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老師的作文600字常用【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文600字8篇，歡迎大家分享。
老師的作文600字 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對您———-老師，辛勤園丁的最真實寫照。在記憶的長河里，最深刻的印象就是自己的教師。
是老師們用自己的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛?cè)雽W(xué)時的無知；又是老師，把我們從一個個初進(jìn)校門時的莽撞頑童變成了一個有理想、有抱負(fù)、有作為的.人。在您的教導(dǎo)和培育下，我們在知識的海洋里盡情遨游， 就這樣，從小學(xué)、初中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘記您—老師。當(dāng)您親手培育的花朵，開出新花的時候，你笑的是那么舒心、恬靜。
難忘，您在講臺上所講的每一個字，每一句話，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠(yuǎn)；難忘，在我們成長的每一個歲月里，遇到難題時，您悉心指導(dǎo)、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細(xì)批改每一本作業(yè)和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學(xué)到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們?nèi)〉玫拿恳环莩煽兌寄壑男难�。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
聽說過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細(xì)節(jié)上”，細(xì)細(xì)品味，覺得受益匪淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的愿望。
9月10日教師節(jié)就快到了， 在這秋風(fēng)送爽的9月里，讓我們獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
老師的作文600字 篇2
親愛的張老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。多少個春秋已過？多少朵嬌嫩艷花花開花敗？多少滴雨水，滋潤了這片魚米之鄉(xiāng)？這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關(guān)愛，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機(jī)會。每次耳邊都會回想起您的諄諄教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對我是有利有益的，因為這些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點，對于您的教育，我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時，滿臉充滿著稚嫩之氣時，我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當(dāng)做是耳旁風(fēng)一般，吹過即過，無需在意。直到現(xiàn)在，當(dāng)我買入初中這一塊領(lǐng)域之后，在接受了無數(shù)次的挫折之后，同樣也在跨越了無數(shù)次的困難之后，我才真正的明白，當(dāng)初您所給我的忠言，只那么的游泳，亦對我的人生起到了巨大的推進(jìn)的作用。
過去，您時常揪著我說：忠言逆耳利于行，，不聽老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的良苦用心。在剛剛進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)校的生活并不能使我很快的適應(yīng)，時常在各個方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學(xué)習(xí)上，成績也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學(xué)了，各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中，我都不敢想象自己的未來了。但是一次偶然的機(jī)會，我翻開舊時的`課本，整理者書籍，吹去語文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。
一張紙條輕輕滑落，拾起來，上面赫然寫著：不管什么時候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過去的。我不禁一怔，對于這張小學(xué)時您在畢業(yè)時遞給我的紙條，此時我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒有放棄了，而是想您說的那樣：硬著頭皮去闖。
是您給了我無限的關(guān)愛，是您給了我無數(shù)次的機(jī)會，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您！
祝張老師身體健康。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：
老師的作文600字 篇3
在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——劉老師。
記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到劉老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節(jié)日快樂！”
作文五：感謝老師
啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊頌？您對我們嘔心瀝血，我們愛您！老師，是您從1、2、3、4，＋、－、×、÷教我們學(xué)習(xí)，教我們意味深長的哲理，讓我們在理想的道路上鋪臺階，您可真?zhèn)ゴ�，千言萬語說不盡您對我們的`關(guān)心與愛護(hù)，加減乘除算不盡您對教師事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，而我的心里不是滋味，仿佛被堅韌的鋼針扎了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。
啊，老師，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的名字�？晌抑孕牡淖８Ｄ焯炜鞓贰�
老師的作文600字 篇4
每年的九月十日是教師節(jié)，也就是老師們的節(jié)日。在這一天，學(xué)生們都會給老師送花、送賀卡，祝福老師。所以，每當(dāng)這天都能看到老師的辦公室里擺滿了五彩斑斕的鮮花，異常漂亮。老師是教我們知識、告訴我們道理的人。如果我們是小草，那么老師就是陽光和雨露，照耀、滋潤我們的成長；如果我們是鮮花兒，那么老師就是泥土，給我們充足的養(yǎng)分，讓我們開得更鮮艷；如果我們是小鳥，那么老師就是一顆大樹，給我們一個舒適的窩。古代的.教育家孔子是一位非常了不起的老師，他的學(xué)生品德都非常高尚，能作詞作詩。老師費盡心血教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，是為將來他們長大后能順利走入社會。當(dāng)老師也非常辛苦，我們班級里的男孩子大多數(shù)都很調(diào)皮，到處闖禍，老是惹老師生氣。比如說，不戴紅領(lǐng)巾啦；和別的班同學(xué)吵架啦；上課時老是插老師的話啦等等。還有的同學(xué)有時不完成作業(yè)，該背的書不背，預(yù)習(xí)的作業(yè)也不做。記得有一次上音樂課時我們班的兩個男生吵起架來了，事后老師問他們怎么回事，一個人說：“是他先打我的。”另一個人說：“不對，明明是你先打我。”“哪有，應(yīng)該是你先打我的！”“就是你先打我的！”“是你先打的！”后來他們吵了好久都沒分清楚是誰先打誰的呢！看來當(dāng)老師還真是不容易！
上小學(xué)一年級時，開學(xué)第一天的時候，我特別緊張，挺害怕的，因為我覺得老師會很可怕，說話都像發(fā)布命令那樣�？墒�，我上了學(xué)后才發(fā)現(xiàn)：原來老師也是很親切的嘛！
所以我們要守紀(jì)律，不能讓老師那么辛苦、操勞。
老師的作文600字 篇5
敬愛的老師
您好！
或許是太激動，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級，從此可以拍著胸脯說：“我是中學(xué)生了，我，長大了！”
不久，我就要認(rèn)識您了，首先介紹一下我自己，我叫冷仟羽，今年12歲，我的興趣愛好很廣泛，簡直數(shù)不勝數(shù)。比如：游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當(dāng)您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學(xué)生，會質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，不過，請老師放心，對學(xué)習(xí)我從不放松，在小學(xué)我的各科成績都很優(yōu)秀，相信在我也能保持現(xiàn)狀，并且更加努力的！
在生活和學(xué)習(xí)中，我都十分開朗，談吐舉止也都幽默風(fēng)趣，是大家的“開心果”。當(dāng)遇到任何困難時，我都從容樂觀地去面對和克服它。同時，我也有兩個較大的缺點，第一，是有時很馬虎粗心；第二，是有時做事比較慢。不過，請您放心，我一定會努力改掉這些缺點，爭取做到最好。
面對初中這三年，我一定要激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的熱情，課堂上專心聽講，認(rèn)真思考，牢固掌握基礎(chǔ)知識，課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且要把背誦的內(nèi)容記牢，還能夠靈活運用這些知識。
“不知道初中的生活會是怎樣呢？”我的`腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的師長，能和老師、同學(xué)和諧相處，更重要的是，希望自己的成績能更上一層樓，、能在班級里排前幾名；我還會積極地參加各方面的活動，大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看，讓自己更加出色。
在即將升入中學(xué)之際，我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想，您一定和藹可親，知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友……
預(yù)祝工作順利，身體健康
您未來的學(xué)生：冷仟羽
20xx年8月21日
老師的作文600字 篇6
上課了，李老師神神秘秘地跟我們說：“這節(jié)課，我給大家?guī)砹艘环荻Y物�！币徽Z激起千層浪，同學(xué)們議論紛紛，我也十分疑惑：老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥？
李老師見我們一個個納悶的樣子，笑著問：“你們有什么要問的？”同學(xué)們有的擔(dān)心被老師忽悠，問真的假的；有的怕老師的禮物準(zhǔn)備得不夠，問是不是每個人都有份；有的打聽老師的底細(xì)，問禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答，只是讓我們猜，這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書，有人猜是讓我們做游戲，還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測，他說李老師準(zhǔn)備送我們每人一套“大金磚”的房子！他的猜想逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
見吊足了我們的胃口，李老師神秘莫測地問：“想不想知道禮物到底是什么？”同學(xué)們異口同聲地喊：“想——”只見他轉(zhuǎn)身從語文書里抽出一張紙，在我們面前一晃：“這就是我要送給大家的禮物�！苯淌依镱D時炸開了鍋：有不屑一顧的，有嗤之以鼻的，還有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老師干嗎送我們白紙呀？
只聽李老師說：“這只是一張普普通通的紙，用來畫畫，我們可以畫高山，畫大海，畫我們心中美好的東西；我們還可以用它來寫字”“寫作文�！薄白鰯�(shù)學(xué)題。”“練書法�！薄蠹移咦彀松�。接著，老師的表情嚴(yán)肅了：“其實我們每個孩子都像一張紙，一張白白的`紙，如果我們選擇用它畫畫，它可能成為一幅美麗的畫卷；如果我們用它寫作，它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們糟蹋了這張紙，它就只能是一張廢紙！”
時間悄悄地溜走，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，我靜靜地坐在座位上，回味著老師意味深長的話語。這節(jié)課，老師送了我們一個禮物，它雖然并不值錢，但是我卻收到了一個珍貴的啟示：我們要通過自己的努力，把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。
老師的作文600字 篇7
無論是為人類社會作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物，還是在普通的崗位上自食其力，以誠實的勞動為社會創(chuàng)造財富的平凡人物，都受到過老師的教育和指導(dǎo)。教師這一職業(yè)是崇高的，不僅承擔(dān)著傳播知識的重任，還承擔(dān)著培養(yǎng)新人的'重任；教師的工作是辛苦的，工作時間在拼命的工作，休息時間依然不敢有半點放松，這是特定的對象造成的。教師燃燒自己，照亮他人，默默無聞，生活清貧，無怨無悔。
教師用自己的心血和汗水澆灌著萃萃學(xué)子，用自己的青春鑄造了知識的長城。在古代，人們已經(jīng)認(rèn)識到了教師這一神圣職業(yè)的重要和偉大。文學(xué)家歐陽修曾說過：“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！庇纱丝梢�，古代學(xué)者已是相當(dāng)尊敬老師了。
尊師是不分國界，不分古今的。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后，名揚全球，聲望極高，但是，她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。
1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮，波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝一個角落快步走去，熱烈地?fù)肀�、親吻一位衣著樸素的老年婦女。這位老人就是曾把居里夫人引進(jìn)知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家。居里夫人尊師的美德，也在世界教育史上傳為佳話。
尊重教師是對教師職業(yè)的回報，是尊重教育、尊重知識、尊重人才最直接的體現(xiàn)。尊重教師，不停留于口頭上，而應(yīng)該從內(nèi)心表現(xiàn)出來。尊敬教師不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，而且應(yīng)體現(xiàn)在精神上。讓尊師重教蔚然成風(fēng)!
老師的作文600字 篇8
人的一生最重要的階段便是青春期，初中就處于這一階段。這是一生中智力發(fā)展的黃金時期，而這個黃金時期，有一個好老師是多么幸運，會對你的一生產(chǎn)生巨大的影響。而我，就有這么一個好老師。
她扎著一根短辮，有些凹的眼睛里充滿了智慧的.光芒，充滿了內(nèi)涵。誰讓她是語文老師呢?她的嘴唇也因長時間給同學(xué)講課而變得有些發(fā)白，薄薄的。由此可以看出她對工作是多么的熱愛!蹉跎的歲月并沒有在她的面孔上留下太多的痕跡，看上去像四十一、二的女人。不過依稀可以從她眼角的細(xì)紋中看出，她的真實年齡不止這么多。
這位親愛的，可敬的老師把她一生中最輝煌的時期都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了祖國的未來!她已經(jīng)是中年人了，身體已經(jīng)不像我們這般結(jié)實、硬朗。但她仍是每天按我們的作息時間來休息，甚至比我們睡得還要晚，起得還要早!她的身體已經(jīng)有些吃不消了，幾乎每天都要咳嗽一小會兒，臉色也不是很好，而且她已經(jīng)瘦了…但她仍在為祖國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出一點綿薄之力。
她上的課我最愛聽。因為她說話軟綿綿的，讓人聽了心情也不知不覺地好起來。她的脾氣也很好，若有同學(xué)頑皮，她也不會真怒，真打。頂多口氣硬起來，揪揪搗蛋者的耳朵或是拍打上幾下，就了事了。再或者目光銳利起來，狠狠地盯上那同學(xué)幾下，就不再多說什么，繼續(xù)像先前一樣講課。她講課分層很清晰，易懂。我一看就明白了。而且她很注重培養(yǎng)我們自己分析、欣賞的能力，讓我們自己寫讀書筆記，寫賞析等。這讓我的閱讀分析能力提升了不少，在語文閱讀題上少吃了不少虧。
我在七科中最喜歡的就是這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。她，就是李老師，一位慈祥的好老師。我想我一生都會將她牢記在心。
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