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        • 讀書的故事作文600字

          時間:2024-01-03 16:12:43 600字作文 我要投稿
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          讀書的故事作文600字5篇【精華】

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的讀書的故事作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          讀書的故事作文600字5篇【精華】

          讀書的故事作文600字 篇1

            讀書破萬卷,下筆如有神!}記

            冰心奶奶曾說:“讀書好,多讀書,讀好書!薄白x一本好書,像交了一個益友!泵總人都有一本書朋友,它像一位知音伴隨著我們。下面我來講講我的讀書故事。

            我喜歡在午后,躺在躺椅上,拿著一本書津津有味地讀著。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等,給我?guī)淼泥l(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動;沈石溪的動物小說則是充滿激情,講述著動物與人之間的微妙關(guān)系;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》,內(nèi)容豐富,主人公的生活充實而又有趣;雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著,給我以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的世界,但卻描述著不同的悲歡離合,人情事故。正如《紅樓夢》中所述:“古今多少事,都付笑談中!弊x書就是在品味人生,領(lǐng)悟道理,學習哪些值得傳承的精神。

            我還喜歡在夜間睡覺前看一會兒書,靜靜地欣賞書里的故事。拿上心愛的書看上一兩遍,這樣的感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說:“一花一世界,一葉一春秋。”而我卻說,一本書就是一個大世界。它是我人生中的一扇門,通向我求知的心靈世界;它更是一座春意盎然的“百草園”,讓我在精神的'花園中徜徉。它豐富了我的知識,拓展了我的視野,更托起了我的理想,我愛讀書。

            書是一把鑰匙,它能打開知識的大門;書是一口深不見底的井,它能打撈出知識的大腦;書是我的啟蒙老師,教會我許多知識;書是一棵大樹,把我?guī)У街R的天堂。

            我愛你,書!你帶給了我無窮的財富。

          讀書的故事作文600字 篇2

            在清閑的午后、落日的黃昏,啜一口清茶,翻開手中的書卷?从H情如燈,在無聲無息中照亮我生活中的每一個角落,直至我潸然淚下;品人生似棋,在無常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒、花開花落。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字讓平凡事中深含的情感,如歲月般在我腦海中流過。也許,我需要的正是這種感覺。

            品一口茶,翻開《泰戈爾詩集》,來到了田野蜿蜒的小路上,逢著了一位滄桑的.老人,約老人一起去前面的亭子,下幾盤棋,聊各國名著。老人似乎對這頗有研究,說起來可真是頭頭是道,當我們聊到泰戈爾時,他好象有些激動,講到了朝露般晶瑩的天使之歌;講到了泰戈爾在夢鄉(xiāng)迷蒙的小徑上,追尋前世的愛戀;講到了感悟人世奧義的飛鳥集;雋永明徹的流螢集。還告戒我要珍惜光陰,不要因錯失太陽而流淚,不然也將錯失繁星。如此耳熟的話,不對,難道他就是,就是泰戈爾,沒錯,和書里畫的一個樣,可是我怎么會在這兒,老人和藹的臉,使我淡忘了這一切。我們繼續(xù)探討世界上最遙遠的距離,并不是生與死的距離,而是我站在你面前,卻不知道我愛你,探討蝴蝶計算光陰不是以日而是以瞬間,因而它的生命才足夠長……

            風吹著一頁頁書,桌上依舊是那杯茶、那本書。書已不再如此枯燥,它,其實是一種幸福,自然中的小草、大樹,人類中的快意與波瀾,莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,都將給我一顆澄澈之心;它其實更是一種享受,享受陽光,明媚。享受空氣,清新。享受歷練,深邃……書中那盛開的向日葵會告訴我,那飛舞的蝴蝶會告訴我,那月亮的笑臉會告訴我,讀書其實很美,生活其實也很美。一杯茶,一本書就足已。

          讀書的故事作文600字 篇3

            我與書在很早的時候就結(jié)緣了,若真要深究起來,那恐怕,我在娘胎里的時候就與書結(jié)緣了。聽媽媽說,她懷著我的時候,每天都會拿上一本故事書,念上一念。還沒有出生的我當然是聽不懂的,我當時聽了媽媽說這回事的時候,還打趣著媽媽,說媽媽若不是將我當做了一個天才?

            但是,接下來媽媽又對我說,我從嘴巴里說出來的第一個詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇,媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來,我的讀書故事還真是從娘胎里就開始的。

            等到我學會認字又上學了后,我與書的故事就更加緣深了。每天,我的書包里都背著幾本書,不僅有課內(nèi)書,更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展,而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。

            我那時候,讀書可還費盡著,書上很多的詞我都不認識。有時候,就算有拼音,我都不能將準確的'音給讀出來。在那段時間里,我有一點兒模糊的記憶,那時候每天晚上,媽媽都會為我讀上一遍書里的一個個小故事。我與書還會在睡夢里打招呼,我的思緒在睡夢中格外的活躍,在夢里為織造了一個屬于我與書的故事。

            我的讀書故事一直到今日都在,如今的我早就養(yǎng)成了一個習慣,在睡前,我都會看上一會兒書。

            隨著我的成長,現(xiàn)在的我讀的書的種類越來越廣泛了,國內(nèi)外的書都會讀上一讀。有時候,當我看完了一本書后,我還得花上一點時間來將書里面的知識與內(nèi)容消化一番。因為有的書,很具有感染力,當我們將感情全部都帶入進去了后,自然而然的我們的情緒隨著書而動。在一本書完結(jié)后,我們自然也得花點時間將我們的思緒從中脫離出來。

            我的讀書故事還在繼續(xù)著,我相信將一直伴隨我到老。

          讀書的故事作文600字 篇4

            如果把知識比作花朵,那書籍就是深深扎進泥土的老根;如果把知識比作酒瓶,那書籍就是香甜可口的美酒;如果把知識比作星空,那書籍就是星空中最耀眼的星星。

            談到讀書,我便忍不住把心里想說的話一字不漏地說出來。

            我讀一二年級的時候,我天天都讓媽媽給我買圖書,那時候的我讀起書來雖然廢寢忘食,卻囫圇吞棗,不求甚解。有時候,一本書只需花一小時就讀完了,等我把書幾乎全部讀完的時候,我就嚷著媽媽給我買新書,可是,媽媽卻說:“每本書應(yīng)該多讀幾次,每次讀的感悟都會不一樣!這樣才能收獲到書中的知識!”

            我讀三四年級的時候,我不再叫媽媽給我買書看了,因為我知道了一個新的圖書寶庫——新華書店。在那里,我可以借閱到我夢寐以求的圖書,使我在知識的田野中開辟了一片新的綠洲。從此,我每個星期都會去新華書店借閱書籍,一借就是好幾本書。每次從圖書館回來后,不管多晚,我都會堅持看書,甚至還會熬夜看書。有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)我熬夜看書,狠狠地批評了我,媽媽語重心長地說:“晚上光線不好,看書會傷眼睛,很容易近視的!比绻劬暳耍俏邑M不是得不償失,我恍然大悟,為了我以后能看到更多的書籍,為了不近視,我得保護好我的眼睛,不能讓它累著了。

            現(xiàn)在,我讀五年級了,我看書的速度依舊不變,一兩小時就可以看完一本,但是我已不再囫圇吞棗,不求甚解了,我會多看幾遍,每看一遍就有不同的體會,F(xiàn)在的`我也改掉了熬夜看書的壞毛病,但我沒有改掉我渴望知識的心!

            書帶給我無窮的樂趣,對我而言,書就像一縷陽光,也像雨露,滋潤著我這棵小樹苗,讓我能更好地吸取養(yǎng)分,茁壯成長!

          讀書的故事作文600字 篇5

            冰心曾經(jīng)說過:讀書好,多讀書,讀書好。我們隨著年級的增長,讀書的要求越來越高,可惜時間卻越來越短。

            現(xiàn)在高年級了嗎,那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜歡的書時候,耳邊都會傳來熟悉的聲音再說:“快點做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下,趕緊做作業(yè)。

            隨著時間越來越長,一個念頭慢慢地在我的'小腦袋里滋生了……

            一天下午,我趁媽媽不注意的時候,偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開,塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦,直到能看到一行字為止。一看見那一排字,像一個個小精靈一樣,還有著一個獨特的書香味,像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動,小心翼翼,擔心一個不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

            讀著讀著,我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止,然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說:“作業(yè)寫得真認真,如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。

            我心中暗喜,還好媽媽沒注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書。心中有想起一件事:如果,作業(yè)做得太慢又不太像,現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧!

            我想完就做,刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽,耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時候,媽媽說道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。

            在我吃的津津有味的時候,媽媽走進了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好,按照媽媽以往的習慣她一定先拿起本子檢查的,這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎?

            在媽媽馬上就要發(fā)火之際,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出門外,立馬跑向外面,可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。

            我在外面以求暫時的平靜,準備好回去換批評的準備。

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