆就報(bào)名參加了“數(shù)學(xué)島七日游”，很幸運(yùn)他倆都入選了，坐上了“X”號(hào)快艇，前往數(shù)學(xué)島，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的航行，他們終于看到了“數(shù)學(xué)島”，馬克興奮的說(shuō)：“歐拉你看數(shù)學(xué)島像什么？”歐拉：“像一個(gè)大大的數(shù)學(xué)乘號(hào)�！瘪R克：“我看更像一個(gè)未知數(shù)X，這次我們一定要解開(kāi)這個(gè)未知數(shù)！”
登上數(shù)學(xué)島，歐拉高興的叫道：“馬克，這里太有趣了，所有的建筑外形都像數(shù)學(xué)符號(hào)，你看就連城門(mén)也建成∏�！瘪R克：“數(shù)學(xué)城里一定更有趣，我們還是先進(jìn)城吧！”他倆來(lái)到城門(mén)口，看到進(jìn)城的人排成了長(zhǎng)隊(duì)，歐拉：“馬克你先排隊(duì)，我到城門(mén)口看看。”過(guò)了一會(huì)兒，歐拉跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“馬克，進(jìn)城還得輸入密碼，否則不能進(jìn)入�！瘪R克問(wèn)道：“什么密碼？”歐拉：“每個(gè)人的要求都不一樣，我只看到城門(mén)上有個(gè)電子顯示屏，上面有一個(gè)算式：12345679×（?）=（?），要求用12345679乘一個(gè)數(shù)，使乘積的.數(shù)字都相同，而且必須是他們提出的某個(gè)數(shù)字，這可怎么辦？”馬克緊皺眉頭，心算了一會(huì)兒，長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“行了！不管他們要求結(jié)果全是哪個(gè)數(shù)字，我都能進(jìn)去！”歐拉：“真這么靈？快告訴我，免得我動(dòng)腦了。”馬克神秘的說(shuō)：“歐拉，你算算12345679×9等于多少？”歐拉算完后，拍拍自己的腦袋笑道：“原來(lái)奧秘在這里：12345679×9=111111111�！瘪R克問(wèn)：“如果要結(jié)果全是8或者全是5，你說(shuō)要乘幾？”歐拉脫口而出：“乘積中全是8，要乘72，乘積中全是5，要乘45！”這倆數(shù)學(xué)謎很順利闖過(guò)第一關(guān)，進(jìn)入了神秘的數(shù)學(xué)城！
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