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【精華】小學(xué)學(xué)作文600字合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
讀完這本書，我的心被一種偉大的感情填滿——故事主人公對(duì)于命運(yùn)的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書，魯賓遜的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動(dòng)。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個(gè)孤島上，這也是冒險(xiǎn)的代價(jià)嗎？哦不，魯賓遜的運(yùn)氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對(duì)魯賓遜的另一種懲罰——孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的.頑強(qiáng)意志依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，日常了與世隔絕的二十七年。最后回到文明社會(huì)……
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節(jié)；更是魯賓遜面對(duì)無情現(xiàn)實(shí)的過快鎮(zhèn)靜、理智下來，他意識(shí)到自我的幸運(yùn)與悲慘，但他并沒有向現(xiàn)實(shí)屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養(yǎng)起來；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉……種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切，我看得驚心動(dòng)魄，一面佩服魯賓遜的機(jī)智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。
再拿現(xiàn)時(shí)的我們與魯賓遜做對(duì)比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現(xiàn)在的孩子，不用勞動(dòng)，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛，不知?dú)Я硕嗌傩『ⅲy道表達(dá)愛的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛可令變成明天的恨！等我們的小孩長大成人因?yàn)椴粫?huì)自理而痛楚懊惱時(shí)，才后悔莫及嗎？真正的愛，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時(shí)，有些父母都拒絕了他？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加速了小孩對(duì)我們的依靠，加速了小孩的無能。學(xué)會(huì)給小孩一片自由安閑、無拘無束的空間，讓他們?cè)谕娴倪^程中施展身手、學(xué)會(huì)自理。
親愛的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我是一只小鳥，整天生活在天堂似的家里。我的家在一棵大榕樹上，那里的枝葉可茂密了。
有一天，我在家里玩，突然覺得房子有點(diǎn)擅動(dòng)了，我以為要地震了，急忙向下一看，原來是幾個(gè)我從沒見過的陌生人正在砍這顆大榕樹，要知道，這可是這片樹林里最高最大的樹��！他們一邊砍一邊得意地夸自己有眼力……就這樣，我的家被那幾個(gè)人無情的搗毀了。
無家可歸的我，只好在小小的樹林里轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，我想到了媽媽對(duì)我說過的一片更大、更古老的森林，我就上路去那兒尋找我的歸宿。
飛呀，飛呀。我經(jīng)過了一家動(dòng)物園，看見了那里有一群同類同胞在議論著什么，我前去打招呼，和它們交談了一會(huì)兒，原來，它們是在議論著怎樣逃出人們束縛它們的這個(gè)大鐵籠。
我好奇地問它們：“老鷹阿姨、八哥弟弟、鸚鵡妹妹……你們?yōu)槭裁匆优�？在這兒多好呀，不愁吃也不愁住，可好玩啦！”
一只八哥沖著我生氣地說：“你知道嗎？在囚籠里的生活沒有“自由”，更沒有快樂�！绷硪恢话烁缗挛也幻靼�，又指著我說：“你懂不懂？像你這樣的生活就是自由。”聽了他的話，我覺得自己非常幸運(yùn)，但一想到我那遭亂的天堂似的家，我又情不自禁地悲傷起來。
不知不覺中，我來到一家餐飲，里面香氣撲鼻，我感到饑餓難忍，想在這兒弄點(diǎn)吃的'。突然，我好像聽到了媽媽的慘叫聲。于是，我急忙飛到了后院，眼前的景色令我驚呆了：院子里有很多大鐵籠，里面有我的媽媽和其他叔叔、阿姨和兄弟姊妹，還有蛇、鹿、猴子、娃娃魚、兔子、青蛙等好多好朋友。就連國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——藏嶺羊也在里面……媽媽看見我著急地對(duì)我說，他們馬上就要被殺了用來招待人類的客人，叫我快點(diǎn)兒飛走，飛得越遠(yuǎn)越好，以勉遭到不幸。
我想起了一位叔叔說的話：“每天都有種類從地球上消失，每天都有物種瀕臨滅絕，物種的減少是人類的不幸�！倍@一不幸是人類自己制造的。
人類��！不要讓“屠刀”滅了你們的善良的本性，千萬不要讓金錢蒙住了你的雙眼。請(qǐng)你們還我一個(gè)溫馨的家園。
警鐘長鳴！保護(hù)生態(tài)，珍愛未來，從我做起。因?yàn)�，保護(hù)生態(tài)，就是保護(hù)人類自己！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
每當(dāng)上了一整天課程拖著一個(gè)疲憊的身心回到家時(shí)，桌上有著可口的佳肴總是讓人覺得十分幸福，然而，在這個(gè)食品安全疑慮的時(shí)代中，自己做的東西、自己挑的原料總是比外面到處胡亂采買更讓人安心。我的家庭，正是因?yàn)槿绱硕鴱囊粋�(gè)外食家庭逐漸轉(zhuǎn)為每天都吃自己做的東西的家庭。
其中，媽媽可以算是在我們家煮最多餐的人了。起初，吃習(xí)慣外食的我和爸爸對(duì)媽媽的菜不慎滿意，無論是口味上，無論是調(diào)味上我們都無法感到滿意。有時(shí)，蛋會(huì)被煎的七零八落，有時(shí)，湯會(huì)被弄得像大雜燴；然而，在一次又一次的失敗和把我們當(dāng)成白老鼠實(shí)驗(yàn)中，媽媽逐漸找到了讓全家人都滿意的調(diào)理方式，更重要的是，媽媽因此找到的自己的拿手菜—蚵仔煎。
媽媽的蚵仔煎和外面的蚵仔煎相差甚遠(yuǎn)。我們家的食物，強(qiáng)調(diào)的是干凈，健康，和自然化，因此外面所使用的添加物在我們家全部消逝殆盡，取而代之的是不計(jì)成本更多的蔬菜和更多的蚵仔。而面團(tuán)部分，則是簡單的用面粉親手裹成，一點(diǎn)一滴傷害身體的添加物都不容許。
“上菜啰！”媽媽的呼叫聲意味著蚵仔煎即將送入客廳。雖然沒有調(diào)味粉所散發(fā)出來的香氣，但滿滿一盤的蚵仔煎說明著媽媽十足的.愛心；雖然沒有使用味精醬油，但滿滿的餡料送入口中時(shí)，總會(huì)讓我和爸爸覺得心滿意足并且得到相當(dāng)?shù)娘栕愀�；雖然因?yàn)樵诩页燥埗鴭寢尡仨氈箫�、爸爸必須協(xié)助準(zhǔn)備材料、我必須負(fù)責(zé)洗碗，但一口蚵仔煎入口時(shí)的那種幸福，讓人忘卻了所有的辛苦和勞累。
或許，對(duì)媽媽來說這只是將健康融入佳肴的其中之一罷了，但對(duì)這個(gè)家庭來說，這不只是媽媽的私房菜，更是一個(gè)家庭幸福的結(jié)晶。期待有一天，媽媽可以研發(fā)出更多佳肴，更多私房菜讓我和爸爸大快朵頤。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
XX年12月13日星期四天氣：（心情好，天氣肯定也好啦！）晴心情指數(shù)：n顆心！
今天班會(huì)課，我們練完鋼筆字之后，陳老師突然每人發(fā)下一張單——居然是我們夢(mèng)寐以求的秋游！陳老師說：“我校下個(gè)星期二就去秋游，大家高不高興�！边�沒等老師說完，全班頓時(shí)像瘋了一樣。女同學(xué)都激動(dòng)的離開座位走到好朋友的位置上，討論著誰和誰一組的問題；男同學(xué)有的敲桌子，有的甚至興奮地尖叫起來。原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來了，我也不例外，和幾個(gè)好朋友一起討論計(jì)劃。
過了好一會(huì)兒，才稍微安靜了下來。陳老師強(qiáng)調(diào)著：“下個(gè)星期二去秋游，明天星期五就要和旅游公司訂車位了，所以明天就要把錢交齊。”
終于下課了，全班同學(xué)都不去玩了，各自激動(dòng)的討論著。如：“我周末去買零食！”“你帶多少錢，帶多點(diǎn)啊！”“你去過沒，去哪里啊？”“你傻呀，看看單子吧！去‘長鹿農(nóng)莊’呀！”我簡直快暈掉了，長鹿農(nóng)莊我們以前那個(gè)學(xué)校就去了n次了。不過這是我和新同學(xué)第一次去旅游，是個(gè)了解對(duì)方的好機(jī)會(huì)，我怎么回不去呢？再說了，老師不也說沒有特殊情況都要去嗎？不過每次學(xué)校都說是“讓學(xué)生接觸野外生活”，其實(shí)就是讓我們?cè)谟螛穲霪偗偘d癲的玩一天不是嗎，這是我們最大渴望啦！
直到上課鈴打了，有些同學(xué)還是止不住自己的'興奮，就被扣了分。不過有秋游這樣的好消息在，誰還在乎呢？好多同學(xué)都在盡情幻想著快樂的秋游，好像明天就要去了一樣。
我也不例外，一回到家，急忙把書包扔下，在我的日記本里寫下了一個(gè)“秋游計(jì)劃”，越寫越開心！平時(shí)我都是希望周末過慢點(diǎn)的，可有了對(duì)秋游的期待，我希望周末趕緊結(jié)束。至于星期一嘛，是我們最喜歡的時(shí)候，因?yàn)樾瞧谝徊挥猛泄埽?點(diǎn)多就可以放學(xué)。那樣我們可以聽完老師的令人開心的“ 秋游小組長競選”、溫馨的“旅游安全提示”還有聽不完的旅游地點(diǎn)介紹，就連平時(shí)那些愛上課開小差的男生也一定會(huì)認(rèn)真聽了吧？況且，可能會(huì)沒有作業(yè)。
哎呀，瞧！現(xiàn)在我在寫這篇日記時(shí)，簡直快樂死了！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
雨的聲音是優(yōu)美的，也是清脆的。我愛聽雨的聲音，也愛看雨。它們總能讓人的心由煩躁變得寧靜。 雨天，耳畔回蕩著雨的沙沙聲，一切的一切都融入了雨中，含苞欲放的乳白色花兒在風(fēng)中微微搖曳，花瓣上沾滿了透明的雨滴，如同晶瑩剔透的寶石嵌在了乳白色的花瓣上，素雅而幽靜。翠綠色的小草大口的吮吸著來自大自然的甘露。草坪上落滿了被雨滴打落的櫻花，為綠色的草坪增添了一抹色彩，花瓣散落在草坪上，像一張五彩的紗巾，絢麗多姿。 雨聲嘀嗒嘀嗒，清脆無比。落在小溪流里，發(fā)出滴嗒的'聲音，活像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員縱身跳入清澈的水中，水面上便留下了朵朵漣漪，像一朵朵開放的荷花；雨聲沙沙沙沙，在寂靜的夜獨(dú)自唱著憂傷低沉的歌，偶爾，小蟲會(huì)為她伴奏，讓雨聲不再低沉，而是變得歡快而又有節(jié)奏起來，像一曲交響樂，高亢、洪亮；雨聲嘩啦嘩啦，豆大的雨點(diǎn)從天而降，落在樹葉上，打的樹葉嘩嘩的響，樹葉像弱不禁風(fēng)的孩子搖來擺去，看得人膽顫心驚，生怕一下子樹葉被雨滴打了下來。
雨聲刷刷刷刷，落在大地上，猶如一個(gè)調(diào)皮的小精靈到處跳躍。雨點(diǎn)沖刷著水泥地，像一個(gè)勤勞的孩子。 雨聲時(shí)�；厥幵谖叶叄臒⿻r(shí)，聽聽雨聲解除煩惱；高興時(shí)，聽聽雨聲分享快樂；難過時(shí)，聽聽雨聲和雨共同哭泣。 雨天里，我愛站在綿綿細(xì)雨中，閉上眼，屏住呼吸，悄悄的傾聽雨的聲音，它在訴說&&睜眼，耳畔還回響著雨的聲音，一滴雨滴悄無聲息的落入眼中，清涼的感覺直沖心頭。根根晶亮的雨絲漫天亂舞，但看上去并不雜亂，還會(huì)覺得很美。雨絲細(xì)細(xì)的猶如綢帶，輕柔、飄然。密密麻麻的雨絲落在臉上，涼涼的，是一種享受。 雨過天晴，泥土散發(fā)著淡淡清香，仿佛還沉醉于那美妙的雨聲中，天上的烏云慢慢退去，也就預(yù)示著，這次的聽覺沖擊就要結(jié)束，烏云依依不舍的向小草再見
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