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能力作文600字（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的能力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
能力作文 篇1
這里說(shuō)的車并不是只能在陸地上行駛的車。這種車可以在海上行駛，在陸地上行駛，在地底下幾十米或更深的地方行駛，還可以在天空中飛行呢！最好的還是“安全系統(tǒng)”！
當(dāng)車開到水面時(shí)，而且為了不發(fā)生矛盾，當(dāng)水淹到車身一半時(shí)，車就自動(dòng)變形了，而且車是絕對(duì)性防水的。四個(gè)輪胎加上了漿，車的尾部出來(lái)一個(gè)方向舵，前部變成圓形的.，這樣可以減少誰(shuí)的摩擦。而且時(shí)速可達(dá)到80千米；神奇吧！
在水里航行就和潛水艇一樣了，唯一的缺點(diǎn)是坐不了那么多人，進(jìn)到水里后四個(gè)輪子回收起來(lái)的，怎個(gè)車身像子彈一樣平滑，可以更加減少誰(shuí)的摩擦。也許你會(huì)想到潛久了會(huì)沒氧氣怎么辦？當(dāng)然，這個(gè)車會(huì)把水中的氧氣與車內(nèi)的二氧化碳調(diào)換。所以請(qǐng)你放心這一點(diǎn)！
當(dāng)車潛到地底下也一樣，車輪變成了有齒車輪。更加強(qiáng)抓地力，前面有鉆頭開路，有鉆頭開路后可讓車身不受傷害；車子頂部也會(huì)變低。
當(dāng)車在空中時(shí)，車子的輪胎也會(huì)收起來(lái)。接著出現(xiàn)一對(duì)翅膀；后面出現(xiàn)一個(gè)；車子前面為了減少空氣阻力會(huì)很尖，尖上有一個(gè)雷達(dá)，可探測(cè)一下路。在空氣中時(shí)速可達(dá)200千米；最大可達(dá)350千米。當(dāng)然，打開強(qiáng)力推進(jìn)裝置時(shí)速可達(dá)600千米。是這個(gè)車的最快速度。
最可貴的還是安全系統(tǒng)，實(shí)際上是由一個(gè)計(jì)算機(jī)組成的。當(dāng)有致命的危險(xiǎn)時(shí)安全系統(tǒng)就會(huì)自航行，會(huì)打開所有的推進(jìn)裝置，把你送到一個(gè)安全的地方。如果不行就只有最后一招了，這一招百事百靈。那就是瞬間轉(zhuǎn)移，買車時(shí)有一個(gè)接收裝置，被傳回來(lái)時(shí)就接在，接收器上。這個(gè)動(dòng)作只要一瞬間就可以完成噢！
但由于車的成本太高；價(jià)格太高。完全不能出售！虧大了��！虧了！
能力作文 篇2
看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目，是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸，但她們卻幫助別人使自己得到了快樂。
主持人問她們兩個(gè)問題，你們覺得你們不幸嗎？她們想都沒想的說(shuō)：“不！因?yàn)槲覀兘o了別人快樂。”你們覺得你們還擁有什么，她們異口同聲而又大聲地說(shuō)：“快樂！”是啊，金錢，官位，都是身外之物，而快樂卻是發(fā)自內(nèi)心，是任何人都擁有的，是任何金錢都買不到的，是時(shí)間也換不回的。它在我們生命中占據(jù)了主要的地位，只是看我們有沒有能力去發(fā)現(xiàn)而已。
自從看了那個(gè)電視節(jié)目后，我才真正領(lǐng)悟到快樂的真諦，我要感謝那三姐妹，因?yàn)樗齻儾粌H讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂樂才是真正的快樂。
如果你問我快樂是什么？我會(huì)告訴你快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
上小學(xué)的時(shí)候，同班同學(xué)欺負(fù)班里一個(gè)最瘦小，家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當(dāng)著全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的.身上，當(dāng)時(shí)全班的人無(wú)動(dòng)于衷，心里的魔鬼驅(qū)使著我坐視不理，而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著我挺身而出。在左右權(quán)衡之下，我聽從了天使的教導(dǎo)，幫了那個(gè)女同學(xué)，事后女同學(xué)的滾滾感激之淚，使我認(rèn)定我當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的。從那以后，我多了一個(gè)朋友，一個(gè)因我而感到快樂的朋友。她的快樂，也成了我的快樂。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……而我？我擁有快樂，如果快樂也是一種能力的話，那么，我相信，我能擁有美好的明天！
能力作文 篇3
如果你擁有超能力？你希望是什么？我希望是時(shí)光倒流。就像電影奇異博士里的男主角一樣，擁有控制時(shí)空的能力，去懲治黑暗，拯救地球。而我，沒有那么大的抱負(fù)，我只想如果能讓時(shí)光倒流，人生就不會(huì)有那么多遺憾。
我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)男生，在短暫的青春期，我們?cè)?jīng)是同桌，后來(lái)因?yàn)樗噶隋e(cuò)，被老師調(diào)到了最后一排。那一刻我很失落，我很想告訴他我希望他回來(lái)，我甚至寫好了紙條，可終究沒有勇氣遞出去。再后來(lái)我們的距離遠(yuǎn)了，交流也少了，我們似乎隔離在兩個(gè)世界。我體會(huì)過(guò)遇見他的心跳，站在遠(yuǎn)處看他打籃球的激動(dòng)，我喜歡他笑著和我打招呼，過(guò)年他送我的賀卡上寫的文字我會(huì)看了一遍又一遍。但我終究沒有勇氣告訴他我喜歡他，直到畢業(yè)，直到失去聯(lián)系。這是我心中永恒的遺憾，如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候?qū)λf(shuō)出我的心里話，哪怕得不到好的結(jié)果，但也要無(wú)愧青春。
如果我真的能擁有這個(gè)超能力，我還會(huì)選擇從小多讀書，多看報(bào)，讓自己變得更充實(shí)，更有知識(shí)。我想背更多的詩(shī)，了解更多的歷史，關(guān)心更多的社會(huì)大事。
如果我真的擁有這個(gè)超能力，我也會(huì)選擇自己熱愛的.專業(yè)，好好學(xué)習(xí)，取得更多成就，成為家人的驕傲。
如果我真的擁有這個(gè)超能力，我會(huì)回到家人都在的那些歲月，好好陪伴他們，多讓他們開心，少惹他們生氣。多陪他們聊天，少玩一些游戲。
如果�？上]有如果。我們能做的只是朝前走，過(guò)去錯(cuò)過(guò)的沒辦法彌補(bǔ)，只有努力讓未來(lái)不再充滿遺憾。去做想做的事，去見相見的人吧！不論結(jié)局會(huì)怎樣，至少告訴自己我努力過(guò)，就不會(huì)那么遺憾了。
能力作文 篇4
我好想擁有超能力，假如我擁有超能力，我會(huì)變成一個(gè)在生活中，人們需要我的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)的人。假如我擁有超能力，當(dāng)一個(gè)人丟了東西非常著急時(shí)，我就會(huì)發(fā)揮我的超能力，立刻就能知道他丟失的東西在哪兒，幫他找回來(lái)，為他排憂解難；假如我擁有超能力，當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)，我會(huì)馬上發(fā)揮我的超能力，制止犯罪分子危害社會(huì)，讓我們的世界和平、安康；假如我們正在郊游，而填上卻下起了傾盆大雨，我就會(huì)施展我的超能力，讓天氣立刻晴朗起來(lái)，還有如果哪個(gè)地方發(fā)生了洪澇災(zāi)害，我就會(huì)讓那里立刻停止下雨，如果哪個(gè)地方發(fā)生了干旱災(zāi)害，我就會(huì)讓那里下一點(diǎn)雨，讓那些人們遠(yuǎn)離自然災(zāi)害，保住自己的生命。
假如我擁有超能力，我一定會(huì)好好珍惜它，當(dāng)四川汶川、青海玉樹要地震的時(shí)候，我會(huì)讓那里的人提前知道要地震了，讓他們盡快離開，地震后用我的超能力把倒塌的房屋舉起來(lái)，讓坍塌的房子變成一棟棟高樓并變的更加美好，使它成為一個(gè)現(xiàn)在花的大都市。讓人們更好的生活在他們的家園中，有現(xiàn)代化的交通，用高科技把城市變得更加美好，使他們能很快的從悲傷的陰影中走出來(lái)，過(guò)著幸福的生活。我同樣會(huì)用我的超能力去幫助那些窮苦的孩子完成夢(mèng)想，讓他們學(xué)習(xí)多方面的`知識(shí)，使他們每個(gè)人像我們一樣在教室里讀書，長(zhǎng)大后成為對(duì)他人和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
假如我擁有超能力，我可以為人們服務(wù)，盡我最大的能力，去實(shí)現(xiàn)他們的美好愿望。
其實(shí)一切都不需要假如，只要每個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一片愛心、一點(diǎn)力量，生活就會(huì)變的更加美好，就讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好和諧的家園吧！
能力作文 篇5
人生的道路上難免會(huì)遇到你許多意料之外的事情，比如：地震、水災(zāi)、火災(zāi)等的一些災(zāi)難。不過(guò)，如果你能在災(zāi)難中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存，你就能戰(zhàn)勝災(zāi)難中的困難！這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)老人已經(jīng)當(dāng)外婆了，可想而知，她是多么的幸福，可是，就因?yàn)樗膲牧?xí)慣影響了她的一生她喜歡賭博，還吸毒。正因?yàn)檫@樣，她把自己的`財(cái)產(chǎn)全花完了。無(wú)奈之下，身為外婆的她做出了一個(gè)殘忍的決定綁架自己的親外孫！要自己的女兒和女婿交出三十萬(wàn)來(lái)交換他們的兒子，否則，就要毒死外孫。當(dāng)女兒和女婿知道后，沒有絲毫的猶豫，立刻報(bào)了警，并且在警方的配合下終于救出了自己的兒子，而綁架自己親外孫的“狼外婆”，當(dāng)然也逃不了法律的制裁。
試想一下，如果報(bào)道中的女兒和女婿不報(bào)警的話，就會(huì)讓匪徒逍遙法外，哪怕他是自己最親的親人！我覺得報(bào)道中的女兒和女婿做得對(duì)，他們沒有絲毫的猶豫，想盡辦法就自己的兒子，這難道不是他們所擁有的生存本領(lǐng)嗎？
還有一個(gè)關(guān)于生存的故事：我正在洗著澡，洗著洗著，突然，我感到自己頭昏眼花的，待我定住神時(shí)，發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一股難聞的氣味，哦，這是從煤氣瓶里漏出來(lái)的煤氣味。我馬上關(guān)好煤氣瓶的開關(guān)，打開窗子，，用最快的速度穿好衣服，離開浴室。不久，浴室里的煤氣味消失了，再也沒有難聞的氣味了。我想，如果我沒有做好這些應(yīng)急的措施，我一定會(huì)在浴室中昏倒過(guò)去。所以，學(xué)會(huì)生存多么重要呀！
“生存”，這兩個(gè)普普通通的字眼，卻要我們永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，所以，我們不但要記住它，還要學(xué)會(huì)如何生存！
能力作文 篇6
知識(shí)是人類色彩文明中的綠色，書籍是蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的沃土，讀書則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須，作文 書，知識(shí)的沃土。
法國(guó)思想家笛卡爾曾說(shuō)過(guò)閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人對(duì)話，這些偉人在談話中向我們展示的是她們的智慧、思想。眾所周知，每一本名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時(shí)期的人物、社會(huì)、生活習(xí)俗及其他種種知識(shí)。我們從中可以更好的了解歷史，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以，我們要多讀書，讀好書，了解更多的知識(shí)。
而讀書不能“盲讀”，要有選擇的.讀，讀書方法雖然有很多，但要采取科學(xué)的讀書方法，不然讀不好書。因?yàn)樽x書是獲取知識(shí)，信息，能力，智慧的方式，所以要讀好書，而且要做到吸取精華，明白其中的意思。讀書分泛讀、精讀、通讀、朗讀、默讀、再讀、寫讀……用上這些讀書方法，才算真正的讀一本書。
我國(guó)的偉人朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書有三道，謂心到眼到口到�！笔茄�，有好的讀書方法，會(huì)讓自己受益終生！
讀書也是一種享受，我讀書時(shí)，感覺是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺心曠神怡。每當(dāng)我看完一本書時(shí)，里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！” 書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥爭(zhēng)春，在書的海洋里，去尋找甜美的神秘吧！
能力作文 篇7
知識(shí)和能力的關(guān)系就像摩天大樓離不開堅(jiān)實(shí)的地基一樣，各種機(jī)敏的能力都離不開淵博的知識(shí)。培根說(shuō)“知識(shí)就是力量。”正是知識(shí)，鍛造了能力。如果瓦特沒有物理學(xué)知識(shí)，他就不可能有發(fā)明蒸汽機(jī)的能力，如果居里夫人沒有高深的理論知識(shí)，她就沒有發(fā)現(xiàn)鐳的'能力了……可見知識(shí)是一切能力的來(lái)源，沒有知識(shí)，就不具備能力。
但是，并不是掌握了知識(shí)就具備了能力。阿拉伯有這樣一個(gè)寓言故事：一艘小船在湍急的河流中行駛，途中，乘船的哲學(xué)家問船夫是否懂得歷史和數(shù)學(xué)，船夫搖搖頭，“晌，那你就失去了一半以上的生命！”哲學(xué)家剛說(shuō)完這句話，風(fēng)就把小船吹翻了，哲學(xué)家和船夫落人水中。船夫問：“你會(huì)游泳嗎？”哲學(xué)家說(shuō)不會(huì)。船夫說(shuō)：“那你就失去了整個(gè)生命。”這則寓言中哲學(xué)家的知識(shí)是淵博的，但是在生死交關(guān)的時(shí)刻，他沒有游泳的能力，因此縱使他懂得再多的知識(shí)，還是“泥菩薩過(guò)河自身難�！�。
至于說(shuō)到分?jǐn)?shù)，它只是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)準(zhǔn)。并不代表知識(shí)和能力的全部，有的人分?jǐn)?shù)可能很高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)，然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不應(yīng)該把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”。當(dāng)然，我們不得不重視分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀兠媾R著高考，要想跳過(guò)高考這條門檻，就必須有分?jǐn)?shù)。
寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是樹根，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉，只有根深，獲取的營(yíng)養(yǎng)豐富，才會(huì)干粗才能葉茂。這就是知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)三者間的辯證關(guān)系。因此我的結(jié)論是：學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。
能力作文 篇8
如果讓你在道德和能力中選一個(gè)，你會(huì)選哪個(gè)？
我想，大多數(shù)人都會(huì)選擇能力。在這個(gè)社會(huì)上，一個(gè)人能力的大小似乎是一個(gè)人地位高低的關(guān)鍵。在能力這個(gè)巨大的誘惑下，道德似乎變得微不足道。這是因?yàn)槟芰Φ墓猸h(huán)蒙蔽了我們的雙眼。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人而言，最重要的始終是道德。
有一則引人深思的故事，講的是一個(gè)在法國(guó)留學(xué)的人。他擁有名牌大學(xué)的金字招牌，并多次在重要報(bào)刊上發(fā)表很有見地的論文。一天他發(fā)現(xiàn)了公交系統(tǒng)的漏洞，于是開始經(jīng)常性地逃票，期間只是偶爾被人發(fā)現(xiàn)而被抓。學(xué)業(yè)完成后，他開始向一些跨國(guó)公司推銷自己，卻因?yàn)橛腥喂卉囂悠庇涗浂獾骄芙^。在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，他都不可能找到雇傭他的公司。一個(gè)人才的大好前程，就這樣毀在了那被大多數(shù)人忽視掉的道德底線——誠(chéng)信上。
“無(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍”。文中的他正是因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則而失去了誠(chéng)信，得利于一時(shí)的'省錢，失去了在跨國(guó)公司工作的機(jī)會(huì)。同樣的，那些踐踏誠(chéng)信的人，也許能得利一時(shí)，但終將作繭自縛，自食其果。誠(chéng)信是做人、立業(yè)之本，我們每個(gè)人都有義務(wù)從自己做起，恪守誠(chéng)信。只有誠(chéng)信做人，才能得到他人的尊重。如果失去了誠(chéng)信，你的良心就會(huì)受到譴責(zé)。
漢斯是個(gè)窮學(xué)生，中學(xué)考試時(shí)他沒有通過(guò)數(shù)學(xué)和生物，為了能繼續(xù)上大學(xué)，他為自己寫了一份合格證書，毀掉了不合格的文本。雖然他后來(lái)獲得了博士學(xué)位，但十年前作弊的陰影始終揮之不去。他的中學(xué)老師布朗先生為了給他一個(gè)驚喜，以漢斯中學(xué)考試作弊為由要他補(bǔ)考，實(shí)際是參加祝賀他拿到博士學(xué)位的聚會(huì)。而漢斯卻為了保護(hù)他的美好前程襲擊了布朗先生。結(jié)果可想而知，漢斯當(dāng)年作弊的事情雖然計(jì)劃得完美無(wú)缺，但是最終因?yàn)樘撔亩冻隽笋R腳。
能力作文 篇9
這里說(shuō)的車不是只能在陸地上行駛的車。這種車可以在海上，陸地，地下幾十米甚至更遠(yuǎn)的地方行駛，也可以在天上飛！最好是“安全系統(tǒng)”！
當(dāng)汽車浮出水面時(shí)，為了避免沖突，當(dāng)汽車被淹到車身一半時(shí)，汽車會(huì)自動(dòng)變形，汽車絕對(duì)防水。四個(gè)輪胎加水泥漿，一個(gè)舵從車尾出來(lái)，前部變圓，可以減少摩擦力。而且速度可以達(dá)到每小時(shí)80公里；神奇！
在水中航行就像潛水艇一樣。唯一的缺點(diǎn)就是坐不了那么多人。入水后四個(gè)輪子循環(huán)利用，車身光滑如子彈，可以進(jìn)一步減少摩擦。可能潛水久了會(huì)思考缺氧怎么辦。當(dāng)然，這輛車會(huì)和車內(nèi)的`二氧化碳交換水中的氧氣。所以請(qǐng)放心！
汽車潛入地下時(shí)也是如此，車輪變成了齒輪。加強(qiáng)抓地力，前面有開鉆，開鉆后可以保護(hù)車身不受損壞；車頂也會(huì)降低。
當(dāng)汽車在空中時(shí)，汽車的輪胎會(huì)縮回。然后出現(xiàn)了一對(duì)翅膀；后面還有一個(gè)；為了減少空氣阻力，車頭會(huì)很尖，尖上有雷達(dá)探測(cè)去路。在空中的速度可以達(dá)到每小時(shí)200公里；最大350公里。當(dāng)然，打開強(qiáng)大的推進(jìn)裝置，速度可以達(dá)到每小時(shí)600公里。是這車最快的速度。
最有價(jià)值的是安全系統(tǒng)，它實(shí)際上是由一臺(tái)計(jì)算機(jī)組成的。當(dāng)有致命危險(xiǎn)時(shí)，安全系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)航行，開啟所有推進(jìn)裝置，把你送到安全的地方。如果不行，那也只是最后的手段。也就是——瞬時(shí)轉(zhuǎn)移，買車的時(shí)候有一個(gè)接收裝置，回傳的時(shí)候連接到接收器。這個(gè)動(dòng)作可以在一瞬間完成！
但是因?yàn)檐嚨某杀咎�；價(jià)格太高了。根本賣不出去！損失好大啊！迷路了！
能力作文 篇10
我外公年輕時(shí)賣鐘表，從我記事起我就有一塊金色的小懷表。打開蓋子，小小的指針還能走動(dòng)，我覺得很有意思。媽媽說(shuō)那些指針代表著時(shí)間，我覺得好神奇啊！外公說(shuō)這塊表有靈力，可以替我消災(zāi)避難，帶給我好運(yùn)。我太喜歡它了，總愛把它掛在脖子上，沒事就擰轉(zhuǎn)指針，覺得時(shí)間就在我的掌握之中。
有一次和小伙伴們捉迷藏，大家都藏好了，我卻沒地兒可藏。開始倒數(shù)了，我習(xí)慣性擰著指針著急地不知該怎么辦，想著我要是能隱身多好�。〗Y(jié)果我明明站在大家面前，他們卻看不到我，我覺得特別神奇，我就這么看著他們到處找我，直到天黑看著媽媽著急得哭了，我才慌神，我叫媽媽，媽媽卻找不到我，我著急地?cái)Q動(dòng)指針，我突然就現(xiàn)身了，原來(lái)外公沒有騙我，這懷表還真的.有靈力��！居然讓我擁有了超能力，真是太神奇了。不光能隱身，我還在睡夢(mèng)中學(xué)會(huì)了與萬(wàn)物生靈談話，點(diǎn)亮星辰，隔空取物，呼風(fēng)喚雨。
有一天，我在梧桐樹下玩，聽到一個(gè)老爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)：“天太熱了，真是要渴死了，老天爺怎么還不下雨呢？”我抬頭一看，原來(lái)是梧桐樹老爺爺，我拿起懷表擰著發(fā)條，在心里默念口訣。忽然雷聲大作，天空下起了大雨，百草歡呼，大家都很感謝我，說(shuō)我拯救了他們。由此，我也認(rèn)識(shí)了很多的朋友，牡丹姐姐、青草妹妹、松鼠哥哥、蚯蚓弟弟、貓頭鷹叔叔、喜鵲阿姨等，他們常常陪我聊天，給我講好多有趣的故事，我常常幫他們呼風(fēng)喚雨，改造家園，夜晚點(diǎn)亮星辰一起狂歡。原來(lái)有超能力這么好，可以幫助別人，自己也更快樂。
“唉，你這個(gè)小懶蟲，怎么還不起床��？”耳邊響起了媽媽催我起床的聲音，我揉揉眼睛，看看床頭已不走動(dòng)的懷表，原來(lái)剛才那是一場(chǎng)美夢(mèng)。
能力作文 篇11
那天，送兒子去輔導(dǎo)班。好不容易找到上課的地方，教室里已經(jīng)坐滿了來(lái)上課的學(xué)生。學(xué)生大多是縣城來(lái)的，很少有外地的。兒子必須住宿，我們把行李放在老師安排的宿舍，一個(gè)三層樓的農(nóng)家小院。宿舍干凈，10多張床，現(xiàn)在還沒有別人住宿，只有兒子一個(gè)人。兒子說(shuō)，住這里挺好的。真的，住在農(nóng)家主人的`小園里，我們也放心了。
中午， 兒子來(lái)電話：那家就他一個(gè)人住宿，主人嫌麻煩。沒辦法，他也搬走了，自己找了離他們學(xué)校很遠(yuǎn)的一家賓館，每晚10塊錢。我問兒子：你怎么不找近點(diǎn)的地方住啊？?jī)鹤诱f(shuō)：其他的地方都不熟悉。
7點(diǎn)多了，應(yīng)該放學(xué)了。很放心不下兒子，一個(gè)人在外，沒有熟人，能行嗎？一遍遍的打電話給兒子，但是都沒有回音。于是，心神不定。也許，是和同學(xué)出去玩了吧？外面嘈雜，沒聽見？
10點(diǎn)多了，又一次次的撥電話。還是沒有回音。心里那個(gè)急啊。是不是去網(wǎng)吧了？
趕緊打開電腦，登上qq�；疑^像。給兒子留言：你在哪里？怎么不接電話？回話�。。。。�！
我在旅館看電影呢。賓館有電腦，大頂?shù)�。《讓子彈飛》，作業(yè)，白天沒看懂。
我反復(fù)的叮囑兒子，那是在家囑咐了無(wú)數(shù)遍的話。這回，兒子乖乖的答應(yīng)著。
秋雨中的早晨，格外寒冷。孩子啊，沒有雨傘，沒有御寒的衣服，還要擠公交車跑那么遠(yuǎn)，怎么受的了��？
兒子孤獨(dú)的站在風(fēng)雨中，苦苦等候？
終于，等到兒子的電話：他給主人說(shuō)了說(shuō)，已經(jīng)搬回教室對(duì)面的房間住了。
雨中，兒子拖著行李，擠上公交車，孤獨(dú)前行的身影在腦中回旋
家長(zhǎng)要相信孩子的能力。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不斷地成熟，漸漸地獨(dú)立。不必過(guò)多地為他們操心。
能力作文 篇12
一天下午，上完體育課，我口渴難耐，一溜煙地往回跑，跑著跑著，突然發(fā)現(xiàn)一瓶水，我不管三七二十一，擰開蓋就喝。喝到一半的時(shí)候，突然覺得全身是勁兒。我站起來(lái)，走到一棵蒼天大樹旁邊，本想扶一下樹坐到樹下，可是樹突然斷了，就在我百思不得其解的時(shí)候，我猛然看到水瓶上赫然寫著：超能力水(大力士、飛毛腿功能)，后面還寫著：只可維持十個(gè)小時(shí)。
啊!我有超能力了!
這時(shí)，只聽旁邊“咚”的一聲，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一棟三四層樓突然倒了，聽路人說(shuō)，樓里被困了很多人，我趕快跑到了那里，運(yùn)用我的超能力，把一塊塊的樓板和家具移開，救出了里面的人，里面的人都連聲對(duì)我說(shuō)謝謝，我開心地對(duì)他們說(shuō)：“不用謝”。
我回到了剛才喝超能力水的地方，把另外半瓶也喝了下去。我往前走了幾步，誰(shuí)知，我像風(fēng)似的跑了起來(lái)，我趕緊停下。
就在這時(shí)，我聽見有人喊：“抓小偷!"我看了一下，只見一個(gè)男人拿著一個(gè)包在跑，后邊還有一個(gè)女人在追，她正在喊抓小偷。我看見了急忙朝小偷跑去，因?yàn)槲矣谐芰Γ晕遗艿煤芸�，不一�?huì)兒就追上了他。我拿起一塊大石頭往上一扔，小偷不能往前跑了，又拿起三塊，把小偷堵了進(jìn)去。一會(huì)兒警察來(lái)了，看見了被困的小偷，正在想怎么進(jìn)去，我趕快把大石頭移開，警察順利地把小偷抓了回去。那個(gè)女人的'包失而復(fù)得，臉上露出了開心的笑容。
一會(huì)兒工夫，超能力水失效了，可是讓我在短短的幾小時(shí)內(nèi)，深刻地體會(huì)到助人為樂的滋味。在以后的生活中，我要去幫助更多需要幫助的人。
能力作文 篇13
天氣晴朗，我去實(shí)驗(yàn)室去做實(shí)驗(yàn)。我做著做著，突然拿錯(cuò)了材料，發(fā)生了一場(chǎng)爆炸，我暈了過(guò)去。醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我躺在了我的房間，原來(lái)是管家把我送回來(lái)的。
身子養(yǎng)好了，我去鍛煉身體，到了體育館，我發(fā)現(xiàn)我可以把任何物體舉起來(lái)。原來(lái)，經(jīng)過(guò)了那次爆炸，我獲得了力大無(wú)窮的超能力。
突然有一天，炸彈狂人來(lái)到了我們這個(gè)地方。炸彈狂人特別厲害，唯一有超能力的我，不敢和炸彈狂人戰(zhàn)斗。突然，一位超人對(duì)我說(shuō)：“和我一起對(duì)付炸彈狂人吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽医K于知道了，有超能力的并不只有我一個(gè)，還有很多有超能力的人。
我和那超人一起打炸彈狂人，但是炸彈狂人有充足的炸藥，我們根本打不過(guò)它，只能用我的變大術(shù)把它打飛。我把炸彈狂人打飛之后，城市里又太平了，但我心里知道炸彈狂人一定會(huì)再次來(lái)的。
我一直在大街上等待著炸彈狂人的進(jìn)攻，為此我最近一直在練習(xí)。炸彈狂人終于來(lái)了，我的戰(zhàn)友超人也來(lái)了，我們一起對(duì)付炸彈狂人。在超人的法術(shù)攻擊下，炸彈狂人一直在躲著，我也一直在等待著時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī)到了，我打了炸彈狂人一下，又把它打飛了。
這天，炸彈狂人帶著很多很多的炸彈小兵來(lái)進(jìn)攻我們了，我和超人一起防守。炸彈軍團(tuán)的人很強(qiáng)大，可是我可以變大，也可以變得很強(qiáng)大。我變大以后，炸彈狂人用它新設(shè)計(jì)的控制手臂把我的`手給控制，還用炸彈來(lái)炸我，我實(shí)在忍受不了，一掌把它的小兵全部都打飛了。
最后，我用我的法術(shù)把炸彈狂人的控制手臂給打壞了，緊接著用我的必殺技——泰山壓頂，把炸彈狂人給壓死了。
城市又安靜了……
能力作文 篇14
在自己特別喜歡的一部電視劇里，有重要的一句臺(tái)詞，說(shuō)過(guò)日子就是問題，疊著問題的過(guò)，而我們就是在不斷的解決問題中成長(zhǎng)！沒有哪個(gè)問題，是等你完全做好準(zhǔn)備之后才發(fā)生的，所以我們必須有解決問題的能力！
可是自己卻發(fā)現(xiàn)，在生活中，當(dāng)我們面對(duì)一些問題的時(shí)候，真的是每個(gè)人的能力不同，解決問題的能力也是不一樣的！重要的一個(gè)問題，有的人三言兩語(yǔ)就可以解決了，或者有的人動(dòng)動(dòng)手指頭就可以解決，而有的人說(shuō)到口干舌燥，依舊取不到對(duì)方的信任，這也真的是一個(gè)能力問題！
作為一個(gè)賣一些產(chǎn)品的店鋪，總免不了有一些人會(huì)找一些問題，有的人會(huì)覺得服務(wù)態(tài)度不到位，也有的人會(huì)覺得產(chǎn)品質(zhì)量有問題，總之，隔三差五的總會(huì)有這樣或者那樣的問題出現(xiàn)！
自己每次對(duì)這些問題的時(shí)候，真的是感覺一個(gè)頭兩個(gè)大！因?yàn)橛械男┤撕鷶囆U纏的時(shí)候，你會(huì)覺得秀才遇上兵有理說(shuō)不清，更何況好多東西真的`就不是說(shuō)你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一兩句就能夠解釋清楚的，所以遇到這些問題的時(shí)候，自己感覺真的是束手無(wú)策！
可是相比之下，身邊的人解決問題就能力強(qiáng)了好多，無(wú)論是再難纏的客戶，或者是對(duì)于自己而言多么困難的問題，身邊的人總能夠準(zhǔn)確的找入切入點(diǎn)，然后把事情完美的解決！
因此真的是沒有對(duì)比就沒有傷害，對(duì)比之后更加的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還是自己的能力不足，無(wú)論是語(yǔ)言交流上面的能力，還是專業(yè)知識(shí)上面的能力，自己都不足！
以至于就是在解決問題方面，每一次都是束手無(wú)策！
上一下也不得不佩服某人的學(xué)習(xí)能力，也不得不自我反省，其實(shí)好多時(shí)候自己還是得用心學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)的東西太多太多了！
能力作文 篇15
在開學(xué)后，學(xué)校開展了長(zhǎng)達(dá)三天的生存能力訓(xùn)練。
老天爺像是眷顧我們似的，訓(xùn)練的那幾天天氣格外的好：不下雨，陰涼多風(fēng)。就在這樣的天氣中，開始了生存訓(xùn)練的第一天：立正，向右轉(zhuǎn)，跑步走在教練的聲聲口哨聲中，大家熱火朝天地在操場(chǎng)上訓(xùn)練，每個(gè)人都大汗淋漓，卻都在咬著牙堅(jiān)持。這時(shí)就算再好的天氣也驅(qū)逐不了大家的疲倦。
盡管嗓子一次次的喊啞，汗水一次次地打濕我的衣襟，疲憊一次次地向我襲來(lái)，但我沒有放棄。每當(dāng)我要堅(jiān)持不住想倒下時(shí)，我就會(huì)握緊拳頭、咬緊牙關(guān)，秉著心中的那一絲信念：堅(jiān)持就是勝利！戰(zhàn)勝了一切困難。假如一個(gè)人盡想著我辦不到，那他果然就會(huì)辦不到。
訓(xùn)練了一天，所有人的'全身上下都是酸痛的，卻在訓(xùn)練時(shí)不抱怨一句，堅(jiān)持撐過(guò)了三天，這不僅僅能鍛煉我們的體魄，也鍛煉了我們的毅力。雖說(shuō)很累，可有一句話這么說(shuō)：把你的苦難當(dāng)作一個(gè)難得的經(jīng)驗(yàn)，忍耐一時(shí)之痛去體會(huì)它，你將因?yàn)檫@些苦難而比別人更了解人生。
最后在主席臺(tái)前會(huì)操展示，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，大家都不想拖累這個(gè)集體，所以每個(gè)人都打起了十二分的精神，結(jié)果出人意料的好。到了做生存訓(xùn)練總結(jié)的時(shí)候了，所有人都松了一口氣，因?yàn)樯嬗?xùn)練總算結(jié)束了，我們的班級(jí)獲得了二等獎(jiǎng)！我們也對(duì)著每天辛苦教我們、嗓子都喊啞了的教練鞠了三躬，來(lái)表達(dá)我們的敬意與感謝。
訓(xùn)練圓滿結(jié)束了，我很累，卻很快樂。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：沒有戰(zhàn)勝過(guò)困難、沒有負(fù)過(guò)重荷的人，不能成為真正的人。我很高興我成為了一個(gè)真正的人！
能力作文 篇16
有人說(shuō)：“淚水像珍珠一樣珍貴�！�，但我一點(diǎn)也不覺得，假如淚水真的這么珍貴，那人們每天不就都在浪費(fèi)東西嗎?
明天就是我的十一歲生日了，興奮的我在床上跳來(lái)跳去，但十二點(diǎn)一過(guò)眼淚突然莫名的流下來(lái)，過(guò)了半小時(shí)依舊沒停下來(lái)，一直到了媽媽發(fā)現(xiàn)為止，媽媽知道后，立刻帶我去一個(gè)能治好任何病的醫(yī)生，看完診后，才知道我擁有一個(gè)超能力，不管是在開心時(shí)、難過(guò)時(shí)或者生氣時(shí)，眼淚都會(huì)不停的流下來(lái)�！拔摇笔俏覀兗易逦ㄒ灰粋�(gè)有超能力的人，讓我感到害怕。
從小到大，我有一個(gè)很大的夢(mèng)想，那就是能夠進(jìn)入演藝圈當(dāng)一位女演員，所以媽媽幫我報(bào)名參加“小演員特訓(xùn)班”，開始上課后，由于我演哭戲演得非常逼真，所以老師推薦我去參加比賽，沒有想到評(píng)審被我演的戲感動(dòng)了，獲得第一名，馬上有經(jīng)紀(jì)公司和我簽合約，一夕之間我成為了夢(mèng)寐以求的演員，因此我不再討厭我的超能力了。
雖然這個(gè)超能力讓我進(jìn)入演藝圈當(dāng)明星，但卻讓我總是在喜歡的`人以及朋友面前一直哭，連我自己都覺得好煩，但我無(wú)法控制。在喜歡的人的面前想要表現(xiàn)出自己最好的一面，卻又都因無(wú)法控制而總是表現(xiàn)出最丑陋的一面；在朋友面前想要很親近的和他們聊天，卻總是想起那些不愉快、傷心的事，所以有開始那無(wú)聲地流淚。整天一直流淚讓我的眼睛好痛，真的覺得好煩，朋友們可能也覺得我很煩吧?（想到這里又要哭了啦!）
超能力有好有壞，我覺得還是不要有超能力必較好，（但這不是說(shuō)不就不的事!）有了超能力就可以讓進(jìn)入演藝圈，但卻又讓我人緣變差，比起當(dāng)明星，我還是想要當(dāng)個(gè)人緣好的人，不過(guò)自然就好既然有了超能力，就一定要好好利用，所以我會(huì)用我的超能力來(lái)交到更多朋友的！
能力作文 篇17
一天早上，我被鬧鐘吵醒了，伸手去關(guān)鬧鐘時(shí)，只聽“呯——”的一聲，鬧鐘摔倒在地上，摔成了稀巴爛，我呆住了：我力氣有那么大嗎？
穿好衣服后，我想去浴室刷牙，當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我又驚呆了，我平時(shí)都在樓上睡覺，浴室在樓下，本來(lái)都是要十幾分鐘才到，今天卻只用了十幾秒就到了，我又想：我的速度有那么快嗎？
洗漱好之后，我來(lái)到餐桌旁坐了下來(lái)，媽媽還在廚房做飯，我看了看桌上已經(jīng)做好的菜，開吃了。今天我吃飯的速度是平時(shí)的十幾倍，而且吃的還很多。媽媽從廚房出來(lái)后，差點(diǎn)把牙給嚇掉了，因?yàn)槲野巡妥郎系牟顺缘囊稽c(diǎn)也不剩。我又在想了：我平時(shí)吃的很多嗎？
我?guī)е@些疑問一邊小一邊上學(xué)去了…………正想著呢，突然，我看到一個(gè)小男孩站在馬路中間，他的前面就是馬上他就要撞上的大卡車。我看到后馬上沖過(guò)去就救起了孩子，我的'動(dòng)作快如閃電。孩子送到他父母的身邊后，父母一個(gè)勁的給我道謝，人群里也爆發(fā)出一陣陣掌聲。
不久后，某個(gè)小學(xué)遭到人質(zhì)劫持，我知道后，火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們看到我，就像看到救星一樣，哭著讓我?guī)兔Γ械倪�給我跪下了，我連忙把他們扶起來(lái)后，就去幫忙了。我和警備隊(duì)配合的相當(dāng)默契，我利用我的超能力將他們一網(wǎng)打盡…………看到孩子們平安歸來(lái)，大家把我舉到高空，聲稱我為救世主。
后來(lái)的我經(jīng)常幫助人們和警衛(wèi)隊(duì)破解各種案件，因此世界上的犯罪案件下降了好多，意外身亡的案件也下降了好多…………能為我的祖國(guó)效力，我很開心，我喜歡我的超能力。
能力作文 篇18
"所謂超能力，不過(guò)是在某方面的特長(zhǎng)，但我相信，每個(gè)人都會(huì)有的。
——題記
每個(gè)人都有超凡能力吧。我堅(jiān)信，大大咧咧的我也擁有那超凡能力。莫要笑我過(guò)于天真，也許我就有了呀。
許多人，都會(huì)有自己所煩惱的事，把它藏在心底，默默發(fā)酵;但也有許多人會(huì)將自己的瑣事向身邊的人傾述，而我的超凡能力，就是最簡(jiǎn)單的——傾聽。
你別笑我，也別看我平素過(guò)于活潑好動(dòng)，我也有安靜的一面，只是不常見。
當(dāng)她走過(guò)來(lái)時(shí)，我就覺察了不對(duì)勁的地方，她沒有說(shuō)什么，只是看著我，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我走來(lái)。這不像平日里的那個(gè)她，下意識(shí)，我就判斷她一定怎么了。
“你怎么了?”最簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)，而她沖我扯了扯嘴角，笑容很不自然。再多問幾句，她便再無(wú)動(dòng)作，只是望著我，那眼睛如一潭深幽的湖水。我只能笑著看著她，看誰(shuí)先被擊破。
所幸，我贏了。她坐在我對(duì)面，神情是少見的莊重嚴(yán)肅。
“答應(yīng)我，千萬(wàn)不要說(shuō)出去�！�
我向她抿唇一笑，她知道我是不會(huì)向外說(shuō)的。我是一個(gè)很好的.感情樹洞，會(huì)守住一切秘密。哪怕這和我的性格十分不符。而我要做的，不過(guò)只是傾聽，且不要發(fā)表觀點(diǎn)。
在斷斷續(xù)續(xù)的講述中，她的感情逐漸達(dá)到了頂點(diǎn)，下一瞬，感情崩潰。而我只能給她一個(gè)擁抱，鼓勵(lì)她繼續(xù)，將一切傾聽。
我將一切傾聽，我已知道，她早已有了自己的決定。果不其然，她在故事結(jié)束后，就走了，已然忘記她是來(lái)詢問我的想法。
有些人來(lái)詢問你，不一定是想要你的答案，也許只是想傾訴。夜已深，城市燈火通明，所有情緒在此刻宣泄，而這件事，將伴同那些憂愁，沉寂在記憶深處。
也許，這種傾聽也是有一種超凡能力。"
能力作文 篇19
寒假里，我懷著好奇的心情來(lái)到小鴿子高效學(xué)習(xí)管理中心，學(xué)習(xí)開發(fā)超感知能力。
聽老師說(shuō)，超感知能力就是開發(fā)連接左右大腦的松果體，它能幫助學(xué)生集中上課、作業(yè)時(shí)的注意力，訓(xùn)練到高級(jí)還能閉眼自由行走、看書、看動(dòng)畫，簡(jiǎn)直讓人不可思議。
上課了，我和另外幾名同學(xué)做起了準(zhǔn)備工作，做做健腦操、手指操。緊接著，以舒適的姿勢(shì)坐上椅子，聽耳邊的音樂，閉上眼睛，全身心的放松。這時(shí)，我們手心朝上，進(jìn)行光球想象，腦海里的小光球會(huì)出現(xiàn)在手心，移到手腕、肩膀、后脊，最后，慢慢地移到大腦，并發(fā)著光。老師告訴我們，注意力集中，要用意念去控制它，讓它變大變小，改變顏色。
訓(xùn)練完這些，就可以蒙眼練習(xí)了。我們戴上眼罩，開始練習(xí)分辨顏色，老師手拿一塊色塊讓我摸色，問我：“你腦海中形成的光球是什么顏色？”
我不肯定地回答“黃色、紅色、藍(lán)色……”
一共回答了10次，卻錯(cuò)了5次，我沮喪極了，老師在一邊鼓勵(lì)說(shuō)“沒關(guān)系，只要反復(fù)練習(xí)，一定會(huì)有提高�！�
我聽了，鼓起信心，一有時(shí)間就反復(fù)練習(xí)光球訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩星期的訓(xùn)練，我滿懷信心地去上課，相信這次的正確率一定會(huì)有所提高。這回同樣是10次，我集中注意力，不受外界的.打擾，聚精會(huì)神地摸著色塊，通過(guò)手心感應(yīng)的光球顏色傳向大腦，一次一次地回答著�；卮鹜�，摘下眼罩，老師對(duì)我豎起了大拇指，10次全回答對(duì)了，我心里高興極了，這幾天的努力沒有白費(fèi)。
超感知能力，真是太神奇了！我相信，只要我堅(jiān)持每天訓(xùn)練，感知能力一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
能力作文 篇20
“�！�，突然一個(gè)聲音將我從睡夢(mèng)中驚醒：“您是第一個(gè)體驗(yàn)超能力的宿主，系統(tǒng)將自動(dòng)綁定�！�
此時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比懵，什么鬼？我居然成為了第一個(gè)擁有超能力的人類。
我看了看時(shí)間，已經(jīng)快8點(diǎn)了。糟糕！今天還要上學(xué)。
“宿主，您擁有的超能力包括快速閃現(xiàn)�！毕到y(tǒng)的聲音在我耳邊響起。
啊，對(duì)呀，我現(xiàn)在擁有超能力了，可以直接閃到學(xué)校。不到兩秒鐘，我就到達(dá)了學(xué)校。擁有超能力的感覺可真棒啊，我不經(jīng)感嘆。
很快，上課了�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)新課，上課一定要認(rèn)真聽講啊。”老師叮囑道。我頭也沒抬，開始玩弄桌子上的東西，并不認(rèn)真聽講，當(dāng)我玩得正嗨時(shí)，老師突然叫我起來(lái)回答問題。不好，我根本沒有認(rèn)真聽講，完全不知道老師問的問題是什么，怎么辦？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，正確答案從我的腦袋里冒了出來(lái)，并情不自禁地溢出口中，老師聽完很是滿意。系統(tǒng)解釋道：“宿主，這也是您的超能力——自動(dòng)學(xué)習(xí)和記憶能力�！蔽宜查g感覺到了這個(gè)超能力帶給我的巨大好處。
接下來(lái)的每一堂課，我都不需要仔細(xì)聽講，就能夠明白老師講的什么。考試的'時(shí)候，答案會(huì)自動(dòng)從腦子里浮現(xiàn)出來(lái)，這種感覺真是前所未有的酷爽。
轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月過(guò)去了。我正站在走廊上愜意地吹著涼風(fēng)，突然，一雙“魔爪”不知從哪里伸出來(lái)把我從樓梯上推了下去，但我卻絲毫不慌張，因?yàn)槲覔碛谐芰�，肯定�?huì)毫發(fā)無(wú)傷�？纱藭r(shí)系統(tǒng)卻說(shuō)，：“總空間下令禁止給貪婪懶惰的人類超能力，已解除綁定�！�
我十分慌張，隨著失重感，我驚醒了，還好這一切都不是真的。看來(lái)，就算擁有了超能力，也不能亂用啊！
能力作文 篇21
“你們別看我平時(shí)大大咧咧的，其實(shí)我的手可巧了，包餃子這種事難不倒我�！敝苄览僮院赖卣f(shuō)。鄧曙兵反駁說(shuō)：“就憑你？手巧？閻王都不相信！”“她這叫深藏不露。”我說(shuō)。“等著瞧吧，我會(huì)讓你心服口服。”周欣蕾堅(jiān)定地說(shuō)。
你們知道發(fā)生什么事了嗎？沒錯(cuò)，我們學(xué)校要舉行包餃子比賽了——就在那陽(yáng)光明媚的星期五�！�
比賽終于拉開了帷幕。我拿起一塊餃子皮，平鋪在手上，用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用勺子舀起一勺肉餡兒，放在了那張白色的餃子皮中心。接著在餃子皮的邊緣一周涂上一些水，把餃子皮用手指按住角，翻過(guò)來(lái)。然后雙手把兩半餃子皮捏了三下，一只餃子就做完了，看上去像一輪彎彎的.月牙。
餃子包好了。我朝四周看了看，那些餃子可真是千奇百怪、多種多樣呀：有波波餃、魚形餃、元寶餃、小鎖餃、三角餃，還有一些形狀奇特、不知名的餃子。
我們選了五十個(gè)餃子去比賽。接著，就開始煮餃子。水開了，老師把餃子放進(jìn)鍋里，大家都盼望餃子早點(diǎn)出鍋，品嘗一下自己勞動(dòng)的成果。有同學(xué)不時(shí)問一句：“熟了嗎？”有同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋中的餃子，直咽口水；有同學(xué)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像再不出鍋，就要發(fā)生世界大爆炸似的。
一分鐘、二分鐘、三分鐘……餃子終于出鍋了。邵逸峰狼吞虎咽地吃著，問他好吃嗎，他都顧不上回答。我也吃到了自己包的餃子，心里美滋滋的。
就在我們吃餃子的同時(shí)，我們也收到了一個(gè)喜訊：我們班得了第一名。
這真是一場(chǎng)既緊張又快樂的對(duì)決賽。
能力作文 篇22
“咳，咳，咳……你小子下手挺狠啊。”霍爾錘了錘胸。剛剛念琴那一下表面上只是在霍爾的手上留下了幾道傷痕。但是那7招的斗氣卻不是那么簡(jiǎn)單。一股斗氣在霍爾的身體里亂動(dòng)，他感到嗓子一甜“哇”一口鮮血噴出。感覺好受多了。
看到這一幕，念琴心里總算有了點(diǎn)底，道“你也不過(guò)如此啊，看招�！蹦钋俸敛贿t疑的用出了竹攻，霍爾有了剛才的教訓(xùn)也認(rèn)真了。用力向下一錘，形成了一股拳風(fēng)。
“轟——”念琴倒退了7步才站定。霍爾還在沖了過(guò)來(lái)。宛如一座大山倒下。地上驟然出現(xiàn)一個(gè)直徑25米深2米的大坑。念琴雖然躲過(guò)去了。但是也被牽扯了一點(diǎn)。吃了暗虧
“好小子。你是第一個(gè)逼我出全力的人類�！被魻柶沉四钋僖谎�，抬起了右手。一顆能量彈出現(xiàn)了。“黑暗的.盟主啊，以我的血為契約，用您強(qiáng)大的意志控制力，控制結(jié)界內(nèi)任何地生物�！诎凳`！”能量彈飛出，幻化成一圈圈黑色的光環(huán)套在了念琴身上。臺(tái)下的人都驚呆了，是魔法師都知道。這是一個(gè)暗黑魔法，而且需要大魔法師以上的魔法力才能施展啊。
用完一個(gè)黑暗束縛以后，霍爾明顯感到有點(diǎn)體力不支，氣喘吁吁的半跪在一旁。
“這是……這是比蒙祭祀啊。傳說(shuō)中的比蒙祭祀！”桑托斯喊道。他所有用向往與尊敬的目光看向臺(tái)上的霍爾。紫大驚。他雖然聽說(shuō)過(guò)有比蒙祭祀這一說(shuō)。但是在他的記憶里，在當(dāng)年龍王打母妖王時(shí)，比蒙族唯一的祭祀已經(jīng)死了，而且比蒙祭祀都是一脈單傳的，比蒙祭祀在比蒙們眼中是僅次于紫晶比蒙的存在，那可是先天就有初級(jí)魔法師水準(zhǔn)而且身體強(qiáng)壯的比蒙啊。
能力作文 篇23
如果我有超能力，我期望我可以用于魔法，騎著我的魔法掃帚，自由自在的在天空中飛翔。我要和甜美的太陽(yáng)公公交談、跟開朗的白云姐姐聊天、和淘氣的風(fēng)弟弟一起玩游戲捉迷藏，還要喜愛鳥媽媽的歌聲。如果我有魔法，我還要讓時(shí)間停止下來(lái)，好好的玩一場(chǎng)；沒爸爸一再的叮囑，沒媽媽不斷的簦揮械艿芊橙說(shuō)道母扇牛庋揖涂抹梢孕爍卟閃業(yè)幕酚問瀾緦�。程K廡┮醞猓腋妹抬鋈說(shuō)道男畝己蕓燉鄭娜舌淶男幕ㄅ牛誦牡娜吮愕男χ鷓湛鍪瀾綞緩淶畝嗖啥嘧肆恕
如果我有超能力，我還期望我可以永遠(yuǎn)不生病。生病時(shí)，雖然不會(huì)有很多一群像天使般的親朋好友來(lái)看望我，可是我不討厭出院，也不討厭打針，更不討厭躺在硬梆梆的病床上。所以我期望我是一個(gè)很身體健康的人，因?yàn)檫@樣子我才可以到各個(gè)地方去游玩。
如果我有超能力，我期望我可以有轉(zhuǎn)變天氣的能力。天氣像一朵朵變化無(wú)常的'白云，有時(shí)變?yōu)槊藁ㄌ牵袝r(shí)變?yōu)樾【d羊。如果我可以變化天氣，考試時(shí)我要讓臺(tái)風(fēng)到來(lái)、校外教學(xué)時(shí)我要請(qǐng)求太陽(yáng)公公出來(lái)玩游戲、缺水的時(shí)候要請(qǐng)求雨來(lái)拜托灌溉。
我的魔法可以讓我飛來(lái)上天空，交更多的朋友。不生病，可以讓我的身體永遠(yuǎn)健健康康精神也更抖擻，轉(zhuǎn)變天氣可以讓我隨心所欲變化天氣，萬(wàn)事都能稱心如意。如果我真的有那么多不可思議的超能力，那該有多好��！
不過(guò)，雖然沒令人刮目相看的超能力，但是我至少還享有身體健康的身體，相比身體有障礙的小朋友已經(jīng)是很快樂了，我要感激我的爸爸和媽媽，贈(zèng)送給我一個(gè)身體健康的身體。既然，我沒辦法讓時(shí)間停下，時(shí)間像流水，晝夜流不停，一去不回頭，所以我更要做到時(shí)間、希望向上、擴(kuò)充自己。
能力作文 篇24
看著書中人物們擁有的超能力，常常讓我羨慕不已。我也經(jīng)常想象：假如我有超能力，我會(huì)做什么？
假如我有超能力，我希望可以擁有穿越時(shí)空的能力。因?yàn)槲乙┰降教拼�，去拜訪“詩(shī)仙”李白，向他請(qǐng)教，如何寫出那么浪漫順口的詩(shī)句。只見李白認(rèn)真地思考了一下回答我：“寫詩(shī)也是寫實(shí)，仔細(xì)留意觀察生活中的點(diǎn)滴，就比如說(shuō)我寫的《靜夜思》吧，這首詩(shī)每段詩(shī)句的最后一個(gè)字都押韻……”我很疑惑地問：“但《靜夜思》只有光（guang）、霜（shuang）、鄉(xiāng)（xiang）押韻，第三段最后一個(gè)字是月（yue）字沒有押韻呀，這是為什么呢？”李白笑咪咪地說(shuō)：“你真是個(gè)觀察細(xì)致的孩子，詩(shī)有很多種類，這首詩(shī)是五言絕句詩(shī)，第三句詩(shī)通常不押韻的，想知道為什么，可以問問你的老師�！蔽乙猹q未盡地點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看手表，揮著手說(shuō)：“時(shí)間不早了，我該走了，詩(shī)仙伯伯再見�！�
假如我有超能力，我還要穿越到未來(lái)，看看長(zhǎng)大后的'自己，看看那個(gè)時(shí)候的爸爸媽媽。未來(lái)的爸爸媽媽頭發(fā)已經(jīng)花白，臉頰也不再光滑，我要用我的超能力把爸爸媽媽變成年輕時(shí)的樣子。
假如我有超能力，我想要擁有一雙翅膀，我要飛到中國(guó)和美國(guó)的談判桌上，和張京姐姐一起當(dāng)一名優(yōu)秀的翻譯官，為國(guó)爭(zhēng)光。
假如我有超能力，我還想穿越到神話故事里的花果山，向齊天大圣孫悟空請(qǐng)教怎樣練成七十二變。
假如我有超能力，從瑣碎小事到世界和平，我想做的事情太多了……
“鈴，鈴，鈴……”鬧鐘鈴聲把我喚醒，才發(fā)現(xiàn)這只是我的一個(gè)夢(mèng)，我有點(diǎn)失望又有些向往，有夢(mèng)想真好，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢，哈哈。
能力作文 篇25
晚上，我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外有一道藍(lán)光。我很害怕，可又忍不住想去看一看，我穿上衣服，趴在窗前，光的源頭有個(gè)長(zhǎng)相奇特的外星人。只見他綠色的身子，頭上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，兩只眼睛像兩只小燈珠似的凸出來(lái)。
我小心翼翼地看著他，他突然對(duì)我說(shuō)：“你好，地球人，你是我來(lái)到地球最先看到的.人類，所以我可以送你一個(gè)愿望，讓你擁有超能力，想做什么就做什么，但只有一晚的時(shí)間，好好把握吧�！闭f(shuō)著，便消失了。
我驚呆了，心想：“真的可以嗎？不管了，先試試吧。帶我到白堊紀(jì)的恐龍時(shí)代吧，我要試試騎在恐龍身上是什么感覺�！�
突然，從天而降一束光，照在我身上，我感覺頭昏腦脹，不一會(huì)兒已經(jīng)到了恐龍世界。我看到一條霸王龍，它對(duì)我張開大嘴，露出兩排尖尖的牙齒，對(duì)我大聲嘶吼。我左右閃躲，終于跳到了它的背上。哈哈，我成功了！
正在我得意的時(shí)候，霸王龍一個(gè)搖晃�！鞍�，我要掉下去了！”我嚇得大叫。摔在地上滾了幾圈，霸王龍一路跟著我，一心想把我當(dāng)作它的午餐。我跑呀，跑呀，眼看就要被追上了，突然想到我不是擁有超能力吧？我就變成一只小鳥飛上了天，在天空自由自在地飛來(lái)飛去。
這時(shí)從遠(yuǎn)客上飛來(lái)一只大鳥，我心想恐龍世界的鳥也這么大呀！就想飛過(guò)去看個(gè)究竟，誰(shuí)知它竟向我沖過(guò)來(lái)，張開它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。我這才看清，原來(lái)不是一只大鳥，是古魔翼龍！嚇得我扇動(dòng)我的小翅膀趕緊溜，心想這下我完蛋了，它那么大我一定會(huì)被它吃掉的。
想在恐龍世界生存可真難呀，眼看就要被追上了，我嚇得大喊：“我要回家，我要回家……”突然一道藍(lán)光從天而降，照在我身上，我又回到了家里。
原來(lái)是規(guī)定的時(shí)間到了，我的超能力消失了。唉，差點(diǎn)被恐龍吃掉！
能力作文 篇26
快樂是什么？有人說(shuō)，快樂是自由的玩耍；有人說(shuō)，快樂是擁有無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶；有人說(shuō)，快樂是獲得的勝利；還有人說(shuō)，快樂是擁有一個(gè)溫馨的家。
而我說(shuō)：“快樂是一種能力，一個(gè)快樂的人應(yīng)該是能使自己快樂的，還能給別人帶來(lái)快樂。世界上的事總是有一利就有一弊。高山樹林雖然天藍(lán)水碧，空氣新鮮，但老百姓飯碗里卻少了美味佳肴；城市的事物豐富多彩，五光十色，但噪音與污染都時(shí)時(shí)惹人煩惱。
有一位名人說(shuō)過(guò)，真正的'快樂只有當(dāng)你真實(shí)的認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值，才能體會(huì)到。”快樂是有價(jià)值的，人人都追求快樂，想得到快樂，為什么？因?yàn)榭鞓肥且环N幸福，快樂是一種能力。得到快樂是一種能力，但實(shí)現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在生活中靠學(xué)習(xí)、靠勤奮、靠思考、靠實(shí)踐。這種能力都是多方面的，果戈理說(shuō)過(guò)：“快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和未來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。
但想要得到快樂，就要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。孔子說(shuō)過(guò)：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。要從他人的優(yōu)點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，對(duì)人要有寬容心，要以一顆善良、寬容的心去善待他人。沒有自律便沒有自由，沒有自由便沒有快樂，想要得到快樂，的確不容易，因?yàn)檎嬲目鞓�，需要一顆最單純、最善良的心。想要保持快樂，心境不但要清明更需要智慧。保持快樂是一種能力。
人不可能每天都很快樂，困難的時(shí)候要學(xué)會(huì)超越痛苦，給自己一個(gè)笑臉，因?yàn)榭鞓肥且环N能力�？鞓肥且环N能力，快樂要從每一件小事做起，才能擁有幸福的今天，美好的明天。要相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有晴天，讓我們珍惜現(xiàn)有的這份快樂，從而樂觀面對(duì)今天，快樂奔明天！
與別人分享快樂，得到的會(huì)更多……
能力作文 篇27
以前，我一直認(rèn)為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
從小愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險(xiǎn)了！驚濤駭浪奪去了同船的好伙伴，他則獨(dú)自漂流到了一座孤島，生活了23年。在沒有儲(chǔ)備糧食，沒有生活用品，沒有同伴互助的情況下，他怎么能生存下去呢？他不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟等生活用品。他這種生存能力是從哪里來(lái)的.呢？不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見，養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么重要�。�
這使我不由得想起自己。在學(xué)校里，每上完一堂課，我都會(huì)把課本隨便地往抽屜里一放，要用時(shí)，才會(huì)急急忙忙地去找。因此，我的課桌總會(huì)顯得十分凌亂，偶爾干凈，也是換位子時(shí)，大致把課桌清理一下，使其看起來(lái)不再那么凌亂。不過(guò)，這也持續(xù)不了幾天，課桌又恢復(fù)了原狀。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，而且很少做家務(wù)活，所以家里顯得非常亂。
每次上學(xué)，書包常常收拾不好，總是丟三落四。下午放學(xué)時(shí)不是大衣沒穿好，就是塑料袋破了。我常常是倒數(shù)幾個(gè)慢騰騰地走出教室的。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力�？旆藕倭�，我準(zhǔn)備利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力，列出作息時(shí)間表，還學(xué)習(xí)做菜、縫衣服，雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。
能力作文 篇28
每個(gè)小孩都有童年的幻想，我也和他們一樣。假如我有超能力，我務(wù)必要用它來(lái)做好事，做哪些一般人都無(wú)法做到的好事。
為什仫是要超能力呢？第一，超能力能夠保密，我不想讓別人明白，這樣我被別人煩也煩死了。第二，超能力的功能多。第三，嘛，看看下文就明白了。
如果瑪雅人的預(yù)言是真的，那我務(wù)必要世界末日不發(fā)生，如果不能停止世界末日的發(fā)生，我要在那天救人，救得越多越好。然后把救的人用神奇泡泡帶到別的星球上去。然后等到末日結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)倩貋?lái)，來(lái)當(dāng)人們的始祖。如果瑪雅人的.預(yù)言是假的，那這超能力也很有用，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，我也能夠用它來(lái)救人�；蛘呶姨焯祜w著去校園，既不堵車，也不污染環(huán)境，還能節(jié)約時(shí)間。真是超能力解決三個(gè)問題。（這條件或許有點(diǎn)自私）還能夠是所有的尾氣都轉(zhuǎn)成氧氣或一些好的東西。這樣我們的地球環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好，也不用擔(dān)心世界末日。
假如我有超能力，我要當(dāng)圣誕老人幫小朋友們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓他們獲得快樂。讓全世界人和動(dòng)物和平相處，把動(dòng)物們從動(dòng)物園里放出來(lái)，是他們重獲自由。并讓人沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有仇恨。把歷史上的仇恨通通抹掉，使地球變得更加完美。讓學(xué)生們學(xué)習(xí)無(wú)壓力，讓老師們簡(jiǎn)單教出好學(xué)生，讓大學(xué)生們就業(yè)簡(jiǎn)單，讓人們不要救助一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就斤斤計(jì)較。讓人們明白和平友好的相處。
反正超能力好處很多，但是有時(shí)它也能帶來(lái)壞處。壞處就不說(shuō)了，總之，超能力不能夠亂用。但我能夠播種快樂，來(lái)收獲更多的快樂。來(lái)自每個(gè)人的快樂。
能力作文 篇29
愛幻想的我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)想如果我有超能力，那么我會(huì)去做一些什么事？
我想著，如果我有超能力，那么我一定會(huì)去做一名英雄，成為正義的化身。我會(huì)用我所擁有的超能力去幫助社會(huì)上那些需要幫助的人，也值得去幫助的人。當(dāng)我看到生活中的那些盜賊的時(shí)候，我會(huì)伸出我的正義之手，用我的超能力將他們抓住，讓他們受到他們應(yīng)該受到的懲罰。
如果我有超能力，我也一定會(huì)好好的利用我身上的這些超能力，讓我身上的'這些超能力能夠?qū)崿F(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。鄭重說(shuō)明一點(diǎn)，如果我有超能力，我一定不會(huì)利用我自身的超能力，來(lái)為自己尋舞弊之事。我只會(huì)將我所擁有的超能力用在合適的地方，也該用到的地方，而不只是為了便利自己，讓自己輕而易舉的去獲得一些東西。因?yàn)槲颐靼着Ω匾�，個(gè)人的努力與拼搏才會(huì)讓自己獲得成長(zhǎng)。
如果，我真的成為了一名擁有著超能力的英雄，那么我一定會(huì)堅(jiān)守自己的職責(zé)，去守護(hù)我身邊的人們。我更希望，在我擁有超能力后，我能夠讓我所處的世界變得更美好一些，希望處處都充滿著和諧。我會(huì)用我的超能力，將世界上的黑暗消滅，讓世界充滿著光明。
也許擁有超能力的我變成了警察，變成醫(yī)生，或者變成了科學(xué)家等等，不管我的身份如何的轉(zhuǎn)化，我的心里一直都會(huì)堅(jiān)持著我的目標(biāo)，我不會(huì)忘記自己的責(zé)任是守護(hù)大家，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
如果我有超能力，我能夠做的事情可多了，我希望去做的事情也可多了。真希望，我真的能夠擁有超能力，能夠盡自己的力量來(lái)完成自己想做的事情。不過(guò)，現(xiàn)在的我雖然沒有超能力，但是，我依舊會(huì)朝著我夢(mèng)想的方向努力。
能力作文 篇30
讓我們攜起手來(lái)保護(hù)世界上最后一縷綠色�！}記
傍晚，天氣依舊酷熱，我還在寫著暑假作業(yè)，寫著寫著便睡著了。等我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小人站在我面前，他尖叫著喊道：“我現(xiàn)在宣布，你已經(jīng)成為超能力第三代傳人了！”說(shuō)完，這個(gè)小人便消失了。我覺得莫名其妙，不一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我在不知不覺中已經(jīng)掌握了超能力，這可是我夢(mèng)寐以求的��！哈哈！
現(xiàn)在正好沒什么事情，不如出去逛逛吧。于是，我便穿上我最愛的襯衫出門了。剛飛行不久就看見了一片滿是樹樁的土地，我記得這里原本是樹木蔥郁的��？怎么現(xiàn)在變成這個(gè)樣子了呢？我自言自語(yǔ)道。現(xiàn)在這里沒有綠樹成蔭，沒有飛鳥走獸，沒有一絲生機(jī)，只有那飛沙走石破壞著大地，我皺了皺眉頭，看來(lái)只好動(dòng)用我的超能力了。我的食指指向大地，大聲喊著：“完好如初！”頓時(shí)，這里又變成了生機(jī)勃勃的.大森林，樹木茁壯生長(zhǎng)，綠樹成蔭，小動(dòng)物們跑來(lái)跑去，興高采烈地做著游戲。
我繼續(xù)往前飛著，猛然看見一條臭水溝，溝里的水全黑了，這就是人們自己的杰作了。溝里的魚蝦全都死于非命，我還用透視眼發(fā)現(xiàn)河底的垃圾應(yīng)有盡有：不要的臭襪子，破舊的報(bào)紙，死魚蝦……我悲憤不已，對(duì)準(zhǔn)水溝怒吼一聲：“消失不見，汩汩泉水！”“砰”的一聲，所有的臟東西都消失了，取而代之的是一溝清澈見底的水和調(diào)皮可愛的魚蝦，看到這一幕，我微微一笑。
“起床了！”隨著一聲叫喊聲，我被叫醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信這場(chǎng)夢(mèng)中的情景有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們不再破壞環(huán)境，植樹造林，不亂扔垃圾，共同保護(hù)這美好家園。
能力作文 篇31
如果你有一次挑選超能力的機(jī)會(huì)，你會(huì)挑選哪一種呢，我來(lái)介紹一下我想要的幾種吧。
我最想要的是隱身術(shù)。為什么呢，因?yàn)槿绻視?huì)隱身術(shù)，就可以在爸爸媽媽要懲罰我的時(shí)候輕松逃脫了。在他們消完氣后再出現(xiàn)，他們就不會(huì)懲罰我了哦。最主要的是，如果我生氣了，就隱身不出來(lái)，然后，再戲弄幾下惹我生氣的人，等到氣消了，再出來(lái)也不遲。
我第二想得到的.是瞬間移動(dòng)，如果我得到了，我可以一直等到老師快進(jìn)教室的時(shí)候，“嗖”的一聲穿到教室。如果有什么作業(yè)忘帶了，就直接穿回去拿作業(yè)。最主要的是，這樣我想到哪里玩就到哪里玩，既不用等紅綠燈，又不用擔(dān)心堵車，一秒鐘就到了，如果有這種能力，我就可以早上到北京天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗，上午到南極看企鵝，中午到姥姥家吃姥姥做的飯，下午去夏威夷度假村曬太陽(yáng)，晚上到山頂看星星，太美好了吧！
第三想得到的是千里眼和順風(fēng)耳，有了這兩種超能力，就算是遠(yuǎn)方掉了一根針我也知道，這樣的話不管我爸媽說(shuō)什么做什么我都能知道。如果他們要懲罰我，我就能提前逃跑，如果他們要獎(jiǎng)勵(lì)我，我就趕快跑到他們面前，這樣是不是很好呀！
我第四想得到的是預(yù)知術(shù)，如果我會(huì)預(yù)知術(shù)，就可以知道我什么時(shí)候運(yùn)氣好，什么時(shí)候運(yùn)氣壞，而且如果我預(yù)知到我什么時(shí)候運(yùn)氣壞，我就能想盡辦法改變運(yùn)氣，讓運(yùn)氣一直都好好的。
其實(shí)我所有超能力都想得到，這四種只是我最想得到的，如果所有超能力我都會(huì)，我是不是就天下無(wú)敵了啊，只是想一想就爽爆了！哈哈哈！
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