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【熱】神秘的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的神秘的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
神秘的作文600字 篇1
“你看徐老師手里的袋子里裝了什么？”“我不知道”。......徐老師一走進教室，我們的聲音就沒停過，就像菜市場一樣。徐老師面對我們笑了笑，我們也笑了笑。之后，她笑著說：“你們看看這個袋子里面有什么？要不要摸一下”。這個摸字一說，許多人就開始爭了，“我”“我”......許多我字從同學口中說出。
徐老師第一次叫了小田，我想：沒關系，還有機會。當小田回來時，我就有點嫉妒了，心想：有什么了不起，不就是摸了一下嗎！這時，我繼續(xù)期待老師叫我，是小王，我又錯過了。老師說叫女生，我想：還有機會。當蘇辰摸的時候，這個袋子抖了抖，這時許多人認為是鳥了，也有認為是老鼠類的。徐老師也時不時打開袋子，看看那個“神秘”有沒有死。這時大家更確定是鳥了，但有人說是毛絨玩具，這時班級里有許多人質(zhì)疑他的推測，我也這么認為。第二個依然是女的，但我還是沒有放棄。我的蠟燭還在燃燒。當徐老師說再來最后一個女生時，我已經(jīng)絕望了，我的“蠟燭”已經(jīng)滅了，我忿忿不平地想：為什么不叫我！為什么！我看了看旁邊，發(fā)現(xiàn)紹妤怎么會那么淡定、安靜？
這時徐老師說：“好了，我要公布答案了”。一聽到要公布答案了，我就連忙轉(zhuǎn)過身去聽。頓時，我的.疑問沒了。當徐老師拿出來時，我們都捧腹大笑，徐老師也笑了。你猜，那是什么？是一個小羊肖恩的毛絨玩具！同時我們也驚訝了。忽然有一個同學淡定的說：“老師，我看到紹妤幫你拿著那個娃娃了”。這時我才想起那個消失了的疑問。原來紹妤早就知道了，怪不得她那么淡定。徐老師忽然笑了笑，這時我才發(fā)現(xiàn)，徐老師一直在騙我們，從進門開始故意鬼鬼祟祟，動作小心翼翼，好像手里有塊寶，到輕輕放下，臉上都充滿了笑容和一絲神秘，包括袋子抖了抖，也是用手抖得，她時不時看一看它有沒有死等，這些舉動都是在迷惑我們。哎！我們真笨。
哈哈！袋子里的“神秘”你也該知道了吧。從這個游戲中，我領悟了一個道理：千萬不要被表面所迷惑。
神秘的作文600字 篇2
快過年了，國稅局宿舍院里的那棵紫藤樹上的紫藤果全部都掉了。不管掉得晚的還是掉得早的，都由綠色變成了灰色，變色后不久就張開了嘴巴，裂開了肚皮。
那一天，我去食堂買饅頭，從紫藤樹下穿過的時候發(fā)現(xiàn)：紫藤果已被過路的人踩碎了，而且它里面的種子也掉了出來。我看著滿地都是的紫藤種，心想：我記得有本書上說，如果人們再不保護環(huán)境，那么環(huán)境會變得非常惡劣，而且會產(chǎn)生許多病毒的。還有我看過有一部電影說，人們?nèi)绻兊煤軕辛�，那人們就會餓死的，如果我回家看看這些種子能吃的話，我們到時候就有食物吃了。想到這我就急急忙忙地去把饅頭拿回家，然后又跑著去撿了許多紫藤種裝在口袋里，直到口袋裝滿為止。
回到家后，我把紫藤種倒進一個小杯子里，然后拿出幾粒和一把手工刀，再用手工刀一點一點地把種皮削掉。只見大的種子去皮后是白色的，而那些小不點兒們卻是黑色的.，或者更黑一些。
我又把剩下的紫藤種倒在了桌子上，認真地觀察它們的樣子。我發(fā)現(xiàn)最醒目的那些有一部分像五子棋，可是比它薄一些。還有一部分像扣子，可是比它厚一些。最后一部分又薄又平，像一塊小餅干。不醒目的那些樣子卻非常有趣：一粒不三角不正方、另一粒不圓不橢圓、還有一粒圓上加一個橫著的“小木棒”樣子的……
我當時突然問爸爸和媽媽，紫藤種能不能種活呢？爸爸媽媽都說大概可以養(yǎng)活，那可以試一試。所以我就拿出了四粒大大的紫藤種來種。和我的紫藤種一起種在一個花盆里的還有佛手花�？墒沁^去兩天了，佛手的第二片葉子都長出來了，可它還是沒發(fā)芽。
我想：冬天這個季節(jié)還不適合種它。所以我要等，春天不行就夏天種，夏天不行就秋天種，秋天不行就冬天早一點種。因為我相信功夫不負有心人這句話是不會錯的。
讓我們一起等待，明年的春天、夏天、秋天……
神秘的作文600字 篇3
老余站在講桌前，神秘地說：“今天我給你們帶了一份“神秘大禮”哦，快猜猜是什么？”
恩？老余竟然給我們準備了禮物，天�。∷粫窃诳尤税�？總而言之我知道他肯定不會給我們正常的禮物，也許是一塊磚頭，或是紙盒或是紙片，方正不可能是貴重的禮物也不可能是吃的玩的，平時都看不出他那么大方��！
不過，雖然相信他不會給我們準備正常的禮物，但是懷著好奇心，我也想知道到底是什么東西，好驗證我的猜測是正確的。
老余笑嘻嘻的說：“別激動，別激動，先猜猜是什么吧！”結(jié)果全部只有“小粉絲”說是巧克力，有人說是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快樂幣，我敢肯定這些都是不可能的，因為老余才不會那么大方呢。
“下面就是見證奇跡的時刻了，讓我來揭開這個“神秘大禮”的面紗吧！”老余不緊不慢的揭開了第一層包裝紙。沒事，沒事，反正早晚都要拆開嘛！我在心里這樣自我安慰著，只怕小心臟經(jīng)不起這樣的恐嚇。
老余有揭開了第二層包裝紙，現(xiàn)在我更不相信老余了，因為還有第三層包裝紙。哎！寶寶的`心好累啊，這還讓不讓人看“神秘大禮”啊。結(jié)果我們越急，老余就越慢，還時不時介紹一下用來包“神秘大禮”的包裝袋，以及包裝紙。就這樣連續(xù)拆了八層包裝后，我們頓時明白了，這“神秘大禮”竟然1是一個空盒子！老余還欠揍的說：“著，這就是我為你們準備的“神秘大禮”，驚呆了吧？哈哈哈……”
這下，我突然絕得自己沒對老余抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心臟要被老余傷成什么樣呢。
從今以后，我發(fā)誓我不會再相信老余了，正所謂“吃一塹，長一智”嘛，吃不虧，就不會再相信老余了。
神秘的作文600字 篇4
“啊……真是爽��！”班里傳來一聲聲的尖叫聲，這是在干什么呢？哦，原來是岳老師在組織我們品嘗神秘液體的活動。
活動前，岳老師帶來了三杯神秘的液體。一杯呈棕黃色，兩杯是透明的。頓時，教室里炸開了鍋，同學們都七嘴八舌地議論起來：“這是啥呀？”“王老吉？”“還是醋？”
這時，岳老師說道：“與其在這里猜測不如來品嘗品嘗�！苯又�，老師伸出一只手指，蘸了一下黃色的液體，用舌頭舔了舔，臉上露出了陶醉的表情，好像很香很甜，讓人捉摸不透。同學們看完了岳老師的'表情更加疑惑。“岳老師也太能裝了吧！”“老師你以前是好萊塢的嗎？”“看來老師是一個戲精。”我在心里暗暗地想：在這兒猜測老師的表演，不如自己來嘗一嘗。
果然，岳老師讓我們自己來品嘗。李之昊就自告奮勇地走上講臺，選擇了棕黃色的那一杯液體，岳老師用勺子舀了一些倒入李之昊的嘴里，李之昊頓時大跳起來�！鞍�，太好喝了，真好喝……啊……嘶……”與此同時，李之昊的眉頭擰成一團，手緊緊地攥著拳頭，一副痛苦不已的樣子。與他嘴里蹦出來的話配在一起顯得十分怪異。
終于輪到我了，我大膽地選擇了棕黃色的那杯液體，岳老師把那杯液體倒入我的嘴里之前，我聞到了一股濃烈的辛辣氣息，這時我恍然大悟，原來是辣椒水呀�？上闀r已晚，岳老師將這杯黃色的液體倒入我的口中，我只好裝出若無其事的樣子，走到了自己的位置上。
同學們輪流上臺品嘗，最后老師公布了這三杯神秘液體，分別是黃椒水，鹽水和糖水。人生也總是這樣，總會飽嘗酸甜苦辣，只要我們用樂觀的心態(tài)去面對，無論怎樣的境遇，我們都將要微笑面對。
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