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（通用）生命的作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生命的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文600字 篇1
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅們對生命的意識與態(tài)度。只要們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人�！敝灰獋兒煤冒盐諘r間，讓生活活得有意義、有價值，們的生命就會長久，們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認(rèn)識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，們不要讓自己的人生碌碌無為。們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是��！那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的'生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠(yuǎn)地活在這個世界上，他們活了幾個世紀(jì)了，他們也會永遠(yuǎn)活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠(yuǎn)不會忘記他們的，有限的生命們也可以變?yōu)闊o限的生命。
只要們珍愛生命，們就可以得到們所想要的東西。只要們不荒廢自己的生命，這樣的生命對們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
們在有限的生活里，們有很多的不如意，但這也算們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導(dǎo)們，不會讓們在朦朧的生命里迷失方向。們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給們幸福吧！
請珍愛生命，關(guān)注美好未來。
生命的作文600字 篇2
生命是怒放的鮮花，是芳醇的美酒，是激揚(yáng)的詩篇，是壯麗的畫卷……因此，最美的是——生命！
在很久以前，女教師問孩子們：“在你們心里，什么最美？”孩子們躍躍欲試，回答紛紜得很。
一個漂亮的女孩子說：“最美的是花兒，我家里就有許多呢！”
另一個孩子說：“最美的是天使，因為我媽媽是護(hù)士。”
一個胖胖的小男孩說：“最美的`是爺爺，他有一臉的胡子！”……
總之，孩子們幾乎將各種答案都說出來了。但女教師似乎仍不滿意。
這時，一個小女孩站了起來：“我覺得，我昨天將一只快死的小狗救活，它又蹦又跳是最美的！”
女教師的眼眶濕潤了。她似乎想到了很多。但有一點是可以肯定的，最美的——是生命！
是��！生命是最美的�；▋菏ド�，會枯萎；人失去生命，會死亡，還何談美麗呢？就算你不是萬人矚目的焦點，不是無憂無慮的閑人。至少你還有生命啊！
財富、迷人的外表、驕人的成績，這些算什么？都是身外之物，生不帶來，死不帶去的。像心理學(xué)上常做的一個測試：1表示生命，0表示財富、外表、業(yè)績、成就。如果把生命放在第一位，得到的是10.但如果把財富、外表這些身外之物放在第一位，得到是多少呢？
所以，生命永遠(yuǎn)是最重要的，自然也是最美的。生命像太陽，其他事物像陽光；生命像樹干，其他事物像樹葉；生命像書籍，其他事物像文字；生命像一朵花，其他事物則像花瓣……也有人說陽光、樹葉、文字、花瓣是最美的，但沒有太陽、樹干，書籍、花朵，前者還會存在嗎？
所以，最美的——是生命！
生命的作文600字 篇3
在我蒙蒙眬眬的時候，看見遠(yuǎn)處有一個人影，有一把很微弱的聲音對我說﹕「你的生命還有兩小時，好珍惜吧！」然后，黑影就消失了。 忽然，有一道很刺眼的光射向我。
這刻的我竟然躺在床上，且有很多不認(rèn)識的人和醫(yī)生圍著我，依稀聽到有人說﹕「她醒了！她醒了！」我問﹕「這是什么地方﹖你們是誰﹖為什么我會在這兒﹖」「媽媽，是不是不記得我﹖我是妳的長女。妳是大富商，本月妳被人綁架。莫非綁匪弄傷了妳的頭，所以妳不記得頭，所以妳不記得我了﹖」自稱是我長女的人說，聽后的不禁嚇了一跳……
「我的生命只剩兩小時，做什么好﹖」我心想。的要做有建設(shè)的事了，我把一半家財捐給無國界醫(yī)生和樂施會吧！時間一分一秒地過去，時間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時間呢？突然，一道強(qiáng)光的'出現(xiàn)，竟迅速地把我?guī)У饺毡尽Ｂ鞕鸦◤臉渖巷h下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫意！
我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢！剎那間又有一把聲音在我耳邊響起：「要回到醫(yī)院了�！刮尹c頭示意，便不知不覺地回到病床上，我已經(jīng)沒有牽掛，聽到鐘聲滴答滴答地響，我知道時間到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然，我聽到一把急促而熟悉的聲音在叫喚：「快起床！快起床！再不起床就遲到了�！故菋寢尩穆曇簦」�！原本只是一場夢，但這個夢中，我既學(xué)會了珍惜時間。更學(xué)會了珍惜生命！
生命的作文600字 篇4
陽光照亮了大地，花兒也同它一訖照耀了世界，給這幅世界巨著披上了霓裳：月光照亮了黝黑的天空，星星也共它一伏閃耀。它們就像是照亮生命的紅星，一顆微不腳路的紅星，但它卻為我照亮了后退的講路，指引我走向一片光明，讓我在群星殘暴的世界里，成為了最閃爍的這一顆，散領(lǐng)著那屬于大家的毫光。
老鷹在地地面自在的飛翔，鋪現(xiàn)出它的風(fēng)度它感激天空；馬兒在了空的草本上奔跑，展現(xiàn)它的快度，它感謝草原；魚兒在大海面暢游，展示出它的身姿，它感謝大海......這些是它們性命中的紅星。
照亮了我生命的紅星，則是我最愛戴的老師。
老師，被毀替辛苦的花匠，用汗水把我們澆灌，用雙手把我們培養(yǎng)，用淚水把我們潤澤津潤，用笑顏把我們?nèi)诨�。老師，老是培育了一代又一代祖邦的棟梁，是她讓我緩緩的長大，是她讓我懂事，是她讓我們成績了當(dāng)初的本人，這集體就是老師。老師是一位雕刻者，把我們的途徑雕刻得更添光亮，把我們的毛病熔化成了優(yōu)點在歲月的淌逝下，一點一點的將它們詮釋成了美妙的長處。老師，是一名指揮者，用單手編織著大天然的音樂，告知我們要堅定不移，亮天會更加美惡。老師就像是一支紅燭，披發(fā)著它的所有光跟暖，照明、暖和了咱們，老師，您是我的紅星，帶給了我勇氣。
在我碰到艱苦時，您總會伸沒支援之手；在爾果名次而失蹤時，你總會激勵我；在我自豪驕傲?xí)r，您總會學(xué)我怎么干一個謙遜的己；在我息出決議是您總會默默支撐我。
老師，是美的耕耘者美的收獲者，美得灌溉者，用您的溫暖陽光普照著，用苦甜的雨含津潤著，讓我們的心坎多了一份快活和暖熱。老師的光輝，將永遙照射著您疏手點焚的.火苗。
我很滿意，在我成長的說路上，有您這樣一顆刺眼的紅星勉勵我、支持我、批駁我、陪同我，照亮了我前言的談路，讓我的我生閃閃發(fā)光，寧德光芒卻匆匆黯淡，然而在我的口里，您卻亦如從前，一樣的光芒四射。
您是我最大的紅星，照亮我生命的紅星。
生命的作文600字 篇5
正如地里種的蘿卜與野生的人參，它們在經(jīng)歷了陽光的呵護(hù)與雨露的滋潤之后，都長成了各自的形狀。筑成了各自獨一無二，不可重復(fù)的人生。蘿卜在一季之后長得又大又白，重的可達(dá)好幾斤。而人參在幾十上百年之后也有的長成了幾兩重的大個子。雖然他們塑造生命的時間不同，但誰也不能否認(rèn)他們真正的價值，他們都找到了生命的真諦。
如果你是一顆小草，那么請振奮一灘荒原;如果你是一顆玉石，那么請輝映浩瀚星空;如果你是一滴水珠，那么請滋潤萬物;如果你是一抹陽光，那么請融化高山上的寒冰;如果你是一縷清風(fēng)，那么請拂去人們臉上的辛勞。無論你是誰，無論你是渺小亦或高大，無論你是平凡亦或偉大，都能夠站在自己的位置上發(fā)光發(fā)亮，創(chuàng)造生命的價值。
昭君正是萬千秀女中平凡的一位，但命運(yùn)卻選擇了她去匈奴和親。面對這一切，昭君沒有悲傷，沒有懊惱，而是從家國出發(fā)，在大我中成就了小我，最終千古美名傳。如果她沒有去匈奴，做了漢皇的妃子，那么她也會像歷史上的眾多妃嬪一樣，在后宮中默默無聞地老去。但她沒有，理智告訴她遠(yuǎn)嫁匈奴的正確。是昭君出塞讓漢匈和平幾十年，她也因此實現(xiàn)了人生的價值。
談到海倫·凱勒，相信大家都知道她傳奇的一生。年僅九個月的她就被命運(yùn)奪去了雙眼，她沒有因此埋怨命運(yùn)的`不公。她用帶著菊香的筆桿告訴人們她生命的信念——笑著活下去!在不凡的寫作路上，她創(chuàng)造了一個又一個奇跡，被譽(yù)為20世紀(jì)最有影響力的女作家之一。海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們生命的價值在于奉獻(xiàn)，讓全世界的人都能得到愛!
生命的價值在于創(chuàng)造價值，生命的真諦在于領(lǐng)悟生命。生命是獨特的，生命是多彩的。生命拒絕平庸，無論你是站在金字塔的頂端，還是站在金字塔的底端，無論你什么膚色，無論你是什么社會頭銜，認(rèn)清找準(zhǔn)自己的位置，創(chuàng)造生命的價值，讓生命發(fā)光。
生命的作文600字 篇6
水是生命的源泉，是營養(yǎng)萬物的乳汁。
20xx年我們面臨什么？回答：旱災(zāi)，百年一遇的旱災(zāi)。
這幾天拿起報紙，打開網(wǎng)站，頭條必是旱災(zāi)，我國西南部地區(qū)旱災(zāi)。附著圖片，那干涸的土地開了一道道大大的裂縫，人們看著土地再看看天空，多么的無奈。旱情嚴(yán)重得可怕，村里的'水龍頭沒有水，井水也干了，河水也早已變成干旱。平時都要洗衣，做飯，現(xiàn)在連喝一滴水成了問題，人們不得不開始去野外尋水。有些要去幾百里的河邊挑水，有些跨過幾座山去尋水，有些在山洞中找水，但那些野外水沒有經(jīng)過過濾，只能挑回去澄清，然后煮過就直接水了，有些地方卻連一滴水都找不到。也嚴(yán)重引響了農(nóng)業(yè)與生產(chǎn)，損失慘重。
旱災(zāi)，引起國家領(lǐng)導(dǎo)重事，領(lǐng)導(dǎo)走到旱區(qū)看旱情，讓消防車送水到災(zāi)區(qū)。人們開始提大桶小桶在焦急等待水的到來，男女老少望著，那渴望的眼神。中國有一句話：“一方有災(zāi)，八方支援”。各界愛心人士紛紛獻(xiàn)上愛心，捐錢，捐水到災(zāi)區(qū)去。溫暖了他們的心。
天災(zāi)如同人體的重大疾病，疾病往往不是一天兩天得上的，一定有一個積累的過程。一個地區(qū)的氣候變化，與本地生態(tài)系統(tǒng)的改變往往存在緊密的聯(lián)系。
水資源是人類生產(chǎn)和生活不可缺少的自然資源，也是生物賴以生存的環(huán)境資源，隨著水資源危機(jī)的加劇和水環(huán)境質(zhì)量不斷惡化，水資源短缺已演變成世界倍受關(guān)注的資源環(huán)境問題之一。
我們要積極行動起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。要時時、處處節(jié)約用水，以“節(jié)約用水為榮，以浪費用水可恥”。如果再不節(jié)約水，明天的那滴水將是一滴淚水。
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